我們該如何遵守網路秩序

1. 聯系實際談談大學生應該怎樣遵守網路生活中的道德與法律

網路作為現代人生活的第二空間，應該建立並遵循自己的道德倫理體系。人們在通過網路媒體進行傳播和傳播時，應該自覺遵守各種共同的倫理規范和規范。大學生應提高自身的網路素質，正確利用校園網，充分發揮網路的積極作用。

6. 大學生要堅持「七條底線」，積極承擔社會責任，共同營造健康向上的網路環境。「七底線」:一是法律法規的底線;二是社會主義制度底線;第三，國家利益底線;四是公民合法權益的底線;五是社會公共秩序底線;第六，道德風尚的底線;七是信息真實性的底線。

2. 大學生應當如何遵守網路生活的道德要求

其實和現實中的道德要求一樣，只是網路道德沒有約束的，要看你如何遵守了。比如誠實、誠信、不犯法等

3. 中小學生上網時要遵守哪些條約

營造健康文明的網路文化環境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為使網路成為傳播先進文化的陣地、虛擬社區的和諧家園，廣大中小學生上網時應共同遵守如下條約。

一、端正思想：樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。堅決貫徹、落實胡錦濤總書記提出的以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，以傳播弘揚熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的內容為榮，努力營造健康向上的網上輿論氛圍。

二、營造文明：爭做《全國中小學生網路文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網路環境。要自覺遠離網吧，不利用網路煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事，不在網路上冒名頂替、誣蔑欺騙，不散布虛假言論，不輕信網上流言。

三、清掃「垃圾」：共同維護文明網路環境，共同清掃網路垃圾。不製造和傳播網路病毒，維護網路安全，不在網上宣傳色情、迷信、暴力的內容，不在網上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。

四、正義上進：文明上網，上文明網，上安全網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友；牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網路公德，爭當新時代的好青年、好少年。

中小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，中小學生是網路活動中的主體，我們要從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，上文明網，文明上網，讓網路伴隨我們健康成長。

五、全國中小學生網路文明公約口訣：要善於網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網路安全，不破壞網路秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

4. 如何文明上網

1、自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網路建設；

2、提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網路文明健康；

3、提倡自主創新，摒棄盜版剽竊，促進網路應用繁榮；

4、提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網路和諧共處；

5、提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網路安全可信；

6、提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長；

7、提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網路百花齊放；

8、提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享。

(4)我們該如何遵守網路秩序擴展閱讀

引導我們青少年建立良好的網路文明，每一個家庭、每一位父母都責無旁貸。我們學生上網一般在課余時間進行，如何合理安排我們青少年的課餘生活，需要引起學校和家庭的足夠重視。

對家長的要求：

1、向我們推薦健康、文明、有益的網站，及時掌握我們的網上心理及動向。

2、正面引導，使我們形成健康文明的道德規范，佔領網路這個新陣地。

3、我們積極參與各種網上健康活動，做到有正義感、責任感、上進心，在全社會形成文明上網的風氣。

4、家長應在家裡電腦上裝一系列防止瀏覽不良網站的網路防護軟體建立一道防黃屏障，避免我們主動或被動地遭受網路不良信息的危害。

5. 大學生如何做到文明上網

1、不進入網吧，網吧的網路十分復雜，並且沒有良好的網路文化建設，且誘惑性大，容易使我們沉溺其中，不能自拔，因此，我們應嚴格遵守l相關法規，堅決不進網吧。
2、不沉迷網路游戲，網路游戲能豐富我們的課餘生活，但也容易讓我們沉溺其中，我們是學生，主要目的是學習，網路游戲只是我們生活的點綴。
3、科學上網，樹立正確的上網觀，充分運用現代網路優勢，汲取知識，增長本領，豐富閱歷，把握好上網與學習的尺度。
4、文明上網，恪守網上道德，自覺維護網路安全，不破壞網路秩序，不參與有害和無用信息的製作與傳播，分清網上美醜善惡的界限，形成良好的網路道德行為

6. 我們應該如何規范自己的網路道德行為

2、要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。3、要增強自護意識,不隨意約會網友。4、要維護網路安全,不破壞網路秩序。5、要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。在自己的教育教學中我要引導學生規范他們的網路道德行為：要教育學生要善於網上學習,不瀏覽不良信息，要有益身心健康,不沉溺虛擬時空，不應干擾別人的計算機工作； 不應窺探別人的文件； 不應用計算機進行偷竊； 不應用計算機作偽證；你不應未經許可而使用別人的計算機資源； 不應盜用別人的智力成果； 應該考慮你所編的程序的社會後果； 尊重他人的隱私；保守秘密。 不能有意地造成網路交通混亂或擅自闖入網路及其相聯的系統；不能未經許可而接近他人的文件；不能偽造電子郵件信息。

7. 在網上交往的過程中我們要遵守什麼

在網上交往的過程中我們要遵守道德和法律。

遵守道德：網路交往必須遵守道德，共有的網路空間，需要我們共負建設文明、健康網路環境的責任。遵守法律：網路交往是現實人際關系的延伸，因此，上網要遵守這一最基本的行為准則。

網路交友的原則：

1、平等自願，在網上的交友聊天，要遵循平等自願的原則，因為不管是同性或是異性，都應該得到應有的尊重，而不要只出於個人意願死追爛纏，不顧他人有感受，會讓人產生厭惡心理。

2、自尊自愛，在網上交友聊天，雖然不像在現實中一樣直觀，甚至不能了解到對方是何人，但是同樣需要自尊自愛，不能粗言爛語，在聊天的時候有些話題可能不是誰能接受，就像是吃辣椒一樣，喜歡吃的人感覺很好，不喜歡的人感覺反感。

3、真誠相待，在網上交友聊天，雖然不像現實的交友一樣面對面，可是同樣需要真誠相待，少了真誠，再多的甜言蜜語也只算是虛偽的諾言。

網路人際交往具有以下基本特點

1、開放性與多元性。網路化的交往超越了時空限制，消除了「這里」和「那裡」的界限，拓展了人際交往和人際關系，使人際關系更具開放性。「電子社區」的誕生，使得居住在不同地方的人，都可以「在一起」交往和娛樂。同時，交往范圍的不斷擴大，必然會使人們的各種社會關系向多元化和復雜化方向發展。

2、自主性與隨意性。網路中的每一個成員可以最大限度地參與信息的製造和傳播，這就使網路成員幾乎沒有外在約束，而更多地具有自主性。

同時，網路是基於資源共享、互惠互利的目的建立起來的，網民有權利決定自己干什麼、怎麼干，但由於缺乏必要的約束機制，網民必須「自己管理自己」，因此，有的人會在網上放縱自己、任意說謊、傷害他人，有的人甚至會扮演多種角色，在網上與他人進行虛假的交往，從而造成網上交往極大的隨意性。

3、間接性與廣泛性。網路改變人際交往方式，突出的一點，就是它使人與人面對面、互動式的交流變成了人與機器之間的交流，帶有明顯的間接性。這種間接性也決定了網路交流的廣泛性。過去，時空局限一直是人們進行更廣泛交往的主要障礙，而在網路社會，這一障礙已不復存在，只要你願意，在網上可以與任何人直接「對話」。

4、非現實性與匿名性。網路社會的人際交往和人際關系的定義，已經突破了傳統人際交往和人際關系的內涵。在網上，人們可以「匿名進入」，網民之間一般不發生面對面的直接接觸，這就使得網路人際交往比較容易突破年齡、性別、相貌、健康狀況、社會地位、身份、背景等傳統因素的制約。

部分網民在網上交際時，經常扮演與自己實際身份和性格特點相差十分懸殊甚至截然相反的虛擬角色。比如，五尺壯漢可以將自己偽裝成妙齡少女，與其他網民共演愛情悲喜劇；一旦「壞了名聲」，又可以很方便地改名換姓，以新的面目出現。

在這種情況下，很多網民往往會面臨網上網下判若兩人的角色差異和角色沖突，極易出現心理危機，甚至產生雙重或多重人格障礙。

5、平等性。由於網路沒有中心，沒有直接的領導和管理結構，沒有等級和特權，每個網民都有可能成為中心，因此，人與人之間的聯系和交往趨於平等，個體的平等意識和權利意識也進一步加強。

人們可以利用網路所特有的交互功能，互相交流、製造和使用各種信息資源，進行人際溝通。盡管「數字鴻溝」仍然存在，許多「信息邊遠地區」的人們，根本沒有機會參與到網路人際互動中來，但總體而言，平等性仍是網路人際關系的主要特徵。

6、失范性。網路世界的發展，開拓了人際交往的新領域，也形成了相應的規范。除了一些技術性規則（如文件傳輸協議、互聯協議等），網路行為同其它社會行為一樣，也需要道德規范和原則，因此出現了一些基本的「鄉規民約」，如電子函件使用的語言格式、在線交談應有的禮儀等。

但從現有情況看，大多數網路規則僅僅限於倫理道德，而用於約束網路人際交往具體行為的規范尚不健全，且缺乏可操作性和有效的控制手段。這就容易造成網路傳播的無序和失范。事實上，網路社會充滿競爭、沖突，時不時還會發生犯罪活動，這就需要有一定的社會道德、法律規范來調整網路人際關系，以維護正常的網路秩序。

7、人際情感的疏遠。網路的全球性和發達的信息傳遞手段，使人與人之間的交往沒有了空間障礙，同時也使現實社會中人與人之間的情感更加疏遠。

雖然網上虛擬交往可以幫助人們解脫一時的現實煩惱，找到一時的寄託，卻不能真正滿足活生生的人的情感需要，而有些人由於過分沉溺於虛擬的世界，往往會對現實生活產生更大的疏離感。

8、信任危機。網路虛擬化的人際交往方式，使得許多網民往往抱著游戲的心態參與網上交往，致使網上的信任危機甚於現實社會。與此同時，一些網民在現實生活中遇到挫折時，又會採取「寧信機，不信人」的態度，沉溺於「虛擬時空」，不願直面現實生活。

8. 文明上網大學生應如何從我做起

1、不進入網吧，網吧的網路十分復雜，並且沒有良好的網路文化建設，且誘惑性大，容易使我們沉溺其中，不能自拔，因此，我們應嚴格遵守l相關法規，堅決不進網吧。

2、不沉迷網路游戲，網路游戲能豐富我們的課餘生活，但也容易讓我們沉溺其中，我們是學生，主要目的是學習，網路游戲只是我們生活的點綴。

3、科學上網，樹立正確的上網觀，充分運用現代網路優勢，汲取知識，增長本領，豐富閱歷，把握好上網與學習的尺度。

4、文明上網，恪守網上道德，自覺維護網路安全，不破壞網路秩序，不參與有害和無用信息的製作與傳播，分清網上美醜善惡的界限，形成良好的網路道德行為。

(8)我們該如何遵守網路秩序擴展閱讀：

文明上網的准則

1、提倡格調高雅，反對低級媚俗

要處理好社會效益與經濟效益的關系，始終把社會效益放在第一位，自覺接受公眾監督，堅持高品位、高格調，抵制淫穢、色情、暴力等有害信息，摒棄低級趣味之風，凈化網路環境。

2、提倡公平守信，反對惡性競爭

要遵循誠實、守信、公平競爭的經營原則，堅持維護公眾利益和行業整體利益，反對不正當競爭行為，實現共同發展。

3、提倡科技創新，反對墨守成規

要主動適應互聯網的新發展，積極使用新技術、新手段，努力開發新業務、新領域，為網民提供迅速及時、內容真實、生動活潑的新聞信息服務。

9. 大學生如何遵守網路生活中的道德要求

網路道德作為一種實踐精神，是人們對網路持有的意識態度、網上行為規范、評價選擇等構成的價值體系，是一種用來正確處理、調節網路社會關系和秩序的准則。基本原則有誠信、安全、公開、公平、公正、互助等。我認為大學生應該從以下方面遵守網路道德：

第一，樹立積極向上的網路觀，遵守相應法律法規，嚴格規范自己上網行為，自覺並加以抵制對網路文明、道德及和諧產生破壞的事，積極倡導並自覺實踐文明上網方式，為建設和諧網路社會貢獻力量！

第二，積極弘揚與踐行社會主義核心價值體系，致力於傳播先進有益的網路文化知識，攜手努力營造積極向上的網路文化氛圍。把文明上網當作習慣，將道德准則刻在腦海，向網路道德模範看齊學習，努力在網上形成"知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧"的文明風尚。

第五，拒絕網貸，遠離網貸。當代社會，校園的網貸在給大學生帶來便利的同時，也助長了一些學生的不理性的消費行為，也造成了不良的社會影響。大學生應該主動學習金融和網路安全方面的知識，提升自己的防範能力，做到少網貸，最後不網貸！

10. 當代大學生怎樣遵守網路安全合理合法利用網路

當代大學生，在遵守法律的前提下，不在網路上散播非法言論