1. 你好 國家中小學網路雲平台已經下載了App怎麼注冊
在手機上要下載app應用等話,可以到手機的應用寶中下載並安裝使用的。打開手機上的應用寶,找到要安裝的app,點擊後面的安裝,按照提示操作就可以完成app的安裝了。
2. 國家中小學網路雲平台怎麼在瀏覽上保存
國家中小學網路雲平台在瀏覽頁面上添加書簽或者收藏即可。
國家中小學網路雲平台於2020年2月17日正式開通,上線了小學、初中、高中各學段主要學科春季學期課程學習資源4649課時,秋季學期課程學習資源3803課時,實現了小學、初中、高中所有年級和各主要學科全覆蓋,呈現方式更加合理,師生使用更加自主。
3. 國家中小學網路雲平台免費學怎樣報名
這個國家中小學網路雲平台不用報名就可以免費學。
國家中小學網路雲平台就是為學生提供的免費學習視頻和教材,為了支持中小學生疫情在家學習。
按照《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》有關精神,教育部在2020年疫情突然爆發的情況下,緊急開發建設了「國家中小學網路雲平台」,主要提供專題教育和課程教學兩大類優質資源,為支撐疫情期間「停課不停學」和學生平時自主學習、教師改進課堂教學發揮了重要作用,至今累計瀏覽次數達64億,特別是去年7月「雙減」政策實施以來,日均瀏覽數量顯著增加,受到師生、家長和社會廣泛好評。
4. 為什麼國家中小學生教育平台注冊按鍵消失了
可能是瀏覽器的顯示問題,可以將頁面縮小一下。
「國家中小學智慧教育平台是教育部在總結「國家中小學網路雲平台運行服務經驗的基礎上,研究制定的《國家中小學智慧教育平台建設與應用方案》,並將原雲平台改版升級為「國家中小學智慧教育平台,於2022年3月1日上線試運行。
國家中小學智慧教育平台目前有專題教育、課程教學、課後服務、教師研修、家庭教育和教改實踐經驗等6個版塊,現有資源總量達到2.8萬余條。其中,課程教學版塊上線了19個版本、452冊教材的19508課時資源。
5. 怎樣注冊全國中小學教師繼續教育網
去人才市場存檔案,說是讓自己在網上注冊,目前還沒有找到注冊的界面,是不是手機版不支持,等會用電腦試試。
6. 國家中小學智慧教育平台怎麼進入
在網頁中搜索國家中小學智慧教育平台官網,點擊進入,右上角點登陸就可以進入了。
為了更好的提供服務,曾經的「國家中小學網路雲平台」改名為「國家中小學智慧教育平台」。平台包括專題教育、課程教學、課後服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經驗等六個板塊的優質資源。其中,課後服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經驗為新增加板塊。
7. 國家中小學網路雲平台怎麼注冊
點擊打開國家中小學網路雲課堂的官網頁面、點擊左上角的「注冊」,點擊打開、然後在頁面上選擇是「基礎教育」,還是「職業教育」,然後在彈出框中點擊確定,就能注冊我們的賬號了。
國家中小學網路雲平台是2020年防疫期間,根據教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關於中小學延期開學期間「停課不停學」有關工作安排的通知》。
為支持各地做好「停課不停學」工作,幫助學生居家學習,教育部整合國家、有關省市和學校優質教學資源,在延期開學期間開通的雲平台。
平台內容
教育部整合國家、有關省市和學校優質教學資源,在延期開學期間開通國家中小學網路雲平台和中國教育電視台空中課堂,免費供各地自主選擇使用。平台資源包括防疫知識、紅色教育資源、專題教育資源,以及從小學至普通高中的主要學科課程資源,課程時間一般在20分鍾左右。
平台資源包括防疫教育、品德教育、專題教育、課程學習、電子教材及影視教育。其中,課程學習從近年來全國開發的原有資源庫中擇優選取,並根據需要由北京等地骨幹教師補充錄制,覆蓋初高中12個學科。課程分周陸續上線,第一周上線169節。
同時,中國教育電視台4頻道通過直播衛星向全國用戶播出小學有關課程及部分初高中課程,第一周共75節,特別覆蓋偏遠農村網路信號弱或有線電視未通達地區。
8. 國家中小學網路雲平台注冊不了怎麼辦
進入官網首頁,左側查看平台介紹,提供初中、普通高中課程學習資源,但不能代替課堂教學,資源均是免費使用,無需注冊。
國家中小學網路雲課堂,是指以為國家教育資源公共服務平台為基礎的國家中小學網路雲平台的雲課堂。
主要信息:
疫情防控期間,教育部組織中國移動、中國電信、中國聯通等擴容國家教育資源公共服務平台(簡稱國家平台)服務能力,教育部通過國家平台開通「國家中小學網路雲課堂」,免費提供教師、學生、家長和社會學習者使用。
國家中小學網路雲平台是2020年防疫期間,根據教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關於中小學延期開學期間「停課不停學」有關工作安排的通知》。
為支持各地做好「停課不停學」工作,幫助學生居家學習,教育部整合國家、有關省市和學校優質教學資源,在延期開學期間開通的雲平台 。
2020年2月17日,平台正式開通,免費供各地自主選擇使用,可供5000萬學生同時在線使用。