網路安全管理責任書

❶ 安全責任書怎麼寫

安全責任書範文：

甲方：負責人

乙方：負責人

認真落實「安全第一，預防為主，綜合治理」的方法，進一步加強建築安全生產管理，提高施工現場管理水平，落實各級安全生產責任制，完善各類安全防護設施，防止和減少生產安全事故，保障人身和財產安全，維護社會穩定，構建和諧社會。

一、按照建設中華人民共和國的法律，法律在安全生產、建設項目的安全管理條例》，貴州省的規定安全生產管理的建築和其他相關系統，建築安全生產責任的這種說法是制定。

即甲方和乙方應認真貫徹執行安全生產政策法規，加強安全意識，加強預防和改善施工管理，完善規章制度，和弘揚「三個勇敢的精神」的大膽管理，把握和懲罰，從而達到安全生產的目標。

二、安全生產責任期限：從開工至竣工。

三、甲方的責任和義務：

1、安全生產的統籌安排和管理；負責日常安全生產檢查；對發現的問題和薄弱環節，督促限期整改。

2、如乙方有安全生產方面的問題，甲方應在3日內及時答復或處理解決。

3、及時向乙方傳達上級和地方政府部門下發的有關安全生產文件的精神。

四、乙方的責任和義務：

1、依法對在建項目安全生產全面負責，成為安全生產第一責任人。

2、建立、健全安全生產責任制和安全教育和培訓制度，制定安全生產規章制度和操作規程，保證安全生產條件所需資金的投資，開展定期和特殊的建設項目進行安全檢查，並暫停業務及時整改，如果檢查中發現的隱患或非法操作。如果出現較大的安全風險，必須及時向安全管理部門報告，制定措施，按照「三個確定原則」落實。

3、認真落實國家、省、國家有關安全生產法律法規，成立安全生產領導小組，健全安全生產管理網路，按照行業標准和規范組織實施。各項安全防護設施應隨工程進度及時到位。施工現場的道路、圍欄、大門、消防設施、臨時用電、辦公室等臨時設施必須符合規范施工的要求。

4、有必要建立一個建築工地消防安全責任制度，確定消防安全負責的人，制定各項消防安全管理制度和操作規程使用火、電、易燃易爆材料，設置消防水源，配備消防設施和消防設備，並設置明顯的標志建築工地的門口。

5、輪機長、技術總監、專職安全員和專職作業人員應當具有相應資格，並持有上崗證書。設立兼職安全主任一名，負責參與安全生產活動，及時建立安全台賬。

6、購買安全防護用品必須持有生產許可證和產品備案證，各項指標必須達到合格標准。不合格的防護設備不準進入施工現場。並建立勞動保護用品的保管和分配帳目。

7、進場前應檢查塔吊；塔體及各種限位安全裝置齊全、有效。塔吊的安裝必須合格，安裝人員必須持證上崗。

8、嚴格落實建設項目安全分期檢查制度。基礎、主體、竣工階段於t日報有關機構驗收

9、嚴格執行工傷事故報告和處理制度。事故發生後，應在兩小時內向建設行政主管部門和當地政府報告事故情況，保護事故現場，採取有效措施搶救人員和財產。對事故現場進行拍照或錄像。事故處理按照「四個不放」的原則，情節嚴重的，依法追究法律責任。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。自簽署之日起生效。

甲方：XX鎮人民政府

（簽章）（簽章）

負責人：負責人：

年月日

(1)網路安全管理責任書擴展閱讀：

依據安全生產、環境維護無關劃定，連系車間的生產實踐情形，車間與員工簽定《安全生產責任書》和《環境維護責任書》，把安全、環保義務落實到每位員工，與其簽定安全、環保責任書。

必需做到安全生產，一直保持」安全第一，防備為主，綜合管理"的目標，起勁進修營業、安全常識，進步本人的操縱技藝。

❷ 為什麼要簽署網路信息安全責任書

網路與信息安全責任書 為明確互聯單位、接入單位、使用計算機信息網路國際聯網的法人和其他組織的信息網路安全管理責任，確保互聯網信息與網路安全，營造安全和諧的網路環境，根據《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》、《互聯網安全保護技術措施規定》等有關法規規定，計算機信息網路國際聯網單位單位應認真落實以下責任： 一、自覺遵守法律、行政法規和其他有關規定，接受公安機關的安全監督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數據文件，協助公安機關查處通過國際聯網的計算機信息網路的違法犯罪行為。如有違反上述法律法規的行為，公安機關將依法給予責任單位警告、罰款、停止聯網、停機整頓等行政處罰。 二、不利用國際聯網危害國家安全、泄漏國家秘密，不侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益，不從事犯罪活動。 三、不利用國際聯網製作、復制、查閱和傳播下列信息： (一)煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施的； (二)煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的； (三)煽動分裂國家、破壞國家統一的； (四)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的； (五)捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的； (六)宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的； (七)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的; (八)損害國家機關信譽的； (九)其他違反憲法和法律、行政法規的。 四、不從事下列危害計算機信息網路安全的活動： (一)未經允許，進入計算機信息網路或者使用計算機信息網路資源的； (二)未經允許，對計算機信息網路功能進行刪除、修改或者增加的； (三)未經允許，對計算機信息網路中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加的； (四)故意製作、傳播計算機病毒等破壞性程序的； (五)其他危害計算機信息網路安全的。 五、建立安全保護管理制度、落實各項安全保護技術措施，保障本單位網路運行安全和信息安全。 六、嚴格遵守國家有關法律法規，做好本單位信息網路安全管理工作，設立信息安全責任人和信息安全審查員，對發布的信息進行實時審核，發現有以上二、三、四點所列情形之一的，應當保留有關原始記錄並在二十四小時內向公安機關網安部門報告。 七、按照國家有關規定，刪除本單位網路中含有以上第二點內容的地址、目錄或關閉伺服器。 八、變更名稱、住所、法定代表人、主要負責人、網路資源或終止經營活動，應及時到屬地公安機關網安部門辦理有關備案變更手續。 責任單位： 負責人簽字： 年 月 日篇二：網路信息安全責任書 xxx網路信息安全責任書 為進一步加強網路安全管理，落實安全責任制，嚴防網路安全事故的發生，共同營造安全和諧的網路信息環境，根據《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》、《互聯網安全保護技術措施規定》等有關法規規定，特製定本責任書。 一、不利用互聯網危害國家安全、泄漏國家秘密，不侵犯國家、社會、集體的利益和公民的合法權益，不從事犯罪活動。

二、不利用互聯網製作、復制、查閱和傳播下列信息： 1.煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施的； 2.煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的； 3.煽動分裂國家、破壞國家統一的； 4.煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的； 5.捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的； 6.宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的； 7.公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的； 8.損害國家機關信譽的； 9.其他違反憲法和法律、行政法規的。 三、不從事下列危害網路信息安全的行為：1.製作或者故意傳播計算機病毒以及其他破壞性程序； 2.非法侵入計算機信息系統或者破壞計算機信息系統功能、數據和應用程序； 3.法律、行政法規禁止的其他行為。 四、嚴格遵守國家有關法律法規，做好本部門信息網路安全管理工作，對發布的信息進行實時審核，發現有以上所列情形之一的，應當保留有關原始記錄並在24小時內向xxxx報告。在工作中，服從監督，對出現重大事故並造成重大損失和惡劣影響的，承擔由此引起的一切法律責任，並將依法追究部門負責人的管理責任。 五、本責任書的執行情況納入年度績效考核。簽訂本責任書的責任人工作如有調整，繼任者承擔本責任書的責任。 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 責任單位： 負責人： xxxx年xx月xx日篇三：2013年信息安全責任書(正式) 2013年信息安全責任書 為了認真貫徹落實信息化工作會精神，進一步強化全員信息安全意識，落實信息安全責任，確保企業信息安全「50200」目標的實現，決定與計算機使用人員簽訂2013年信息安全責任書。 一、責任目標：重大網路及信息安全事件為零；重大病毒或木馬感染事件為零；網路或黑客攻擊事件為零；重要信息泄漏事件為零；數據丟失事件為零。信息安全培訓計劃完成率100%；信息安全隱患整改率100%； 二、責任期限：2013年1月1日——12月31日 三、工作責任 1、認真學習、貫徹、執行國家、地方、行業及企業相關信息安全法律法規及信息安全規章制度。 2、不擅自安裝、拆卸、更換、維修或移動計算機、列印機、網路設備等信息化設施；不擅自重裝操作系統；不擅自使用他人的計算機。 3、不擅自更改企業所分配ip地址，不盜用他人ip地址。 4、不擅自使用代理伺服器，不擅自將無線ap、路由器、交換機、hub及撥號上網等網路設備接入企業網路中。 5、不擅自卸載公司和企業開發的應用軟體；不擅自安裝和使用盜版的辦公軟體、應用軟體；不擅自安裝、下載和使用如：游戲、炒股、聊天、視頻、迅雷、電驢、pplive、 p2p等與工作無關的軟體。 6、不得故意製作、傳播病毒、木馬等破壞性程序；不得攻擊企業網路設備和他人的計算機；不得訪問不信任、不安全的站點；不隨意接收、打開來路不明的文件或郵件。 7、不得把u盤、光碟、移動硬碟、照相機、手機等移動存儲介質接入企業信息設備中。

8、不得利用企業網路訪問非法網站；不得製作、復制、發布、傳播含有以下內容的信息： a.反對憲法所確定的基本原則的； b.危害國家安全，泄露國家及企業秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的；c.損害國家榮譽和利益的； d.煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的； e.破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的； f.散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定的； g.散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的； h.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的； i.含有法律、行政法規禁止的其他內容的。 9、計算機要設置登陸、屏保及應用系統密碼8位以上（建議英文字母與阿拉伯數字混合使用），定期更改密碼，密碼更改周期不超過90天。嚴格管理好密碼，不得泄露口令和密碼。 10、涉密計算機專機專用，專人管理，嚴格控制，不擅自安裝各類軟體；涉密計算機不得使用無線滑鼠、無線鍵盤及其它無線設備；涉密計算機不得與internet網聯接。不得泄露國家及企業重要信息。 11、雷電期間、下班、節假日及辦公場所無人值守時，要關閉信息化設備並切斷信息化設備電源。 12、工作期間，或遇雷電，發現信息化設備有異味、異聲及冒煙等現象，立即關閉信息化設備，同時切斷信息化設備電源，並立即向信息主管部門報告。

❸ 責任書跟合同書有哪些區別

合同與協議的區別：

協議是指有關國家、政黨、企業、事業單位、社會團體或者個人，在平等協商的基礎上訂立的一種具有政治、經濟或其他關系的契約。協議，在其所表示的意義、作用、格式、形式等方面基本上與合同是相同的。經濟合同和以經濟為內容的協議，都可以稱為契約，兩者都是確立當事人雙方法律關系的法律文書。

合同與協議雖然有其共同之處，但兩者也有其明顯區別。合同的特點是明確、詳細、具體，並規定有違約責任；而協議的特點是沒有具體標的、簡單、概括、原則，不涉及違約責任。從其區別角度來說，協議是簽訂合同的基礎，合同又是協議的具體化。

合同與協議是兩個既有共同點又有區別的概念，不能只從名稱上來區分，而應該根據其實質內容來確定。如果協議的內容寫得比較明確、具體、詳細、齊全，並涉及到違約責任，即使其名稱寫的是協議，也是合同；如果合同的內容寫得比較概括、原則、很不具體，也不涉及違約責任，即使其名稱寫的是合同，也不能稱其為合同，而是協議。

❹ 安全責任書學生怎麼寫

為創造有序、暢通、安全、和諧的道路交通環境，確保學生的生命安全，形成學校、社會、家長交通安全教育一體化網路管理，增強安全工作的責任感，明確學校、學生、學生家長、機動車駕駛員各方責任，徹底杜絕各類安全事故的發生，使學生高高興興上學，平平安安回家，特簽定本交通安全責任書：

一、學校方：

1、成立以校長為組長的學生交通安全領導小組，加強學校安全工作常規管理，明確分工，落實責任，牢固樹立學校安全工作無小事思想，做到安全工作時時有人抓，事事有人管，增強大家的責任感，切實避免各類安全事故的發生。

2、繼續加大對學生的安全教育力度，充分利用國旗下講話、班會、專題講座、手抄報等多種形式對學生進行交通安全法規學習和教育，提高學生的守法自覺性和自我保護意識。

3、教育學生要嚴格遵守交通規則，雨、雪、霧天更要加倍注意;教育學生注意乘車安全，不在車內嬉戲打鬧、向外探頭伸臂等，聽從司機、乘務人員的管理，文明乘車，不乘坐無牌無證車輛。

4、在上學和放學時，派值班老師在校門口維護交通秩序，確保安全。核准學生乘車人數，對發現有問題應及時教育糾正並向有關部門舉報。

5、經常與學生家長、駕駛員聯系，了解學生遵守交通法規情況，攜手教育學生。

二、學生與家長方：

1、家長是學生交通安全的主要責任人。要經常教育孩子遵守交通規則，時時警示孩子提高安全防範意識，要做好孩子交通安全、文明乘車等方面的教育工作，禁止學生乘坐無牌無證超員車輛。

2、學生要嚴格遵守學校各項規章制度，自覺遵守乘車紀律，時時注意交通安全。自覺聽從家長、學校的教育，服從交管、乘務人員的管理。

3、步行文明，做到靠右邊行走，主動避讓來往車輛，不闖紅燈。

4、文明騎自行車，在校園內推行，在校園外做到靠路右邊行駛，不單手騎車或大撒把，拐彎要伸手示意，不闖紅燈。嚴禁騎機動車輛。

5、文明乘車，做到排隊候車，有序上車，不將身體的任何部位伸出車外，不向車外拋撒物品。

6、任何學生堅決不乘坐無牌無證超員車輛。

三、機動車駕駛員方：

1、積極參加駕駛員培訓，主動接受安全教育，嚴格遵守上級交通安全主管部門和學校對機動車駕駛員提出的各項要求。

2、嚴格遵守交通規則，講究交通公德和職業道德，文明駕駛、禮貌行車，服從交通民警的指揮。駕駛證按時進行年審。

3、加強車輛日常維修、保養工作，做到出車前、收車後仔細檢查車輛，發現問題及時修理。車輛存在故障時，不得接送學生。車輛按時進行年審。及時購買交強險。

4、牢固樹立安全第一的思想。重點做到五「不」，即不酒後開車;不疲勞駕駛;不闖紅燈;不超速超載;不在大霧、雪天路滑時出車。

5、對接送學生進行安全教育及路途安全管理。

以上幾點，需各方面通力協作，各司其職，各負其責，以保證學生的交通安全。

學校(蓋章)：邵庄初級中學學生家長(簽章)：__________

班主任(簽章)：__________學生(簽字)：__________

駕駛員(簽章)：__________

201X年12月15日

❺ 學校與家長簽訂的安全責任書有效嗎有法律效益嗎

是有一定效力的，有法律效應。

主要內容：

一、班主任要採取多種形式廣泛開展安全知識的宣傳教育，增強學生的安全意識，提高自我保護能力。

二、班主任要做好學生的安全工作，建立班級安全制度。

三、班主任平時要加強教室、樓道、操場等地方的安全檢查，及時向學校報告有關情況，消除安全隱患。

四、學生在校內遇到危險情況時，班主任要挺身而出，保護學生的人身安全。

五、家長是學生的主要監護人，對學生的安全負有主要責任，要認真學習安全知識和安全法規，家長不要讓學生乘坐超載、超速、無證車輛，注意交通安全，如家長未按要求，學生出現安全問題，概由家長負責。

六、家長或監護人要經常提醒學生注意安全，並加強安全教育，嚴禁學生下河、塘、堰、池洗澡或玩水。

七、當在園內發生安全事故時，家長或監護人應積極地與班主任配合，採取積極措施救助受傷學生。

安全責任書和安全協議書

1、定義不同：

安全協議是建立在密碼體制基礎上的一種交互通信協議，它運用密碼演算法和協議邏輯來實現認證和密鑰分配等目標。

安全責任書是企業實行安全生產責任制的內容規范，企業的各級領導、職能部門、有關工程技術人員和生產工人，各自在生產過程中應負的安全責任。

2、適用對象不同：

安全責任書適用於企業管理。安全生產責任制是企業崗位責任制的一個組成部分，是企業中最基本的一項安全制度，也是企業安全生產、勞動保護管理制度的核心。

安全協議書是在網路環境中提供各種安全服務。

❻ 網吧安全責任書

安 全 責 任 書 ­­ 公安局：為加強對本營業場所的管理，促進健康文明上網，確保網路與信息安全，根據《互聯網上網服務營業場所管理條例》和有關法律法規的規定，本單位特作如下保證：一、遵守法律、行政法規和其他有關規定，提供良好的服務，加強行業自律，接受有關部門依法實施的監督管理。二、在營業場所的顯著位置懸掛地級市以上公安部門制定的上網安全守則。三、要求消費者必須憑有效身份證件（身份證、學生證、軍人證、護照）上機；建立上網用戶登記制度，對上網用戶姓名、單位、住址、證件號碼、用機代碼及用機起止時間等內容進行登記，登記記錄保存期不得少於60日；系統必須具備完善的日誌文件管理功能，日誌文件保存期不得少於60日。四、不利用互聯網上網服務營業場所製作、下載、復制、查閱、發布、傳播或者以其他方式使用含有下列內容的信息：（一）反對憲法確定的基本原則的；（二）危害國家統一、主權和領土完整的；（三）泄露國家秘密，危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的；（四）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者侵害民族風俗、習慣的；（五）破壞國家宗教政策，宣揚邪教、迷信的；（六）散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；（七）宣傳淫穢、賭博、暴力或者教唆犯罪的；（八）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；（九）危害社會公德或者民族優秀文化傳統的；（十）含有法律、行政法規禁止的其他內容的。五、不進行下列危害信息網路安全的活動：（一）故意製作或者傳播計算機病毒以及其他破壞性程序的；（二）非法侵入計算機信息系統或者破壞計算機信息系統功能、數據和應用程序的；（三）進行法律、行政法規禁止的其他活動的。六、落實技術措施防治計算機病毒和防範網路攻擊，及時更新和下載系統補丁。七、不轉借、轉讓帳號。落實網路信息安全管理措施。八、不擅自停止實施網路安全技術措施，不擅自增加上網機器，不擅自改變網路結構。九、對利用本場所從事的違法犯罪行為予以制止，保留操作記錄，並在24小時內向當地縣（區）級以應及時向所在地公安機關舉報。十、變更名稱、住所、法定代表人或者主要負責人、注冊資本、網路地址或者終止經營活動，到公安機關辦理有關手續或者備案。 責 任 單 位：（蓋章） 單位法人代表（負責人）：（簽字） 二○ 年 月 日

❼ 如何加強校園網路安全管理

（一）加強組織領導，完善規章制度，健全工作機制，明確工作責任
為加強相關建設和管理，學校於2002年就確立了在學校黨委統一領導下，分管副書記、副校長直接負責，各有關部門分工協作的領導體制。在相互配合的基礎上，校黨委宣傳部具體負責校園主網站建設與維護、網上輿論分析與引導、網路信息監控、網路文化建設等工作，並對各二級網站的內容進行日常監督、協調、管理、指導。學校網管中心負責建設和維護校園網路與信息安全技術平台，保證校園網路安全平穩運行，並對校園網內的二級域名資源進行統一分配和管理。學校實驗與設備處、後勤與資產管理處負責購置相應的硬體設備。校內各單位按「誰主管、誰負責」的原則，對部門網站進行日常管理和信息監控。為加強對於網路突發事件的處理能力，我校還建立了輿情分析機制和網路突發事件應急機制，學校網路文化建設和管理領導小組辦公室承擔輿情匯集、研判和快速處理的職責。
為確保網路文化建設的規范性，學校根據國家法律法規及上級有關部門的文件精神，緊密結合學校實際，陸續出台了《四川師范大學校園網路管理辦法》、《四川師范大學關於進一步加強校園網路文化建設和管理工作的通知》等規章制度。今年，學校又發布了《中共四川師范大學委員會關於校園網路新聞發布管理的規定》，該規定對校園網路信息的發布、審核、監控及相關工作績效考評作出了詳細的要求。這些制度對弘揚社會主義核心價值體系，高揚校園網路文化主旋律；提高校園網路文化產品和服務的供給能力；加強網上思想輿論陣地建設，掌握網上輿論主導權，提高網上引導水平；加強監管，凈化環境，營造健康文明的網路文化氛圍起到了重要的規范和保障作用，使學校的網路文化建設和管理有章可循，為校園網路文化乃至於整個校園文化的蓬勃發展奠定了堅實的基礎。
（二）開通校務信箱，推動民主管理，營造共建共享的文化氛圍
四川師大校務信箱系統是校黨委宣傳部新聞中心設計製作的一個具有學校校務管理功能的網路留言和回復系統。該系統很好地結合了學校公共事務管理特點，運用網路Web技術和資料庫技術，把與學校公共事務管理相關的各種要素都集中放置到一個網路系統之中，構建起一個人人可以平等參與的互動式交流平台。通過這一平台，廣大師生員工乃至社會各界都可以直接與校方管理者就相關校務問題進行無障礙的溝通與交流，而且這些交流的信息在通常情況下都是公開進行的，這就意味著學校在辦學過程中所遇到的各種矛盾與問題及其處理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在這里被呈現於公共視野之中。因為該系統最大的特點就是信息的公開性，所以在這里進行意見表達，還有許多其它溝通方式所無法比擬的優越性，可以不受時空限制自由提出疑問和建議，更容易講清楚，講透徹。校務信箱系統的開通還有利於促進學校勤政、廉政建設，減少和消除腐敗，杜絕「暗箱」操作等；同時，它在推動學校信息化建設、節約管理成本、提高管理效率、增強了師生員工對學校事務的關心和興趣等諸多方面也起著相當重要的積極作用。特別是廣大學生就學習、生活、就業等方面提出各種問題後，校內各單位都將根據工作職能及時予以回復並給出處理辦法，使有序、民主、和諧的網路文化氛圍日益濃厚，深受學生好評和歡迎。
（三）加強網路信息安全監控，為校園網路文化的繁榮發展提供技術支持
第一，加強網路的技術防護。由於網路具有信息發布平台開放性、信息發布來源隱蔽性等特點，加之各種安全漏洞、不良網站及「網路黑客」的存在，給高校網路信息安全工作帶來諸多挑戰。尤其是在對匿名用戶缺乏有效控制的情況下，一些不宜宣傳或不健康的內容極有可能通過網路滲透進校園網。針對校園網路文化建設面臨的這種復雜情況，早在2003年，校黨委宣傳部和網管中心即建成了以「防火牆」網路安全技術為支持的校園網防護系統，通過這一系統，可以對各類有害網站和有不健康內容的網站進行封堵，並能較有效地抵禦校內外「黑客」的攻擊，還能對校內不良或者不健康的網路信息和上網行為進行監控，為構建健康的校園網路文化環境提供了必要的技術防護。
第二，加強對校內論壇等網路交流平台的監管。為活躍和繁榮我校網路文化，我們開辟了以師大論壇為主的校內網路交流平台，下設數十個子版塊，涵蓋文學、藝術、政治、經濟、電腦技術等各個方面。就運行情況看，上述平台上的交流文章主流是積極向上的，但也出現過一些過激言論，也有一些持不同觀點的同學進行爭論時超出了必要的限度，為此，學校黨委宣傳部協同有關部門對校內論壇等網路交流平台加強管理，管理者既有網路技術人員，還有德育工作者和安全保衛人員。同時，學校每學期都要對各版塊的「版主」進行專門的政策知識和專業技能培訓，要求其認真履行職責,及時刪除錯誤的信息，切實把所負責的版塊建設成健康、高雅、科學、文明的交流平台。另外，凡申請在學生寢室上網或申辦「論壇」者,須填寫申請書、責任書,並經所在學院書記簽字批准才能入網。學校還組建了網路信息員隊伍，他們由德育工作者和部分學生骨幹組成，在校黨委宣傳部指導下，定期整理論壇上的討論熱點及主要觀點，捕捉和反饋重要信息，掌握網上動態，以適當方式製作和發布積極信息，及時處理消極信息。
（四）發揮網路思想政治教育功能，加強網路陣地建設，構建網路德育平台
學校在網路文化建設和管理過程中，因勢利導，大力加強網路陣地建設，不斷將各種文明健康的文化信息輸入校園網路，並以此為依託，開展思想政治教育工作。為了使校園網成為傳播和弘揚社會主義先進文化的主陣地、示範區和輻射源，學校將網路作為推動社會主義核心價值體系「三進」的新載體，在門戶網站上開辟了思想政治教育網頁，用先進文化佔領網路，引導青年學生堅定理想和信念，用科學的觀點分辨是非。學校黨委組織部、黨委宣傳部、學生工作部、政治教育學院等單位還開辟了專門的思想政治教育專題網頁，在上述網站、網頁上，以問答、綱要、述評、案例分析等生動活潑的形式分門別類地提供大量的黨史黨建知識、中國特色社會主義理論體系知識、中國優秀傳統文化知識，並針對校內外各種熱點、難點、疑點問題，及時轉載權威媒體的論述和同學們有代表性的觀點，幫助同學們樹立先進的文化觀念和正確的價值取向，使校園網路成為弘揚主流文化、優化校園環境、塑造校園精神、培養合格人才的陣地。
學校在加強網路陣地建設的過程中體會到，開辟網路德育平台並不能進行簡單的網路說教，而要落實以人為本的原則，不斷提高網路文化產品和服務的供給能力和質量，不斷豐富校園文化和學生的精神生活，用優質的網路服務來感染學生，啟發學生，達到潛移默化、以文化育人的效果。為此，我校在建設大學生文化素質教育基地過程中，在充分整合校內網路資源的基礎上，積極開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的融思想性、娛樂性、知識性、服務性於一體的各種網路文化活動。學校在「師大在線」上開設了網上文化精品庫，提供名著點閱、名片名曲點播、科研成果評析等，拓展學生的知識視野與知識結構。為拉近學生與正面網站的距離，我校學生工作部和各學院還開設了網上教育互動平台，及時與同學們進行學習、生活及心理健康方面的網路交流。
同時，學校還致力於激發廣大同學創作健康、優秀的網路文化產品的積極性和創造性，引導同學們參與到校園網路文化產品的創作生產體系中，近年來，同學們為校園網路提供了大量的作品，既豐富了校園網，又在同學們中形成了良好的文化氛圍。
目前，通過多維互動、多管其下，校內已構建起了寬領域、多層次的網路文化交流平台，通過校園各級網站可方便快捷地查詢到教學、科研、管理、校園新聞、學生活動、學術講座、就業動態、社團文化、學期成績、獎學金、勤工助學等各個方面的信息，實現了主流陣地由主流信息佔領的格局，消減了不良消息的侵蝕，構建起了「大網路德育平台」。
（五）建設高素質的網路文化建設者隊伍，為加強校園網路文化建設和管理提供人才保障
我校在校園網路文化建設和管理工作始終高度重視人才隊伍的建設，學校認為，高校網路文化建設者只有不斷更新知識、提高能力，才能適應大學生群體不斷變化的思想特徵、情感特點、行為特色，才能對這些變化加以敏銳觀察，准確分析，正確引導。為此，學校著重抓了兩支隊伍的建設，一是校園網路日常管理與維護專業隊伍建設，二是網路紅客和評論員隊伍建設。
第一，加強校園網路日常管理與維護專業隊伍建設。學校按照提高素質、優化結構、相對穩定的要求，以學校組織部、宣傳部、學工部、校團委、網路中心工作人員和部分學生幹部為骨幹，建立和培養了一支思想水平高、業務能力強、熟悉學生思想狀況和上網規律的網路工作隊伍，並著力加強該隊伍的兩個方面能力的培養，既監控網路輿情的能力和解決技術問題的能力。學校每年都要安排有關人員進行業務進修，接受專門培訓，提高他們甄別問題、應對問題的工作能力。學校憑借這支工作隊伍，建立了功能完備、多級防範的網路管理體系，堅決刪除「黃色的」，著力疏導「灰色的」，積極營造「紅色的」和「綠色的」校園網路文化環境。
第二，加強網路紅客和評論員隊伍的建設。學校目前組建了一支包括12名教師和50名學生在內的穩定的網路紅客和評論員隊伍，並根據實際需要，邀請特約評論員參與評論引導工作。這支隊伍非常熟悉大學生思想動態、高等教育規律及學校校情，且熱心於此項工作。為提高輿論引導水平，增強輿論引導的及時性、針對性和有效性，學校在門戶網站和各級網站上不定期推出他們撰寫的高質量的述評文章，與學生進行平等的溝通與交流，就學生有關學習、生活、就業等方面的問題進行解答，通過有理、有力的深入分析，引導大學生運用正確的理論和觀點去解疑釋惑，增強大學生的信息解讀能力、對網路文化的辨別能力和抵制不良信息的能力。
（六）開展網路文化建設和管理情況調研，加強關於網路文明的宣傳和教育
為深入了解大學生利用網路的現狀和網路對青年學生的影響，學校定期組織校內有關專家和相關工作人員，對學校網上信息進行分析研究，了解學生思想動態和行為特徵。學校還不定期召開學生座談會、開展問卷調查，及時了解大學生上網時間、上網目的、上網收獲等各個方面的情況和存在的問題。通過調研，學校對校園網路文化顯在、潛在的積極影響、消極影響進行了全面系統的分析，形成若干調研報告，為進一步加強相關建設和管理提供了重要的依據。
同時，學校還通過校黨委宣傳部、學生工作部等部門發出文明上網倡議，提出網路文明行為的基本內容。學校通過發放學習手冊、組織辯論賽等形式加大了對網路文明的宣傳和教育力度，鼓勵學生提高自我約束能力，自覺維護網路秩序，共建共享積極健康的網路文化。
經過近年來的不懈努力，我校已經在校內創建了校園新聞網、教務系統、辦公自動化系統、網上成績查詢系統、招生就業信息、在線心理咨詢、數字圖書館等網路管理系統；開辟了了師大論壇、校友論壇等校園虛擬社區；從2004年起，開辟了校務信箱，校領導及各職能部門負責人根據分管工作及時回答師生關於學習、工作、生活等各個方面的問題近兩萬條；實現了三大校區，即獅子山校區、成龍校區、東校區網路的相互聯結和資源共享；構建起了校園網路德育平台，建設了一支政治覺悟高、業務能力強的網路管理與維護隊伍和一支政治素質好，分析能力強，評論技巧嫻熟的網路紅客和評論員隊伍。我們也深切地感受到，學校的網路文化建設和管理工作在取得一系列成績的同時，還存在著諸多尚待改進之處，在今後的工作中，我們將認真貫徹落實上級部門的有關文件精神和安排部署，加強與上級主管部門的聯系，緊密結合學校實際情況，不斷推進我校校園網路文化建設和管理工作邁上新的台階。
三、關於加強和改進網路文化建設，提高大學生網路思想政治教育成效的思路
主動佔領網路陣地，推進思想政治教育網路工程建設。新時期，高校要重視「紅色網站」建設，打造「品牌欄目」，專門建立能充分體現鮮明的馬克思主義立場、觀點、方法的思想政治教育網站，或在高校網站主頁的突出位置設立德育教學專欄，注意針對學生關心的熱點問題，積極開展網上正面的宣傳和正確的信息傳播。校內各單位還要按照弘揚主旋律，倡導多樣性的原則，在部門網站上開設思想政治教育頻道，建立「網上答疑」、「網上討論」系統，對學生所提出的問題，通過網路進行交流解答。同時，也可以在網路上提出一些焦點、難點、疑點問題供學生討論，不斷拓展網路思想政治教育的覆蓋面，增強網路思想政治教育工作的影響力。為此，我校將進一步改變客觀上存在的，大學網路思政教學資源提供與使用方面的條塊分割狀態，真正實現共建共享。構建全方位的高校網路思想政治教育新模式。
（一）加強網路道德建設和教育
高校在網路文化建設過程中，要大力加強網路道德教育，提高大學生的網路道德水平和自律意識，使他們樹立正確的網路道德觀念，引導大學生自覺抵制網路垃圾的侵蝕，恪守網路規范，約束網路行為，自覺維護網路秩序，做到文明上網，努力營造健康有序的網路環境。在進一步加強和改進校園網路文件建設的過程中，我們將積極堅持用馬克思主義理論教育和引導大學生，弘揚民族精神，強化愛國主義意識，幫助他們牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過加強網路道德教育，提高大學生駕馭網路的能力，加快網路信息技術和網路知識的普及，培養大學生掌握信息技術，提高信息素養和網路意識，使他們學會利用網路進行交流溝通，利用網路進行科學研究，利用網路全面發展自己。在網路文化建設過程中，還要重視對大學生進行網路心理輔導，積極開展網上心理咨詢，防止不當使用網路導致人格障礙和心理障礙，讓大學生逐步適應數字化環境，真正成為網路世界的主體。
（二）培養一批專兼職結合的網路德育教學工作者隊伍
大多數高校承擔網路德育教學工作的，大多是專門的德育工作者，具有豐富的課堂教學經驗，但是，他們其中的相當部分老師只具備簡單的網路技術，在內容上也只不過把原來的課堂教學照搬到網路上，根本沒有依據網路德育教學的特點來設置，導致網路德育教學沒有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校將重點培養一批專兼職結合德育教學工作者的隊伍，確保參與德育網路教學的必須是能夠適應網路文化、具有網路文化創新能力的高校教師，並組織有關專家，開設一些上網引導課，讓大學生懂得在互聯網這個知識寶庫中到底能做些什麼，如何利用網路獲取、使用與自己的專業相結合的信息等問題，同時，完善兼職的網路德育工作者還應和校內的網路紅客和網路評論員一起，在校內論壇上就熱點問題進行主動導貼，積極跟貼，及時發布正面觀點，及時引導網上輿論，切實有效地全方位提高網路德育教學質量。
（三）開展科技創新活動，弘揚積極健康的網路文化
為提高健康高雅的校園網路文化對於學生的感染力和影響力，進而達到提高學生綜合素質的作用，我校認為，可根據學生的專業特點和興趣愛好，開展電腦網路知識大賽、電腦軟體展示大賽、電腦技能大賽、個人主頁大賽、電腦美術設計大賽等，使科技活動在信息領域得以不斷地深化和拓展，培養學生的創新精神，提高學生的創新能力。同時，通過引導學生參與網路文化建設，使他們對網路生存方式和現實生活的關系產生正確認識，發揮網路文化的教育功能。另外，還可通過組織IT校園行、網上沖浪等活動，豐富同學的課余文化活動。在活動開展過程中。特別要注意網上網下結合，利用校園網路這一功能強大的宣傳媒體為傳統的校園文化活動渲染氣氛、報道活動情況，使校園文化活動質量更高使傳統的校園文化活動煥發新的生機。
加強對網路信息的監控和輿情分析。面對浩如煙海、良莠不齊的網路信息，我校將進一步建立完善的管理規范，依靠技術手段對各類不良信息進行技術把關、過濾。如對校園網上BBS上可能出現的過激言論及時給予糾正和引導，針對一些熱點問題要善於從學生的視角、以學生的觀點、用學生的語言提出正確的見解，從而實現對大學生網路學習的正面引導。同時，我校還將在現有網路輿情分工作機制和經驗的基礎上，把輿情分析及對策研究作為下一步工作的重點。具體而言，我們將整合現有的工作隊伍，安排專人專門負責及時了解網上輿情信息，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性、群體性問題，對學生訪問率高的校內外主流網站、論壇、貼吧上的主流觀點、敏感觀點以條目的形式進行歸類整理，並列出簡要評析和對策建議，呈報學校領導和有關職能部門參閱，作為制定規章制度，開展相關工作的依據之一，從而牢牢把握網上工作主動權，增強了工作的預見性。

❽ 安全責任書和安全協議書有什麼不同

1、定義不同：

安全協議是建立在密碼體制基礎上的一種交互通信協議，它運用密碼演算法和協議邏輯來實現認證和密鑰分配等目標。

安全責任書是企業實行安全生產責任制的內容規范，企業的各級領導、職能部門、有關工程技術人員和生產工人，各自在生產過程中應負的安全責任。

2、適用對象不同：

安全責任書適用於企業管理。安全生產責任制是企業崗位責任制的一個組成部分，是企業中最基本的一項安全制度，也是企業安全生產、勞動保護管理制度的核心。

安全協議書是在網路環境中提供各種安全服務。

3、目的不同：

安全責任書的目的是在認真負責地組織生產的同時，積極採取措施，改善勞動條件，減少工傷事故和職業性疾病。

安全協議書的目的是保障計算機網路信息系統中秘密信息的安全傳遞與處理，確保網路用戶能夠安全、方便、透明地使用系統中的密碼資源。

4、應用領域不同：

安全責任書主要是應用於企業的安全生產。實行安全生產責任制有利於增加生產經營單位和企業職工的責任感和調動他們搞好安全生產的積極性。

安全協議在金融系統、商務系統、政務系統、軍事系統和社會生活中的應用日益普遍。未來還需要對安全協議進行充分的分析、驗證，判斷其是否達到預期的安全目標。

參考資料來源：網路-安全生產責任制

參考資料來源：網路-安全協議

❾ 網路管理員的安全管理目標有哪些

一、保證公司網路的通暢與安全。
二、定期對公司定的辦公設備進行維護。
三、定期對公司的重要數據進行備份。
四、對公司的網站進行維護和更新。
五、完成公司安排的其他工作。
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