计算机网络专业适合考研吗

① 计算机专业跟其他专业一样，真的有必要去考研吗

如果说狭义的考研首先我个人的经验是，就算是国内计算机专业排名前十甚至前五的研究生院硕士课程设置的内容都和现实需求脱节非常厉害，虽然不排除有少数特别好的老师和特别值得上的课，但总的感觉是时间投入和收益比例不是很值得，国内正经一点的计算机专业的硕士课程，都处于一个比较尴尬的地位希望给读博士打下一些理论基础，但又不能是完全纯理论 否则就没人读了，而且大部分都要三年时间。如果扩展到国外，会更面向市场一些有的甚至是赤裸裸地完全面向市场需求的一门门课开，好像又太直白了，个人没体验过不好评价，但至少对于本科非计算机专业的，或者本科基础没打好的，这样的设置是比较好的。

顺带说一下我自己当年是选择了读研，主要是出于几点当时不觉得工作有意思，还是想待在学校闲几年看看不需要考，而且当时对计算机系统结构这个方向较有兴趣，后来证明在这个方向上加深投入确实是有意义的在学校的时候可以享受各种学生优惠，还可以比较自由的做各种开源项目。当然中间也有不少时候会怀疑这个选择是否正确，在现在这个时间点来看这个选择不一定就是好的，也很难说是坏的，只能算是平行世界的一种，我本科是在北航，硕士是在中科院计算所，也有同学去清华、北大和留在北航读研究生，所以对于国内计算机专业研究生院的情况还是有一定了解的，这几个地方也算比较有代表性的学校。

② 计算机网络工程考研有哪些专业方向可选

计算机网络技术专业考研方向1：工商管理
工商管理是管理学大类中与现代企业结合最紧密的一个一级学科。会计学专业解决公司财务问题，技术经济与管理专业解释新科学技术在经济增长中的角色问题，企业管理专业解决企业的组织构成问题，现代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理这个一级学科内。由于上述这些专业都需要运用数学的分析手段来进行研究，因此工商管理要考查数学(三)的内容，技术经济与管理以及企业管理中的企业组织学、企业决策学等专业方向对数学的要求更高，需要考生做好准备。
工商管理硕士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作经验，一般不接收应届毕业生。会计学、技术经济与管理、企业管理三个专业的毕业生，基本都到企业从事实际管理工作，工商管理类专业习惯采用的案例教学法，非常能够体现企业对于实际工作的要求。
工商管理对考生的本科专业没有太大的限制，本科学经济、管理的学生能考，学计算机、电子的也可以跨学科报考。
计算机网络技术专业考研方向2：计算机技术
计算机技术是(专业硕士)工程下的二级学科专业。计算机技术领域重点研究得是如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
计算机领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其他领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用、涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等等。计算机技术的内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。目前计算机技术的应用空前发展，各种技术产品层出不穷。在瞬息万变的计算机世界里，拥有专业知识的高层次人才无疑是稀缺的。所以计算机技术专业的优秀毕业生有很关阔的发展空间。
计算机网络技术专业考研方向3：公共管理
目前人们越来越看重公共事务管理的重要性，并且越来越迫切的需要专业的科学的人才来进行管理，这给公共管理专业毕业的优秀毕业生创造了广阔的职业舞台。
MPA学位获得者主要是在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也可在私人部门(公司、企业)的行政部门就业等等。研究方向：01行政管理;02社会保障;03公共信息管理。

③ 我是一名计算机网络专业的大专生,教了两年计算机应用了.现在打算考研.能考吗考什么学的什么专业好

获得国家承认的大专毕业证书（注：含电大，夜大，函大、职大，自学考试，俗称五大生）后经过二年或两年以上的学习后，达到本科毕业生的水平才能报考。
你可以选择继续学习计算机专业，软件、网络工程之类的。也可以跨专业考研，主要是你分析好自己，兴趣爱好是什么，在哪个领域比较擅长等等。
我空间有详细的考研相关内容。

④ 国内计算机专业的大学生有必要考研吗前景和现实状况是怎样的

对于IT、电子等高科技行业，考研太有必要了，特别是普通学校的计算机系本科生；当然，如果你本科院校计算机很强、有很不错的锻炼平台（如国防科大、清华、北大、上交、浙大、北航、哈工大、中科大、华中科大等计算机系优秀本科生），刚毕业也可能有挺不错的工作平台和锻炼机会！社会在发展进步，对人才的素质要求也在提高，不要拿扎个伯格、乔布斯、马云等的极个别案例来反驳，我们中10000个人也很难产生一个这样的风云人物，牛人有很顽强的生命力和成长能力。

整体看，强烈建议大家读研，理由如下：
（1）目前很多研发岗位和起薪高的 offer 多数只面向硕士/博士，自己去看看华为、阿里、腾讯、几大国有银行、政府机构等机构的高端岗位，基本上都是要求硕士以上，或者项目经验很丰富、能力十分突出的本科。刚毕业的普通本科生，首先从学历上面临被淘汰的窘况；
（2）绝大多数本科生的基础较弱、知识面相对硕士/博士也窄很多，胜任的岗位很有限，起点比较低发展速度和晋升空间也更有限，这对自己快速、高效成长并不利；
（3）普通学校的本科生，在校期间很难直接接触到实际 IT 项目，动手能力和实践机会很少，这一点与硕士还是有一定差距的；
（4）无论男女，高学历者在找对象中也有较大优势，选择余地更大，低学历者往往处于被选择的窘况之中。

当然，不是说有了更好一点学历你就成功了，学历只在刚就业时比较有用，之后还是得看你自己工作能力、经验积累等，也有很优秀的本科生比博士甚至都做的好的，这样的毕竟非常少（比如清华姚班的毕业生，起步年薪没低于200万的，超过非常非常多的计算机博士了）。计算机越往精深的去研究，理论知识、算法、数学等要求就越高，读研可以给你的基础继续夯实，能够培养你的科研能力，有助于你走的更快、更远；IT硕士的就业待遇等比本科生明显高很多，最关键是后劲更大、晋升的机会更多些。

如果读计算机硕士，建议优先考虑有计算机科学与技术以及国家重点学科的学校，哪怕有个国家二级重点学科也好，至少得有计算机一级学科博士点 + 省部级重点学科（实验室），优先考虑985，其次211，普通学校计算机就业与之差距还是比较明显的（除非杭州电子科技大学、重庆邮电大学这类计算机类的名校，他们的计算机学科实力也是不错的）。

⑤ 学计算机专业的能考研么

学计算机专业的能考研。

计算机基础专业（纯粹学习计算机内容）：

专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。

推荐院校：北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、东南大学。

计算机美术设计专业

专业要求与就业方向：计算机美术设计专业要求学生掌握美术设计和计算机的基础知识，熟练运用计算机进行广告设计、产品造型设计、室内外装饰设计及电视三维动画制作等美术设计工作。学生毕业后可在设计部门。

广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部及学校等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计及教学工作和计算机系统日常维护与管理等工作。

推荐院校：四川美术学院、云南大学、南京艺术学院、重庆师范大学。

⑥ 计算机考研有没有必要

呵呵，抢个沙发！我也和你一样，吉林大学的一名计算机研究生，和你的研究方向也一样，网络安全，不过我现在研二，比你大一点！
研一确实有比较重的课程任务，有学分的压力，但是我学习这么多年，感觉上课是很重要的！有些人，包括一些学得比较好的人，都觉得上课没必要，其实这是非常错误的！这么多年的经验告诉我，课上如果能好好学习并理解，那么如果你今后从事这个领域，你就可以快速的达到一个很高的水平。虽然有些课可能和我们的研究方向冲突，但是多学一些这样的课可以扩展知识面，了解更多的东西，增强整体素质。因此，课一定要好好上，听我的没错，哈哈！
另外就是学习方法了，根据我的经验，如果基础不牢，先要从基础开始！包括计算机人的专业基础和你研究方向的基础内容。对于学咱们这个方向的，最起码应该具有良好的计算机网络基本知识，良好的程序设计能力，一种操作系统（最好是linux）的理论和实践，数据库的基本理论和一种数据库的应用技术，这些属于计算机人，尤其是咱们方向上应该具备的计算机基本知识。在研究方向上，咱们应当掌握网络安全的基本理论，包括密码学，网络攻击与防范，防火墙技术，入侵检测系统等基本知识，其中最重要的是密码学，应该掌握基本和流行的对称密码算法（比如3des，rijdael），pki系统的基本理论和程序设计等等。如果这些东西中的一些你还有所欠缺，希望你按照我上面列出顺序的由浅入深的学习加强自己的薄弱环节，只要好好努力，你一定能成为高手！
还有需要注意的就是网络安全方面的新方法和新技术。已经是研究生了嘛，就不要总是停留在学习阶段，多关注一些国内国外的新技术和新进展，开拓思路，这样非常有助于你的学习和今后的发展。
祝你好运！

⑦ 计算机网络技术方向，可以考研究生吗.

只要是取得本科学位和毕业证都可以报考研究生，计算机网络技术肯定可以报考研究生的，计算机网络我们国家有很多比较好的学校，国家也越来越重视这个学科了，计算机网络很多高校都有硕士点招收研究生。加油

⑧ 计算机科学与技术专业值得考研么

计算机科学与技术专业值得考研；

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

国际上计算机科学与技术专业人才培养起步于20世纪50年代的美国，到60年代专业教育逐步进入了科学研究的轨道，课程体系则采用学术团体提出的参考方案。

从20世纪中期开始，包括中国在内的其它国家采用的计算机科学与技术专业的教学计划基本上都是参考美国的体系。

1995年，中华人民共和国教育部启动了高等理科面向21世纪教学内容与课程体系改革研究计划，并批准计算机科学与技术类专业的课程体系改革，由复旦大学等九所学校组成项目组进行研究，并提出了分类、分层次培养计算机科学与技术专业学生的思路。

培养目标

培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达；

在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。