計算機網路原理第九講視頻

㈠ 求"計算機網路原理與使用技術"試題

韓老師講高校《計算機網路原理》網路網盤免費資源在線學習

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韓老師講高校《計算機網路原理》 目錄(1).txt 156第9章 無線網路--創建臨時無線網路.mp4 155第9章 無線網路--無線區域網.mp4 154第8章 Internet上的音頻視頻--IP電話.mp4 153第8章 Internet上的音頻視頻--流媒體實現現場直播.mp4 152第8章 Internet上的音頻視頻--通過網站觀看流媒體節目.mp4 151第8章 Internet上的音頻視頻--安裝流媒體服務.mp4 150第8章 Internet上的音頻視頻--互聯網音頻視頻面臨的問題.mp4 149第7章 網路安全--數據鏈路層安全.mp4 148第7章 網路安全--配置IPSec實現網路安全.mp4 147第7章 網路安全--搭建IPSec實驗環境.mp4 146第7章 網路安全--網路層安全IPSec介紹.mp4 145第7章 網路安全--配置網站使用SSL通信.mp4 144第7章 網路安全--安全套接字SSL功能.mp4

㈡ 計算機網路工程有哪些

網路工程主要學：數字通信、計算機系統平台、網路系統開發與設計、軟體開發、網路安全、網路管理等知識領域的基本內容。學科基礎類課程包括學科的基礎內容，能體現數學和自然科學在該專業中應用能力的培養；專業類課程、實踐環節能夠體現系統設計和實現能力的培養。

人文社會科學類教育能夠使學生在從事工程設計時考慮經濟、環境、法律、倫理等各種制約因素。數學和自然科學類教育能夠使學生掌握理論和實驗方法，為學生表述工程問題、選擇恰當數學模型、進行分析推理奠定基礎。

網路工程的就業方向：

網路工程專業可以在各類IT企業、公司、科研院所等從事計算機網路系統的產品分析、設計、研究、開發及IT市場拓展、技術推廣等工作。

能到各級財政、工商、稅務、郵政、電信、移動、國防、交通以及各類企事業單位從事網路安全維護、計算機檢測與控制、計算機網路系統的規劃、設計、開發、集成與運行維護等工作；能從事各級各類學校的計算機網路系統教育、網路系統應用開發、遠程教育及網路維護管理等工作。

網路工程是一門普通高等學校本科專業，屬於計算機類專業，基本修業年限為四年，授予工學學士學位。2012年，網路工程專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中[1-2]。

網路工程專業貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，培養滿足創新型國家發展需要、基礎知識厚實、工程實踐能力強、有組織能力和國際視野的計算機通信與網路領域創新型人才，堅持「基礎厚、口徑寬、能力強、素質高、復合型」的人才培養觀，培養掌握工科公共基礎知識，系統地掌握計算機、通信與網路的基本理論、工程技術原理和方法；具備從事計算機網路研究、網路工程規劃設計及實施、網路系統管理與維護、網路系統安全保障能力的專業技術人才

網路工程專業的知識體系包括通識類知識、學科基礎知識、專業知識和實踐性教學等。課程體系須支持各項畢業要求的有效達成，進而保證專業培養目標的有效實現。人文社會科學類課程約佔15%，數學和自然科學類課程約佔15%，實踐約佔20%，學科基礎知識和專業知識課程約佔30%。

人文社會科學類教育能夠使學生在從事工程設計時考慮經濟、環境、法律、倫理等各種制約因素。

數學和自然科學類教育能夠使學生掌握理論和實驗方法，為學生表述工程問題、選擇恰當數學模型、進行分析推理奠定基礎。

學科基礎類課程包括學科的基礎內容，能體現數學和自然科學在該專業中應用能力的培養；專業類課程、實踐環節能夠體現系統設計和實現能力的培養。

課程體系的設置有企業或行業專家有效參與[6]。

理論課程

• 通識類知識

通識類知識包括人文社會科學類、數學和自然科學類兩部分。人文社會科學類知識包括經濟、環境、法律、倫理等基本內容；數學和自然科學類知識包括高等工程數學、概率論與數理統計、離散結構、力學、電磁學、光學與現代物理的基本內容。

• 學科基礎知識

學科基礎知識被視為專業類基礎知識，培養學生計算思維、程序設計與實現、演算法分析與設計、系統能力等專業基本能力，能夠解決實際問題。

建議教學內容覆蓋以下知識領域的核心內容：程序設計、數據結構、計算機組成、操作系統、計算機網路、信息管理，包括核心概念、基本原理以及相關的基本技術和方法，並讓學生了解學科發展歷史和現狀。

• 專業知識

培養學生將基本原理與技術運用於計算機網路系統規劃、設計、開發、部署、運行、維護等工作的能力。建議教學內容包含數字通信、計算機系統平台、網路系統開發與設計、軟體開發、網路安全、網路管理等知識領域的基本內容。

示例一：離散數學（72）、計算機原理（64）、計算機程序設計（40）、數據結構（48）、操作系統（56）、計算機網路（56）、數據通信（32）、互聯網協議分析與設計（40）、網路應用開發與系統集成（40）、路由與交換技術（32）、網路安全（40）、網路管理（32）、移動通信與無線網路（40）、網路測試與評價（32）。

示例二：離散數學（72）、電路與信號分析（64）、電子技術基礎（64）、程序設計（64）、演算法與數據結構（80）、計算機組成原理（64）、資料庫原理與應用（40）、操作系統（72）、數字通信原理（48）、計算機網路原理（64）、網路工程設計（40）、網路攻擊與防護

（一）通過企業認證提高學生的專業能力

與企業建立校企合作，共同實施人才培養。以企業認證培訓的模式授課，引導學生為未來的職業做好准備。學生基於主觀意願去學習，效果得到顯著提高。

（二）通過職業資格認證促進教學

引導和鼓勵同學們參加全國計算機技術與軟體職業技術資格（水平）考試。對網路工程專業的學生來說，可以考取網路管理員（初級）、網路工程師（中級）、網路規劃設計師（高級）、信息系統項目管理師（高級）等職業認證。通過對學生的動員和引導，激發同學們考取職業認證的興趣，並通過開設選修課方式對學生進行輔導。

（三）提高等級考試提升學生的專業知識面

全國計算機等級考試，雖然沒有全國計算機技術與軟體職業技術資格（水平）考試的含金量高，但對全面提升學生專業知識面卻非常有幫助。特別是對地方本科院校。尤其是計算機三級網路技術、網路信息安全技術、技術四級網路工程師的考試，這些考試是國家教育部組織，集聚網路工程基礎知識及應用，對全面提升學生專業知識面和應用知識的能力非常有必要。

考研方向

網路工程專業可在通信與信息系統、計算機科學與技術、信號與信息處理、信息網路、信息安全和電子信息及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位 。

就業方向

網路工程專業可以在各類IT企業、公司、科研院所等從事計算機網路系統的產品分析、設計、研究、開發及IT市場拓展、技術推廣等工作；能到各級財政、工商、稅務、郵政、電信、移動、國防、交通以及各類企事業單位從事網路安全維護、計算機檢測與控制、計算機網路系統的規劃、設計、開發、集成與運行維護等工作；能從事各級各類學校的計算機網路系統教育、網路系統應用開發、遠程教育及網路維護管理等工作

㈢ 計算機網路技術簡介

計算機網路技術簡介

計算機網路就是通過電纜、電話線或無線通訊將兩台以上的計算機互連起來的集合。下面是我整理的計算機網路技術簡介，歡迎大家參考!

計算機網路技術簡介 篇1

1.1計算機網路基礎

計算機網路是計算機技術與通信技術相結合的專門技術。它將分布在不同地理位置、功能獨立的多個計算機系統、網路設備和其他信息系統互聯起來，以功能強大的網路軟體、網路協議、網路操作系究等為基礎，實現了資源共享和信息傳遞。

計算機網路能夠實現：

1.資源共享：包括程序共享、數據共享、文件共享及設備共享等；

2.數據通信；

3.分布式計算；

4.廣泛應用。

1.1.1計算機網路原理

1.拓撲結構

(1)拓撲結構：網路中計算機與其他設備的連接關系。網路拓撲是指網路形狀，或者是它在物理上的連通結構。

(2)匯流排型結構：網路上的各節點連接在同一條匯流排上。連接在同一公共傳輸介質土的匯流排型方法的主要特點：易擴充、介質沖突較頻繁；結構簡單，便於擴充；網路響應速度快，便於廣播式工作；設備量少，價格低廉；節點多時網路性能有所下降。

(3)星型結構：網路以中央節點為中心，各個節點通過中央節點構成點對點的連接方式。其主要特點：中心節點易於集中管理、控制；傳輸率高，各節點可同時傳輸；可靠性高，某個飛節點(非中央節點)故障不影響整個網路。

(4)環型結構：網路中各個節點通過環路介面連接在閉合環型線路中。其主要特點：封閉環、不適於大流量；信息在環路中沿固定方向流動，兩節點問只有唯一的通路；傳輸速度可以預期，適用於實時控制的場合；任意節點的故障都可能導致全網路的失效。

其他類型的拓撲結構還包括：樹形拓撲、混合拓撲

及網形拓撲等。

2.網路分類

計算機網路可按多種方式進行分類。

按分布范圍分類：廣域網(WAN)、區域網(LAN)、城域網(MAN)

按交換方式分類：電路交換網、報文交換網、分組交換網；

按拓撲結構分類：匯流排網、星形網、環形網、樹形網、網狀網；

按傳輸媒體分類：雙絞線網路、同軸電纜網路、光纖網路、無線網路；

按信道帶寬分類：窄帶網、寬頻網；

按信息交換范圍分類：內部網、外部網：

按社會職能分類：公用網、專用網：

按用途分類：教育網、校園網、科研網、商業網、企業網4軍事網等。

目前，網路主要以分布范圍為參考進行分類。

(1)區域網

區域網(LAN， Local Area Network)：在有限的幾百米至幾公里的局部地域范圍內，將計算機、外設和網路設備互聯構成的計算機網路系統。主要涉及到乙太網、快速乙太網、令牌環網、FDDI、無線網(802.11)、藍牙等技術。

區別於其他網路，區域網具有以下特點：

1)地理分布范圍較小，一般為幾百米至幾公里。可覆蓋一幢大樓、一所校園或一個企業。

2)數據傳輸速率較高，一般為10~1000Mbps，可交換各類數字和非數字(如語音、圖像、視頻等)信息。

3)誤碼率低，一般在10一ll~104以下。這是因為區域網通常採用短距離基帶傳輸，可以使用高質量的傳輸媒體，從而提高了數據傳輸質量。

4)以計算機為主體，包括終端及各種外設，一般不包含大型網路設備。

5)結構靈活、建網成本低、周期短、便於管理和擴充。

(2)城域網

城域網(MAN，MetropolitanAreaNetwork)：覆蓋城市范圍的計算機網路系統，范圍介於區域網與廣域網之間。

(3)廣域網

廣域網(WAN，WideAreaNetwork)：分布距離遠，包含復雜的網路互聯設備。無明確拓撲結構，多採用點對點傳輸。主要涉及到ISDN，FrameRelay，ATM，DDN，SDH，MPLS 技術。

(4)網際網路

網際網路(Internet)也稱互聯網或萬維網，是採用TCP/IP通信協議的全球性計算機網路，由全球數以千萬計的各種類型和不同規模的計算機網路組成，是全世界所有公開使用的計算機網路的互聯總和。互聯網通過普通電話、高速率專用線路、衛星、微波和光纜等通信線路把不同國家的大學、公司、科研機構以及軍事和政治等組織的網路連接起來。

1.1.2計算機網路組成

1.計算機網路的軟體系統計算機網路的軟體系統主要包括操作系統、應用軟體、網路管理軟體、協議軟體(TCP/IP，NETBEULIPX/SPX等)。

其中，操作系統提供系統操作基本環境、資源管理、信息管理、設備驅動和設備設置軟體，伺服器端還具有網路用戶管理、網路運行狀況統計、網路安全性建立、網路信息通信等管理功能。

網路管理軟體：對網路運行狀態信息進行統計、報告、監控；設置網路設備狀態、模式、配置、功能等指標。

網路協議軟體：網路中計算機、網路設備、各類系統之間進行信息交換的規則。

2.計算機網路的硬體系統

計算機網路的硬體是由傳輸介質(連接線纜、連接端子等)、接入埠設備(網卡、數據機、中繼器、收發器和各類介面卡等)、網路設備(集線器、交換機、路由器、網橋等)、安全設備(防火牆、保密系統等)和資源設備(伺服器、工作站、外部設備等)構成。

傳輸介質提供連接網路設備，提供數據傳輸的線路，主要包括非屏蔽雙絞線(UTP，UnshieldedTwistedPaited)、屏蔽雙絞線(STP，ShieldedTwistedPaired)、光纜、電話線、細同軸電纜(簡稱細纜)、粗同軸電纜(簡稱粗纜)、無線通信等。

目前，在用戶端和區域網環境中雙絞線使用得非常廣泛，因為雙絞線具有低成本、使用方便等優點。雙絞線有兩種基本類型：屏蔽雙絞線和非屏蔽雙絞線，它們都由多對兩根絞在一起的導線來形成傳輸電路，每對導線絞在一起主要是為了防止干擾。在一條雙絞線電纜中，有四對或多對雙絞線。目前常用的是四對八芯的。還有更多對的，用於智能大樓結構化布線系統中的'垂直布線子系統中。雙絞線通過RJ45接頭(俗稱水晶頭)與網路設備等相連接cRJ45頭有八個銅片，將雙絞線的四對八芯線插入RJ45頭中，用專用的RJ45壓線器將銅片壓入線中，使之連接牢固。RJ45頭的線序排列為：銅片方朝上、頭朝前，左邊第一腳為"1罰，從左到右順序排列l~8，其每腳的定義見表1-1和表1-2。雙絞線四對的顏色按標准分為：綠白/綠、橙白/橙、藍白/藍、棕臼/棕(棕白為白色和棕色相間，其他類似)。四對八芯線與RJ45頭連接的方法：按照EIA/TIA568A或568B標准，同一根雙絞線兩端分別按這兩個標准做RJ45頭，這根雙絞線就是信號交叉連接線；兩端用同一個標准做RJ45頭，則是信號直通連接線。

接入埠設備主要指網卡、Modem(數據機)、橋接器。網卡：網路主機發送和接收數據的介面卡。Modem：撥號上網用的連接計算機和電話線路的設備。網卡是最常用的接入埠設備。網卡插在每台工作站和伺服器主機板的擴展槽里。工作站通過網卡向伺服器發出請求，當伺服器向工作站傳送數據時，工作站也通過網卡完成有關操作。

網路設備主要包括集線器(Hub)、交換機(Switch)、路由器(Router)。集線器可以說是一種共享設備，是計算機在網路中常用的直接互聯設備。交換機在計算機之間提供專用的交換式通信信道，使單台計算機佔有更大帶寬，不受其他設備影響。

集線器可分為獨立式、堆疊式；常見有8埠、16埠、24埠等多種規格：傳輸速率主要分為：10Mbps，10OMbps和1000Mbps等。

1)獨立式(Standalorm)集線器主要是為了克服匯流排結構的網路布線困難和易出故障的問題而引入，一般不帶管理功能，沒有容錯能力，不能支持多個網段，不能同時支持多協議。這類集線器適用於小型網路，一般支持8~24個節點，可以利用串接方式連接多個集線器來擴充埠。

2)堆疊式(Stackable)集線器疊加連接，各集線器用高速鏈路連接起來，一般可以堆疊4~8個，適用於網路節點密集的工作組網路和大樓水平子系統的布線。

交換機採用模塊化結構，由機櫃、電源、面板、插卡和管理模塊等組成。支持多種區域網標准和多種類型的連接，根據需要可以插入各類區域網模塊，另外還有網管模塊、路由模塊等。它與Hub不同之處在於每個埠都可以獲得同樣的帶寬。如lOOMbps交換機，每個埠都可以獲得100Mbps的帶寬，而10OMbps的Hub則是多個埠共享100Mbps帶寬。很多交換機還有若干個比一般埠更高速的埠，用於連接高速主幹網或直接連到高性能伺服器上，這樣可以有效地克服網路瓶頸。

路由器是實現在網路層的一種網路互聯設備。它能實現很多復雜的功能，如路由選擇、多路重發以及錯誤檢測等。路由器是網路之間進行互聯的關鍵設備。通常的路由器都具有負載平衡、阻止廣播風暴、控制網路流量以及提高系統容錯能力等功能。一般來說，路由器可支持多種協議，提供多種不同的介面，從而使不同廠家、不同規格的網路產品之間，以及不同協議的網路之間可以進行非常有效的網路互聯。

安全設備：防火牆、入侵檢測系統、認證系統、加密解密系統、防病毒工具、漏洞掃描系統、審計系統、訪問控制系統等。

資源設備：包括連在網路上的所有存儲數據、提供信息、使用數據和輸入輸出數據的設備。常用的有伺服器、工作站、數據存儲設備、網路列印設備等。

伺服器是指提供信息服務的高檔計算機系統。按伺服器所提供的功能不同又分為：文件伺服器(FileServer)、域名伺服器(DomainServer)和應用伺服器(ApplicationServer)。文件伺服器通常提供文件和列印服務；應用伺服器包括資料庫伺服器、電子郵件伺服器、專用伺服器等。根據硬體配置不同，伺服器又可分為工作組伺服器和部門級伺服器。

工作站(WorkStatio丑)是連接到網路上的計算機。這些計算機是網路中的節點，稱為網路工作站，簡稱為工作站。工作站僅僅為它們的操作者服務，而伺服器則為網路上的其他伺服器和工作站共同服務。

計算機網路技術簡介 篇2

一、專業發展前景

計算機網路技術專業成立於2001年，2003年該專業被確定為院級改革試點專業。到目前為止，共招收10屆學生,8屆畢業生。我專業主要培養面向各型企事業單位，從事計算機網路的設計實施與維護、網站的設計開發與維護工作，具有必備的科學文化基礎知識；有網路操作系統相關知識，掌握各型網路設備的選型與使用及網路系統規劃技能，能完成對中小型網路的規劃、建設與實施；有網路安全相關知識，掌握windows、linux等系統平台下各種應用系統及服務的配置技能，能完成對中小型網路的日常管理和維護；具有從事網站開發、資料庫建立與管理技能，具有一定的工作創新精神，具有職業生涯發展基礎的高素質技能型專門人才。

二、課程設置

主要課程有：C語言程序設計、數據結構、計算機組裝與維修、資料庫原理及應用（SQL Server2000）、網路操作系統（windows server 2003）、路由器/交換機技術、網路綜合布線、網路安全技術、Linux操作系統、網路方案規劃與實施、Web技術及網頁設計、動態網站設計與開發、組網實訓、路由器/交換機技術實訓、網路綜合布線實訓、動態網站設計與開發實訓、網路工程師職業素養訓練、網站開發工程師職業素養訓練等。

三、專業特色

建立了一整套完善的專業人才培養體系：

① 以就業為導向，以企業需求為依據。培養信息技術和信息產業需要的能勝任該職業崗位工作的技術應用性人才。堅持產學結合的培養途徑，將滿足企業的工作需求作為課程開發的出發點，以職場環境為背景，全力提高人才培養的針對性和適應性。探索和建立根據企業用人「訂單」進行教育的機制，根據企業用人需求，調整專業方向，開發、設計產學結合、突出實踐能力培養的課程方案。

② 以綜合職業素質為基礎，以能力為本位。以科學的勞動觀與技術觀指導幫助學生正確理解技術發展、勞動生產組織和職業活動的關系，充分認識職業和技術實踐活動對經濟發展和個人成長的意義和價值，使學生形成健康的勞動態度、良好職業道德和正確價值觀，全面提高學生綜合職業素質。以能力為本位構建專業培養方案。從職業分析入手，對職業崗位進行能力分解，把握能力領域、能力單元兩個層次，並依此確定專業核心能力和一般專業能力，重點突出技術的運用能力和崗位工作能力的培養，圍繞核心能力培養形成系列核心課程，形成以網路技術應用能力或面向工作過程能力為支撐的計算機網路技術專業培養方案。

③以學生為主體，體現教學組織的科學性和靈活性。 充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經驗與興趣，為學生提供適應勞動力市場需要和有職業發展前景的、模塊化的學習資源。力求在學習內容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創新的空間，用靈活的模塊化課程結構，滿足學生就業的不同需要，增強學生就業競爭力。技術實踐要求：選題要按照所學專業培養目標及教學基本要求確定，圍繞本領域選擇有實用價值的具有所學課程知識、能力訓練的題目。選題應與社會、生產實際工作相結合，使實踐與學生就業做到無縫連接。

打破傳統教學模式，注重學生實際動手能力的培養

計算機網路技術專業要求學生具有非常強的動手能力，在入校時大部分學生都有過使用計算機的經歷，對基礎知識有了初步的了解，這樣，如果開始還是按照傳統的教學方式，學生勢必會感覺枯燥無味，或認為內容淺顯。這樣就必須在開始就要激發學生的好奇心和學習情趣，將實踐內容滲透到日常的教學過程中。所以在人才培養過程中，採用課內實驗、校內集中實訓、頂崗實習三個環節。

1、上課的過程就是動手實踐的過程。在授課環節中，採用項目教學法，推行基於工作過程的教學模式，融「教、學、做」為一體，強化能力培養。

我們從校企合作中，學習、總結並應用「案例」教學、「項目驅動式」教學等先進的教學方法。摒棄先理論後上機，老師主學生輔的學科式的教學模式，全面貫徹推行符合高職特色的以工作過程為導向的職業式教學模式。即：在整個教學過程中，學生作為學習的主體，教師先提出問題，學生去分析、研究、實施，遇到困難和問題再在老師的幫助下查閱資料，自主學習。對基本理論的學習完全貫穿在實際項目的實施過程中，體現「做中學、學中做」。這樣有效的調動學生的學習積極性和求知慾，培養學生自學的能力，可持續發展的能力和團隊協作能力。

2、實訓教學課程採用模塊化且與職業資格等級鑒定結合，培養學生運用網路技術實際技能

我們以IT崗位的綜合職業能力為依據，構建實踐教學體系，合理地確定實訓教學課程體系，改革實踐教學，切實重視學生技術應用能力的培養，突出應用性和實踐性，按照實驗與檢測、實習與實訓、工程設計和施工來構建多媒體網路技術專業實踐教學體系，縱向上與理論教學交叉進行，橫向上與理論教學相互滲透，將「雙證書」教育納入計算機網路專業課程體系中，使學生在完成學歷教育的同時取得行業認可的職業技能資格證書。

如網路操作系統課程為取證課程。在教學標準的制定過程中，以國家勞動部相關技能證書的要求為參照，制定相關的實訓內容，讓學生在學習完該課程之後就能取得相關的職業技能證書，為今後的就業奠定良好的基礎。

3、採用「2+1」教學模式，突出培養學生的職業技能，讓學生早融入社會。

㈣ 想看下韓立剛老師的 網路課程的視頻教程，不知道誰有，發一個看看，謝了！

可以加我：
第1階段 基礎課程：
01 VMWareWorkstation11虛擬機使用v2
01虛擬機的使用15.5
02 全新2017《計算機網路原理》新書同步終極講解視頻課程
03 PacketTracer和GNS3搭建網路學習環境
04 CCNA和網路安全
05 CCNA提高篇-綜合案例設計
06 華為網路工程師
07 HCL
08 H3CNA
09 HCNP
10 CCNP
11 從理論到實戰：在園區網中實施IPv6網路協議

第2階段 網路安全
01 本地安全策略讓伺服器固若金湯
02 Windows系統安全
03 TMG2010
04 小草軟路由
05 計算機網路安全
06 Web伺服器入侵和加固
07 PKI技術實現網路安全
08 馬青老師防火牆

第3階段 Windows
01 WindowsServer2008管理
02 WindowsServer2008實現網路基礎服務
03 Windows Server 2008活動目錄
04 WindowsServer2012R2系統管理
05 WindowsServer2012網路基礎服務
06 WindowsServer2012活動目錄精講
07 企業培訓-活動目錄林架構設計--提高篇
08 Windows活動目錄升級
09 Windows2016系統管理
10 Windows2016 網路基礎
11 WindowsServer2016活動目錄
12 Windows2016雙機熱備群集

第4階段 Linux系統
01 Linux基礎
02 Linux系統管理
03 Windows-Linux上搭建維護Web伺服器課程
04 Linux網路服務
05 Centos 7 系統管理

第5階段 企業運維
01 高可用技術
02 使用組策略部署軟體
03 Exchange2010
04 Exchange2013課程

第6階段 資料庫
01 資料庫開發和設計基礎篇
02 資料庫開發高級篇
03 SQL2005
04 mySQL資料庫設計和SQL語句深度講解
05 mySQL資料庫管理
06 mySQL資料庫高級開發
07 SQL2016高可用技術 AlwaysON 群集 鏡像

第7階段 虛擬化
01 VMWare企業級虛擬化5.5
02 VMWare企業級虛擬化6.0
03 微軟2008虛擬化Hyper-V
04 微軟虛擬化WindowsServer2012
05 KVM虛擬化
06 搭建Openstack雲計算平台
07 2016虛擬化

㈤ 學習計算機科學與技術這個專業今後可否向網路方向發展

計算機科學與技術專業(本科)網路工程方向教學計劃

一、總體培養目標

本專業培養具有良好醫、葯知識背景，系統掌握計算機和網路工程的基礎理論知識、專業技術和基本技能，熟悉計算機網路系統的應用、維護和管理，具有規劃、設計、開發計算機網路系統的能力以及較強的外語能力的高素質復合型應用技術人才。畢業生可適應醫葯衛生行業的信息化網路化需求，在各級醫院、社區醫療保障機構、醫葯生產及流通等企事業單位從事計算機網路工程的教學、科研、應用開發、系統管理，以及計算機網路系統規劃、設計、施工、維護等方面的工作。

二、專業培養目標

本專業培養的學生應具有較強的綜合素質及創新能力，具有一定的醫葯背景知識，掌握計算機及網路基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事計算機科學、技術和應用各領域，尤其是計算機網路的應用開發、系統管理和規劃設計等工作。同時，本專業學生還應具有良好的職業道德，認真細致的工作作風，善於與他人合作、交往的團隊精神和勇於開拓、創新的精神。

本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，重點學習網路工程技術，接受嚴格的網路工程師素質訓練，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；

2.具有研究、開發計算機軟、硬體的基本能力，能歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文、參與科學研究和學術交流；

3.掌握計算機網路系統的應用、維護和管理等基本技能，具有規劃、設計計算機網路系統的能力;

4.了解計算機產業政策和國內、外知識產權等有關的法律法規及計算機學科新技術、新成果和發展動態；

5.具有一門外國語的綜合運用能力和掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，及獲取信息的能力。

三、修業年限

本專業標准學制為四年,實行彈性學制。

四、主幹學科和主要課程

1. 主幹學科：計算機科學與技術

2. 主要課程：英語、高等數學、概率論與數理統計、計算機組成原理、面向對象程序設計、操作系統、數據結構、網路體系結構、資料庫原理與應用、網路工程與組網技術、醫學概論（一）、醫學概論（二）、葯學概論、網路與信息安全。

五、課程設置和基本要求

I、必修課

（一）公共必修課

1、毛澤東思想概論 1.5學分 30學時（30/0）

掌握毛澤東思想的基本理論和精神實質，懂得中國現代社會歷史發展和革命運動的規律，繼承和發揚優良的革命傳統。

2、馬克思主義哲學原理 3學分 54學時（54/0）

掌握馬克思哲學基本原理，引導學生將所學原理與實際相結合，樹立科學的人生觀。

3、馬克思主義政治經濟學原理 2學分 36 學時 （36/0）

進行馬克思政治經濟學關於資本主義基本原理的教育，認識資本主義在當代的新變化、新特點及其國際經濟關系，明確當代世界發展的歷史趨勢，堅定社會主義理想信念。

4、鄧小平理論及「三個代表」重要思想概論 4學分 72學時（72/0）

掌握鄧小平理論和「三個代表」重要思想的科學涵義。理解「三個代表」重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果。增強執行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。

5、思想道德修養 2.5學分 45 學時 （45/0）

培養高尚的理想情操和良好的道德品質，樹立體現中華民族特色和時代精神的社會主義價值標准和道德規范。

6、法律基礎 2學分 36學時 （36/0）

掌握馬克思主義法學的基本觀點，增強社會主義法制觀念的法律意識。

7、體育 8學分 138 學時（0/138）

讓學生通過體育鍛煉，了解體育運動的基本知識和運動技能，學會科學的身體鍛煉方法。達到《大學生體育合格標准》。

8、英語 15學分 276學時（276/0）

掌握4000個左右的單詞，具備一定的聽力水平，並能較順利地閱讀各種英語書刊。

（二）基礎必修課

9、高等數學 10學分 180學時(180/0)

集合論、一元函數的極限及其連續性的討論、一元函數的導數及其應用、一元函數的不定積分與定積分、定積分的應用，常微分方程及其應用，空間解析幾何（向量，曲線，曲面等概念及其相關關系討論），二元函數的極限及其連續性的討論，多元函數的導數問題（偏微分與全微分等）及其應用，曲線積分，曲面積分與二重積分，偏微分方程及其應用，無窮級數（常數項級數，函數項級數，冪級數及其函數的泰勒展開，傅立葉級數）等內容。

10、線性代數和計算方法 4學分 72學時（72/0）

n階行列式、矩陣及其運算、向量組的線性相關與矩陣的秩、線性方程組、相似矩陣及二次型、線性空間與線性變換，插值與最小二乘擬合、數值積分、迭代法、解微分方程的數值方法。

11、概率論與數理統計 3學分 54學時（54/0）

掌握概率及其計算、隨機變數和隨機向量、抽樣分布和抽樣估計、假設檢驗與方差分析、正交試驗設計、相關與回歸等知識。

12、電路與電子學 5學分 90學時（60/30）

掌握直流電路、交流電路的基本知識，晶體管元件的基本工作原理，晶體管放大器、集成運算放大器、震盪電路、直流穩壓電源的工作原理和實驗方法。

13、數字邏輯及集成電路 4學分 72學時（54/18）

掌握數字邏輯原理，各種數字門電路原理，利用所學設計簡單的集成電路。

14、醫學概論（一） 5學分 90學時（90/0）

人體各大系統結構與功能。細菌學病毒學的基本知識，免疫學基本知識。幾類生命物質的性質、生理功能及其代謝; 疾病發生、發展的基本規律、診斷要點、治療原則以及葯物在疾病防治中的作用。了解主要病理過程和疾病發生、發展時形態功能及代謝變化的一般規律。

15、醫學概論（二） 4學分 72學時（72/0）

全面、簡略介紹醫學、基礎醫學、臨床醫學、預防醫學和康復醫學的基本知識、要領及最新進展。

16、葯學概論 3學分 54學時（54/0）

概略介紹葯學基本知識、技術要領及最新進展。

17、生物醫學工程導論 3學分 54學時（36/18）

全面介紹生物醫學工程領域的基礎知識、最新進展及發展趨勢，主要內容包括：醫學成像技術、醫學感測器、心臟電生理與起搏、近代醫學概論、數據採集和處理系統、信號檢測與估計、微波測量與實驗等。

（三）專業必修課

18、數據結構 4學分 72學時（54/18）

掌握數值計算與非數值計算中的抽象數據類型，如：表、棧、隊列、串、樹、圖、動態存儲管理、查找、排序等，以及它們在計算機內的實現。熟悉排序和查找演算法以及演算法分析(包括時間和空間復雜性分析)。

19、資料庫原理與應用 4學分 72學時（36/36）

掌握資料庫的基本概念、原理和方法，學會使用資料庫系統，了解資料庫開發工具和系統的最新發展動態，具備資料庫系統設計、管理和維護的初步能力。

20、面向對象程序設計 6學分 108學時（54/54）

理解數據抽象、封裝、對象、類、繼承、多態及類庫等基本概念，了解面向對象程序設計的思想和方法。

21、操作系統 3學分 54學時（36/18）

掌握處理器管理，存儲管理，文件管理，設備管理和作業管理，以及討論有關進程的互斥，同步，通信和死鎖等知識。能夠從資源管理的觀點出發理解操作系統的基本功能、實現原理和設計方法。

22、計算機組成原理 4學分 72學時（54/18）

掌握計算機、常見外設及介面的基本組成和工作原理, 包括系統的輸入輸出、中斷、定時計數等相應知識。

23、計算機網路原理 3學分 54學時（36/18）

掌握計算機網路概述、OSI/七層參考模型和實用模型、數據通信技術、網路體系結構、區域網協議和組成、廣域網、網路互聯設備及互聯技術、Internet與TCP/IP、Internal與Extranet。

24、網路體系結構 3學分 54學時（36/18）

掌握網路體系結構及網路操作系統的一般知識，熟悉網路操作系統的安裝、環境配製，用戶及組、NTFS的許可權、優化和監控、磁碟系統的管理、災難恢復、高級服務DHCP、WINS、Web、DNS、FTP伺服器的安裝與設置、Active Directory站點的管理、委派控制等。

25、網路與信息安全 4學分 72學時（54/18）

掌握網路操作系統、計算機病毒、網路信息處理等知識和概念，了解通信協議存在的安全漏洞、掌握如何建立一個安全的防火牆、最大限度的提高Web伺服器的安全系數、熟悉SSL加密演算法的原理。

26、系統建模與模擬 4學分 72學時（54/18）

通過系統模擬系統把模擬的基本原理和方法應用到實際模型當中來進一步提高系統設計的方法和技巧。

27、離散數學 4學分 72學時（72/0）

掌握數理邏輯、集合論、關系與映射、圖論、代數系統等基本概念和理論，能夠運用典型演算法研究離散的數學對象及它們之間的關系。

28、網路工程與組網技術 5學分 90學時（60/30）

掌握網路工程的基本原理和方法、熟悉區域網的規劃與設計、交換式網路設計、ATM網路架構、多媒體網路的組建、寬頻接入技術、綜合布線技術, 基於Win2000 Server區域網的組建、基於Linux區域網的組建、網路工具軟體的使用、區域網的調試與管理、常見網路故障的識別與排除、Web伺服器及FTP伺服器的配置等。

II、專業選修課

（一） 專業限選課

29、軟體工程 3學分 54學時（36/18）

掌握軟體工程的基本思想、理論、方法以及相應的技術工具，並能夠結合已學過的程序設計語言、計算機演算法和編程技術以及數據結構、資料庫等方面的知識，通過實驗全面綜合提高軟體開發水平。

30、網路設備 3學分 54學時 （36/18）

常用網路設備概述、伺服器安裝與配置、路由器和交換機的工作原理及使用方法、3COM、CISCO、華為系列網路產品介紹、高端伺服器功能介紹。

31、Oracle資料庫系統及程序設計 4學分 72學時（36/36）

掌握Oracle概述與應用基礎、PL/SQL語言詳解、Oracle資料庫管理、Oracle WebServer的使用、通過數據介面進行Oracle資料庫的訪問、數據的備份與恢復、高級資料庫操作。

32、電子病案管理 2學分 36學時（24/12）

主要介紹醫院管理信息系統（HMIS）的軟體建設。HMIS應用系統是一套計算機管理應用軟體，它以病案為中心的患者信息主線或以處方為中心的患者信息主線，以及以經濟核算為中心的經濟信息主線，確定各部分之間的介面，實現各部分的集成。

33、多媒體技術 1.5學分 27學時（18/9）

介紹多媒體技術現狀及其發展趨勢、視頻和音頻獲取技術、多媒體數據壓縮編碼技術、多媒體計算機硬體和軟體系統結構、多媒體資料庫與基於內容檢索、多媒體著作工具與同步方法以及多媒體通訊和分布式多媒體系統。

34、通信原理與程式控制交換技術 2學分 36學時（36/0）

掌握通信的基本理論、數字通信基本概念、數字通信的終端處理技術、數字傳輸與再生技術、程式控制交換基本概念、程式控制數字交換基本原理、程式控制數字交換機的組成、光纖通信、數字微波、移動、衛星通信基本原理。

35、介面原理 3學分 54學時(36/18)

介面的概述、微機與外設及被控對象的數據傳輸、串並行通信及介面技術、中斷控制器、DMA控制器、計數器、A/O及O/A轉換器、鍵盤與LED顯示匯流排存儲器及擴展、工業控制器執行機構的介面技術。

（二）專業自選課

36、醫療設備 1.5學分 27學時(27/0)

掌握各種醫療設備的基本使用,以及計算機在醫療設備上的應用方法和技術。

37、Web技術與電子商務項目開發 2學分（36學時） 18/18

綜合運用網路、資料庫、網站建設、項目管理及相關知識和技術規劃、建設電子商務網站。

38、JAVA語言程序設計 1.5學分 27學時（18/9）

介紹Java 技術概述及語言特點；Java 虛擬機( JVM)；面向對象程序設計技術；Java 語言基本規范；實用編程技術( 包括使用Java 的異常處理機制控製程序的執行；使用I/O處理機制進行文件的輸入/ 輸出處理；圖形用戶界面的設計及事件處理；Java Applet 程序的設計；多線程程序的設計；使用Java 通過Socket 訪問伺服器和客戶機，進行網路應用程序的設計)；高級Java 應用技術；常用開發工具介紹。

39、可視化編程技術 1.5學分 27學時(13/14)

介紹可視化、面向對象編程、事件驅動、文檔/視圖結構、互動式開發等基本概念；熟悉各種集成開發環境，控制項、菜單、圖形工具類、設備環境類等的使用。

40、JSP程序設計 1.5學分 27學時（13/14）

J2EE簡介、開發環境、運行環境、JSP基本元素和語法、JSP中的對象、JavaBeans、Servlet、JDBC訪問資料庫技術、JSP的電子商務實例。

41、Internet技術基礎 2學分 36學時（18/18）

講述Internet、Intranet的發展、基本概念和術語；如何與Internet連接；Internet的基本服務（遠程登錄、文件傳輸和電子郵件）；電子公告牌；信息瀏覽查詢服務；網頁製作技術；Internet上常用的文件類型和使用方法；常用的Internet上的信息資源以及Intranet的規劃設計、組建、管理等。

42、遠程醫療系統 1.5學分 27學時(13/14)

介紹遠程醫療工作站的操作、系統設計原理和技術。

43、TCP/IP協議 2學分 36學時（24/12）

TCP/IP協議概述、乙太網的鏈路層、TCP/IP協議集的組成、子協議的編碼原理、通信原理、常見的TCP/IP應用程序、IPV6協議簡介。

六、課程設計與畢業設計

1、 課程設計共3周 3學分

2、 畢業設計共9周 9學分

七、教學安排及時間分配

全學程按200周安排，其中教學129周，入學教育，軍訓3周，和畢業教育2周假期35周，機動1周，勞動以分散為主，每學年累計時間一周（詳見下表）

學年
入學教育/軍訓

/畢業教育
教學
課程設計
畢業設計
考試
假期
合計

一
3
33

4
12
52

二

36

4
12
52

三

33
3

4
12
52

四
1
27

9
2
5
44

合計
4
129
3
9
14
41
200

八、畢業要求及學位授予

按《廣東葯學院學分制學籍管理實施細則》有關規定執行，有學籍的學生凡修完教學計劃所規定的全部課程，經德、智、體諸方面全面考核，取得規定總學分不少於176學分，其中必修課和實踐課不少於137.5學分，專業選修課不少於28.5分（其中限定選修課18.5學分）；公共選修課不少於13學分；實踐課（含軍訓）15學分者，准予畢業，發給畢業證書。

凡符合《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》及本院《學士學位授予工作細則》的畢業生，授予理學學士或工學學士學位。

九、教學進程表（附後）

計算機科學與技術專業（本科）網路工程方向教學進程表

類別
課 程

學

分

學

時
理論課時數
實驗課時數
理論課周時數/實驗周時數*周數

第一

學期

15周
第二

學期

18周
第三

學期

18周
第四

學期

18周
第五

學期

18周
第六

學期

18周
第七

學期

18周
第八

學期

18周

公共必修課
毛澤東思想概論
1.5
30
30
0
2/0*15

馬克思主義哲學原理
3
54
54
0

3/0*18▲

馬克思主義政治經濟學原理
2
36
36
0

2/0*18▲

鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論
4
72
72
0

4/0*18▲

思想道德修養
2.5
45
45
0
3/0*15▲

法律基礎
2
36
36
0

2/0*18▲

體育
7.5
138
0
138
0/2*15
0/2*18
0/2*18
0/2*18

英語 ★
15
276
276
0
4/0*15▲
4/0*18
4/0*18▲
4/0*18▲

基礎必修課及專業必修課
高等數學 ★
10
180
180
0
6/0*15▲
5/0*18

電路與電子學
5
90
60
30
4/2*15

數字邏輯及集成電路
4
72
54
18

3/1*18

線性代數和計算方法
4
72
72
0

4/0*18

概率論與數理統計★
3
54
54
0

3/0*18

離散數學
4
72
72
0

4/0*18

系統建模與模擬
4
72
54
18

3/1*18

計算機組成原理★
4
72
54
18

3/1*18

計算機網路原理
3
54
36
18

2/1*18

面向對象程序設計★
6
108
54
54

3/3*18

操作系統 ★
3
54
36
18

2/1*18

數據結構 ★
4
72
54
18

3/1*18

網路體系結構★
3
54
36
18

2/1*18

資料庫原理與應用★
4
72
36
36

2/2*18

網路工程與組網技術 ★
5
90
60
30

4/2*15

醫學概論（一）★
5
90
90
0

5/0*18

醫學概論（二）★
4
72
72
0

4/0*18

葯學概論★
3
54
54
0

3/0*18

生物醫學工程導論
3
54
36
18

2/1*18

網路與信息安全★
4
72
54
18

6/2*9

實踐課
軍訓（軍事理論）
3
3周

前3周

課程設計
3
3周

後3周

畢業設計
9
9周

後9周

小 計
137.5
2217
1731
486
22.5
23
26
25
20
8
13
0

計算機科學與技術專業(本科)網路工程方向教學進程表（續表）

類別
課程

學

分

學

時
理論課 時數
實驗課時數
理論課周時數/實驗周時數*周數

第一

學期

15周
第二

學期

18周
第三

學期

18周
第四

學期

18周
第五

學期

18周
第六

學期

18周
第七

學期

18周
第八

學期

18周

專業選修課
限

選

課
介面原理
3
54
36
18

2/1*18

通信原理與程式控制交換技術
2
36
36
0

2/0*18

電子病案管理
2
36
24
12

2/1*12

Oracle資料庫系統及程序設計
4
72
36
36

3/3*12

軟體工程
3
54
36
18

4/2*9

多媒體技術
1.5
27
18
9

2/1*9

網路設備
3
54
36
18

2/1*18

自

選

課
JAVA語言程序設計
1.5
27
18
9

2/1*9

TCP/IP協議
2
36
24
12

2/1*12

醫療設備
1.5
27
27
0

3/0*9

Internet技術基礎
2
36
24
12

2/1*12

可視化編程技術
1.5
27
13
14

1.5/2*9

JSP程序設計
1.5
27
13
14

1.5/2*9

Web技術與電子商務項目開發
2
36
18
18

3/3*6

遠程醫療系統
1.5
27
13
14

1.5/2*9

學分要求(限選/自選)
18.5/10
402
174

2
1.5/1.5
3/2
9/1.5
3/1.5
0/3.5

公共選修課學分要求
10

總學分
176
21.5
23
28
28
26
18.5
17.5
3.5

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《深入理解計算機網路》（王達）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：深入理解計算機網路

作者：王達

豆瓣評分：7.8

出版社：機械工業出版社

出版年份：2013-1-1

頁數：631

內容簡介：

《深入理解計算機網路》是計算機網路領域的扛鼎之作，由有20餘年從業經驗的優秀網路技術工程師兼全國網管技能水平開始認證專家王達老師撰寫，51CTO技術社區鼎力推薦，權威性毋庸置疑。內容方面，本書結合最新計算機網路技術，全面、系統、深入地闡述了計算機網路的體系結構、工作原理，以及各種通信協議實現原理，能滿足讀者系統和深入地學習和研究計算機網路技術的需求。閱讀體驗上，近600幅圖表、形象的比喻和豐富的案例使得本書通俗易懂，能極大地降低學習難度。除此之外，為了便於老師教學，本書還提供精心製作的教學PPT。

全書共11章：第1章詳細介紹了數制與編碼相關的知識；第2章宏觀地講解了計算機網路的組成、應用、分類，以及計算機網路的拓撲結構；第3章深入地講解了典型的計算機網路體系結構、計算機網路體系結構的通信原理和通信協議，以及網路體系結構設計時的考慮；第4~7和10~11分別系統且深入地講解了物理層、數據鏈路層、介質訪問控制子層、網路層、傳輸層和應用層的作用、技術細節和實現原理；第8章深入地探討了IP地址和子網，不僅講解了IPV4相關技術，也對最新的IPV6相關技術做了深入的探討；第9章系統介紹了RIP、OSPF、IS-IS、BGP等各種路由協議及其實現原理。

《深入理解計算機網路》既適合想全面深入了解計算機網路技術的網路工程師們深入學習和作為工作時的參考手冊，又適合各高等院校的老師和學生們用作系統學習計算機網路技術的教材。

作者簡介：

王達 資深網路技術專家，從業20餘年，對計算機網路原理、網路安全、網路存儲、網路設備、Windows/Linux伺服器系統配置與管理等相關的技術和應用都有深入的研究和認識，在計算機網路相關的各個領域都積累了豐富的經驗。他樂於分享，曾經擔任IT168和天極網等社區網路頻道的版主多年，現活躍於51CTO等技術社區，在社區有很高的知名度和影響力。

此外，他還是一位經驗十分豐富的技術作家，從2004年開始，撰寫了大量與計算機網路相關的著作，多個系列的圖書都被讀者奉為經典（多部著作版權輸出到中國台灣，在台灣地區也有一定的影響力），榮獲由媒體和業界頒發的優秀圖書獎項和個人獎項數十個。

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書名：深入理解計算機網路

作者：王達

豆瓣評分：7.8

出版社：機械工業出版社

出版年份：2013-1-1

頁數：631

內容簡介：

《深入理解計算機網路》是計算機網路領域的扛鼎之作，由有20餘年從業經驗的優秀網路技術工程師兼全國網管技能水平開始認證專家王達老師撰寫，51CTO技術社區鼎力推薦，權威性毋庸置疑。內容方面，本書結合最新計算機網路技術，全面、系統、深入地闡述了計算機網路的體系結構、工作原理，以及各種通信協議實現原理，能滿足讀者系統和深入地學習和研究計算機網路技術的需求。閱讀體驗上，近600幅圖表、形象的比喻和豐富的案例使得本書通俗易懂，能極大地降低學習難度。除此之外，為了便於老師教學，本書還提供精心製作的教學PPT。

全書共11章：第1章詳細介紹了數制與編碼相關的知識；第2章宏觀地講解了計算機網路的組成、應用、分類，以及計算機網路的拓撲結構；第3章深入地講解了典型的計算機網路體系結構、計算機網路體系結構的通信原理和通信協議，以及網路體系結構設計時的考慮；第4~7和10~11分別系統且深入地講解了物理層、數據鏈路層、介質訪問控制子層、網路層、傳輸層和應用層的作用、技術細節和實現原理；第8章深入地探討了IP地址和子網，不僅講解了IPV4相關技術，也對最新的IPV6相關技術做了深入的探討；第9章系統介紹了RIP、OSPF、IS-IS、BGP等各種路由協議及其實現原理。

《深入理解計算機網路》既適合想全面深入了解計算機網路技術的網路工程師們深入學習和作為工作時的參考手冊，又適合各高等院校的老師和學生們用作系統學習計算機網路技術的教材。

作者簡介：

王達 資深網路技術專家，從業20餘年，對計算機網路原理、網路安全、網路存儲、網路設備、Windows/Linux伺服器系統配置與管理等相關的技術和應用都有深入的研究和認識，在計算機網路相關的各個領域都積累了豐富的經驗。他樂於分享，曾經擔任IT168和天極網等社區網路頻道的版主多年，現活躍於51CTO等技術社區，在社區有很高的知名度和影響力。

此外，他還是一位經驗十分豐富的技術作家，從2004年開始，撰寫了大量與計算機網路相關的著作，多個系列的圖書都被讀者奉為經典（多部著作版權輸出到中國台灣，在台灣地區也有一定的影響力），榮獲由媒體和業界頒發的優秀圖書獎項和個人獎項數十個。

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