南京網路營銷講師

㈠ 有誰知道顛覆式網路營銷創始人鄭俊雅啊

鄭俊雅簡介

鄭俊雅相片
[1]鄭俊雅，亘谷科技CEO，1984年12月20日出生於廣東省汕尾市，網名番職男孩，03年進入廣州番禺職業技術學院主修外語，05年被評為廣東省社會實踐優秀個人。大學期間熱愛網路營銷專業，大學三年閱讀管理、網路、營銷書籍1200本[2]，畢業前夕整理大學日記，以電子書形式推出番職三年日記選集《被困的幽靈》，、《從番職出發》、《最高的不是舞台》等，共30餘萬字。 大三第二學期，佛山某跨國集團（控股）有限公司邀請鄭俊雅擔當副總經理，因為職業方向定位不同，2006年，鄭俊雅先後去過100多家公司面試，但最後還是選擇回到某跨國集團（控股）有限公司，出任上市部小組成員，並獲得十萬股期權[3]。2007年6月，鄭俊雅放棄十萬股期權，進入時代光華擔當培訓顧問，年底進入震旦集團廣州分公司擔當普通業務員，於短短兩個月內憑借與眾不同的網路營銷方法迅速崛起，成為震旦集團廣州十一家分公司中唯一銷售之星。之後迅速推出《不一樣的網路營銷》電子書，網商流傳甚廣。年底獲得阿里巴巴認證之電子商務培訓講師稱號，為阿里巴巴最年輕網路營銷講師；2008年5月，鄭俊雅應邀擔當廣州市藝曼鞋業有限公司市場部經理。 2008年8月，鄭俊雅離開藝曼開始著手自己創業，年底正式成立，提出「低價做網站、低價做網路營銷、低價做網路營銷培訓」等創業理念，快速、整合、創新，帶領團隊在市場上不斷突破，創造佳績。 2009年成立亘谷計算機科技有限公司，任公司CEO。再次出任阿里巴巴論壇正版主，並以「顛覆式網路營銷創始人，微海戰略創始人」等稱號應邀擔當華南網商會網路營銷講師、廣東省電子商務協會講師和廣州網商聯盟講師等，曾多次應邀參加廣東省互聯網大會、港澳台網路營銷大會等。目前主要運營網路營銷培訓項目，並被數家大型企業聘請為網路運營顧問。 2010年5月，鄭俊雅在香港成立新公司；8月，再次出版《從番職出發》一書，與國內大學生分享學習、工作和創業心得。編輯本段鄭俊雅音樂作品
2005年12月創作校園民謠《美好華年》 金色的年華 飄過一天又一天 無邪的童年 是天真樂園 美麗的故鄉 告別一年又一年 浪漫的歌謠 飛過異國他鄉 年輕的我們 等待美好的心願 遲到的候鳥 帶著我們飛翔 是誰帶走我們那永恆的歌謠 是誰帶給我們新的夢想 是誰帶走我們那青春的思念 是誰帶給我們新的華年編輯本段鄭俊雅網路營銷作品及歷程
2008年6月創作《不一樣的網路營銷》，10萬字電子書，網路上廣為流傳，以不一樣的網路營銷理念著稱。 2008年創辦中國大學生論壇、中國網路營銷論壇、中國網商論壇。 2009年推出《鄭俊雅1000集網路營銷教程》[4]，網路視頻搜索「網路營銷」即可看到。編輯本段鄭俊雅文學作品

鄭俊雅《為誰風雨前行》封面
2006年5月創作《被困的幽靈》，為三年大學日記節選，共10萬字。 2007年2月創作《從番職出發》，主要講述大學生生活、工作和創業，共20萬字，該書又名《最高的不是舞台》。 2008年6月創作《為誰風雨前行》，主要講述大學畢業生「如何在工作崗位上脫穎而出」的經驗、方法。 2009年，《從番職出發》一書三易其稿，由中國戲劇出版社於2009年4月份正式出版，共15萬字。編輯本段鄭俊雅《從番職出發》簡介
《從番職出發》一書為亘谷科技25歲CEO鄭俊雅[5]所著，由中國戲劇出版社出版，全書15萬字。
《從番職出發》封面
《從番職出發》上部分內容是大學、工作與創業，作者以自身為例，擇學習、生活、師生、同學、戀愛、活動、求職、職場、薪水、創意、網路、營銷和市場等等眾多大學生最關注的熱點，逐一詳細剖析，將理論思辨與故事融合於一體，深入淺出地和讀者分享了諸多經驗、教訓、建議和創意，從宏觀到微觀，系統而清晰地和讀者分享了大學生尤其是高職生迫切需要了解的各種問題。下部分內容是困境、思辨與超越，作者毫無保留地將自己多年來的心路歷程一一真實展現，個中充滿困惑、挑戰、懷疑、思索、辯證、執著、堅持、探索、感悟與收獲，有血有肉，感人至深…… 立身社會和服務社會需要一技之長；追求無我，成就自我，需要綜合素質。大學生一技之長和綜合素質的培養必須結合生活的需求、社會的需求、時代的需求和歷史的需求。 離開需求來談教育，教育將變得孤芳自賞；離開需求來談自修，自修將變成閉門造車。 高職教育不是模具，而是平台。這個平台，時刻提醒高職院校領導、老師要將大學之道融入高職之教，考慮學生的職業能力與生涯發展。多年來，我國高職院校，在探索「職業性、大眾化、開放式」辦學模式，構建「一技之長+綜合素質」的人才培養目標，樹立「實在、樂業、和諧、激情」的高職教育精神，付出了艱辛的努力。 然而，教育再完善，亦無法取代學生自修。而大學時期恰恰是學生自修歷程中的重要階段。「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」，每一步都至關重要，都需要長期的努力和寧靜的修煉。 大學生的自修，為安身立命，必須了解需求；為馳騁千里，必須引領需求。緊跟需求，自強不息，厚德載物，當能學以致用！ 作者用他三年番職三年企業的風雨六年，告訴年輕大學生朋友： 年輕人，走進校門，你從哪裡來到自己的大學並不重要，重要的是大學三年，你收獲了多少？ 大學生，走出哪所大學的校門也並不重要，重要的是從大學向哪裡出發！你創造了多少？ 《從番職出發》作為中國高職學生第一本探索學習、工作、創業經驗與心得的開山力作，因作者人生歷程的心靈自白，因書中系統而全面的剖析及辯證，必將引來全國無數大學生尤其是高職生對學習、工作和創業進行更多真實、真誠的交流與分享。在作者深刻的高等職業技術教育情結中，我們看到了高職學子與高職教育的血脈相連。一個懂得感恩的大學生，他的路必將更加寬廣；一個善於分享的大學生，他的世界將因此更加燦爛。 《從番職出發》這本書最珍貴的，不僅是年輕人蓬勃的拼搏、深邃的思辯與文筆的雋永，更是一種精神，一種追求！而這種精神，這種追求，詮釋著大學之道與高職之教的內涵與社會價值。編輯本段鄭俊雅《從番職出發》目錄
大學之道與高職之教--《從番職出發》序 第一部分 大學·工作·創業 第一章 大學：如果從頭再來，我一定放棄清華選擇番職 第一節 被忽略的機會成本 第二節 從頭再來的人生定位 第三節 大學之外不是圍牆 第四節 陶醉在巨人的背影里不如站在大師的肩膀上 第五節 圖書館的影響不靠藏書量而靠閱讀量 第六節 校園文化的要義不是填充乃是吸收 第七節 傲視群雄不如博覽眾長 第八節 時間是塊冰 第九節 「英雄不問出處」的前提是你必須是英雄 第十節 名校「標準的跑道」與差校「不合腳的跑鞋」 第十一節 站在大樹下乘涼不如種棵小樹苗 第十二節 天方夜譚，但「叄」的確大於等於「四」 第十三節 名人與名校 第十四節 天道酬勤，千萬別見「酬」忘「勤」 第十五節 態度是「君子泰而不驕」 第十六節 找工作:要去的地方,總有路可走 第十七節 畢業，我們告別的不是一座校園 第十八節 每個人都有一座大學城 第二章 工作：用自信，走出高職生獨特的風采 第一節 「 經過一段時間的鍛煉，就能擔當副總」 第二節 走近余世維和曾仕強 第三節 「我們缺的不是人，而是人才」 第四節 公司11年來唯一「最佳創新型員工」 第五節 走進上市部，番職恩師指迷津 第六節 我的文章在人民大會堂 第七節 參加美國西海岸大學博士生課程班 第八節 跟隨亞洲100強管理者之一縱橫捭闔 第九節 寫《商業計劃書》，價值5萬美金？ 第十節 10萬股期權，是掌聲還是警鍾？ 第十一節 這不是告別 第十二節 原諒我今天，從雄鷹到？ 第十三節 震旦兩個月，獲唯一「銷售之星」 第十四節 銷售經理，雞肋還是謊言？ 第三章 創業：原來，我們如此美麗 第一節 一篇文章換來「阿里巴巴論壇版主」 第二節 因兩句話當上阿里巴巴特聘講師 第三節 免費換來40個正版營銷軟體 第四節 寫《不一樣的網路營銷》發現市場空白 第五節 金融危機，中小企業需要什麼？ 第六節 創業者，您為誰風雨前行？ 第二部分 困境·思辨·超越 第一章 困境：被困的幽靈？ 第一節 漂泊的童年，凄冷與美麗 第二節 光輝歲月，人生皆可超越 第三節 是什麼指引著我們？ 第二章 思辨：因為迷路，所以精彩 第一節 大學生的迷茫 第二節 追溯歷史縱軸 第三節 思辨國際橫軸 第四節 一個倒立的世界？ 第五節 被質疑的大學生精英制度 第六節 落後大學、發展中大學與發達大學 第七節 超越傳統的教育制度 第八節 關心，就是把你的心關起來？ 第九節 大學生需要喚醒 第三章 超越：尋找自己的生命地圖 第一節 心靈結構：在平凡中從頭再來 第二節 知識結構：在光環誕生之前開始努力 第三節 能力結構：在無常中打造絕對實力編輯本段鄭俊雅語錄
1. 終將知道，值得我們驕傲一生的，原來不是年輕時就讀於哪所名校，而是我們能夠憑借我們自己的汗水、努力和智慧坦盪地活在自己的名義之下。 2.如果從頭再來，我一定放棄清華，選擇番職。 3.鮮花、掌聲很快就會給人淡忘，只有那為之付出的努力才讓我們受益終生。 4.從來沒有過像現在這么多的起始，也沒有現在這樣多的青春和年歲。 5.如果您問我大學最深的一個體會的話，我想應該是：原來，人生是可以超越的！ 6.而人們往往能改變的，不是「那裡、那時、他們」，而擁有的卻是「這里、現在、我們。」 7.是年輪，而不是光環。 8.一個普通的人，看到一張網，想到的是一個點。一個智慧的人，看到一個點，能想到一張網。 9.不要說清華的跑道比番職的大一倍,如果在番職400米的跑道上跑上3圈,大概也抵得上在清華800米的跑道上跑1圈吧? 10.一個人弱小的時候,是要學會整合資源,並為之努力…… 11.一個人在大學讀過1000本書，值得自豪；但如果只是讀過1000本書，沒有任何別的經歷，那大概也不怎麼值得驕傲！ 12.幹事幹事，不幹就沒本事；開會開會，不開就沒機會。其實這樣的話語是嚴失偏頗的！ 13.考證給我帶來了什麼，那就不是證書，而是一種精神的鍛煉和學習能力的培養。 14.我就思考，是什麼締造了他們不可取代的事業？是文憑？還是清華的學位？不，是他們自己…… 15.只有跋涉，才有了對這世界日趨立體的感知…… 16.創造品牌，是一種使命！ 17.差校，包容得了學生們的失敗、它樂意追隨學生們的從頭再來…… 18.很多人，誤解了大學的寬容，誤解了這種難得的都市中僅剩的一方凈土。他們利用這種凈土來度過些什麼年華？三年的時間拿來接吻擁抱？拿來玩游戲找刺激？你們心知肚明。 19.人生，最重要的有哪些能力？難道這些最重要的能力只能在清華學到？難道在番職，我們就不能打造出更強的能力？ 20.番職男孩讀大一入學體檢時候，抽血的隊伍分為三列排在2號樓的架空層，每列各300人。番職男孩是第901個去到的。為何最後第一個體檢的是番職男孩呢？這就是創新，只有創新，才能不費吹灰之力實現目標。這個世界上，哪個人規定了體檢的時候只能排3列縱隊呢？番職男孩輕輕一觀察就發現什麼呢？隊伍的第一個人總有一張凳子。換位思考——也就是，只要弄來一張凳子放在空的地方，那番職男孩就是第四列隊伍的第一人。 21.清華學生和番職生，在進入大學之前，有什麼本質區別嗎？？就憑著那高考的相差300分就能斷定一個人的檔次和前途嗎？ 22.《小貓釣魚》，我們（包括清華學生和番職學生等）從小就被教導：「魚是養的，而不是種的！」我們從小就被這種我們認為科學，但卻剝奪掉我們想像力和創新能力的文章所誤導。而這么一篇偉大的《小貓釣魚》，就像PHOTOSHOP的魔術刷，一刷，全部一個樣子：想像力和創新能力幾乎被刷光了。 23.我們從小就被教導「一個7歲的孩子能砸破水缸」。您想想，可能么？司馬光那時候大概7歲，一個這么小的孩子能舉起多大的石頭呢？從力學的角度，他能使出多少力呢？一個能浸沒6歲孩子的水缸，如果那個孩子1米高，那麼這個水缸應該最少都有1.1米高了。番職男孩要說的就是，一個大於或等於1.1米高的水缸，其breaking strength 大概是多大？就是抗壓強度多大呢？就算水缸被砸破了，水也要流出來，這個流出來就有個速度啦！所耗費的時間是否超過一個小孩子屏氣的限度？ 24.這個故事說的就是，我們從小就被教導著喪失了懷疑的精神和能力，我們學會了唯一的思維：接受，並死記硬背！ 25.難道《曹沖稱像》和《田忌賽馬》之類的文章都毫無意義？？」哈哈，關鍵就在於：教和學！！！我們的教與學最終是什麼標准？？番職男孩一向強調武功，並不太計較教材，同樣的教材，不同素質的人教出來，就是不同的質量。同樣的文章，不同的人就能看到不同的地方。所謂情人眼裡出西施，說的就是境界。 26.給您一道北京小學生們的考題吧！ 小學2年級填空題：《曹沖稱象》一文中的曹沖出生於___________（年代），他DADY是________. 曹沖離開地球的時間是________. 27.夠熟悉吧朋友！夠親切吧？？感動得熱淚盈框吧？？看到了嗎？？我們小時候是如何被考核的？文章中最關鍵的思維模式，最智慧的精華，我們都被教導著忽略了，反而花了那麼多精力去背誦人家享年多少老爸是誰之類毫無重要意義的東西！！ 28.您說，像這樣被教育出來的孩子，高分就是聰明嗎？錯了！關鍵答案竟然是：很多時候適得其反！這個時候您才恍然大悟：哦，怪不得社會上那麼多成功人士讀書的時候學習成績都一般般！正是因為這樣，他才幸運地保存了自己完善的想像能力、懷疑精神和智慧。那麼您說，清華學生和番職生，在進入大學之前，有什麼本質區別嗎？？就憑著那高考的相差300分就能斷定一個人的檔次和前途嗎？ 29.給你一道考題：一個月工資是2000元，這個月8號發工資，每隔30天發一次工資（假定這兩個月間隔30天），請問下個月什麼時候發工資？ 清華的學生一算，當然是下個月8號啦！誰知道，公司的條例是這樣規定啊，但數學到了社會，到了老闆手裡，就變形了！明明是下個月8號該發工資，為何不發？難道我們算錯了？不，不是我們算錯了！而是我們用學校的數學來計算社會的數學！這就是問題所在！！ 30.一個聰明的學生，或者員工，或者人才、老闆，他厲害就厲害在：他既懂得學校的數學，也懂得社會的數學！所以一個問題給你：難道就憑著清華學子高考時候數學考到

㈡ 90後十大金牌講師謝陽

中國培訓界唯一一個高中都沒讀完卻成為千千萬萬外來工喜愛的「自己人」；一位從社會最最底層中冒出來的傳奇人物;90後新一代講師，當代培訓界最年輕突出講師之一，一位所有人聽了為之感動為之傳頌的講師;一位自稱要挑戰一切的狂人。 主要針對企業
越來越多90後人員員工心態、管理，運用3S管理和4R執行理念打造新一代管理模式：「企業領袖商道」管理系統。 主講課程：《企業領袖商道》《顛峰團隊》《網路營銷》

網路營銷重點
網路營銷是以互聯網路為媒體，以新的方式、方法和理念，通過一系列魅力網路營銷策劃，制定和實施營銷活動，更有效的促成個人和組織交易活動實現的新型營銷模式。它是企業整體營銷戰略的一個組成部分，是為實現企業總
網路營銷
體或者部分經營目標所進行的，以互聯網為基本手段營造網上經營環境的各種活動。
網路營銷概念的同義詞包括：網上營銷、互聯網營銷、在線營銷、網路行銷、口碑營銷、網路事件營銷、社會化媒體營銷、微博營銷等。這些詞彙說的都是同一個意思，籠統地說，網路營銷就是以互聯網為主要手段開展的營銷活動。
網路營銷具有很強的實踐性特徵，從實踐中發現網路營銷的一般方法和規律，比空洞的理論討論更有實際意義。因此，如何定義網路營銷其實並不是最重要的，關鍵是要理解網路營銷的真正意義和目的，也就是充分認識互聯網這種新的營銷環境，利用各種互聯網工具為企業營銷活動提供有效的支持。這也是為什麼在網路營銷研究必須重視網路營銷實用方法的原因。
l 如果您的企業沒有獲得超速增長，那麼這堂課程就是您開啟成功之門最好的鑰匙！
l 如果您的企業因為成本問題面臨生或死，那麼這堂課程就是您唯一的救命索！
l 這是一個非常難得、讓人激動的機會！因為這是一個以利潤為導向的企業必須上的課程！
l 打開商業模式的黑箱，破除企業生存的迷思，鍛造自我轉型的平台，演繹啟迪智慧的實例。
結語：
您思考過嗎？
為什麼——老總有方向，沒力量，員工有力量沒方向？
為什麼——老總應該更多地思考戰略，卻每天被迫瑣事纏身？
為什麼——總裁的指令，到了部門就走樣、打折了？
為什麼——你每天感到危機四伏，而你的團隊卻麻木不仁？
為什麼——制度一條條，執行沒辦法，總有許多理由讓你的決定在執行一半時放棄？
為什麼——你主張人性，卻沒有換來員工的自覺性？
為什麼——年初的計劃，到年終就「泡湯了」？
為什麼——隊伍有了幾倍的擴充，而效益卻沒有幾倍的驟增？
為什麼——自己累得要命，下屬無事可做？
為什麼——企業越做越大，管理人員越來越累？
為什麼——客戶總是流失，而我們卻束手無策？
為什麼——天天開會，卻沒有結果和改進？
為什麼——團隊創業時激情澎湃，成功之後卻出現了平庸？（團隊已經變成了羊群，沒有狼性）
為什麼——員工自認為在做結果，但實際上做的工作沒有價值，讓你覺得事情沒有做好是有原因的？
為什麼——「嫡系部隊」領導「非嫡系部隊」上下級之間很難建立真正意義上的信任？
為什麼——企業內部推諉責任，互相扯皮，人人規避風險，沒人對結果和業績負責？

㈢ 南京網路營銷講師都有哪些擅長建站,seo,sem,社會化媒體,電子商務模塊的講師誰好些

其實現在做網路教育的有太多的平台了，一般都不是很靠譜 我也是在網路上報名了SEO 也沒怎麼去學習但是教育的機構還是要看自己肯不肯學習和自己的理解能力 如果你努力建議去線下比較安全 自己學習起來也比較省心但是時間會很長費用也比較高 一般在2-4個月但是學習出來一班工資在5K以上咯 在網路的學習的就不是很理想咯 你自己看這辦咯

㈣ 實訓周，要上萬建峰老師的課，聽說這個人很厲害，網路營銷市場中的戰斗機是真是假，很期待他的新零售課程

萬建峰，高級工程師，中國知名互聯網實戰專家，網路紅人。目前從事網路自媒體創業與互聯網教學。你能有機會上萬老師的課，是很幸運的。一定要認真學習，仔細品味。如果能夠掌握萬老師的知識，運用到實際生活中，你離財富的距離會越來越近。

㈤ 市場營銷的就業方向有哪些

學市場營銷的就業方向介紹：市場類崗位、經營類崗位以及其他類崗位，主要可以做廣告設計人員、市場調研員、人力資源專員、大數據研究員、客戶關系管理專員、活動運營專業。學市場營銷的未來的就業選擇面會比其他專業廣一些。

市場營銷專業畢業後的就業方向會往銷售這邊靠攏，屬於沒有什麼限制的崗位，可往往也是最能磨煉人的專業。學市場營銷的就業方向介紹：市場類崗位、經營類崗位以及其他類崗位，主要可以做廣告設計人員、市場調研員、人力資源專員、大數據研究員、客戶關系管理專員、活動運營專業。市場營銷包括營和銷兩部分，「營」最終要收獲名，「銷」最終要收獲利。「營」是依靠品牌與策劃讓企業知名度更高，更傾向於主觀腦力勞動，側重於媒體傳播、獨特的創意、消費者的拉動，通過長期積累能讓企業市場佔有率有所提升。「銷」是依靠銷量讓企業短期獲利，是一種被動性的`體力勞動。「銷」側重於渠道客戶的推力、網路銷售、以及堅決的執行力，口碑是一方面，同時覆蓋率也會有所提升，最終達到提高整體經濟效益的目的。市場營銷專業是從營銷過程中的每個環節開展工作的，最終都是為了名和利二字，畢業可以在大部分行業從事相關營銷類工作，同學們可以結合自己的性格特點及興趣愛好確定職業方向。

㈥ 網路營銷有哪些知名講師

目前比較知名的網路營銷講師有蔣虹老師、劉東明老師、江禮坤老師等。蔣虹老師原來是團寶網副總裁，操作過上億資金的網路營銷項目，對網路營銷項目策劃、執行和運營和網路品牌打造有著豐富的經驗、是清華、北大總裁班，北航碩士班特約授課專家創落地式網路營銷系統、其還是「推一把」網站創始人。

㈦ 陳豐洲的介紹

陳豐洲，男，英文名Jack Chen，1985年6月生，安徽省安慶市人，無黨派人士，本科畢業於南京大學物理學系，南京比達網路科技有限公司董事長兼首席執行官、Bidwhy創始人、網路認證類課程授權講師、達內科技集團網路營銷學院金牌講師、資深營銷人。

㈧ 求網路營銷顧問石建鵬老師簡介

中國早期網路營銷實踐者；實戰派網路營銷專家；
2011年最佳網路營銷講師；廣州2010年亞運營銷特殊貢獻獎；前沿金壇獎2010年度全國傑出貢獻獎；優米學院特邀講師；北京大學特邀講師；上海交通大學特邀講師；全球最大中文搜索引擎網路(網路營銷學院)公司 培訓師；B2B電子商務平台銘萬網總部 培訓師；美國培訓認證協會（AACTP）國際認證高級培訓師；中國管理研究院認證PTT導師；培訓在線網路營銷首席顧問、金牌講師；東方鵬飛集團 董事長；培訓點評網 創辦人；建鵬網路營銷CEO。
中國管理研究院網路營銷研究所所長；北京貿易效率協會副會長；中國建材營銷研究院副院長、網路營銷首席專家；中國教育培訓協會副會長；北京市商務委《外經貿大講堂》秘書長；中國講師經紀聯盟創始人，中國講師經紀第一人；BEC 營銷總監。
聯合國貿易網路北京中心顧問；和君國際 網路營銷顧問； 華璽國際投資集團 網路營銷顧問。
石老師11年的工作經歷在網路營銷一線從事網路營銷實踐近6年，親自管理和實施年度品牌網路營銷項目和節日促銷活動網路營銷項目若干。石老師在網路營銷與傳統營銷整合營銷具有獨到方法，獨創雙線營銷系統，把網路營銷與體驗營銷結合，讓企業與客戶互動營銷。曾運作明星、名人多名，幫助企業快速提升品牌影響力，為企業規避營銷風險，實現銷售額200%增長。

2002年卡夫食品公司石家莊市助理促銷督導，開始進入快消品行業的促銷工作； 2003年任天津頂圓公司石家莊市促銷督導，組織管理小區和超市的促銷活動；2004年創辦自己第一家公司「鵬飛商貿」主營品牌運動鞋折扣專賣，如阿迪達斯、耐克等；2005年初任中央廣播電視大學講師；
2005年10月任BEC管理顧問公司營銷總監，獨創「講師經紀人」被譽為「中國講師經紀第一人」，在互聯網鑄就了采購講師和培訓課程年銷售額500萬的奇跡！
2007年深入企業實踐，任職中國企業的B2B電子商務平台銘萬網總部培訓師；後又輾轉進入全球最大的中文搜索引擎網路公司（網路網路營銷學院）培訓師；
2009年創辦中國講師經紀聯盟，服務於中國管理培訓領域的專家講師，通過互聯網打造專家形象，「實現客戶主動找我」！「營銷的力量就是讓客戶主動上門！」運營期間承辦北京市商務委《外經貿大講堂》服務於北京市具有外貿出口權的外貿企業，提升外貿企業綜合實力，並協助北京市商務委幫助外貿企業快速度過金融危機，提高外貿企業「外貿轉內銷」能力。同時出任了北京市貿易效率協會副會長，聯合國貿易網路北京中心顧問，兼任北京數字中商信息技術有限公司 副總經理，培訓行業NGO「講師之家」秘書長，加入中國教育培訓協會副會長單位並當選為執行委員會成員。
2010年9月13日聚焦工作重心和行業資源優勢，成立了東方鵬飛集團公司。旗下一，中國職業教育網路平台「培訓點評網」打造第三方平台，為消費者提供完善、客觀的教育培訓消費指南。旗下二，「石建鵬網路營銷機構」繼承2005年開始在互聯網創造的優勢資源和5年來的經驗積累，專注服務於企業和專家的網路營銷外包服務商。

㈨ 南京網路營銷師工資多少錢一個月

網路營銷行業近幾年發達起來，網路營銷師主要從事、SEO、sem、電子商務、社會化多媒體等方向，所以 作為 哈爾濱網路營銷師陳濤 在哈爾濱這個地方可以達到4000左右，南京會更高5000左右吧，希望能給你幫助。

㈩ 我周圍的人都說萬建峰老師在網路營銷方面是很好的講師，有誰知道他的教育經驗

萬老師注重於讓學生進行實踐，今天他在我們的班級里講課，讓我們進行一些關於營銷的一些小的技巧。很是具有活潑氛圍的一節課。