ted我們要如何重建網路

❶ 鄒奇奇ted演講稿英文的，加中文翻譯

http://www.ted.com/talks/lang/chi_hant/adora_svitak.html
英語字幕，可以轉換。

首先我要問大家一個問題： 上一回別人說你幼稚是什麼時候？ 像我這樣的小孩， 可能經常會被人說成是幼稚。 每一次我們提出不合理的要求， 做出不負責任的行為， 或者展現出有別於 普通美國公民的慣常行為之時， 我們就被說成是幼稚。 這讓我很不服氣。 首先，讓我們來回顧下這些事件： 帝國主義和殖民主義， 世界大戰，小布希。 請你們捫心自問下：這些該歸咎於誰？是大人。

而小孩呢，做了些什麼？ 安妮·弗蘭克(Anne Frank)對大屠殺強有力的敘述 打動了數百萬人的心。 魯比·布里奇斯為美國種族隔離的終結作出了貢獻。 另外，最近還有一個例子， 查理·辛普森（Charlie Simpson）騎自行車 為海地募得 12萬英鎊。 所以，這些例子證明了 年齡與行為完全沒有關系。 "幼稚"這個詞所對應的特點 是常常可以從大人身上看到， 由此我們在批評 不負責和非理性的相關行為時， 應停止使用這個年齡歧視的詞。

（掌聲）

謝謝！

話說回來，誰能說 我們這個世界不正是需要 某些類型的非理性思維嗎？ 也許你以前有過宏大的計劃， 但卻半途而廢，心想： 這個不可能，或代價太高 或這對我不利。 不管是好是壞，我們小孩子 在思考不做某事的理由時，不太受這些考量的影響。 小孩可能會有滿腦子的奇思妙想 和積極的想法， 例如我希望沒有人挨餓 或者所有東西都是免費的，有點像烏托邦的理念。 你們當中有多少人還會有這樣的夢想 並相信其可能性？ 有時候對歷史 及對烏托邦的了解， 可能是一種負擔， 因為你知道假如所有東西都是免費的， 食物儲備會被清空， 而缺失將會導致混亂。 另一方面， 我們小孩還對完美抱有希望。 這是件好事，因為 要將任何事情變為現實， 你首先得心懷夢想。

在很多方面，我們的大膽想像 拓寬了可能性的疆界。 例如，華盛頓州塔可馬市的玻璃博物館， 我的家鄉華盛頓州——你好！ （掌聲） 這個博物館里有一個項目叫「兒童玻璃設計」， 小孩們自由創作自己的玻璃作品。 後來，駐館藝術家說 他們所有的一些極佳靈感就來自這個項目， 因為小孩不去理會 吹出不同形狀玻璃的難度限制 他們只是構思好的點子。 當說到玻璃的時候，你們可能 想到的是奇胡利(Chihuly)色彩豐富的玻璃設計 或義大利花瓶， 但小孩子敢於挑戰玻璃藝術家，並超越他們 進入心碎蛇 和火腿男孩的領地——看到了嗎，火腿男孩有「肉視力」哦 （笑聲）

我們先天的智慧 堪比內行人的知識。 小孩已經從大人身上學到許多， 而我們也有很多東西可以和大人共享。 我認為大人應該開始向小孩學習。 聽我演講的觀眾大都是教育圈子裡的， 這其中有老師和學生。我喜歡這個類比。 不應該只是老師站在教室講台上 告訴學生做這個做那個。 學生亦應教育他們的老師。 成人和兒童之間 應該互相學習。 不幸的是，於現實里，情況是截然不同的。 這跟信任的關系很大，或者說是缺乏信任的結果。

如果你不信任某人，你就給他們設限，對吧。 如果我懷疑我姐姐沒有能力 償還我給她的上一筆貸款的 百分之十的利息時， 我將要限制她再向我借錢， 直到她還清借款為止。（笑聲） 順便提一下，這是個真實的例子。 大人呢，似乎普遍地 對小孩持限制性的態度， 從學校手冊里的 「不能做這個」、「不能做那個」 到學校互聯網使用的各種限制性規定。 歷史告訴我們，當政體害怕統治失控時， 它就會變得暴虐。 雖然大人可能不會 像獨裁政權一樣心狠手辣， 但小孩在制定規則方面是幾乎沒有話語權的。 而正確的態度應該是兩者相互尊重的， 也就是說成人群體應該了解 並認真對待年幼群體的 願望。

然而比限制更糟糕的是， 大人常常低估小孩的能力。 我們喜歡挑戰，但假如大人對我們期望很低的話， 說真的，我們就會不思進取。 我自己的父母對我和姐姐 抱很高的期望。 當然，他們沒有讓我們立志成為醫生 或律師諸如此類的， 但我爸經常讀 關於亞里斯多德 和先鋒細菌鬥士的故事給我們聽， 而其他小孩大多聽的是 《公車的輪子轉呀轉》。 其實我們也有聽這個，但《先鋒細菌鬥士》實在是比那個強多了。 （笑聲）

四歲的時候我就喜歡上寫作， 六歲的時候， 我媽給我買了台裝有微軟Word軟體的個人手提電腦。 謝謝你比爾·蓋茨！也謝謝你，媽咪！ 我用那個小手提電腦 寫了300多篇短篇故事， 而且我想發表我的作品。 一個小孩想發表作品 這簡直是天方夜譚，但我父母沒有嘲笑我， 也沒有說等你長大點兒再說， 他們非常支持我。 但是很多出版社的回應讓人失望。 頗具諷刺意味的是，一個很大的兒童出版社說， 他們不跟兒童打交道。 兒童出版社不跟兒童打交道？ 怎麼說呢，你這是在怠慢一個大客戶嘛。 （笑聲） 有一個出版商，行動出版社 願意給我一個機會， 並傾聽我想說的話。 他們出版了我的第一本書《飛舞的手指》——就是這個—— 那以後，我到數百個學校去演講， 給數千個老師作主題演講， 最後，在今天，給你們作演講。

我感謝你們今天聽我演講， 因為你們會傾聽我， 這證明你們真的在乎。 但小孩比大人強得多的這幅樂觀圖景 是存在一個問題的。 小孩會長大並變成像你們一樣的大人。 （笑聲） 跟你們一樣，真的嗎？ 我們的目標不是讓小孩變成你們這樣的大人， 而是比你們強的大人。 考慮到你們都這么了不起， 這可能頗具挑戰性。 但進步 是因新的一代人和新的時期而發生， 不斷的進步和發展，並超越之前的年代。 這就是為什麼我們不再處於黑暗時代。 不管在生活中你的位置在哪裡， 你必須給孩子創造機會。 這樣他們才能成長並讓你揚眉吐氣。 （笑聲）

大人和TED觀眾們， 你們需要傾聽並向小孩學習， 信任我們和對我們懷有更高的期望。 今天你們需要聆聽， 因為我們是明天的領導， 這意味著當你們年老體衰時， 我們會照顧你們。哈，只是開玩笑了。 確實，我們將成為推動世界前進 的下一代人。 而且，假如你認為這對你沒有意義的話， 不要忘了克隆是可能的， 而這意味著童年可以重來， 這種情況下，像我們這一代人一樣， 你也會希望大人傾聽你們的心聲。 世界需要產生新的領導人 和新想法的機會。 小孩需要機會去領導和取得成功。 你准備好去促成這一切了嗎？ 因為這個世界的問題， 不應該是人類家庭的傳家寶。

謝謝你們！ （掌聲） 謝謝！謝謝！

Now, I want to start with a question: When was the last time you were called childish? For kids like me, being called childish can be a frequent occurrence. Every time we make irrational demands, exhibit irresponsible behavior, or display any other signs of being normal American citizens, we are called childish, which really bothers me. After all, take a look at these events: Imperialism and colonization, world wars, George W. Bush. Ask yourself: Who's responsible? Alts.

Now, what have kids done? Well, Anne Frank touched millions with her powerful account of the Holocaust, Ruby Bridges helped end segregation in the United States, and, most recently, Charlie Simpson helped to raise 120,000 pounds for Haiti on his little bike. So, as you can see evidenced by such examples, age has absolutely nothing to do with it. The traits the word childish addresses are seen so often in alts that we should abolish this age-discriminatory word when it comes to criticizing behavior associated with irresponsibility and irrational thinking.

(Applause)

Thank you.

Then again, who's to say that certain types of irrational thinking aren't exactly what the world needs? Maybe you've had grand plans before, but stopped yourself, thinking: That's impossible or that costs too much or that won't benefit me. For better or worse, we kids aren't hampered as much when it comes to thinking about reasons why not to do things. Kids can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking, like my wish that no one went hungry or that everything were free kind of utopia. How many of you still dream like that and believe in the possibilities? Sometimes a knowledge of history and the past failures of utopian ideals can be a burden because you know that if everything were free, that the food stocks would become depleted, and scarce and lead to chaos. On the other hand, we kids still dream about perfection. And that's a good thing because in order to make anything a reality, you have to dream about it first.

In many ways, our audacity to imagine helps push the boundaries of possibility. For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington, my home state -- yoohoo Washington -- (Applause) has a program called Kids Design Glass, and kids draw their own ideas for glass art. Now, the resident artist said they got some of their best ideas through the program because kids don't think about the limitations of how hard it can be to blow glass into certain shapes. They just think of good ideas. Now, when you think of glass, you might think of colorful Chihuly designs or maybe Italian vases, but kids challenge glass artists to go beyond that into the realm of broken-hearted snakes and bacon boys, who you can see has meat vision. (Laughter)

Now, our inherent wisdom doesn't have to be insiders' knowledge. Kids already do a lot of learning from alts, and we have a lot to share. I think that alts should start learning from kids. Now, I do most of my speaking in front of an ecation crowd, teachers and students, and I like this analogy. It shouldn't just be a teacher at the head of the classroom telling students do this, do that. The students should teach their teachers. Learning between grown ups and kids should be reciprocal. The reality, unfortunately, is a little different, and it has a lot to do with trust, or a lack of it.

Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right. If I doubt my older sister's ability to pay back the 10 percent interest I established on her last loan, I'm going to withhold her ability to get more money from me until she pays it back. (Laughter) True story, by the way. Now, alts seem to have a prevalently restrictive attitude towards kids from every "don't do that," "don't do this" in the school handbook, to restrictions on school internet use. As history points out, regimes become oppressive when they're fearful about keeping control. And, although alts may not be quite at the level of totalitarian regimes, kids have no, or very little, say in making the rules, when really the attitude should be reciprocal, meaning that the alt population should learn and take into account the wishes of the younger population.

Now, what's even worse than restriction is that alts often underestimate kids abilities. We love challenges, but when expectations are low, trust me, we will sink to them. My own parents had anything but low expectations for me and my sister. Okay, so they didn't tell us to become doctors or lawyers or anything like that, but my dad did read to us about Aristotle and pioneer germ fighters when lots of other kids were hearing "The Wheels on the Bus Go Round and Round." Well, we heard that one too, but "Pioneer Germ Fighters" totally rules. (Laughter)

I loved to write from the age of four, and when I was six my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word. Thank you Bill Gates and thank you Ma. I wrote over 300 short stories on that little laptop, and I wanted to get published. Instead of just scoffing at this heresy that a kid wanted to get published, or saying wait until you're older, my parents were really supportive. Many publishers were not quite so encouraging. One large children's publisher ironically saying that they didn't work with children. Children's publisher not working with children? I don't know, you're kind of alienating a large client there. (Laughter) Now, one publisher, Action Publishing, was willing to take that leap and trust me, and to listen to what I had to say. They published my first book, "Flying Fingers," -- you see it here -- and from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools, keynoting to thousands of ecators, and finally, today, speaking to you.

I appreciate your attention today, because to show that you truly care, you listen. But there's a problem with this rosy picture of kids being so much better than alts. Kids grow up and become alts just like you. (Laughter) Or just like you, really? The goal is not to turn kids into your kind of alt, but rather better alts than you have been, which may be a little challenging considering your guys credentials, but the way progress happens is because new generations and new eras grow and develop and become better than the previous ones. It's the reason we're not in the Dark Ages anymore. No matter your position of place in life, it is imperative to create opportunities for children so that we can grow up to blow you away. (Laughter)

Alts and fellow TEDsters, you need to listen and learn from kids and trust us and expect more from us. You must lend an ear today, because we are the leaders of tomorrow, which means we're going to be taking care of you when you're old and senile. No, just kidding. No, really, we are going to be the next generation, the ones who will bring this world forward. And, in case you don't think that this really has meaning for you, remember that cloning is possible, and that involves going through childhood again, in which case, you'll want to be heard just like my generation. Now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas. Kids need opportunities to lead and succeed. Are you ready to make the match? Because the world's problems shouldn't be the human family's heirloom.

Thank you. (Applause) Thank you. Thank you.

❷ 國內網速太慢了，沒辦法看TED，怎麼辦

您好，如果您覺得您的寬頻網速比較慢，請按照如下步驟進行檢查和判斷：
（1） 將您的電腦直接接入ADSL貓或LAN線路，即排除網路內其他電腦、設備干擾因素導致您網速變慢，如果測試網速正常，可能因網路設備故障或多台電腦使用導致網速變慢。
（2） 關閉您ADSL貓或路由器等網路設備無線功能，防止他人盜用或攻擊您的無線網路導致網速變慢，您若需要使用無線功能，需要設置無線密碼並定期更換密碼。
（3） 關閉您電腦上後台程序，尤其是一些P2P下載軟體，這些軟體在「盜用」您的網路帶寬，建議關閉一些陌生的進程。

❸ 想在電腦上安裝並應用TED怎麼做

• 首先，登錄TED官網，上面發布了各種各樣的TED和TEDx的演講視頻。

  

❹ TED演講是什麼意思

TED演講是美國的一家私有非營利機構，該機構以它組織的TED大會著稱，這個會議的宗旨是「值得傳播的創意」。TED演講中的TED是technology, entertainment, design（意思是技術、娛樂、設計）的縮寫，TED誕生於1984年，發起人是理查德·索·烏曼。2001年起，克里斯·安德森接管TED，創立了種子基金會（The Sapling Foundation），並運營TED大會。

(4)ted我們要如何重建網路擴展閱讀：

2001年，安德森買下了TED會議，把這個會議變成非營利機構。每年舉行一次大會，大會演講做成視頻放在互聯網上，供全球觀眾免費分享。對於自己的「義舉」，安德森解釋道：「我是學哲學的，總是生活在自己的想法中。我之前就隱約地覺得，有很多好的想法如果能進行全球傳播，是很好的事情。我當時有一點錢，很想做出一些貢獻。我發現，TED是很好的工具。」

❺ 求一篇TED演講，大致是說網路社交工具通過個性化之類的東西限制了我們的視野和發展的

你去網易公開課，他們有專門TED演講視頻專區，希望你能找到！！
我也經常在上面看TED的視頻。望採納！！

❻ tenda路由器怎麼設置ted8620b

http://jingyan..com/article/0bc808fc805ae91bd485b919.html
騰達無線路由器安裝方法
1
如下圖所示WAN口連接寬頻進線（即網路公司進來的線或貓出來的線，一般顏色不一樣）、LAN口連接區域網內的電腦。

2
設置所連接電腦的IP地址。
右鍵點擊網上鄰居屬性

3
右鍵點擊本地連接屬性

4
選擇Internet協議TCP/IP屬性

5
點擊選擇自動獲得IP地址和自動獲取DNS伺服器地址。好了後點擊確定按鈕。

6
當然我們也可以設置手動的IP地址（如下圖）

IP地址：192.168.0.XXX：(XXX為2~254)
子網掩碼：255.255.255.0
網關：192.168.0.1
DNS伺服器：您可以填寫您當地的DNS伺服器地址（可咨詢您的ISP供應商）也可以由路由器作為DNS代理伺服器。

END
登陸騰達路由器
1

打開IE瀏覽器，輸入路由器的默認IP地址（192.168.0.1）並回車（如下圖）

2
在彈出的登陸窗口裡，輸入用戶名：admin；密碼：admin；然後單擊確定。（如下圖）

3
如果您輸入的用戶名和密碼正確，瀏覽器將進入管理員模式的主頁面。（如下圖）

END
tenda無線路由器設置：設置撥號寬頻連接
1
連接好線，外線要插入wan 的埠，然後再用網線插入從其餘的4個埠中的其中一個埠，並與電腦相連（網卡的IP設置為自動獲取或者將IP設置為192.168.0.X（2-254之間）不是特別懂的用戶請設置為自動獲取）。然後打開ie，在地址欄中輸入192.168.0.1 如圖

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出現如下界面，默認的用戶名和密碼均為 admin

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進入設置界面，點選快速設置，然後選者ADSL虛擬撥號(PPPoE)會出現如下的界面，點擊下一步

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設置向導-ADSL，這里要求你輸入上網用戶名和密碼，填完之後點選下一步

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設置完成，點選保存退出設置

END
設置無線網路連接
無線基本設置。
點擊左側的無線設置無線基本設置（如下圖）
啟用無線功能：勾選後，啟用無線功能，如果您不想使用無線，可以取消選擇，所有與無線相關的功能將禁止；
網路模式：根據無線客戶端類型選擇其中一種模式。（一般如果不知道的話就選擇默認的混合模式）
SSID：服務集合標識符、無線信號的網路名稱，可修改，SSID為必填項。
廣播(SSID)：選擇關閉禁止路由器廣播SSID，無線客戶端將無法掃描到路由器的SSID。選擇關閉後，客戶端必須知道路由器的SSID才能與路由器進行通訊，默認為開啟。
信道：路由器當前使用的信道，從下拉列表中可以選擇其它有效工作信道，可選項在1-13之間。

騰達無線路由器無線安全設置
點擊左側無線設置無線安全設置（如下圖）。介紹最常用的三種加密方式，其中包括MixedWEP加密、WPA-個人、WPA2-個人等。
選擇SSID：選擇要設置的SSID，可以分別對主SSID和次SSID進行安全加密設置。
安全模式：可從列表中選擇相應的安全加密模式，本路由器支持MixedWEP加密、WPA-個人、WPA2-個人。一般我們建議選擇WPA2-個人能有效防止被蹭網破解密碼。
WPA加密規則：有TKIP、AES、TKIP&AES。推薦使用AES。
密鑰：請輸入您想使用的加密字元串，有效字元為ASCII碼字元。長度為8到63個。

無線高級設置
點擊點擊左側無線設置無線高級設置（如下圖）。如果不是很懂高級選項的話建議用默認的。
BG保護模式：有利於較慢的11b/g無線客戶端在復雜的多種模式下能順利連接到11n無線網路，默認為自動。
基本數據速率：根據實際需要，調整無線基本傳輸速率。默認值為1-2-5.5-11Mbps。建議不要更改默認值。
Beacon間隔：設置AP發送Beacon包頻率，一般來說，時間設置越小，無線客戶端接入的速度越快，時間設置越大，有助於無線網路數據傳輸效能提高，默認值為100，建議不要更改默認值。
Fragment閾值：設定一個分片閾值，一旦無線數據包超過這個閾值將其分成多個片段，片段的大小和分片閾值，默認值為2346，建議不要更改默認值。
RTS閾值：RTS（Requesttosend），當數據包的大小超過這個閾值時，使用CTS/RTS機制，降低發生沖突的可能性。在存在干擾長距離客戶端接入情況下，可以設置相對較小的RTS值，在一般Soho辦公場所建議不要更改默認值，否則會影響AP性能。
TX功率：該項用來設置無線發射功率等級，默認值為100。
WMM-Capable：開啟時可以提高無線多媒體數據傳輸性能（如：視頻或在線播放），如果您對WMM不熟悉，請設置為開啟。
ASPDCapable：自動省電模式，默認為關閉。
以上就是騰達無線路由器安裝與設置的全部過程，總的來說非常簡單，也沒有什麼難以理解的地方。

❼ TED楊瀾演講的演講稿

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5fab54ae0100y6zo.html
這個上面有~中英對照的

❽ 用電腦怎麼添加IP地址設置新網路

當安裝了網卡後，一般需要對其IP地址進行設置才可以連接到網路。那麼如何設置網卡的IP地址，又如何得知目前網卡的IP地址呢？下面我們以Windows XP和Windows 98為例分別進行說明。 在Windows XP中，可以通過控制面板中的網路連接進行IP地址的設置（Windows 2000的設置與XP基本相同，可以參考下面的說明進行設置）：單擊開始—〉設置—〉控制面板（如果是使用Windows XP風格的開始菜單則是在開始中），再雙擊網路連接，這里如果是使用Windows XP的分類視圖則單擊左面控制面板欄目中的切換到經典視圖，或者單擊請參閱中的其他控制面板選項即可找到。 雙擊網路連接，再用右鍵單擊本地連接（您要進行設置的那個連接）單擊屬性，再選擇Internet協議，單擊屬性。 如果區域網內有DHCP伺服器（比如使用了我們的路由器產品或者TED8620 ADSL），那麼就可以設置為自動獲得IP地址和DNS。如果您需要使用指定的IP地址，那麼請選擇使用下面的IP地址，再輸入要指定的IP地址，子網掩碼，默認網關，DNS等（如果您不清楚可以詢問網路管理員或者ISP）。如果使用我們的路由產品，就設置為與路由器地址同一網段（IP地址前3位相同，最後一段不同並且在1-254范圍內），子網掩碼為255.255.255.0，默認網關地址為路由器的IP地址。例如您使用TEI6606路由器，那麼您電腦的IP地址就可以設置為：192.168.8.2，子網掩碼255.255.255.0，默認網關192.168.8.1，DNS設為ISP提供的DNS地址。 要查看Windows XP或Windows 2000目前的IP地址，可以通過ipconfig命令實現。首先需要進入命令提示符：單擊開始—〉程序—〉附件—〉命令提示符，在窗口中輸入ipconfig按回車鍵即可看到目前各個連接的IP地址，默認網關等項目，如果需要更詳細的信息（比如DNS地址，MAC地址），可以使用ipconfig /all。 如果要修復連接可以使用ipconfig /release釋放IP地址，再使用ipconfig /renew更新即可。如果使用Windows XP，還有更簡單的方法來查看IP地址以及修復連接：以右鍵單擊本地連接選擇狀態，再選擇支持即可看到；單擊修復即可完成修復動作。 下面再看一下Windows 98（Windows ME基本相同）的設置：首先右鍵單擊網上鄰居選擇屬性，或者進入控制面板雙擊網路，再選擇TCP/IP（對應您的相應網卡的），單擊屬性： 我們主要設置的是IP地址和網關，DNS:其中IP地址設置與Windows XP類似，而網關和DNS設置是在另外的頁面：在網關中可以添加網關地址，在DNS配置中可以添加DNS地址，其中的主機選項中輸入任意的與區域網內計算機名不同的字元即可。 在Windows 98/ME中要查看目前的IP地址需要用到winipcfg，在開始—〉運行中輸入winipcfg單擊確定，在適配器欄中單擊右面的小箭頭來選擇您使用的網卡，即可看到當前網卡的IP地址等信息，如果單擊詳細信息就更容易選擇網卡，也可以看到更多信息。如果要修復可以先單擊釋放，再單擊更新即可。

❾ TED Ze Frank大玩網路....這個視頻裡面RAY編出來的歌，後來有人配音，視頻里只放了片段，求完整版！

http://www.ted.com/talks/ze_frank_s_web_playroom.html
Ze Frank在TED上的，這是TED官網 可以下載。