學校無線網路覆蓋領導與管理機構

㈠ 校園無線網路覆蓋方案的設計方案有哪些

AC+943AP無線覆蓋方案。用AC管理全部無線AP。無線AP分布校園每個角落

㈡ 學校是不是wifi全覆蓋

現在學校裡面用的都是教育專網，要做WiFi覆蓋主要考慮的也是安全問題。
(1)教學樓無線覆蓋：
校園網建網的目的之一是利用計算機網路實現多媒體教學。在教學過程中，大量傳送的是文本、圖像和部分視頻等數據，對速度要求較高，所以設計時推薦所有教學用有線接入百兆無線設備覆蓋；
(2)辦公樓無線覆蓋：
辦公樓主要面向學校的各級領導以及各職能部門，辦公計算機所實現的功能主要是對網路數據的查詢、修改、添加、刪除等操作。這樣對無線的要求不是很高，一般的無線設備都能夠使用。
(3)圖書館無線覆蓋：
圖書館從應用來說是一個相對獨立的系統，因此設計時在圖書館設圖書館網路分中心，進行有線接入以無線設備進行覆蓋，這樣就可以減少布線的麻煩，相對於來閱讀的同學可以輕松的無線上網。
(4)宿舍區無線覆蓋：
宿舍區無線覆蓋，學生可以直接瀏覽學校發布的信息及查閱一些電子文檔，也可以在宿舍接收老師的遠程教學，後勤子網主要為食堂提供售飯一卡通計費系統等，由於宿舍區覆蓋范圍較廣，故在宿舍區設一個網路分中心，分層進行無線覆蓋
室內覆蓋區域的大小和建築結構的復雜程度往往差別很大，需要根據具體需求，設計多種室內覆蓋解決方案。可以了解一下信銳技術，提供教育行業Wlan解決方案，可以跟計費系統對接，做計費上網。

㈢ 河南省商務中等職業學校

摘要 河南省商務中等職業學校創建於1951年，是河南省人民政府批准成立、國家教育部認定的國家級重點中等專業學校，地處鄭州市金水區文化路北段，由東西兩個校區組成。佔地面積11萬平方米，建築面積7.13萬平方米。

㈣ 如何加強校園網路安全管理

（一）加強組織領導，完善規章制度，健全工作機制，明確工作責任
為加強相關建設和管理，學校於2002年就確立了在學校黨委統一領導下，分管副書記、副校長直接負責，各有關部門分工協作的領導體制。在相互配合的基礎上，校黨委宣傳部具體負責校園主網站建設與維護、網上輿論分析與引導、網路信息監控、網路文化建設等工作，並對各二級網站的內容進行日常監督、協調、管理、指導。學校網管中心負責建設和維護校園網路與信息安全技術平台，保證校園網路安全平穩運行，並對校園網內的二級域名資源進行統一分配和管理。學校實驗與設備處、後勤與資產管理處負責購置相應的硬體設備。校內各單位按「誰主管、誰負責」的原則，對部門網站進行日常管理和信息監控。為加強對於網路突發事件的處理能力，我校還建立了輿情分析機制和網路突發事件應急機制，學校網路文化建設和管理領導小組辦公室承擔輿情匯集、研判和快速處理的職責。
為確保網路文化建設的規范性，學校根據國家法律法規及上級有關部門的文件精神，緊密結合學校實際，陸續出台了《四川師范大學校園網路管理辦法》、《四川師范大學關於進一步加強校園網路文化建設和管理工作的通知》等規章制度。今年，學校又發布了《中共四川師范大學委員會關於校園網路新聞發布管理的規定》，該規定對校園網路信息的發布、審核、監控及相關工作績效考評作出了詳細的要求。這些制度對弘揚社會主義核心價值體系，高揚校園網路文化主旋律；提高校園網路文化產品和服務的供給能力；加強網上思想輿論陣地建設，掌握網上輿論主導權，提高網上引導水平；加強監管，凈化環境，營造健康文明的網路文化氛圍起到了重要的規范和保障作用，使學校的網路文化建設和管理有章可循，為校園網路文化乃至於整個校園文化的蓬勃發展奠定了堅實的基礎。
（二）開通校務信箱，推動民主管理，營造共建共享的文化氛圍
四川師大校務信箱系統是校黨委宣傳部新聞中心設計製作的一個具有學校校務管理功能的網路留言和回復系統。該系統很好地結合了學校公共事務管理特點，運用網路Web技術和資料庫技術，把與學校公共事務管理相關的各種要素都集中放置到一個網路系統之中，構建起一個人人可以平等參與的互動式交流平台。通過這一平台，廣大師生員工乃至社會各界都可以直接與校方管理者就相關校務問題進行無障礙的溝通與交流，而且這些交流的信息在通常情況下都是公開進行的，這就意味著學校在辦學過程中所遇到的各種矛盾與問題及其處理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在這里被呈現於公共視野之中。因為該系統最大的特點就是信息的公開性，所以在這里進行意見表達，還有許多其它溝通方式所無法比擬的優越性，可以不受時空限制自由提出疑問和建議，更容易講清楚，講透徹。校務信箱系統的開通還有利於促進學校勤政、廉政建設，減少和消除腐敗，杜絕「暗箱」操作等；同時，它在推動學校信息化建設、節約管理成本、提高管理效率、增強了師生員工對學校事務的關心和興趣等諸多方面也起著相當重要的積極作用。特別是廣大學生就學習、生活、就業等方面提出各種問題後，校內各單位都將根據工作職能及時予以回復並給出處理辦法，使有序、民主、和諧的網路文化氛圍日益濃厚，深受學生好評和歡迎。
（三）加強網路信息安全監控，為校園網路文化的繁榮發展提供技術支持
第一，加強網路的技術防護。由於網路具有信息發布平台開放性、信息發布來源隱蔽性等特點，加之各種安全漏洞、不良網站及「網路黑客」的存在，給高校網路信息安全工作帶來諸多挑戰。尤其是在對匿名用戶缺乏有效控制的情況下，一些不宜宣傳或不健康的內容極有可能通過網路滲透進校園網。針對校園網路文化建設面臨的這種復雜情況，早在2003年，校黨委宣傳部和網管中心即建成了以「防火牆」網路安全技術為支持的校園網防護系統，通過這一系統，可以對各類有害網站和有不健康內容的網站進行封堵，並能較有效地抵禦校內外「黑客」的攻擊，還能對校內不良或者不健康的網路信息和上網行為進行監控，為構建健康的校園網路文化環境提供了必要的技術防護。
第二，加強對校內論壇等網路交流平台的監管。為活躍和繁榮我校網路文化，我們開辟了以師大論壇為主的校內網路交流平台，下設數十個子版塊，涵蓋文學、藝術、政治、經濟、電腦技術等各個方面。就運行情況看，上述平台上的交流文章主流是積極向上的，但也出現過一些過激言論，也有一些持不同觀點的同學進行爭論時超出了必要的限度，為此，學校黨委宣傳部協同有關部門對校內論壇等網路交流平台加強管理，管理者既有網路技術人員，還有德育工作者和安全保衛人員。同時，學校每學期都要對各版塊的「版主」進行專門的政策知識和專業技能培訓，要求其認真履行職責,及時刪除錯誤的信息，切實把所負責的版塊建設成健康、高雅、科學、文明的交流平台。另外，凡申請在學生寢室上網或申辦「論壇」者,須填寫申請書、責任書,並經所在學院書記簽字批准才能入網。學校還組建了網路信息員隊伍，他們由德育工作者和部分學生骨幹組成，在校黨委宣傳部指導下，定期整理論壇上的討論熱點及主要觀點，捕捉和反饋重要信息，掌握網上動態，以適當方式製作和發布積極信息，及時處理消極信息。
（四）發揮網路思想政治教育功能，加強網路陣地建設，構建網路德育平台
學校在網路文化建設和管理過程中，因勢利導，大力加強網路陣地建設，不斷將各種文明健康的文化信息輸入校園網路，並以此為依託，開展思想政治教育工作。為了使校園網成為傳播和弘揚社會主義先進文化的主陣地、示範區和輻射源，學校將網路作為推動社會主義核心價值體系「三進」的新載體，在門戶網站上開辟了思想政治教育網頁，用先進文化佔領網路，引導青年學生堅定理想和信念，用科學的觀點分辨是非。學校黨委組織部、黨委宣傳部、學生工作部、政治教育學院等單位還開辟了專門的思想政治教育專題網頁，在上述網站、網頁上，以問答、綱要、述評、案例分析等生動活潑的形式分門別類地提供大量的黨史黨建知識、中國特色社會主義理論體系知識、中國優秀傳統文化知識，並針對校內外各種熱點、難點、疑點問題，及時轉載權威媒體的論述和同學們有代表性的觀點，幫助同學們樹立先進的文化觀念和正確的價值取向，使校園網路成為弘揚主流文化、優化校園環境、塑造校園精神、培養合格人才的陣地。
學校在加強網路陣地建設的過程中體會到，開辟網路德育平台並不能進行簡單的網路說教，而要落實以人為本的原則，不斷提高網路文化產品和服務的供給能力和質量，不斷豐富校園文化和學生的精神生活，用優質的網路服務來感染學生，啟發學生，達到潛移默化、以文化育人的效果。為此，我校在建設大學生文化素質教育基地過程中，在充分整合校內網路資源的基礎上，積極開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的融思想性、娛樂性、知識性、服務性於一體的各種網路文化活動。學校在「師大在線」上開設了網上文化精品庫，提供名著點閱、名片名曲點播、科研成果評析等，拓展學生的知識視野與知識結構。為拉近學生與正面網站的距離，我校學生工作部和各學院還開設了網上教育互動平台，及時與同學們進行學習、生活及心理健康方面的網路交流。
同時，學校還致力於激發廣大同學創作健康、優秀的網路文化產品的積極性和創造性，引導同學們參與到校園網路文化產品的創作生產體系中，近年來，同學們為校園網路提供了大量的作品，既豐富了校園網，又在同學們中形成了良好的文化氛圍。
目前，通過多維互動、多管其下，校內已構建起了寬領域、多層次的網路文化交流平台，通過校園各級網站可方便快捷地查詢到教學、科研、管理、校園新聞、學生活動、學術講座、就業動態、社團文化、學期成績、獎學金、勤工助學等各個方面的信息，實現了主流陣地由主流信息佔領的格局，消減了不良消息的侵蝕，構建起了「大網路德育平台」。
（五）建設高素質的網路文化建設者隊伍，為加強校園網路文化建設和管理提供人才保障
我校在校園網路文化建設和管理工作始終高度重視人才隊伍的建設，學校認為，高校網路文化建設者只有不斷更新知識、提高能力，才能適應大學生群體不斷變化的思想特徵、情感特點、行為特色，才能對這些變化加以敏銳觀察，准確分析，正確引導。為此，學校著重抓了兩支隊伍的建設，一是校園網路日常管理與維護專業隊伍建設，二是網路紅客和評論員隊伍建設。
第一，加強校園網路日常管理與維護專業隊伍建設。學校按照提高素質、優化結構、相對穩定的要求，以學校組織部、宣傳部、學工部、校團委、網路中心工作人員和部分學生幹部為骨幹，建立和培養了一支思想水平高、業務能力強、熟悉學生思想狀況和上網規律的網路工作隊伍，並著力加強該隊伍的兩個方面能力的培養，既監控網路輿情的能力和解決技術問題的能力。學校每年都要安排有關人員進行業務進修，接受專門培訓，提高他們甄別問題、應對問題的工作能力。學校憑借這支工作隊伍，建立了功能完備、多級防範的網路管理體系，堅決刪除「黃色的」，著力疏導「灰色的」，積極營造「紅色的」和「綠色的」校園網路文化環境。
第二，加強網路紅客和評論員隊伍的建設。學校目前組建了一支包括12名教師和50名學生在內的穩定的網路紅客和評論員隊伍，並根據實際需要，邀請特約評論員參與評論引導工作。這支隊伍非常熟悉大學生思想動態、高等教育規律及學校校情，且熱心於此項工作。為提高輿論引導水平，增強輿論引導的及時性、針對性和有效性，學校在門戶網站和各級網站上不定期推出他們撰寫的高質量的述評文章，與學生進行平等的溝通與交流，就學生有關學習、生活、就業等方面的問題進行解答，通過有理、有力的深入分析，引導大學生運用正確的理論和觀點去解疑釋惑，增強大學生的信息解讀能力、對網路文化的辨別能力和抵制不良信息的能力。
（六）開展網路文化建設和管理情況調研，加強關於網路文明的宣傳和教育
為深入了解大學生利用網路的現狀和網路對青年學生的影響，學校定期組織校內有關專家和相關工作人員，對學校網上信息進行分析研究，了解學生思想動態和行為特徵。學校還不定期召開學生座談會、開展問卷調查，及時了解大學生上網時間、上網目的、上網收獲等各個方面的情況和存在的問題。通過調研，學校對校園網路文化顯在、潛在的積極影響、消極影響進行了全面系統的分析，形成若干調研報告，為進一步加強相關建設和管理提供了重要的依據。
同時，學校還通過校黨委宣傳部、學生工作部等部門發出文明上網倡議，提出網路文明行為的基本內容。學校通過發放學習手冊、組織辯論賽等形式加大了對網路文明的宣傳和教育力度，鼓勵學生提高自我約束能力，自覺維護網路秩序，共建共享積極健康的網路文化。
經過近年來的不懈努力，我校已經在校內創建了校園新聞網、教務系統、辦公自動化系統、網上成績查詢系統、招生就業信息、在線心理咨詢、數字圖書館等網路管理系統；開辟了了師大論壇、校友論壇等校園虛擬社區；從2004年起，開辟了校務信箱，校領導及各職能部門負責人根據分管工作及時回答師生關於學習、工作、生活等各個方面的問題近兩萬條；實現了三大校區，即獅子山校區、成龍校區、東校區網路的相互聯結和資源共享；構建起了校園網路德育平台，建設了一支政治覺悟高、業務能力強的網路管理與維護隊伍和一支政治素質好，分析能力強，評論技巧嫻熟的網路紅客和評論員隊伍。我們也深切地感受到，學校的網路文化建設和管理工作在取得一系列成績的同時，還存在著諸多尚待改進之處，在今後的工作中，我們將認真貫徹落實上級部門的有關文件精神和安排部署，加強與上級主管部門的聯系，緊密結合學校實際情況，不斷推進我校校園網路文化建設和管理工作邁上新的台階。
三、關於加強和改進網路文化建設，提高大學生網路思想政治教育成效的思路
主動佔領網路陣地，推進思想政治教育網路工程建設。新時期，高校要重視「紅色網站」建設，打造「品牌欄目」，專門建立能充分體現鮮明的馬克思主義立場、觀點、方法的思想政治教育網站，或在高校網站主頁的突出位置設立德育教學專欄，注意針對學生關心的熱點問題，積極開展網上正面的宣傳和正確的信息傳播。校內各單位還要按照弘揚主旋律，倡導多樣性的原則，在部門網站上開設思想政治教育頻道，建立「網上答疑」、「網上討論」系統，對學生所提出的問題，通過網路進行交流解答。同時，也可以在網路上提出一些焦點、難點、疑點問題供學生討論，不斷拓展網路思想政治教育的覆蓋面，增強網路思想政治教育工作的影響力。為此，我校將進一步改變客觀上存在的，大學網路思政教學資源提供與使用方面的條塊分割狀態，真正實現共建共享。構建全方位的高校網路思想政治教育新模式。
（一）加強網路道德建設和教育
高校在網路文化建設過程中，要大力加強網路道德教育，提高大學生的網路道德水平和自律意識，使他們樹立正確的網路道德觀念，引導大學生自覺抵制網路垃圾的侵蝕，恪守網路規范，約束網路行為，自覺維護網路秩序，做到文明上網，努力營造健康有序的網路環境。在進一步加強和改進校園網路文件建設的過程中，我們將積極堅持用馬克思主義理論教育和引導大學生，弘揚民族精神，強化愛國主義意識，幫助他們牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過加強網路道德教育，提高大學生駕馭網路的能力，加快網路信息技術和網路知識的普及，培養大學生掌握信息技術，提高信息素養和網路意識，使他們學會利用網路進行交流溝通，利用網路進行科學研究，利用網路全面發展自己。在網路文化建設過程中，還要重視對大學生進行網路心理輔導，積極開展網上心理咨詢，防止不當使用網路導致人格障礙和心理障礙，讓大學生逐步適應數字化環境，真正成為網路世界的主體。
（二）培養一批專兼職結合的網路德育教學工作者隊伍
大多數高校承擔網路德育教學工作的，大多是專門的德育工作者，具有豐富的課堂教學經驗，但是，他們其中的相當部分老師只具備簡單的網路技術，在內容上也只不過把原來的課堂教學照搬到網路上，根本沒有依據網路德育教學的特點來設置，導致網路德育教學沒有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校將重點培養一批專兼職結合德育教學工作者的隊伍，確保參與德育網路教學的必須是能夠適應網路文化、具有網路文化創新能力的高校教師，並組織有關專家，開設一些上網引導課，讓大學生懂得在互聯網這個知識寶庫中到底能做些什麼，如何利用網路獲取、使用與自己的專業相結合的信息等問題，同時，完善兼職的網路德育工作者還應和校內的網路紅客和網路評論員一起，在校內論壇上就熱點問題進行主動導貼，積極跟貼，及時發布正面觀點，及時引導網上輿論，切實有效地全方位提高網路德育教學質量。
（三）開展科技創新活動，弘揚積極健康的網路文化
為提高健康高雅的校園網路文化對於學生的感染力和影響力，進而達到提高學生綜合素質的作用，我校認為，可根據學生的專業特點和興趣愛好，開展電腦網路知識大賽、電腦軟體展示大賽、電腦技能大賽、個人主頁大賽、電腦美術設計大賽等，使科技活動在信息領域得以不斷地深化和拓展，培養學生的創新精神，提高學生的創新能力。同時，通過引導學生參與網路文化建設，使他們對網路生存方式和現實生活的關系產生正確認識，發揮網路文化的教育功能。另外，還可通過組織IT校園行、網上沖浪等活動，豐富同學的課余文化活動。在活動開展過程中。特別要注意網上網下結合，利用校園網路這一功能強大的宣傳媒體為傳統的校園文化活動渲染氣氛、報道活動情況，使校園文化活動質量更高使傳統的校園文化活動煥發新的生機。
加強對網路信息的監控和輿情分析。面對浩如煙海、良莠不齊的網路信息，我校將進一步建立完善的管理規范，依靠技術手段對各類不良信息進行技術把關、過濾。如對校園網上BBS上可能出現的過激言論及時給予糾正和引導，針對一些熱點問題要善於從學生的視角、以學生的觀點、用學生的語言提出正確的見解，從而實現對大學生網路學習的正面引導。同時，我校還將在現有網路輿情分工作機制和經驗的基礎上，把輿情分析及對策研究作為下一步工作的重點。具體而言，我們將整合現有的工作隊伍，安排專人專門負責及時了解網上輿情信息，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性、群體性問題，對學生訪問率高的校內外主流網站、論壇、貼吧上的主流觀點、敏感觀點以條目的形式進行歸類整理，並列出簡要評析和對策建議，呈報學校領導和有關職能部門參閱，作為制定規章制度，開展相關工作的依據之一，從而牢牢把握網上工作主動權，增強了工作的預見性。

㈤ 高校校園網無線項目建設如何進行如何實現全覆蓋、可管理

高校無線項目的建設分兩步。第一步是：為各個大學提供典型的無線區域網信號覆蓋，它包括主教學樓、大講堂和操場等。採用星峰航校園統一認證計費平台，實行全校統一計費、管理和運營。提供數據接入業務，讓學校師生體會到無線區域網給教師的教學和學生的學習帶來的好處。第二步是：在無線網路上提供VoIP,WiFi-GSMphone,視頻教學等增值服務，建立全國高校的無線聯網。

㈥ 廣播電視無線傳輸覆蓋網管理辦法

第一章總則第一條為保證廣播電視傳輸覆蓋業務的正常進行，維護廣播電視播出秩序，加強對廣播電視無線傳輸覆蓋業務的管理，根據《廣播電視管理條例》和《廣播電視設施保護條例》，制定本辦法。第二條本辦法所稱廣播電視無線傳輸覆蓋網（以下簡稱無線傳輸覆蓋網）包括廣播電視發射台、轉播台、差轉台、收轉台（站）、微波站、節目傳送台（站）、廣播電視衛星、衛星地球站、監測台（站）等部分。廣播電視無線傳輸覆蓋業務是指利用無線傳輸覆蓋網傳送廣播電視節目信號的活動。第三條國家廣播電影電視總局（以下簡稱廣電總局）負責全國廣播電視無線傳輸覆蓋網的管理工作，根據廣播電視的發展需要，負責組織制定全國無線傳輸覆蓋網規劃，審批廣播電視節目無線傳輸覆蓋業務，指配廣播電視專用頻段的頻率（以下稱廣播電視頻率），並對全國無線傳輸覆蓋網進行管理。
地方廣播電視行政部門負責本轄區內的無線傳輸覆蓋網的管理工作。第四條無線傳輸覆蓋網由縣級以上廣播電視行政部門按照國家有關規定組建，並應確保本行政區域內廣播電視傳輸覆蓋的安全和質量。第五條無線傳輸覆蓋網的工程選址、設計、施工、安裝，應當按照國家有關規定辦理，並由依法取得相應資質的單位承擔。工程建設和使用的無線廣播電視發射設備，應當符合國家標准、行業標准和有關規定。第六條國家對廣播電視無線傳輸覆蓋業務、使用廣播電視頻率、購買無線廣播電視發射設備以及遷建無線廣播電視設施實行許可制度。
廣播電視行政部門應當按照行政許可法規定的期限辦理有關許可事項。
許可證由廣電總局統一印製，嚴禁偽造、翻印、塗改、出租、轉讓。第七條國家嚴禁在無線傳輸覆蓋網中傳送法律、行政法規、規章規定禁止的內容。第二章廣播電視無線傳輸覆蓋業務第八條利用地面無線、微波、衛星等方式從事廣播電視節目傳輸覆蓋業務的，須按本辦法規定領取《廣播電視節目傳送業務經營許可證（無線）》。
許可證有效期為四年。有效期屆滿需繼續開展業務的，應於屆滿前六個月按本辦法規定的審批程序辦理手續。第九條下列機構可以申請《廣播電視節目傳送業務經營許可證（無線）》：
（一）經廣電總局批准設立的廣播電視播出機構；
（二）經廣電總局批准設立的廣播電視影視集團（總台）及所屬機構；
（三）具有無線廣播電視傳輸覆蓋能力的國有或國有控股機構。第十條申請《廣播電視節目傳送業務經營許可證（無線）》的，應當具備以下條件：
（一）具有獨立的法人資格；
（二）符合廣播電視無線傳輸覆蓋網的總體規劃和業務要求；
（三）具有必要的設計文件或技術評估報告和基本建設資金、穩定的經費保障；
（四）有必要的工作場所，工作環境安全可靠；
（五）如申請地面無線廣播電視傳輸覆蓋業務，還應符合地面廣播電視覆蓋網的技術規劃要求；
（六）傳輸的廣播電視節目信號來源合法。第十一條申請《廣播電視節目傳送業務經營許可證（無線）》的，應當提供以下文件：
（一）申辦機構的基本情況、法人資格復印件；
（二）廣播電視傳輸覆蓋業務申請表；
（三）擬採用的傳輸覆蓋方式、范圍、服務區域和節目內容；
（四）技術方案和技術安全保障機制；
（五）資金保障及來源；
（六）合法廣播電視節目信號來源、傳輸方式、傳輸范圍的證明；
（七）本級人民政府同意開展業務的文件。
申請經營國內廣播電視節目衛星傳送業務的，還應提供下列文件：
（一）合法廣播電視節目來源、傳輸方式、傳輸范圍的證明；
（二）確保廣播電視傳輸安全的技術措施和應急預案；
（三）衛星的軌道位置、轉發器編號、極化方式、符號率、頻率以及入網測試情況；
（四）安全播出、運行維護制度；
（五）專業技術人員和設備情況；
（六）經費保障情況、工作環境情況。第十二條下列業務，由申請單位向所在地縣級以上廣播電視行政部門提出書面申請，經逐級審核後，報廣電總局審批，領取《廣播電視節目傳送業務經營許可證（無線）》：
（一）中、短波廣播；
（二）調頻、電視廣播（使用發射機標稱功率50瓦（不含）以上發射設備）；
（三）調頻同步廣播；
（四）地面數字聲音廣播和電視廣播；
（五）多工廣播；
（六）利用微波傳輸廣播電視節目且覆蓋區域涉及兩個（含）省（自治區、直轄市）以上的。

㈦ 學校wifi怎麼連不上去，說我設備上限，我就開

1. 主菜單->設定->連接性->目標地址->互聯網

2. 進入「互聯網」後，選項->新接入點，系統會詢問是否自動搜索可用接入點，如果當前處在想要連接的WPA網路覆蓋范圍內就選擇是，否則選擇否（設置好後再去網路覆蓋的地方測試），這里以否作為示範。

選擇否之後再選在「wifi連接」，「wifi網路名稱」填寫學校或者公司的wifi網路的名稱；之後出現正在搜索wifi網路，不用管它，再然後出現「網路模式/狀態」選擇「基礎網路」，確定之後，出現安全模式，選擇WPA（廢話，呵呵），到此，新的連接添加成功，接下來的設置是關鍵。

3.選擇剛剛新建立的連接，選項->編輯

「連接名稱」「Wifi網路名稱」填寫之前的名稱。

4. 往下拉，看到wifi安全設定，點擊進入，點擊「WPA/WAP2」選項變成「EAP」就OK，如圖

5. 點擊進入「EAP插件設定」

選項->啟用， 啟用「EAP-PEAP」協議，其他協議均禁用（沒有必要的協議只會浪費資源）

6.點擊進入「EAP-PEAP」

點擊進入「授權證書」，選擇你們學校或者所在公司的證書類型，Satio已經給出了世界上通用的大部分證書，（這個證書名稱必須詢問學校或者公司網路管理機構，讓他們告訴你，國外的學校網站上基本都有給出），如果學校或者公司的證書沒有出現在這里，就比較麻煩了，需要自己導入證書，相關帖子可以用本論壇搜索引擎找到，此處不重復了，大家要善用搜索功能啊

㈧ 如何管理我們的無線網路

無線網路世界的蓬勃發展，帶動著很多技術的成熟，無線網路的管理工作也困擾著眾多的網民，這里就為您介紹一下詳細的步驟。
隨著企業級無線區域網的涌現，它越來越成為人們實現無線互聯的首選。然而，對於組織機構實現跨行業網路互聯來說，如何利用軟體充分有效地管理無線區域網，正變成當務之急。從以往來看，個別廠商會在提供安裝配置服務之初，就向你提供管理軟體。也就是說，無線區域網廠商已經在他們的管理工具上投下了富有嚴峻意義的賭注，而現實卻是，他們天性夠做得更好。只需再往前一步，無線區域網管理就會比其他同類的WLAN產品更富有合做力。
大多數產品是在WLAN交換機或者控制器上實行某種程度的管理服務，但更好的方法是在伺服器或者標准化設備上使用管理軟體。鑒於大量的職能部門都要求建立企業級別的WLAN基礎構架，實行集中化管理則變得愈加突出。
由於廠家在其產品中提供有管理能力的不同組合，這就使得要形成某種特定功能會變得比較復雜。但是，下面所講的這些重要系統管理功能，應該要被包含在你的WLAN功能模塊中。
無線網路管理1、無線區域網規劃工具
大多數WLAN管理系統，都考慮到通過.dxf或者類似文件導出設想布局，而有一些管理系統，具有代表性的比如Bluesocket的WirelessLANPlanner，Trapeze的RingMaster和Motorola的LANPlanner(不同於Bluesocket的產品)，支持被指派到虛擬架構底層的無線電傳播(radio-propagation)特性。模仿，通常包括3D分析而不是簡單的2D研究(針對無線電性能)能夠支持自動放置接入點。
當然，在這個階段考慮吞吐量要求也十分重要。用戶和應用程序載入和帶寬，要求在有限時間內實現無障礙連接，比如語音和視頻等。不過，這種類型的准備工做通常需要手動處理當前網路管理日誌，和擴大基於接入點的數量和相應的位置。我們認為，這是一個增強系統功能向前發展的嚴峻良機。
無線網路管理2、自動部署和操做
核心功能模塊的自動識別比如WLAN控制器和接入點(以至是遠程站點上的接入點)是大部分WLAN軟體包中一種較常見的功能，某種程度上，這是為初始化安裝和配置WLAN設備所需的自動化功能。當多個控制器和接入點都參與工做的話，這種自動化功能顯得尤其重要，因為如果手工配置這些設備的話，既耗時又容易出錯。
無線網路管理3、監視和控制
所有的WALN管理工具，都能讓IT人員監視和控制RF的覆蓋范疇及其狀況，接入點用戶數量，吞吐量和系統性能以至也能監視到單個用戶或者站點的級別狀況。雖然現在基本上所有的WLAN產品都承擔了眾多工做量，但卻經常能反映出廠商對於某些性能的不同偏好。其實，在當前快節拍的管理世界裡，靈活性和易用性最至關重要。

㈨ 學校架設wifi覆蓋的好處，對學校的好處和對學生的好處，1000字以上，

1.可能降低學生學習效率，現在是告訴信息時代，手機也差不多很多學生有，手機上網的各種誘惑對學生來說很難抗拒，光玩手機的話影響學習。
2.對學生身心健康不義，網路上大量不良信息如果被學生們看到危害身心健康，有些人或許心智還不夠成熟，面對不良信息極容易影響身心健康。
3.不排除學生考試作弊,校內考試盡管嚴格，學生們的作弊方式更是層出不窮，無線網路覆蓋就像是讓每個擁有手機的學生抱著網路考試一樣。
4.誘導學生利用無線網路覆蓋在上課時間上網,手機看個電影不知道要費多少流量，這有不花錢的當然要用用。
5.無線網路輻射程度也不小，跟手機可以並駕齊驅,對學生身體會造成不良影響，時刻在潛移默化的傷害學生，無線網路要少用。

㈩ 如何構建學校信息化建設的組織領導體系

1. 加強信息化教學的理論研究與應用推廣。

2. 構建信息化教學管理與教學支持服務體系。

3. 提升師生信息素養與信息化教與學的能力

4. 建設教學信息化軟硬體環境與教學資源。

5. 創新教學信息化建設管理體制與工作機制。