专业计算机网络技术就业方向

Ⅰ 计算机网络技术就业方向

计算机网络技术专业的就业方向有：计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试等。

计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

计算机网络技术专业的核心能力要求具备计算机网络系统构建能力以及网络操作系统管理能力等。就业方向包括计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、安卓开发工程师、网络运维工程师、网络安全分析师等岗位。

(1)专业计算机网络技术就业方向扩展阅读：

计算机网络技术专业是通信技术与计算机技术相结合的产物。主要课程有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等。

计算机网络技术课程：

主干学科：

微机原理、数据结构。

主要课程：

微机原理、数据结构、网络基础、网络操作系统、可视化程序设计。

专科课程：

电路基础、微机原理、数据结构、网络基础、网络操作系统、可视化程序设计、网络管理、网络数据库、网络工程、网络安全、综合布线、电子商务、英语等。

Ⅱ 计算机网络技术就业方向

就业方向：网络信息类企事业单位：网络规划和方案设计，网络安装和管理，网络安全防护，服务器的配置、管理和维护，网站开发，数据库管理。

计算机网络技术主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识和技能，进行网络安装维护、网络管理、网络软件部署、系统集成、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。

课程体系：《计算机网络》、《网页设计与脚本语言》、《计算机组装与调试》、《路由与交换技术》、《动态网站开发与实践》、《企业网络构建》、《网络服务器配置》、《Linux操作系统应用》、《网络编程技术》、《网络安全》。

人才需求：

1、政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。

2、现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。

3、现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

Ⅲ 计算机网络技术未来有哪些就业方向

在大数据时代下，计算机网络技术专业就业方向比较多，就业前景也很好。
一、计算机专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。
二、从事行业：毕业后主要在计算机软件、新能源、互联网等行业工作，大致如下：1 计算机软件2 新能源 3 互联网/电子商务4 计算机服务(系统、数据服务、维修)5 通信/电信/网络设备
从事岗位：毕业后主要从事网络工程师、运维工程师、技术支持工程师等工作，大致如下：1 网络工程师2 运维工程师3 技术支持工程师4 售前工程师5 网络技术员
三、计算机网络应用专业人员的从业范围更广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统，几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。而且，薪酬待遇也不错。

Ⅳ 计算机网络技术未来有哪些就业方向

1、计算机网络技术专业简介计算机网络技术专业培养具备扎实的电子技术、计算机技术、网络技术等方面的基本理论知识与技能，具有计算机网络实际组建、管理、维护等基本能力，能在各企事业单位进行网络设计、安装、调试和管理等工作的应用型技术人才。2、计算机网络技术专业就业方向本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。从事行业：毕业后主要在计算机软件、新能源、互联网等行业工作，大致如下：1 计算机软件2 新能源3 互联网/电子商务4 计算机服务(系统、数据服务、维修)5 通信/电信/网络设备从事岗位：毕业后主要从事网络工程师、运维工程师、技术支持工程师等工作，大致如下：1 网络工程师2 运维工程师3 技术支持工程师4 售前工程师5 网络技术员

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南京新华电脑专修学院

2021.10.27 08:47 回答

计算机网络技术就业方向网络工程师，网络安全方向，网络架构设计方向

Ⅳ 计算机网络技术的就业方向有哪些

计算机网络技术专业就业方向本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。

Ⅵ 计算机网络技术未来有哪些就业方向

计算机专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。

Ⅶ 计算机网络技术未来有哪些就业方向

计算机网络技术就业方向很广泛，可以往网络安全方向，服务器应用维护，路由器配置方向。网络安全，电子商务。

Ⅷ 计算机网络技术未来有哪些就业方向

在当今这样一个信息高速发展的时代，计算机成为了企业和个人不可缺少的一部分，无论是在工作中还是在生活中，它的身影到处可见。然而，随着社会发展速度的加快，IT人才短缺的现象却日益严重。
凭着计算机专业良好的发展空间，计算机应用专业也成为最热门的专业之一。那么，学计算机专业到底怎么样?好不好就业呢?接下来，我带你一起了解！
学计算机专业可以做的工作有很多，有以下几点：
第一，可以做前端的设计工作
这个工作是很多薪资不低，有些学习程序开发的，也会转行做这个工作，这个工作相对软件开发，其实还是轻松很多，加班的时间并没有程序员的时间长。
第二，可以做数据管理的工作
可能有些同学喜欢做数据管理的工作，现在有很多公司都会用到数据管理工作人员，其实他们和软件开发的人员是一样重要的，公司给他们的待遇都是非常好的，现在有些公司，可能还会高价聘请这些工作人员。
第三，也可以做一些多媒体行业的工作
这个工作主要是做一些动画的制作，可能还会做一些影视的编辑与制作，可以说，很多学生都喜欢这样的工作，相对于其它工作，会轻松一些。
整体来说，学计算机专业就业情况挺好的，也是非常吃香的，无论是在工作中还是在生活中，我们都离不开计算机，随着计算机技术的不断发展，企业也会需要更多的计算机专业人员投入到相应的岗位中，为计算机专业毕业生提供了更多的就业机会，这使得计算机专业就业前景非常好，就业形势上也处于一个明朗的状态。

Ⅸ 计算机网络技术就业方向

就业方向
计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、安卓开发工程师、网络运维工程师、网络安全分析师等岗位。
专业方向
网络工程
能够根据企业需求为企业完成网络设计、组建，完成网络设备的选购、安装和配置，完成服务器的选购和配置等。掌握网络设计、组建的方法;掌握网络设备的选购、安装和配置方法;掌握服务器的配置和选购方法。
包括计算机网络产品的销售、安装、维护与用户培训工作。熟练掌握各种网络设备的性能特征;掌握市场营销的策略。
能够对企业网络进行安全性分析和设计，并能熟练的解决网络安全事件。掌握企业网络安全性分析方法，掌握常见网络安全事件解决方法。
网站建设管理
管理各种网站的正常工作，包括网页的内容更新，网站的形象策划，营销，以及网站虚拟空间的管理和网站后台服务器数据库的管理。从事该岗位工作需要掌握WEB服务器的运行管理，数据库服务器的运行管理，熟悉网页制作的相关知识，掌握一定网络安全知识。此外，还要有较快的打字速度，较强的沟通能力，并应掌握一定的营销策略。
网络管理
管理各种企业、事业单位的网络的正常运行，出现各种网络故障能及时诊断及恢复，能支持企业、事业单位网络的正常工作。
该岗位需要有较强的动手能力，掌握各种常用的组网技术，掌握网络系统的管理技能，熟悉常见的网络设备，有一定网络安全知识。另外，由于内地企业网络通常还包含WEB站点，因此，要懂得一些网页设计知识。
核心能力
核心课程

组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训、局域网组建与维护、无线局域网组建与维护、综合布线与系统集成、网络安全防护、网络工程案例等，以及各校的主要特色课程和实践环节。