計算機應用技術，會側重於硬體，原理等多一些，計算機網路技術，會多開計算機網路的相關課程，如網路協議，布線，網路原理等等。
拓展資料：
計算機應用技術：計算機應用技術你可以理解為，軟體方向（編程相關）和網路方向（硬體網路相關）的知識都會學到，網路技術是專攻網路方向。就是盡可能多的學，軟體、硬體、網路、資料庫等等，但都不會太深入，目標是只要會用。
計算機網路技術：學綜合布線，路由交換等等（公司里的網線，交換擺放設置），主要是集成運維方向的，或者到公司里當網路技術員。計算機網路著重研究網路方面的東西，比較精，難度也更大。
其實大學里的計算機學院的專業也確實分了軟體工程，網路工程，計算機科學等等。但其實課程上只是少有不同，學得側重點不一樣，大部分的基礎課還是都要學的。
就像你問題里的軟體技術和應用，肯定是需要用到網路相關知識，而網路技術又離不開計算機軟體和結構的知識。總體上我們可以把這些基礎的東西叫做計算機體系結構。所以不管什麼專業一些基礎的東西都是一樣要學的。
真要細分領域的話，那也是在你工作或者搞研究的時候專攻某個領域，那分類就不是這么分了，就需要再細分，光網路又可以分好多方向。
② 學計算機網路應用技術與軟體技術哪個比較好以後找工作哪個容易找兩種技術的工資分別是多少
不同的技術領域之間並沒有高低，上下，貴賤之分呀。網路技術還是軟體技術怎麼選擇因人而異，要看自己的喜好。興趣 這兩種技術只要你學到一定的水平都可以收獲一個很好的前程
③ 專科計算機應用技術和計算機網路技術哪個好學
個人認為，計算機技術學的比較單一，贊成你學計算機網路，網路包括的很多，基礎操作，C、C++、VC、VB、除了這些編程還有其他應用軟體的操作，PS、多媒體製作等等，硬體維修方面也有，網站製作等等，網路專業課的話有：Server配置、網路安全技術（防火牆配置等等）、SQR
Server、等等，各個學校學的課程也不同，
④ 計算機網路技術，計算機應用技術，軟體技術，哪個比較好誰能幫我詳細解釋下
看你對哪個感興趣了！其實學哪個，當你就業的時候也不一定就會從事專業工作啊！這是現實！！
如果你對軟體感興趣，並且有一定的天賦，想從事軟體方面的工作，你可以學習軟體技術。
計算機應用技術似乎沒有多大前途，即使你學完了，到頭了畢業了，工作沒有具體的職位的。
計算機網路技術，要比計算機應用技術強一點，網路管理方面的工作還是很多的！專門的網路公司等，現在的發展趨勢是，公司有可能不在配專門的維護人員，而是把公司的網路交給其他公司來做！
以上3種專業，將來的職業薪水最高的是軟體，但是也是最難的一種，如果你是成手的話，工資根本就不是問題的！所以專業不是最重要的，重要的是能力！只要你有能力，其他的都不是問題，包括學歷！反正記住一句話，大學的課余時間是很多的！如果你不把握好，都用在提高自己的話，那將來畢業以後你會吃很多苦的，所以最好在這3 4年裡面把苦都吃盡他，以後你就知道好處有多大了！
⑤ 計算機網路應用技術是學什麼的
1．掌握計算機網路的基本概念與基本工作原理。
2．掌握網路操作系統中常用網路服務的配置。
3．掌握區域網體系結構和介質訪問控制方法。
4. 熟練掌握常用區域網的網路設備及組網技術。
5．掌握Internet基本知識、電子商務和電子政務等網路應用。
6．了解網路管理的機制與方法。
7．掌握計算機網路安全和信息安全的概念，防火牆概念。
8．了解計算機網路環境下，B/S結構程序設計的思想及基本方法。
⑥ 計算機網路技術和計算機應用技術 哪個好
計算機網路技術和計算機應用技術性比較，計算機應用技術更好。
1、專業簡介：
計算機網路技術專業培養具備扎實的電子技術、計算機技術、網路技術等方面的基本理論知識與技能，具有計算機網路實際組建、管理、維護等基本能力，能在各企事業單位進行網路設計、安裝、調試和管理等工作的應用型技術人才。
計算機應用技術專業專業培養掌握計算機科學的基本理論和基本知識，具有從事計算機及應用的技術開發與推廣能力的實用技術人才。主要課程：數字電子技術、計算機組成原理、高級語言程序設計、數據結構、操作系統、微機原理及應用、計算機網路技術、資料庫原理等。
2、就業方向：
計算機網路技術專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護。
網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。
計算機應用技術專業學生可從事計算機多媒體作品設計開發工作、動畫設計與製作工作、網路系統設計和測試技術員、網路工程監理員、網路應用軟體的開發與維護技術員、網路管理與維護人員等。
3、就業前景：
計算機網路技術專業就業前景：企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等； 工程技術崗位設置為網路工程師、 軟體工程師和資料庫工程師等；運行維護崗位設置為資料庫管理員、 系統管理員、 網路管理員、 設備管理員等。
操作崗位則設置為辦公文員、CAD設計員、網頁製作員、多媒體製作員等。 與軟體技術人員相比，網路技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，目前網路工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。
計算機應用技術專業就業前景：在諸多專業里計算機應用技術專業平均起步收入應該是很高的，而且就業面比較寬，各個行業都可以找到合適的工作。
計算機應用技術專業就業趨勢：從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業生就業崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統、國有企業轉向教育系統、非公有制經濟實體等中小用人單位。
由於畢業生人數劇增，就業率與供求比例明顯走低。
4、核心課程：
計算機網路技術：組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
計算機應用技術：Vfp資料庫應用主要講授資料庫的基本原理，資料庫系統的組成；關系型資料庫的特點、基本運算、數據組成；以Visual Foxpro為實例，學習資料庫的設計和開發，掌握資料庫的應用。
JAVA程序設計本課程主要講授Java的語言規范、Java的編程技術及應用，主要內容有：Java基礎、流程式控制制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等，使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。
網頁製作本課程主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用Dreamweaver cs5及Fireworkscs5。其中Dreamweavecs5是網頁編輯軟體，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識， Fireworks是圖形/圖像處理軟體，主要講授靜態圖片的製作、處理及簡單動態圖片的製作。
FLASH動畫製作主要講授網頁動畫設計軟體Flash的使用方法，使學生掌握這一互動式動畫設計工具，並能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以製作出高品質的網頁動態效果。
⑦ 吉林大學應用技術學院計算機網路技術和電子信息工程技術哪個好
都不咋好，比較好的是岩土、鑽探什麼的！找工作都是通過老師關系給你找，來校招的企業少也不好！建議你最好上本科，上不了在復習吧！
⑧ 專科學計算機類的專業怎麼樣有發展前途，好找工作嗎
計算機類的專業歷年都是考生咨詢的重點。
從2015年開始，我就在我校的招生辦接聽電話咨詢，根據接聽電話的量來看，想報考計算機類專業的學生還是比較多的。
下面我介紹信下我們學校的計算機類專業。
計算機信息技術學院主要由原電氣與電子工程學院的計算機教研室及原公共課部計算機中心兩部分組成。學院現有計算機網路技術、計算機應用技術、軟體技術、數字媒體應用技術（武警直招士官）等專業及計算機網路技術（3+2專本一體）、計算機網路技術（武漢地鐵訂單班）、計算機網路技術（英才班）、信息技術（海外留學生班）等專業或專業方向。2019年學院將招收雲計算技術與應用專業。其中，計算機網路技術、軟體技術專業 歷史 悠久。學院設有軟體技術教研室、計算機網路技術教研室、計算機應用技術教研室和實訓教學教研室。學院擁有湖北省高職高專教育教學重點專業，湖北省高等職業教育品牌和特色專業，湖北省高職高專教育改革試點專業，計算機網路技術專業與湖北工業大學聯合進行本科培養。
學院擁有完善的實踐教學體系及實驗設備，有27個實驗、實訓室。學院以培養學生實踐能力、創新能力為主線，建立專業基礎型、綜合應用型、創新型等多層次、多模塊的實驗教學體系。學院綜合實驗教學平台可進行校內、外開放服務和優質資源共享。
學院擁有一支富有教育教學經驗的教職工隊伍，其中副高以上技術職稱18人，雙師型教師25人，博士、碩士學歷（學位）31人。學院多次組織學生參加世界技能大賽、全國大學生軟體設計大賽、全國軟體和信息專業人才大賽、全國高校SDN軟體定義網路技能競賽、網路安全技術大賽等各級各類專業技能比賽，均取得了優秀的成績。「賽教相融」的教育教學模式，提高了學生的綜合競爭力。學院畢業生就業率穩定在98%以上，就業崗位面向國內大中型知名企業，如 華為技術有限公司、烽火 科技 、中國移動、微軟（中國）公司、銳捷網路、武漢地鐵 等企業。
軟體技術
【專業特色】 本專業是教改試點專業，擁有一支雙師素質過硬的優秀教學團隊。在校期間根據IT行業知識、技能與素質要求，既注重傳統應用軟體開發技術技能培養，又突出新一代大數據、人工智慧技術為特色的前沿技能培養，專業核心課程全部採用基於CMMI3等級的卓越項目管理模式教學，突出專業實踐能力、溝通表達能力和創新創業能力的培養。
【就業前景】 學生畢業後可在政府、金融、企事業單位從事計算機軟體（管理信息系統、企業資源計劃系統，文化 娛樂 產品和控制系統）開發的需求調查、編碼、測試、維護、營銷售後服務及軟體生產管理等工作。主要就業崗位：Java軟體工程師、Android應用開發工程師、網站設計和開發工程師、軟體測試工程師、資料庫管理員、數據分析師、軟體需求工程師、軟體售前（售後）工程師、軟體實施（維護）工程師等。
【核心課程】 主幹課程包括：Java高級程序設計、Java Web應用開發、移動APP終端開發、移動互聯網高級開發、Java EE開發、資料庫原理與應用、Python程序設計、Python數據分析與應用、HTML5開發、JavaScript應用開發、Web前端框架應用開發等。
計算機網路技術（3+2轉本連讀）
【專業特色】 計算機網路技術（3+2專本連讀）專業是湖北省高職高專教育重點專業、與湖北工業大學物聯網本科專業聯合培養技術技能型人才「3+2」試點專業。本專業擁有一支雙師素質過硬的優秀教學團隊。在校期間根據計算機網路人才的知識與能力要求，既注重計算機學科基礎理論教學，又突出網路配置管理技術與動態網站開發技術為特色的技術技能培養，按「實踐主導、多元支撐、項目驅動、教學做一體化」的模式培養高素質技術技能型人才。
【就業前景】 本專業專科畢業後，可對口升入湖北工業大學網路工程本科專業繼續學習，經考核合格可頒發學士學位。就業主要面向武漢城市圈、湖北、長三角、珠三角地區的擁有內部網路的機關事業單位、網路（通信）工程及網路設備生產企業，移動互聯網企業，從事網路組建與服務、網站設計管理、網路安全管理及網路應用系統開發維護等工作，亦可在相關領域從事教學和研究工作。
【核心課程】 主要開設課程有：離散數學、網路技術基礎、面向對象程序設計、軟體工程、資料庫原理及應用、數據結構、操作系統、網頁製作、ASP.NET應用程序開發、路由器配置與管理、LAN交換和無線、廣域網技術、網路組建與伺服器管理、Linux操作系統管理、綜合布線技術與施工、信息安全、計算機網路管理、移動互聯網開發、物聯網技術等。
計算機網路技術
【專業特色】 本專業是湖北省高職高專教育重點專業、學院教學改革特色專業、現代信息化 社會 中最具增值潛力的專業。本專業堅持以就業為導向，以增強就業競爭能力為目標，構建基於工作過程，融職業素質養成、職業能力形成和知識運用於一體的教育教學組織體系。
【就業前景】 本專業主要面向武漢城市圈、湖北、長三角、珠三角地區，擁有內部網路的機關事業單位、網路（通信）工程建設、網路設備研發生產等企業，從事網路組建與服務、網站設計管理、網路安全管理及網路應用系統維護等工作。畢業生就業單位包括科研院所、華為聚信、惠普、中興 科技 、福建星網銳捷網路有限公司等。
【核心課程】 主要開設網路技術基礎、路由與交換技術、網路組建與管理、Linux操作系統管理、廣域網技術、JAVA程序設計、Python、Web前端設計、動態網頁設計、中小型網站設計與實踐、電子商務、網路安全管理、網路系統集成等課程。
數字媒體應用技術（武警直招士官）
【專業特色】 本專業是武警部隊依託我院招收的定向培養士官專業。本專業擁有一支年富力強極具創造力的專業教學與管理團隊，在校期間緊密貼近部隊實際，採取軍事化管理和訓練，採用創新軍地共建人才培養模式，著力培養一批具備基本軍人素質、思想過硬、業務精通、動手能力強的信息化軍事人才隊伍。
【就業前景】 本專業定向為武警部隊培養從事網路通信、網路組建、網路安全與信息化管理、網路服務應用開發、多媒體製作等方面工作專門人才。主要就業單位為武警部隊定向分配的全國各省區武警總隊支隊機關。
【核心課程】 本專業主要開設有多媒體技術基礎、網路安全管理、計算機圖像處理、計算機平面動畫製作、Linux操作系統管理、網路組建與維護、路由協議和路由器的配置與管理、衛星通信原理、LAN交換和無線等專業核心課程。
計算機應用技術
【專業特色】 本專業是湖北省行業特色專業。計算機應用技術專業擁有一支雙師素質過硬的優秀專業教學團隊。本專業以軟體開發與網路知識為基礎，進而發展為互聯網前端專業方向。學生可以在理論與實踐的結合中學習到豐富的知識與技能，以提高育人的針對性和實效性，促進技能型人才的培養。
【就業前景】 學生畢業後可在政府、金融、企事業單位，從事互聯網、電子商務、計算機軟體開發和IT服務等方面的工作，主要就業崗位有：前端開發工程師、移動Web前端開發工程師、Web全棧工程師、UI設計師等。
【核心課程】 本專業主要開設C語言、計算機圖形圖像處理、Java程序設計語言、資料庫應用、網頁製作、Web前端設計、動態網站開發、移動Web前端開發、計算機網路基礎、Linux操作系統、計算機網路與網站建設等課程。
雲計算技術與應用
【專業特色】 雲計算技術與應用專業是近年來興起的一門新型高 科技 專業。人們熟悉的大數據、物聯網和人工智慧等新技術都是基於雲計算這個平台實現的。通過本專業的學習學生將掌握雲平台的構建、使用和管理技術，能夠為企業信息化建設提供先進的雲解決方案，實現IT技術精英的人生價值。
【就業前景】 本專業畢業生主要在機關、企事業單位及中小企業從事雲計算基礎設施建設、大數據分析系統的維護管理工作。工作崗位主要為雲計算系統集成工程師、雲計算系統運維工程師、雲計算應用開發工程師、雲計算技術支持工程師，包括雲計算項目系統集成、應用程序開發、雲計算設備及相關產品的售前、售後服務等。
【核心課程】 本專業主要開設python語言程序設計、Linux操作系統管理、伺服器與虛擬化技術、雲計算基礎架構平台應用、網路資料庫技術與應用、Web前端技術、雲存儲技術與應用、雲計算開發服務平台技術與應用、雲技術安全與應用等課程。
計算機專業不錯，熱門專業。隨著國家 科技 的高速發展，計算機應用已經普及，黨政機關、企事業單位， 社會 的各個領域。只要學的好，工作沒問題！
正所謂360行，行行出狀元。計算機專業目前來說還是熱門專業，每年行業缺口大概在300萬人左右，院校畢業生大概在200萬，還有一些是通過培訓機構出來的。
雖然說專科學歷在一線城市找好工作比較困難，大廠對學歷要求比較高。但是找一般的工作還是沒問題的。
最重要不是你學什麼專業，而是你是否學到東西。
很多人都把上大學當成了學習的終點，豈不知，大學才是人生學習的起點，大學不打好基礎，畢業就等於失業，然後又得重新學習技能。
所以我建議，如果你對這個專業感興趣，可以讀，前景不錯，但競爭也大。如果不感興趣就報別的專業，畢竟計算機專業周期大概就是十幾年，超過35歲跳槽基本找不著工作的。
計算機現在很有發展前途，我之前本科舍友就是計算機的，他說他們老師和他們說過，你們本科畢業和專科生基本一樣，沒什麼大的區別。也就是說，學校教給你們都都差不多，但最終你們能吸收多少，就看自己的了。
建議：多學習，肯定沒錯，勤於思考，多練習，我舍友從大二開始就有大的課設，一開始只是編程一個類似大魚吃小魚的 游戲 ，只有一個場景，然後難度逐步上升，可以升級，變換場景等，到後來就做一個類似地圖導航的程序。計算機專業是一個實踐性很強的專業，平時多練習，並根據興趣做一些有趣的東西，比如我們學校就有大神做了學校的論壇，還可以使用外網查成績，非常棒，畢業找工作的時候直接展示你的作品，要比你對著hr說一些你學過什麼什麼課程，有什麼什麼技能之類的話管用的多。
祝好
學歷是一個人能力的參考指標，但專業技能的高低更能凸顯一個人真實的業務能力和水平，因此縱使的專科學歷，只要好好攻克專業難題，練就過硬的專業技能和本領，仍舊可以在專業領域找到自己的一席之地。
任何專業的學習，都不可能直接給你「發展前途」。學校的課程只是給了你一個領域的入門機會，要有前途和錢途，還需要靠自己的不懈努力和對機會的把握。
計算機專業的用人需求是比較大的，這是相對其他專業的優勢。但專科學歷在就業上又具有弱勢，除非個人能力特別突出，盡量避免跟本科和碩士學歷的競爭者正面硬抗。
建議考慮跟計算機相關的銷售、咨詢、測試類工作，這樣你的競爭對手很有可能是非計算機專業的，你就擁有了相對優勢。
⑨ 吉林大學應用技術學院計算機網路技術怎麼樣
計算機的相關專業現在都很飽和了，從就業的角度講不是一個很好的選擇，你就是東北大學的計算機現在也不如往年就業好了，但是只要你學的好、學的尖就一樣有好的出路，哪門學科都一樣，貴在精啊~~~
⑩ 計算機網路技術和計算機應用技術到底那個好
按我的習慣來說計算機應用技術更好一點，但一定不能不學計算機網路技術。