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春雪特文靜網路用語什麼意思

發布時間:2022-05-25 06:33:09

『壹』 春雪的意思

《春雪》是唐代詩人韓愈創作的一首七言絕句。這首詩題詠的對象就是春雪,真正的春天雖然還未來到,但白雪卻等不住了,紛紛揚揚,自己妝點出一派春色。

原文如下:

新年都未有芳華,二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

譯文如下:

新年都已來到,但還看不到芬芳的鮮花,到二月,才驚喜地發現有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色來得太晚了,所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

(1)春雪特文靜網路用語什麼意思擴展閱讀:

《春雪》首句寫人們在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。一個「都」字,透露出這種急切的心情。

第二句中,「驚」字最宜玩味,它寫出了人們在焦急的期待中終於見到「春色」萌芽而新奇、驚訝、欣喜的神情,十分傳神。詩句表達了這樣一種感情:雖然春色姍姍來遲,但畢竟就要來了。

三、四句表面是說有雪無花,實際是說白雪比人更等不住,穿樹飛花作春色。這實際是詩人期盼春天,在自然界還沒有春色時幻化出的一片春色,富有濃烈的浪漫主義色彩。

『貳』 白雪卻嫌春色晚, 故穿庭樹作飛花。 (韓愈《春雪》) 什麼意思

【釋義】:但是白雪嫌春色來得太晚了,所以故意化作花兒在庭院樹間穿飛。

【出處】:韓愈《春雪》:「新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。」

新年都還沒有芬芳的鮮花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。前句「未有芳華」,一抑;後句「初見草芽」,一揚,跌宕有致,波瀾起伏。一個「都」字,流露出這種急切的心情。一個「驚」字寫出了詩人在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽的驚喜神情。

人倒還能等待來遲的春色,但白雪卻等不住了,竟然紛紛揚揚,穿樹飛花,自己裝點出了一派春色,詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾,而是充滿了欣喜。本來是造成「新年都未有芳華,二月初驚見草芽」的原因,可是,詩人偏說白雪是因為嫌春色來得太遲,才「 故穿庭樹」紛飛而來 。這種翻因為果的寫法,卻增加了詩的意趣。「作飛花」三字,翻靜態為動態,把初春的冷落翻成仲春的喧鬧,一翻再翻,令讀者目不暇接。

『叄』 《春雪》(唐)韓愈 解釋

《春雪》的譯文:

新年都已來到,但還看不到芬芳的鮮花,到二月,才驚喜地發現有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色來得太晚了,所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

注釋:
新年:指農歷正月初一。
芳華:泛指芬芳的花朵。
初:剛剛。
驚:新奇,驚訝。
嫌:嫌怨;怨恨。
故:故意。

「新年都未有芳華,二月初驚見草芽。」新年即陰歷正月初一,這天前後是立春,所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。

「二月初驚見草芽」,說二月亦無花,但話是從側面來說的,感情就不是純粹的嘆惜、遺憾。它寫出了詩人在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽的驚喜神情。

韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道:「草色遙看近卻無」、「最是一年春好處」,詩人對「草芽」似乎特別多情,也就是因為他從草芽看到了春的消息吧 。

三、四兩句表面上是說有雪而無花,實際感情卻是:人倒還能等待來遲的春色,從二月的草芽中看到春天的身影,但白雪卻等不住了,竟然紛紛揚揚,穿樹飛花,自己裝點出了一派春色。真正的春色(百花盛開)未來,固然不免令人感到有些遺憾,但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎!

「嫌」、「穿」把春雪比作人,使雪花彷彿有了人的美好願望與靈性,同時這穿樹飛花的春雪似乎也給人春的氣息,為詩歌增添了濃烈的浪漫主義色彩,渲染了熱鬧的喜悅氣氛,這就是運用擬人手法的妙處。

『肆』 春雪的詩意是什麼

詩歌通過描寫一場突如其來的春雪,側面寫出了富人們在屋內賞雪以美酒相伴,窮人們卻在雪天流落街頭,形成鮮明對比,表達了對洛陽城中那班達官貴人只圖自己享樂的諷刺。

《春雪》劉方平〔唐代〕

飛雪帶春風,裴回亂繞空。

君看似花處,偏在洛陽東。

翻譯:

滿天飛舞的大雪攜帶著春風而來,雪花在空中迴旋亂舞。

你看那雪花落在樹枝上,如盛開的梨花一般的地方,正是洛陽城中的富貴人家啊!

《春雪》作品簡介與賞析

春雪只有在這樣的大片園林亭榭才能裝點出奇艷的景觀,也只有權豪貴眷才能金爐香獸,華筵美酒,無虞春寒,盡情觀賞。

第四句中一個「偏」字就著力點到了這種特殊條件和特有的興致。「偏」字又與第二句的「亂」字關合:春雪本自亂繞亂落於人間,也竟如同專為豪貴作美,正是特殊的社會地位使他們得以偏享,長期隱居,「不樂仕進」的劉方平,以他較多的平民意識頗觸著了人間不平的深處。

此詩是一首諷刺詩,但又不同於一般的憫寒詩或諷諭詩,詩中既無直呼,詩人用曲折的筆法,就自己特殊的觀照角度,從寫景中微示暗諷,發人深思。

『伍』 為什麼韓愈的《春雪》被譽為千古佳作春雪有何特別之處

這首詩的精髓,全在後兩句,紛飛的雪花,彷彿有了人的靈性,春天雖然沒有來,春色卻有了更好的裝飾,自然界既然遲遲不化出春色,那就借著白雪,由詩人的想像來裝扮吧!有這種心態,又用如此妙筆寫出,無疑能成為千古名句。

『陸』 <<春雪>>中的都是什麼意思

春 雪
韓愈

新年都未有芳華, 二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚, 故穿庭樹作飛花。

這首《春雪》,構思新巧,獨具風采,是韓愈小詩中的佼佼者。

「新年都未有芳華,二月初驚見草芽。」新年即陰歷正月初一,這天前後是立春,所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個「都」字,透露出這種急切的心情。第二句「二月初驚見草芽」,說二月亦無花,但話是從側面來說的,感情就不是單純的嘆惜、遺憾。「驚」字最宜玩味。它似乎不是表明,詩人為二月剛見草芽而吃驚、失望,而是在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽而驚喜。內心的感情是:雖然春色姍姍來遲,但畢竟就要來了。「初驚」寫出「見草芽」時的情態,極其傳神。「驚」字狀出擺脫冬寒後新奇、驚訝、欣喜的感受;「初」字含春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。然而這種淡淡的情緒藏在詩句背後,顯得十分含蘊。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道:「草色遙看近卻無」、「最是一年春好處」,詩人對「草芽」似乎特別多情,也就是因為他從草芽看到了春的消息吧。從章法上看,前句「未有芳華」,一抑;後句「初見草芽」,一揚,跌宕騰挪,波瀾起伏。
【詩文解釋】
新年已經來到,然而卻還沒有看到芬芳的鮮花,直到二月里,才驚喜地發現草兒萌發了綠芽。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來遲,竟紛紛揚揚,在庭前的樹木間灑下一片飛花。
【詞語解釋】
新年:指農歷正月初一。
故:故意。
【詩文賞析】
真正的春天雖然還未來到,但白雪卻等不住了,紛紛揚揚,自己妝點出一派春色。真正的春色未來,固然不免令人感到有些遺憾,但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎?詩人久盼春天的煩惱頓時化成一片欣喜。全詩構思精巧,於常景中翻出新意,工巧奇警,別開生面。

『柒』 春雪 韓愈的詩中的三四句理解是什麼

這首《春雪》,構思新巧,是韓愈小詩中的佼佼者。
「新年都未有芳華,二月初驚見草芽。」新年即陰歷正月初一,這天前後是立春,所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個「都」字,流露出這種急切的心情。第二句「二月初驚見草芽」,說二月亦無花,但話是從側面來說的,感情就不是純粹的嘆惜、遺憾。「驚」字最值玩味。它寫出了詩人在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽的驚喜神情。此外,「驚」字狀出擺脫冬寒後新奇、驚訝、欣喜的感受 。著一「 初」字,含有春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道:「草色遙看近卻無」、「最是一年春好處」,詩人對「草芽」似乎特別多情,也就是因為他從草芽看到了春的消息吧 。從章法上看 ,前句「未有芳華」,一抑;後句「初見草芽」,一揚,跌宕有致,波瀾起伏。
三、四兩句表面上是說有雪而無花,實際感情卻是:人倒還能等待來遲的春色,從二月的草芽中看到春天的身影,但白雪卻等不住了,竟然紛紛揚揚,穿樹飛花,自己裝點出了一派春色。真正的春色(百花盛開)未來,固然不免令人感到有些遺憾,但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎!詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾,而是充滿了欣喜。一個盼望著春天的詩人,如果自然界還沒有春色,他就可以幻化出一片春色來。這就是三、四兩句的妙處,它富有濃烈的浪漫主義色彩,可謂神來之筆。「卻嫌」、 「故穿」,把春雪刻畫得多麼美好而有靈性。詩的構思甚奇。初春時節,雪花飛舞,本來是造成「新年都未有芳華,二月初驚見草芽」的原因,可是,詩人偏說白雪是因為嫌春色來得太遲,才「 故穿庭樹」紛飛而來 。這種翻因為果的寫法,卻增加了詩的意趣。「作飛花」三字,翻靜態為動態,把初春的冷落翻成仲春的喧鬧,一翻再翻,令讀者目不暇接

『捌』 描寫春雪的作文好點的急用!!!!!!!!!!!!! 用活潑可愛的話語描述(在校園里的情景和景物)

上一周,隨著春姑娘的腳步,氣候變得稍稍暖和起來了,人們也隨著溫度的升降減了衣服,可誰知,天有不測風雲,老天爺總是作弄人,這不,星期天下午,先是颳了一陣風,接著,天空中便向大地拋下了無數的小雪粒,漸漸的,雪下的如鵝毛一般,大街上的行人都把脖子縮了起來,恨不得飛到家裡去,到暖和的被窩里好好睡一覺。看到此情景,我便想:下這么大的雪,明天肯定有美麗的雪景,還可以打雪球,堆雪人呢!可惜明天要上課,要是能放假改多好啊!要知道,在我們這兒下一次雪真不容易,可是,學校哪會……唉!我長嘆一聲,便鑽進了被窩。
好不容易挨到了第二天早上,我站在窗前,看著那鵝毛般輕柔、潔白的雪花紛紛揚揚地落在樹枝上、屋頂上,飄落在大地上,霎時,萬里江山變成了銀裝玉砌的世界。
我狼吞虎咽的吃完早餐,迫不及待地沖出了家門。來到樓下,啊!我彷佛來到了另一個如童話般的世界,多多雪花漫天飛舞,有的像小精靈不時的親吻著我的臉頰,有的直向我的脖子里鑽,弄得我不得不緊縮衣領,使這些頑皮的小傢伙找不到一絲縫隙。
到了學校,一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過,樹枝上擠滿了小冰丁,一顫一顫的,彷佛向我們點頭問好,那圓形的花壇里,充滿了春的氣息,雖然已經被雪覆蓋了一層,但依然有春姑娘的足跡。
早讀課下了,張老師笑盈盈的走進了教室,看到的卻是我們一雙雙無奈的眼神,他想了一會兒,便對我們說:「好不容易下一次大雪,而且還積了下來,那這樣,咱們一起出去看看吧!」說完,我們全都激動的跳了起來。我們立即沖到公園門口,許多同學便迫不及待的做起一個個雪球,玩起打雪仗來。最慘的要屬張老師了,我們全班向他發起了進攻!瞧,李….拿起一個雪球,剛要砸向張老師,又突然停了下來,原來他覺得雪球太軟了,砸不痛張老師,於是他把那塊雪球摁了又摁,壓了又壓,然後奮力朝張老師砸去……
春天,不常有潔白的雪花,但有了它,便有了銀色的樂趣!那飛舞的雪花,伴著我們純潔的笑聲,在雪地里回盪……

早晨起來天灰濛蒙的,抬頭一看,呀,下雪啦!躲了一個冬天的雪姑娘終於出來了。我麻利地穿上衣服,跑到外面。此時的外面已是白茫茫的一片,樹兒們紛紛戴上雪帽,更加美了。踏出一步,踩在 「白色海綿」上,鬆鬆的,軟軟的。雪落在臉上涼絲絲的,落在手中馬上就化;捧起一把,細細一看,它如白砂糖,如精鹽,如味精,好想吃一口。
來到學校,往遠處望眼一瞧,天啊!那遠處的樓房若隱若現,操場更廣闊了。
由於雪不是很大,老師就讓我們去掃雪,我們都覺得掃雪是件很麻煩的事情,可是一想掃完把雪堆在一起可以堆成一個雪人,自己反而覺得很高興,所以都直奔樓下,因為樓下有很大的掃竹,就是不是很多,每個人不可能都有笤帚,哎,不說我聰明都不成,他們沒笤帚了也不知道去找別人去借,還好我人緣好,跟初二的大哥哥一說人家就借我了。我們掃的時候真的很冷可是很有趣,不一會就掃完了,我們看見自己的勞動成果,我們真的很高興。
第四節就是體育課了,於老師說這個冬天難得下一場雪,讓我們出來打雪仗,同學們沒有一個倖免,都被冰涼的雪球砸中了,那時真的是好熱鬧。連剛才站在旁邊觀望的比較文靜的女同學也受到感染,抓雪互相追打起來,這是老師還起起鬨,說一起打馮英傑,老師就趁這個機會,叫了他一聲,誰知老師手上還有一塊大雪球,誇的一下子老師就把手上的雪球拽在馮英傑的臉上,逗我們笑得肚子都疼了,真是不亦樂乎。我們男生和的女生打了一會,老師看4班不打了,就讓我們過去打他們,結果就是我們贏了哈哈真是過癮。下課了,同學們很不情願的站了隊,校園里充滿的歡聲笑語,就告辭一段落了。
這樣的人點綴著這樣的雪,這樣的雪映襯著這樣的人,再加上遠處雲霧繚繞的房子,塔。合起來簡直是一幅無法比喻的山水畫呀!

在2008年冬季我就幻想著有一天能夠下一場紛紛揚揚的大雪。可是老天卻偏偏跟我作對,我越希望下雪,它越不下。雖然有時會下幾場小雪,但始終不能滋潤乾涸的田地,我盼望著有一天能夠下一場大雪,讓乾涸的土地得到滋潤,讓我們這些愛雪的孩子在雪地里盡情地玩耍,享受大雪帶來的快樂。盼呀 ,盼呀。直到今天,才下了這場我夢寐以求的大雪。
起初雪下得很小,像顆顆白糖灑滿人間,慢慢的,雪越下越大,鵝毛般的大雪從天而降,它像煙一樣輕,像玉一樣潔,像銀一樣白,像楊花、像柳絮,紛紛揚揚,飄飄灑灑,為我們掛起白茫茫的雪簾,抬頭透過稠密的雪簾,隱隱約約看見我們的校園變成了粉妝玉砌的世界,美極了!
下課了,我們沖出教室,跑到樓下,草場上頓時熱鬧起來了,同學們有的堆雪人,有的打雪仗,那歡樂的叫喊聲把樹上的積雪都震落了。而我卻靜靜的站在雪地里,任憑仙女灑下的玉葉銀花落在我的頭上,臉上,身上,我感到輕輕的、涼涼的,好愜意!此時此刻我多麼想變成一片晶瑩的、透亮的雪花在空中飄舞。盡管生命那麼短暫,但我可以飄到田野,滋潤莊稼,飄到果園,染紅桃花。飄到人們的心裡,一起享受無限的快樂!
啊!春雪,你是那麼潔白,那麼晶瑩,那麼美麗。春雪呀,我愛你!

春 雪
冬天已經過,春姑娘悄悄的來到了人間,我們盼了一冬天都沒盼到下雪,就在這時,春姑娘送給了我們一份驚喜的禮物——春雪。
雪花從天空中飄落下來,紛紛揚揚有的雪片大,像鵝毛;有的雪片小,像紙屑。不一會兒,房子上就像披上了一層外衣;路旁的大樹像一個個白色衛士。蓮湖公園籠罩在一片白雪中,校園里的冬青上一片潔白,松樹穿了一件新衣裳。雪花落在大地上,轉眼便不見了,一會兒變留下一片濕漉漉的。
下課了,同學們爭先恐後的跑出教室,小雪花真調皮,落在我們的衣服上,落在我們的鼻尖上,默默中我彷彿問到了春雪的味道。雪花千姿百態,一,二,三,四,五,一共有六個瓣。我用手去接小雪花,小雪花很小氣,還沒來得及看清楚它,就花做一個小水滴逃跑了。同學們在空地上奔跑著,追逐著,歡樂的笑聲在校園上空回盪。
俗話說:春雨貴如油,不如說春雪貴如油。一冬天沒有下雪,麥田都乾枯了,這場雪可謂及時雪。緩解了旱情。凈化了空氣,給小朋友們帶來了歡樂,給農民伯伯帶來了好希望!
我喜歡春雪!

昨天,同學們正在教室里認真地做作業,忽然,一陣「嗚」的聲音響了起來,我們聽了,以為是狼的叫聲,個個害怕得不敢做作業了,熊老師對我們說:「這不是狼的叫聲,而是北風的聲音,你們看,外面都已經開始下雪了。」我們到窗戶邊一看,果然下雪了,我們沖出教室在星星廣場上玩雪。
我看著雪就像一位仙女,從天上下來,給我們的植物發「仙被」呢。雪就像植物的媽媽給植物們發點心。雪就像銀白色的蝴蝶,在植物上休息。學們玩得可開心了!有的同學在用雪做雕塑,有的同學在紛飛的雪中跳起了優美的舞蹈,還有的同學張開嘴巴在吃雪。
我把杯子拿到星星廣場上去接雪,我看接雪的速度太慢,就把樹上的雪放進杯子里。趙欽江看見了說:「程大哥,給我點『銀子』吧,我可一點『銀子』也沒有。」看他這么求我,我也只好給他一塊了。他一拿到就吃了下去,說:「『銀子』的味道真不錯,而且還是『巧克力』味的。」我聽了哈哈大笑起來。
過了一會兒,天上地下到處都是茸茸雪片,就像整個地球都已經變成了銀白色,就像大地已披上了冬裝。
忽然,星星廣場上就被雪霧彌漫了,連一個人影也看不見,不過,不時有一些同學從雪霧走出來,走出來的人各個頭上都有一顆雪子,就像一粒粒的白砂糖在他們的頭上,真是可愛極了。
我也跟著他們走進了霧了,剛走進霧里,我就像來到了一個雪白的世界,頓時,趙欽江出現在我的身後,然後又消失了。
雪真美麗,希望明年能下多一點。

那天,我剛起床不久,便被媽媽給叫了出去,在我眼前出現的是一個白茫茫的世界。「呵呵,下春雪了,真是太棒了!」我興奮地說道。
吃完飯,我乘著媽媽的車去學校。一路上,雪紛紛揚揚地下著。房子披上了一件白衣服;大樹帶上了一個綠白搭配的帽子;小花、小草也都蓋著一條雪棉被,甜蜜地睡了。我看著這美景,彷彿自己也置身於這美麗的畫中。
春雪給校園也帶來了歡樂。幾個打乒乓的大哥哥可厲害了,本是一個小雪球,一眨眼的功夫,就被他們滾得比乒乓台還高。原來他們是要做一個大雪人送給太陽公公啊!
「砰」的一聲,是怎麼回事?我扭頭一看,原來被別人的雪球擊中了。我也不示弱,抓起一把雪擰成一團還擊過去。這樣來回幾個回合,她被 我打得落花流水……小貓、小狗也非常羨慕我們,在校園門口學我們的樣,互相追逐嬉戲。
直到中午,那場可愛的春雪才退。可至今在我的腦海里,它彷彿還在紛紛揚揚地下著。

『玖』 春雪 韓愈 賞析及解釋

1、春雪

韓愈 唐

新年都未有芳華,二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

2、譯文

新年都已來到,但還看不到芬芳的鮮花到二月,才驚喜地發現有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色 來得太晚了,所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

3、這首《春雪》,構思新巧,獨具風采,是韓愈小詩中的佼佼者。「新年都未有芳華,二月初驚見 草芽。」新年即陰歷正月初一,這天前後是立春,所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的 鮮 花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個「都」字,透露出這種急切的情。

『拾』 文靜是什麼意思

就是很安靜,很靜,斯文極了。我特喜歡這樣的人。

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