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計算機網路粵教版

發布時間:2022-07-16 03:54:01

❶ 求謝希仁編著的《計算機網路》(第6版)的PDF謝謝

http://download.csdn.net/download/zhbssn/2375446
自己下載就行了。

❷ 求介紹《計算機網路》體系結構,知識點太散了,怎麼串到一起理解

如果有網路環境給你練習最好,如果沒有,自己弄2台主機,然後每台裝1台虛擬機,這樣就有4台主機,自己搭建一個虛擬網路,按教材做測試,不實踐永遠也沒法融會貫通,理論聯系實踐是最好的學習方法。

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《計算機網路(第7版)》(謝希仁)電子書網盤下載免費在線閱讀

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提取碼:yn4v

書名:計算機網路(第7版)

作者:謝希仁

豆瓣評分:8.8

出版社:電子工業出版社

出版年份:2017-1

頁數:464

內容簡介:

本書自1989年首次出版以來,曾於1994年、1999年、2003年、2008年和2013年分別出了修訂版。在2006年本書通過了教育部的評審,被納入普通高等教育「十一五」國家級規劃教材;2008年出版的第5版獲得了教育部2009年精品教材稱號。2013年出版的第6版是「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材。

目前2017年發行的第7版又在第6版的基礎上進行了一些修訂。 全書分為9章,比較全面系統地介紹了計算機網路的發展和原理體系結構、物理層、數據鏈路層(包括區域網)、網路層、運輸層、應用層、網路安全、互聯網上的音頻/視頻服務,以及無線網路移動網路等內容。各章均附有習題(附錄A給出了部分習題的答案和提示)。

本書的特點是概念准確、論述嚴謹、內容新穎、圖文並茂,突出基本原理和基本概念的闡述,同時力圖反映計算機網路的一些最新發展。本書可供電氣信息類和計算機類專業的大學本科生和研究生使用,對從事計算機網路工作的工程技術人員也有參考價值。

作者簡介:

謝希仁,解放軍理工大學指揮自動化學院,教授,博士生導師。主要學術成果有:1986年完成總參通信部區域網辦公系統項目;1987年在《電子學報》發表「分組話音通信新進展」;為國內首次介紹分組數據通信;1991年完成國家自然科學基金項目「分組交換的話音數據通信系統」項目。1999年完成第一個軍用衛星通信系統網管中心的研製任務及「金橋網網管技術」項目等。上述科研項目分別獲得國家、軍隊和部級獎項。著有:《計算機網路》第1至第7版(「十一五國家級規劃教材」),曾兩次獲得國家級優秀教材獎,成為高校最受讀者歡迎的本國計算機網路教材。

❹ 計算機網路(特南鮑姆著、第五版),與謝希仁的計算機網路的內容有何不同

首先,外國教材《計算機網路》閱讀起來可能沒有謝版那麼流暢和舒服,前者是由外國作者著,更加符合外國人的閱讀習慣,而且,譯文讀起來有些地方可能略顯生硬和難懂。總之,謝版閱讀起來比前者更符合中國人的閱讀風格。(這里特別強調一下,如果你有能力直接閱讀英文原版最好,這樣能更好地理解作者想表達地意思,當然也可以中英對照)
其次,外國教材更加註重講解怎麼來?為什麼要有?等問題,不局限於考試的考點,知識更加豐富與分散。而謝版更像是前者的精華版。
最後,就課後習題來看,外國教材更加豐富,難度也更大,開放性更高。而謝版更加註重基礎的培養與考核。
總之,如果你對自己的能力有信心,你可以直接閱讀機械工業出版社的《計算機網路》;否則,最好先從謝版《計算機網路》入手,再學習機械工業版的教材。

❺ 求謝希仁編著的《計算機網路》(第6版)的PDF

以下鏈接可以下載:網頁鏈接

1、謝希仁編著的《計算機網路(第6版)》自1989年首次出版以來,曾於1994年、1999年、2003年和2008年分別出了修訂版。在2006年本書通過了教育部的評審,被納入普通高等教育「十一五」國家級規劃教材。

2、《計算機網路》第6版,在原有結構和內容的基礎上,根據教學大綱的要求和計算機網路的最新發展,作了必要的增補、調整和修改,以適應當前教學的需要。

3、全書分為10章,比較全面系統地介紹了計算機網路的發展和原理體系結構、物理層、數據鏈路層(包括區域網)、網路層、運輸層、應用層、網路安全、網際網路上的音頻、視頻服務、無線網路和移動網路,以及下一代網際網路等內容。各章均附有習題。

4、《計算機網路(第6版)》的特點是概念准確、論述嚴謹、內容新穎、圖文並茂,突出基本原理和基本概念的闡述,同時力圖反映計算機網路的一些最新發展。本書可供電氣信息類和計算機類專業的大學本科生和研究生使用,對從事計算機網路工作的工程技術人員也有參考價值。

❻ 《計算機網路(第5版)》pdf下載在線閱讀,求百度網盤雲資源

《計算機網路(第5版)》(Andrew S. Tanenbaum)電子書網盤下載免費在線閱讀

鏈接:

提取碼:gs93

書名:計算機網路(第5版)

作者:Andrew S. Tanenbaum

譯者:嚴偉

豆瓣評分:9.0

出版社:清華大學出版社

出版年份:2012-3-1

頁數:739

內容簡介:

本書是國內外使用最廣泛、最權威的計算機網路經典教材。全書按照網路協議模型自下而上(物理層、數據鏈路層、介質訪問控制層、網路層、傳輸層和應用層)有系統地介紹了計算機網路的基本原理,並結合Internet給出了大量的協議實例。在講述網路各層次內容的同時,還與時俱進地引入了最新的網路技術,包括無線網路、3G蜂窩網路、RFID與感測器網路、內容分發與P2P網路、流媒體傳輸與IP語音,以及延遲容忍網路等。另外,本書針對當前網路應用中日益突出的安全問題,用了一整章的篇幅對計算機網路的安全性進行了深入討論,而且把相關內容與最新網路技術結合起來闡述。

作者簡介:

Andrew S.Tanenbaum獲得過美國麻省理工學院的理學學士學位和加利福尼亞大學伯克利分校的哲學博士學位,目前是荷蘭阿姆斯特丹Vrije大學的計算機科學系的教授,並領導著一個計算機系統的研究小組。同時,他還是一家計算與圖象處理學院的院長,這是由幾家大學合作成立的研究生院。盡管社會工作很多,但他並沒有中斷學術研究。多年來,他在編譯技術、操作系統、網路及局域分布式系統方面進行了大量的研究工作。目前的主要研究方向是設計規模達數百萬用戶的廣域分布式系統。在進行這些研究項目的基礎上,他在各種學術雜志及會議上發表了70多篇論文。他同時還是5本計算機專著的作者。

❼ 計算機網路的基本概念

計算機網路概念

計算機網路概念

什麼是計算機網路 簡單地說,計算機網路是由兩台以上計算機連在一起組成的"計算機群",再加上相應"通信設施"而組成的綜合系統
資源共享 我們都已經知道計算機能幹很多事情。雖然計算機的速度越來越快、性能越來越高、容量越來越大,但是總還是存在一些美中不足。比如辦公室為每個人都配備了一台最新式的計算機,但是列印機的配備卻成了問題。如果只為一台或者幾台計算機配備列印機,那些沒有配備列印機的人列印時需要把文件用磁碟拷出來到有列印機的計算機上去列印,不僅麻煩,而且也耽誤別人的時間。在另一方面,如果給所有計算機都配備列印機它們多數情況下是處於閑置狀態,很明顯這是一種浪費。如果只給一台或幾台電腦配備列印機,而其他所有電腦都可以在這上面列印並且相互之間不影響工作,這就是資源共享。
可以在網路上共享的資源除了列印機之外,硬碟、光碟、繪圖儀、掃描儀以及各類軟體、文本和各種信息資源等也都可以共享。在網路中共享資源既節省了大量的投資和開支,又以便於集中管理。
信息交換和信息的集中與分散處理 比如說一家公司,它有生產部、倉儲部、市場部、財務部等很多部門和分公司。這些部門和分公司在地理位置上並不在一起。但是作為一個現代化的大公司,各個業務部門需要隨時知道其他部門的各種數據;分散的銷售數據需要及時集中起來配合倉儲部的庫存和生產部的生產,分散的財務數據也需要隨時送到財務部集中處理以配合公司的整體行動。諸如此類,我們稱之為信息交換和信息的集中與分散處理。這些都需要依託網路才能做到。
網路的本質 計算機網路並不是隨著計算機的出現而出現的,而是隨著社會對資源共享和信息交換與及時傳遞的迫切需要而發展起來的。它是現代計算機技術和通信技術密切結合的產物。如果說的准確一些,計算機網路就是利用通信設備和通訊線路把不在一起的計算機等設備相互聯起來,用相應的軟體實現資源共享和信息交換的系統。
早期的網路還只是指一個單位的幾台計算機用一根電纜串在一起,實現局部的資源共享和信息交換。今天的網路,是把世界上的上百個國家大大小小幾千萬台的計算機連為一體,形成碩大無朋像蜘蛛網一樣的"怪物",在全世界范圍內實現全方位的資源共享和信息交換。這就是網際網路(Internet),也稱為國際互聯網。對於一個單位來說,只要你把這個單位網路的對外連線往網際網路一搭,你的網路性質就從根本上改變了,其外延與內涵產生了根本的變化。
我們今天講的網路,就是指網際網路,"上網"上的也是網際網路。
網路有何好處 這種好處其實也是體現在資源共享和信息交換與及時傳遞這兩個方面。就拿資源共享來說吧,一個辦公室或者幾個辦公室只安裝一台列印機而不耽誤工作;一個公司或者圖書館只購買一份昂貴的軟體,公司里所有人都可以隨意使用;火車站或者航空公司售票處,把票務信息匯總後放在網上,任何人都可以隨時在網上查閱,知道某一次列車或者航班還有多少張票。諸如此類,既節約資金,又減少重復勞動,都是好處。
在網路中進行信息交換和信息及時傳遞,好處則更大。因為有了計算機網路,《人民日報》就能在北京制完版後幾分鍾內,便將版樣傳送到中國各地,甚至國外的印製點,這樣,你在早晨6點多鍾便從報上知道了報紙印製前半小時發生的新聞;也是因為有了網路,花都的農民在家中便可以把鮮花推銷到世界各國。韶關的孩子坐在家中就可以上廣州師范附中的網校,接受全國特級教師的課外輔導。可以這么說,正是因為可以通過網路進行遠距離的信息交換和及時傳遞,從這個意義上講,網路改變了時空,人與人之間的距離變近了,地球也變小了,信息變多了。
網路的分類
(1)區域網(LAN)
(2)城域網(MAN)
(3)廣域網(WAN)
(4)有線網
(5)光纖網
(6)無線網
網路的硬體 網路的各種硬體是組成網路的物質基礎。由於網際網路是由無數區域網支撐著,所有要對網際網路有較深入了解,就應該對區域網有更透徹的了解。區域網的硬體主要由如下四個部分構成: 一是網路伺服器;二是網路工作站;三是網路適配器,也叫網路介面卡或網卡;四是連接線,也稱為是"傳輸介質",主要是電纜或雙絞線,還有不常用的的光纖。我們把這些硬體連接起來,再安裝上專門用來支持網路的系統軟體和應用軟體,那麼一個能夠滿足工作需求的區域網也就形成了。
網路協議 在所有網路軟體中,除了網路操作系統外,最重要的莫過於各種各樣的網路協議了。 網路能有序安全運行的一個很重要原因,就是它遵循一定的規范,就是說,信息在網路中的傳遞同人在街上行走一樣,也要用規則來約束和規范的。網路里的這個規則就是通訊協議。換句話說,通訊協議是網路社會中信息在網路的計算機之間、網路設備之間及其相互之間"通行"的交通規則。
在不同類型的網路中,應用的網路通訊協議也是不一樣的。
雖然這些協議各不相同,各有優缺點,但是所有協議的基本功能或者目的都是一樣的,即保證網路上信息能暢通無阻、准確無誤地被傳輸到目的地。
通訊協議也規定信息交流的方式,信息在哪條通道間交流,什麼時間交流,交流什麼信息,信息怎樣交流,這就是網路中通訊協議的幾個基本內容。
域名 域名可以簡單地認為是接入INTERNET的用戶在INTERNET上的名稱,它也是接入的用戶在網路上的地址。
域名的形式 INTERNET國際特別委員會把域名定義為國際頂級域名(如www.ibm.com)與國家頂級域名(如www.TCL.com.cn)兩類。域名的構成有兩類比較特殊的部分,一類是由三個字母組成,它表明機構的類型;另一類是兩個字母組成,它表示國家或地區名稱代碼。在我國,中國互聯網路信息中心(CNNIC)是國務院信息辦授權管理中國域名的唯一機構。域名的一般格式是"機構名、機構類型代碼、國家或地區代碼"。
域名的商業價值 INTERNET是一個新生事物,隨著其商業化的發展,很多人還未能認識到它的前景,就連國際上許多著名的大公司也沒有及時注意到它的發展,更談不上採取對策,這就給了那些不懷好意者以可乘之機。有些投機者甚至一人獨注了上千個域名,以期從中牟利。據悉,在美國域名管理機構的資料庫里通用頂級· com下涉及中國商業的域名,如"中國化工"、"中國機械"、"中國工具"、"中國鞋"、"中國自行車"等都已被注冊,而且其後每周都有涉及中國商業的域名被注冊。但注冊者並未開展相當的Web服務,搶注的意圖顯而易見。隨著信息業的發展,域名也逐漸成為一種無形資產。

❽ 求《計算機網路》第五版(謝希仁著)課件或電子版

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❾ 貴州省和廣東省的初中教材一樣嗎

貴州省和廣東省的初中教材不一樣,但是主科全部是人教版。科目有語文、數學、英語、物理、化學、政治、生物、歷史、地理。教材簡介:

教材是供教學用的資料,如課本、講義等。教材的定義有廣義和狹義之分。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料,比如課本、練習冊、活動冊、故事書等等。教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。計算機網路上使用的學習材料也是教學材料。

總之廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。凡是有利於學習者增長知識或發展技能的材料都可稱之為教材。狹義的教材即教科書。教科書是一個課程的核心教學材料。教科書除學生用書外,幾乎無一例外地配有教師用書,很多還配有練習冊、活動冊以及配套讀物、音像帶等等。

人教版:

人教版即由人民教育出版社出版的教材版本,人教版教材涵蓋小學到高中的內容,是大多數學校所用的教材。

「人教版」一般是就教科書意義而言的,是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

以上內容參考:網路--教材

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