春雪特文靜網路用語什麼意思

『壹』 春雪的意思

《春雪》是唐代詩人韓愈創作的一首七言絕句。這首詩題詠的對象就是春雪，真正的春天雖然還未來到，但白雪卻等不住了，紛紛揚揚，自己妝點出一派春色。

原文如下：

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

譯文如下：

新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花，到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

(1)春雪特文靜網路用語什麼意思擴展閱讀：

《春雪》首句寫人們在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。一個「都」字，透露出這種急切的心情。

第二句中，「驚」字最宜玩味，它寫出了人們在焦急的期待中終於見到「春色」萌芽而新奇、驚訝、欣喜的神情，十分傳神。詩句表達了這樣一種感情：雖然春色姍姍來遲，但畢竟就要來了。

三、四句表面是說有雪無花，實際是說白雪比人更等不住，穿樹飛花作春色。這實際是詩人期盼春天，在自然界還沒有春色時幻化出的一片春色，富有濃烈的浪漫主義色彩。

『貳』 白雪卻嫌春色晚， 故穿庭樹作飛花。 （韓愈《春雪》） 什麼意思

【釋義】：但是白雪嫌春色來得太晚了，所以故意化作花兒在庭院樹間穿飛。

【出處】：韓愈《春雪》：「新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。」

新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。前句「未有芳華」，一抑；後句「初見草芽」，一揚，跌宕有致，波瀾起伏。一個「都」字，流露出這種急切的心情。一個「驚」字寫出了詩人在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽的驚喜神情。

人倒還能等待來遲的春色，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚揚，穿樹飛花，自己裝點出了一派春色，詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。本來是造成「新年都未有芳華，二月初驚見草芽」的原因，可是，詩人偏說白雪是因為嫌春色來得太遲，才「 故穿庭樹」紛飛而來 。這種翻因為果的寫法，卻增加了詩的意趣。「作飛花」三字，翻靜態為動態，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接。

『叄』 《春雪》（唐）韓愈 解釋

《春雪》的譯文：

新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花，到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

注釋：
新年：指農歷正月初一。
芳華：泛指芬芳的花朵。
初：剛剛。
驚：新奇，驚訝。
嫌：嫌怨；怨恨。
故：故意。

「新年都未有芳華，二月初驚見草芽。」新年即陰歷正月初一，這天前後是立春，所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。

「二月初驚見草芽」，說二月亦無花，但話是從側面來說的，感情就不是純粹的嘆惜、遺憾。它寫出了詩人在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽的驚喜神情。

韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道：「草色遙看近卻無」、「最是一年春好處」，詩人對「草芽」似乎特別多情，也就是因為他從草芽看到了春的消息吧 。

三、四兩句表面上是說有雪而無花，實際感情卻是：人倒還能等待來遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚揚，穿樹飛花，自己裝點出了一派春色。真正的春色（百花盛開）未來，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎！

「嫌」、「穿」把春雪比作人，使雪花彷彿有了人的美好願望與靈性，同時這穿樹飛花的春雪似乎也給人春的氣息，為詩歌增添了濃烈的浪漫主義色彩，渲染了熱鬧的喜悅氣氛，這就是運用擬人手法的妙處。

『肆』 春雪的詩意是什麼

詩歌通過描寫一場突如其來的春雪，側面寫出了富人們在屋內賞雪以美酒相伴，窮人們卻在雪天流落街頭，形成鮮明對比，表達了對洛陽城中那班達官貴人只圖自己享樂的諷刺。

《春雪》劉方平〔唐代〕

飛雪帶春風，裴回亂繞空。

君看似花處，偏在洛陽東。

翻譯：

滿天飛舞的大雪攜帶著春風而來，雪花在空中迴旋亂舞。

你看那雪花落在樹枝上，如盛開的梨花一般的地方，正是洛陽城中的富貴人家啊！

《春雪》作品簡介與賞析

春雪只有在這樣的大片園林亭榭才能裝點出奇艷的景觀，也只有權豪貴眷才能金爐香獸，華筵美酒，無虞春寒，盡情觀賞。

第四句中一個「偏」字就著力點到了這種特殊條件和特有的興致。「偏」字又與第二句的「亂」字關合：春雪本自亂繞亂落於人間，也竟如同專為豪貴作美，正是特殊的社會地位使他們得以偏享，長期隱居，「不樂仕進」的劉方平，以他較多的平民意識頗觸著了人間不平的深處。

此詩是一首諷刺詩，但又不同於一般的憫寒詩或諷諭詩，詩中既無直呼，詩人用曲折的筆法，就自己特殊的觀照角度，從寫景中微示暗諷，發人深思。

『伍』 為什麼韓愈的《春雪》被譽為千古佳作春雪有何特別之處

這首詩的精髓，全在後兩句，紛飛的雪花，彷彿有了人的靈性，春天雖然沒有來，春色卻有了更好的裝飾，自然界既然遲遲不化出春色，那就借著白雪，由詩人的想像來裝扮吧！有這種心態，又用如此妙筆寫出，無疑能成為千古名句。

『陸』 <<春雪>>中的都是什麼意思

春 雪
韓愈

新年都未有芳華， 二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚， 故穿庭樹作飛花。

這首《春雪》，構思新巧，獨具風采，是韓愈小詩中的佼佼者。

「新年都未有芳華，二月初驚見草芽。」新年即陰歷正月初一，這天前後是立春，所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個「都」字，透露出這種急切的心情。第二句「二月初驚見草芽」，說二月亦無花，但話是從側面來說的，感情就不是單純的嘆惜、遺憾。「驚」字最宜玩味。它似乎不是表明，詩人為二月剛見草芽而吃驚、失望，而是在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽而驚喜。內心的感情是：雖然春色姍姍來遲，但畢竟就要來了。「初驚」寫出「見草芽」時的情態，極其傳神。「驚」字狀出擺脫冬寒後新奇、驚訝、欣喜的感受；「初」字含春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。然而這種淡淡的情緒藏在詩句背後，顯得十分含蘊。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道：「草色遙看近卻無」、「最是一年春好處」，詩人對「草芽」似乎特別多情，也就是因為他從草芽看到了春的消息吧。從章法上看，前句「未有芳華」，一抑；後句「初見草芽」，一揚，跌宕騰挪，波瀾起伏。
【詩文解釋】
新年已經來到，然而卻還沒有看到芬芳的鮮花，直到二月里，才驚喜地發現草兒萌發了綠芽。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來遲，竟紛紛揚揚，在庭前的樹木間灑下一片飛花。
【詞語解釋】
新年：指農歷正月初一。
故：故意。
【詩文賞析】
真正的春天雖然還未來到，但白雪卻等不住了，紛紛揚揚，自己妝點出一派春色。真正的春色未來，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎？詩人久盼春天的煩惱頓時化成一片欣喜。全詩構思精巧，於常景中翻出新意，工巧奇警，別開生面。

『柒』 春雪 韓愈的詩中的三四句理解是什麼

這首《春雪》，構思新巧，是韓愈小詩中的佼佼者。
「新年都未有芳華，二月初驚見草芽。」新年即陰歷正月初一，這天前後是立春，所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個「都」字，流露出這種急切的心情。第二句「二月初驚見草芽」，說二月亦無花，但話是從側面來說的，感情就不是純粹的嘆惜、遺憾。「驚」字最值玩味。它寫出了詩人在焦急的期待中終於見到「春色」的萌芽的驚喜神情。此外，「驚」字狀出擺脫冬寒後新奇、驚訝、欣喜的感受 。著一「 初」字，含有春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道：「草色遙看近卻無」、「最是一年春好處」，詩人對「草芽」似乎特別多情，也就是因為他從草芽看到了春的消息吧 。從章法上看 ，前句「未有芳華」，一抑；後句「初見草芽」，一揚，跌宕有致，波瀾起伏。
三、四兩句表面上是說有雪而無花，實際感情卻是：人倒還能等待來遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚揚，穿樹飛花，自己裝點出了一派春色。真正的春色（百花盛開）未來，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎！詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。一個盼望著春天的詩人，如果自然界還沒有春色，他就可以幻化出一片春色來。這就是三、四兩句的妙處，它富有濃烈的浪漫主義色彩，可謂神來之筆。「卻嫌」、 「故穿」，把春雪刻畫得多麼美好而有靈性。詩的構思甚奇。初春時節，雪花飛舞，本來是造成「新年都未有芳華，二月初驚見草芽」的原因，可是，詩人偏說白雪是因為嫌春色來得太遲，才「 故穿庭樹」紛飛而來 。這種翻因為果的寫法，卻增加了詩的意趣。「作飛花」三字，翻靜態為動態，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接

『捌』 描寫春雪的作文好點的急用！！！！！！！！！！！！！ 用活潑可愛的話語描述（在校園里的情景和景物）

上一周，隨著春姑娘的腳步，氣候變得稍稍暖和起來了，人們也隨著溫度的升降減了衣服，可誰知，天有不測風雲，老天爺總是作弄人，這不，星期天下午，先是颳了一陣風，接著，天空中便向大地拋下了無數的小雪粒，漸漸的，雪下的如鵝毛一般，大街上的行人都把脖子縮了起來，恨不得飛到家裡去，到暖和的被窩里好好睡一覺。看到此情景，我便想：下這么大的雪，明天肯定有美麗的雪景，還可以打雪球，堆雪人呢！可惜明天要上課，要是能放假改多好啊！要知道，在我們這兒下一次雪真不容易，可是，學校哪會……唉！我長嘆一聲，便鑽進了被窩。
好不容易挨到了第二天早上，我站在窗前，看著那鵝毛般輕柔、潔白的雪花紛紛揚揚地落在樹枝上、屋頂上，飄落在大地上，霎時，萬里江山變成了銀裝玉砌的世界。
我狼吞虎咽的吃完早餐，迫不及待地沖出了家門。來到樓下，啊！我彷佛來到了另一個如童話般的世界，多多雪花漫天飛舞，有的像小精靈不時的親吻著我的臉頰，有的直向我的脖子里鑽，弄得我不得不緊縮衣領，使這些頑皮的小傢伙找不到一絲縫隙。
到了學校，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝上擠滿了小冰丁，一顫一顫的，彷佛向我們點頭問好，那圓形的花壇里，充滿了春的氣息，雖然已經被雪覆蓋了一層，但依然有春姑娘的足跡。
早讀課下了，張老師笑盈盈的走進了教室，看到的卻是我們一雙雙無奈的眼神，他想了一會兒，便對我們說：「好不容易下一次大雪，而且還積了下來，那這樣，咱們一起出去看看吧！」說完，我們全都激動的跳了起來。我們立即沖到公園門口，許多同學便迫不及待的做起一個個雪球，玩起打雪仗來。最慘的要屬張老師了，我們全班向他發起了進攻！瞧，李….拿起一個雪球，剛要砸向張老師，又突然停了下來，原來他覺得雪球太軟了，砸不痛張老師，於是他把那塊雪球摁了又摁，壓了又壓，然後奮力朝張老師砸去……
春天，不常有潔白的雪花，但有了它，便有了銀色的樂趣！那飛舞的雪花，伴著我們純潔的笑聲，在雪地里回盪……

早晨起來天灰濛蒙的，抬頭一看，呀，下雪啦！躲了一個冬天的雪姑娘終於出來了。我麻利地穿上衣服，跑到外面。此時的外面已是白茫茫的一片，樹兒們紛紛戴上雪帽，更加美了。踏出一步，踩在 「白色海綿」上，鬆鬆的，軟軟的。雪落在臉上涼絲絲的，落在手中馬上就化；捧起一把，細細一看，它如白砂糖，如精鹽，如味精，好想吃一口。
來到學校，往遠處望眼一瞧，天啊！那遠處的樓房若隱若現，操場更廣闊了。
由於雪不是很大，老師就讓我們去掃雪，我們都覺得掃雪是件很麻煩的事情，可是一想掃完把雪堆在一起可以堆成一個雪人，自己反而覺得很高興，所以都直奔樓下，因為樓下有很大的掃竹，就是不是很多，每個人不可能都有笤帚，哎，不說我聰明都不成，他們沒笤帚了也不知道去找別人去借，還好我人緣好，跟初二的大哥哥一說人家就借我了。我們掃的時候真的很冷可是很有趣，不一會就掃完了，我們看見自己的勞動成果，我們真的很高興。
第四節就是體育課了，於老師說這個冬天難得下一場雪，讓我們出來打雪仗，同學們沒有一個倖免，都被冰涼的雪球砸中了，那時真的是好熱鬧。連剛才站在旁邊觀望的比較文靜的女同學也受到感染，抓雪互相追打起來，這是老師還起起鬨，說一起打馮英傑，老師就趁這個機會，叫了他一聲，誰知老師手上還有一塊大雪球，誇的一下子老師就把手上的雪球拽在馮英傑的臉上，逗我們笑得肚子都疼了，真是不亦樂乎。我們男生和的女生打了一會，老師看4班不打了，就讓我們過去打他們，結果就是我們贏了哈哈真是過癮。下課了，同學們很不情願的站了隊，校園里充滿的歡聲笑語，就告辭一段落了。
這樣的人點綴著這樣的雪，這樣的雪映襯著這樣的人，再加上遠處雲霧繚繞的房子，塔。合起來簡直是一幅無法比喻的山水畫呀!

在2008年冬季我就幻想著有一天能夠下一場紛紛揚揚的大雪。可是老天卻偏偏跟我作對，我越希望下雪，它越不下。雖然有時會下幾場小雪，但始終不能滋潤乾涸的田地，我盼望著有一天能夠下一場大雪，讓乾涸的土地得到滋潤，讓我們這些愛雪的孩子在雪地里盡情地玩耍，享受大雪帶來的快樂。盼呀 ，盼呀。直到今天，才下了這場我夢寐以求的大雪。
起初雪下得很小，像顆顆白糖灑滿人間，慢慢的，雪越下越大，鵝毛般的大雪從天而降，它像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白，像楊花、像柳絮，紛紛揚揚，飄飄灑灑，為我們掛起白茫茫的雪簾，抬頭透過稠密的雪簾，隱隱約約看見我們的校園變成了粉妝玉砌的世界，美極了！
下課了，我們沖出教室，跑到樓下，草場上頓時熱鬧起來了，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，那歡樂的叫喊聲把樹上的積雪都震落了。而我卻靜靜的站在雪地里，任憑仙女灑下的玉葉銀花落在我的頭上，臉上，身上，我感到輕輕的、涼涼的，好愜意！此時此刻我多麼想變成一片晶瑩的、透亮的雪花在空中飄舞。盡管生命那麼短暫，但我可以飄到田野，滋潤莊稼，飄到果園，染紅桃花。飄到人們的心裡，一起享受無限的快樂！
啊！春雪，你是那麼潔白，那麼晶瑩，那麼美麗。春雪呀，我愛你！

春 雪
冬天已經過，春姑娘悄悄的來到了人間，我們盼了一冬天都沒盼到下雪，就在這時，春姑娘送給了我們一份驚喜的禮物——春雪。
雪花從天空中飄落下來，紛紛揚揚有的雪片大，像鵝毛；有的雪片小，像紙屑。不一會兒，房子上就像披上了一層外衣；路旁的大樹像一個個白色衛士。蓮湖公園籠罩在一片白雪中，校園里的冬青上一片潔白，松樹穿了一件新衣裳。雪花落在大地上，轉眼便不見了，一會兒變留下一片濕漉漉的。
下課了，同學們爭先恐後的跑出教室，小雪花真調皮，落在我們的衣服上，落在我們的鼻尖上，默默中我彷彿問到了春雪的味道。雪花千姿百態，一，二，三，四，五，一共有六個瓣。我用手去接小雪花，小雪花很小氣，還沒來得及看清楚它，就花做一個小水滴逃跑了。同學們在空地上奔跑著，追逐著，歡樂的笑聲在校園上空回盪。
俗話說：春雨貴如油，不如說春雪貴如油。一冬天沒有下雪，麥田都乾枯了，這場雪可謂及時雪。緩解了旱情。凈化了空氣，給小朋友們帶來了歡樂，給農民伯伯帶來了好希望！
我喜歡春雪！

昨天，同學們正在教室里認真地做作業，忽然，一陣「嗚」的聲音響了起來，我們聽了，以為是狼的叫聲，個個害怕得不敢做作業了，熊老師對我們說：「這不是狼的叫聲，而是北風的聲音，你們看，外面都已經開始下雪了。」我們到窗戶邊一看，果然下雪了，我們沖出教室在星星廣場上玩雪。
我看著雪就像一位仙女，從天上下來，給我們的植物發「仙被」呢。雪就像植物的媽媽給植物們發點心。雪就像銀白色的蝴蝶，在植物上休息。學們玩得可開心了！有的同學在用雪做雕塑，有的同學在紛飛的雪中跳起了優美的舞蹈，還有的同學張開嘴巴在吃雪。
我把杯子拿到星星廣場上去接雪，我看接雪的速度太慢，就把樹上的雪放進杯子里。趙欽江看見了說：「程大哥，給我點『銀子』吧，我可一點『銀子』也沒有。」看他這么求我，我也只好給他一塊了。他一拿到就吃了下去，說：「『銀子』的味道真不錯，而且還是『巧克力』味的。」我聽了哈哈大笑起來。
過了一會兒，天上地下到處都是茸茸雪片，就像整個地球都已經變成了銀白色，就像大地已披上了冬裝。
忽然，星星廣場上就被雪霧彌漫了，連一個人影也看不見，不過，不時有一些同學從雪霧走出來，走出來的人各個頭上都有一顆雪子，就像一粒粒的白砂糖在他們的頭上，真是可愛極了。
我也跟著他們走進了霧了，剛走進霧里，我就像來到了一個雪白的世界，頓時，趙欽江出現在我的身後，然後又消失了。
雪真美麗，希望明年能下多一點。

那天，我剛起床不久，便被媽媽給叫了出去，在我眼前出現的是一個白茫茫的世界。「呵呵，下春雪了，真是太棒了！」我興奮地說道。
吃完飯，我乘著媽媽的車去學校。一路上，雪紛紛揚揚地下著。房子披上了一件白衣服；大樹帶上了一個綠白搭配的帽子；小花、小草也都蓋著一條雪棉被，甜蜜地睡了。我看著這美景，彷彿自己也置身於這美麗的畫中。
春雪給校園也帶來了歡樂。幾個打乒乓的大哥哥可厲害了，本是一個小雪球，一眨眼的功夫，就被他們滾得比乒乓台還高。原來他們是要做一個大雪人送給太陽公公啊！
「砰」的一聲，是怎麼回事？我扭頭一看，原來被別人的雪球擊中了。我也不示弱，抓起一把雪擰成一團還擊過去。這樣來回幾個回合，她被 我打得落花流水……小貓、小狗也非常羨慕我們，在校園門口學我們的樣，互相追逐嬉戲。
直到中午，那場可愛的春雪才退。可至今在我的腦海里，它彷彿還在紛紛揚揚地下著。

『玖』 春雪 韓愈 賞析及解釋

1、春雪

韓愈 唐

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

2、譯文

新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色 來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

3、這首《春雪》，構思新巧，獨具風采，是韓愈小詩中的佼佼者。「新年都未有芳華，二月初驚見 草芽。」新年即陰歷正月初一，這天前後是立春，所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的 鮮 花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個「都」字，透露出這種急切的情。

『拾』 文靜是什麼意思

就是很安靜，很靜，斯文極了。我特喜歡這樣的人。