计算机网络综合布线实施课件

1. 计算机网络技术主要学哪些课程

计算机网络技术的主要课程有：
数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络后期维护与运营。

网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范。

网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言。Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

计算机网络技术培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，具备良好的个人、人际交往能力， 具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。

2. 计算机网络论文，综合布线论文

随着计算机技术的迅速发展, 建筑设计已经实现了计算机化,为进一步提高工作效率、完善质量、加强各部门之间以及同外部的信息交流与合作,需建立一个计算机网络系统,并通过该网络,形成一个 以资源共享和信息交换为核心, 并能访问Internet的有机整体。以中国建筑设计研究院的网络建设 为例, 其计算机网络系统采用了当今先进的三层交换技术。网络的规划与实施从以下几个方面进行考虑。 （上海地区方案工程实施热线：021-51035558)

1 网络布线
目前,国内外在设计建筑物内的计算机网络系统时,一般采用网络机构化布线系统,以方便网络互联的变化及网络的管理。中国建筑设计研究院的网络建设中就是采用这一技术,即综合布线系统,它有以下特点:
1.1 兼容性
PDS是一套全开放的布线系统,具有一整套全系列的适配器,可将不同厂商设备的不同传输介质全部转换成相同的非屏蔽双绞线。
1.2 灵活性
所有设备的开通及更改均不需要改变系统布线,只需增加相应的网络设备及做必要的条线管理即可。改变跳线方式可组成不同的网络拓扑结构。
1.3 可靠性
系统布线全部采用物理星型拓扑,点到点端接,任何一条线路故障均不影响其它线路的运行,由于各系统采用相同传输介质,因而可互为备用,减少了备用冗余。
1.4 先进性
PDS采用光纤、双绞线混布方式,极为合理地构成一套完整的布线系统。
2 网络协议及操作系统的选择

2.1 TCP/IP协议
由于TCP/IP协议具有较强的异种机互连的功能,它是一个高效的、易于扩充的协议。主要特点是, 能够连 接广域网中被空间距离和低速连接隔开的不同或相似的网络系统。它是当前最受支持、设计最好的互联网协议。根据中国建筑设计研究院具有多种机型和多种操作系统的状况,选用TCP/IP作为其整个网络的一种通讯协议。
2.2 NetBEUI协议
NetBEUI协议可以看成是NT的"母语"协议。它是局域网的首选协议,在局域网中是各种协议中最快的,并且它可以支持点对点的网络。
2.3 Windows NT网络操作系统
Microsoft公司的Windows NT网络操作系统是近几年发展较快的网络操作系统,network cable,它与目前微机的操作系统Windows95/98,Windows2000的使用方法十分相似。对于一般的用户来说,容易掌握且操作方便,很受广大计算机用户的青睐。Windows NT网络操作系统支持我们所选择的两种网络协议TCP/IP、NetBEUI月,并且作为数据库应用方面优于Netware,阿威普优质网线。因此,选用其作为中国建筑设计研究院数据库服务器的网络操作系统。

3 网络结构设计
3.1 设计原则
网络系统设计应遵循以下原则:
(1)采用统一的网络协议和接口标准,选用当前流、TCPAP,NetBEUI作为我院的标准协议;
(2)设计的网络系统,要统一规划,分布实施,方便扩充。第一期建成主干网和局域网,使一些重要设备实现共享,主要用户通过DDN专线可以访问Internet;
(3)能够集中管理和监视网络上的各种设备,为网络的正常运行提供可靠的保障;
(4)充分考虑系统的科学性、先进性、实用性和经济性。
以合理的投资建立代表当今先进水平的网络系统,并保证若干年内不被淘汰,使计算机网络系统能够真正发挥作用。
3.2 设计方案
3.2.1 主干网
主干网是网络的中枢,考虑到网络系统的可靠性、安全性、带宽、长度限制、技术发展的继承性等因素,我们认为光纤应作为主干网的传输媒体。网络的拓扑结构为星型,中心为主交换机(三层交换机),可运用主交换机的管理功能实现网络结构的集中管理。
3.2.2 子网
子网以部门为单位,通过院网主交换机的端口划分,建立相对独立虚网,这样不但信息相对独立,而且可以防止广播风暴,增强型网线。考虑到网络系统的可靠性、可扩充性、通用性及网络的整体性能等因素,我们采用目前广为流行的双绞线作为子网的传输介质,通过广泛的考察决定采用IBM的超五类非屏蔽双绞线。由于子网以部门为单位,故根据部门的数量及各部门拥有的计算机数量,网线 依次点击“文件夹共享——共享”,来计算二级交换机和三级交换机的数量,从而完成由堆叠式交换机、配线架和若干条双绞线组成的部门级子网。
此方案的优点:
(1)可靠性高。由于某些以计算机网络接口产生的故障不会影响到交换机上其它计算机的运行,因此具有较好的故障隔离作用;
(2)扩充性好。可以根据实际需要,在堆叠式交换机中方便地增加交换机等网络设备,以提高网络的使用效率;
(3)溶合性好。超五类双绞线可以支持快速以太网、FDDI、ATM等高速传输协议,便于整个网络系统今后向新技术发展;
(4)网络管理容易;
(5)符合网络技术的发展趋势。目前,在网络技术领域,一般均采用堆叠式交换机作为网络系统的主要设备,也符合网络综合布线技术的要求,twisted pair。
3.2.3 广域网连接
考虑到计算机的通信方便,我们计划以两种方式进行广域网连接。
(1)通过异步MODEM和电话线连接,使我院在外机构,现场办公人员,以及网络线路难以到达的地方与院内进行通信及文件传输等;
(2)采用路由器方式与国内、国际互联网进行连接。

4 网络所具备的使用功能
(1)通过网络可使用单位的各种数据库;
(2)通过网络共享服务器上的网络软件、工具软件、绘图软件等,以远程登陆的方式及仿真终端方式使用院内局域网服务器、图形工作站,从而使设计人员跨越距离的限制,与单位部门及时进行沟通;在工作站与工作站之间,工作站与服务器之间进行文件的传输;
(3)建立院内的电子邮件系统,实现院里无纸化办公,方便设计人员与外界进行沟通,设置WEB服务器,网络布线 只要你够有诚意,建立本企业的网页,树立现代化设计院的企业形象;
(4)通过网络共享院内较贵重的外部设备,如绘图、打印机等,实现硬件资源的共享。
总之,我国建筑设计企业不但应当建设一个自己的计算机信息网络,还应该保护好自己的技资,更应该管好、用好建筑设计企业网,充分发挥网络的功能,使建筑设计企业逐步达到国际先进水平。

3. 求计算机网络综合布线实例论文一篇

一、实验的必要性
读和写的能力的培养是语文教学中的“重头戏”。语文教学的“少、慢、差、费”现象，相当大的一部分是体现在读写两方面能力的训练上。为此，教育部新修订的《语文教学大纲》中对读写训练有了更为明确的规定：要求使学生“养成读书看报的习惯”，“课外自读每学年不少于800万字”，并推荐了课外阅读书目；对写作的要求，“作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万字，其他练笔不少于1万字。”有人认为，这个读写量还远远不能达到训练强化学生读写能力的目的。但是在学生紧张学习生活中，真正把读写训练落实到实处绝非易事。矛盾主要体现在以下几个方面：学生学习兴趣不高；阅读材料远离学生的生活，课外阅读存在着无书可读的现象；一些反映现实生活的，文质兼美的作品不能及时地引进课堂；学生缺乏对生活的思考，所以下笔无话可说等。因此，探索一条提高学生读写能力的新方法，解决以上矛盾，使读写训练高效化，是当务之急。
二、实验的科学性
利用计算机网络，对学生进行读写训练，有利于激发学生的学习兴趣，有利于丰富学生知识，培养健全人格。同时，计算机网络在读写中的运用，更体现了语文学习的外延同生活的外延相同的原则。在网络上查寻图书资料更快捷、更方便，并且内容也更丰富，能够做到统一，便于教师的指导，也更方便学生自由阅读。这体现出教育教学手段的优化，人类已进入信息时代，计算机做为现代信息技术的代表走进语文学习中去，这正一种优质教育的体现。
三、实验的可行性
2001年3月，我校投资150万元，建成校园局域网络，建有计算机室、电子阅览室和教师专用的电子备课室等，这些硬件设施是保证课题顺利实施的物质保证。我校是一所全封闭的寄宿制学校，利用网络获取信息可以弥补封闭式管理的弊端，也对丰富学生生活有着手十分重要的作用。并且，初中阶段是人生读书写作的黄金阶段。现代教育学心理学研究证明，初中学生最易于接受新生事物，记忆力强，他们的心理体验能力、哲学思辨力等正在逐步增强，他们的世界观、人生观、道德观等正处在形成和完善的关键时刻。在这个时候为他们提供优秀的精神食粮，不仅是必须的，而且是必要的。而计算机网络的运用，正是使这一设想变为现实，并且为这设想的实现提供的广阔的发展空间。
四、实验的意义
1、从优质教育促进健全人格发展方面看 计算机网络技术是人类科技文明的成果，做为现代科学技术的手段走进课堂，优化了教学过程，提高了课堂教学的质量；一个人的健全人格的形成，需要以丰富的知识，全面的技能去填充，计算机网络应用于读写训练之中，使读写训练能够高效落实，对学生的思想意识、审美品质等方面形成深远影响。
2、从学生的现实和长远发展来看 计算机网络是一门新兴技术，它对学生有着极强的吸引力，因此它将有利于调动学生的学习积极性；计算机网络技术在未来必将更全面地走入人们的生活，所以今天的应用具有前瞻性，对未来更有指导价值。
3、从计算机技术的应用效率看 古人有“不动笔墨不读书”的良训，可见读写紧密相连。计算机以及网络技术的介入，则为读写训练带来一场革命，无论是查寻书籍资料，还摘抄笔记，写读书笔记，都十分变得十分快捷、方便，体现了现代社会的文明。
4、从学校的发展来看 我校是一所新兴的民办学校，高投入，高起点。今年春季投资150万元建成校园局域网，硬件设施处于同行业领先位置。但现代科技发展瞬息万变，迅速充分利用好已有资源，形成新纪元特色，我们才能在市场竞争中立于不败之地。
五、实验的实施原则
1、提高学生读写能力，明确计算机网络只是教学工具，并不是教学过程本身，努力探索高效的教学方法和策略。
2、提高学生读写能力，实行“双轨”制原则。即课堂教学和课外自由读写“双轨”并进。课堂教学结合实际，要运用多媒体教学等先进教学手段，使课堂教学高效化。课外自由读写，要在机上完成。
3、提高学生读写能力，遵循读写结合的原则。明确写是输出，读是输入，科学地处理好读写之间的关系，以写促读，以读促写。
六、实验的内容和步骤
1、对学生进行必要的计算机运用知识的培训和强化。
2、运用多媒体技术制作课件，优化课堂教学，提高学生的读写能力。
3、教师利用计算机网络查寻优秀的课外读物，指导学生阅读，并列出书目、制定标准，指导学生利用网络自由查寻，并把所选材料在班级内共享。
4、学习北京着名特级教师姚德垚的段落教学理论，提高学生的读写能力。并利用网上查寻的丰富材料，分类强化，以培养学生读写能力为目的，开展研究性学习。
5、要求学生利用计算机制作读书笔记，通过写日记以养成学生“我手写我心“的写作习惯，张扬学生个性。
6、利用拼音输入法输入汉字，利用计算机自办报纸。
7、鼓励有能力的学生制作读写网页。
七、实验的参考资料
1、 山东烟台《语文“双轨”教学探索与实践》
2、 北京育才中学姚德垚《段落教学》

传统电话布线最大的问题是成为高速率传输的瓶颈,不能与计算机网络、图像、通信构成多媒体应用。综合布线不仅为电话通信服务,而且为数据通信、图像通信服务。由其属性可以成为传输的高速化、布线普及化、服务的语音、数据综合化、系统智能化,解决接入网到终端之间,为最终100M传输创造条件,也可能是将来B一ISDN宽带综合业务数字网的解决模型。
综合布线成为一种可持续发展产业,表现在应用的深度和广度两方面。综合布线在于布线结构化、综合化的理念能够适应信息通信向标准化、宽带化、综合化、智能化和数字化方向发展的趋势。从标准化方面,综合布线采用符合国际工业标准的设计原则,支持众多厂家的系统及网络;从宽带化方面,综合布线采用双绞线与光缆混合使用方式,具有传输速率高及带宽的灵活性,能够适应网络高速带宽的需求;而综合性是最突出特点,它将建筑物中多种配线系统综合在一套标准的配线系统中,满足用户对语音、数据、图像以及控制信号综合传输的要求;它的模块化结构使布线系统可管理,满足信息网络布线在灵活性、智能化及可扩展性等多方面的要求。在10余年的应用过程中,综合布线系统一方面在综合电话、数据通信应用方面纵深发展,得到迅速增长。譬如提高传输速率与带宽,改善传输性能保证网络数据流量,充分考虑网络持续发展的需求,使综合布线系统能够跟上网络技术的发展,同时从综合布线管理的方便性和灵活性出发,更新综合布线的管理观念,实现对网络物理层的有效管理。另一方面立足于结构化和综合化,扩展其应用,为适应智能建筑及智能化住宅小区的发展,在综合布线的基础上,发展集成布线和家居布线,为智能建筑及智能化住宅小区的智能化系统集成提供信息平台。因此综合布线作为可持续发展行业,在今后的时间里,可望继续高速增长。传统电话布线最大的问题是成为高速率传输的瓶颈,不能与计算机网络、图像、通信构成多媒体应用。综合布线不仅为电话通信服务,而且为数据通信、图像通信服务。由其属性可以成为传输的高速化、布线普及化、服务的语音、数据综合化、系统智能化,解决接入网到终端之间,为最终100M传输创造条件,也可能是将来B一ISDN宽带综合业务数字网的解决模型。
综合布线成为一种可持续发展产业,表现在应用的深度和广度两方面。综合布线在于布线结构化、综合化的理念能够适应信息通信向标准化、宽带化、综合化、智能化和数字化方向发展的趋势。从标准化方面,综合布线采用符合国际工业标准的设计原则,支持众多厂家的系统及网络;从宽带化方面,综合布线采用双绞线与光缆混合使用方式,具有传输速率高及带宽的灵活性,能够适应网络高速带宽的需求;而综合性是最突出特点,它将建筑物中多种配线系统综合在一套标准的配线系统中,满足用户对语音、数据、图像以及控制信号综合传输的要求;它的模块化结构使布线系统可管理,满足信息网络布线在灵活性、智能化及可扩展性等多方面的要求。在10余年的应用过程中,综合布线系统一方面在综合电话、数据通信应用方面纵深发展,得到迅速增长。譬如提高传输速率与带宽,改善传输性能保证网络数据流量,充分考虑网络持续发展的需求,使综合布线系统能够跟上网络技术的发展,同时从综合布线管理的方便性和灵活性出发,更新综合布线的管理观念,实现对网络物理层的有效管理。另一方面立足于结构化和综合化,扩展其应用,为适应智能建筑及智能化住宅小区的发展,在综合布线的基础上,发展集成布线和家居布线,为智能建筑及智能化住宅小区的智能化系统集成提供信息平台。因此综合布线作为可持续发展行业,在今后的时间里,可望继续高速增长。

4. 计算机网络实用技术——综合布线方案设计及子网划分（考试作业）

子网划分我不能回答你了，
综合布线。学生宿舍的综合布线目前来说两种方案采纳的比较多，第一种是lan方式接入，另外一种是EPON或者可以说GPON，EPON是目前电信与联通采用的方式，GPON是移动目前固网采用的方式。首先说LAN这种方式接入吧，可以在宿舍楼的门卫处新设机柜，外网光缆通过管道连接到该机柜，成端与ODF子框上，再通过跳纤光纤首发器再通过五类跳线，连接到主交换机（不采用核心交换机，主要是价格比较贵学校里面网络要求不是很高）一般的华为的3系列的，比如LS-S3328TP-EI-24S-AC，再通过五类跳线连接到接入层交换机，也可以叫二层交换机。当然这个也就是普通的二层交换了，交换机的型号Quidway S2326TP-SI即可。再跳接到模块式配线架，再通过五类跳线连接到学生寝室，每个寝室有三个点位，可以给三个单口模块，一个86型面板，一个86型底盒。中间肯定是桥架连接，可以新设垂直桥架与水平桥架，进户线可以穿PVC管，三个点位直径20的管子即可。EPON接入就更简单了，在一楼保卫处新设机房，内设光分路器，在通过光缆连接到ONU，后面的都是五类线连接了，妈呀手都打算了。

5. 急求计算机网络综合布线总结！！！！！！！

总结报告

XXXX有限公司位于XXXXXXXXXXXXXXXXX号楼，建筑面积约XXXXXX平米。

本工程由XXXXXXXXXXXXXX公司承担施工任务，主要内容是管线预埋、设备的安装和调试，共包括计算机网络系统、语音程控系统、门禁考勤系统，视频监控系统、综合布线系统5个分项工程。

对各系统的介绍描述如下：

1、结构化综合布线系统据设计要求，满足语音、数据点位需求，实现了各种通信系统对通讯结构的要求。

2、 电话通讯系统满足各工作点的需求，结构模块化，可扩容，以备新进员工提供内部电话的服务。

3、计算机网络系统满足各工作点的需求，保证了弱电系统设备间的信息共享和互换。

4、 视频监控系统，图像清晰，满足实际使用的各项需求。

5、门禁考勤系统，满足企业员工考勤、门禁等方面进行综合管理的需要。

该项目所采用的材料和设备均符合设计图纸要求与行业标准并附有出厂合格证。管线施工、设备安装严格按照相关的施工与安装规范进行施工，设备安装位置符合设计图纸要求。

6. 计算机网络综合布线教程去哪下载呀

http://info.secu.hc360.com/list/ztcyh_001.shtml这里有相关知识
http://www.ebookdown.net/software/catalog141/3954.html这里也可以下载

7. 网络综合布线系统如何实施

网络工程实施方案 关键：系统设计方案 一.综合布线设计方案： 1.工作区子系统 工作区布线子系统由终端设备到信息插座的连线（或软线）组成，它包括-连接器、连接跳线、信息插座；信息插座有墙上型、地上（防水）型、桌上型等多种；标准有：RJ-45、RJ-11及单、双、多口等结构。 2.水平布线子系统 水平布线子系统将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区的信息插座上，通常处于同一楼层之上，可以采用3类、5类或超五类4对屏蔽/非屏蔽双绞线；3类、5类及超五类双绞线都是由4对24-AWG的对绞铜线组成；3类线在10MBPS应用时无误码传输距离为100米、16MBPS时为50米；5类线在155MBPS时可传输80米、在100MBPS时为100米；超五类在155Mhz时传输距离可以达到100米，速率更高时可采用光纤。为了满足高速率数据传输，数据传输选用普天超5类四对UTP双绞线， 由于所用的数据线均采用了超5类UTP双绞线，因此对学院校园网而言，超5类UTP双绞线布线时的带宽和传输速率能满足武威职业学院校园网楼宇内信息点要求的100M接入， 超5类布线与垂直干线一起使用，为带宽应用程序提供完全的端到端布线解决方案，适用于网络的扩展及升级，成本底维护费用少。 3.垂直干线子系统（RISER BACKONE SUBSYSTEM）： 指各搂层配线架与主配线架间的干缆：可以为大对数双绞线、光缆也可以二者混用；其主要功能是将主配线架系统和各楼层配线架连接起来。 4.布线柜子系统(RACK SUBSYSTEM)： 由楼层配线架组成，其主要功能是将垂直干缆与各楼层水平子系统相连接，布线系统的优势和灵活性主要体现在布线柜子系统上，只要简单的跳一下线就可完成任何一个结构化布线系统的信息插座以对任何一个智能系统的连接，极大的方便了线路重新布局和网络终端的重新调整；光纤连接时，要用光纤配线箱，箱内有多个ST或SC连接器安装口；其线路弯曲设计符合62.5/125μM多模光纤的弯曲要求，光纤接头采用ST或SC型，由陶瓷、塑胶、不锈钢等材料制成，光纤藕合器可做为多模光纤与网络设备或接线装置上的连接，配线架和光纤配线箱通常设在弱电井或设备间内，用来连接其他子系统，并对它们通过跳线进行管理。 5.设备间子系统（EQUIPMENT SUBSYSTEM）： 设备间子系统由主配线架和各公共设备组成，它主要功能是将各种公共设备（如：计算机主机，PABX、各种控制系统、网络交换设备等）与主配线架连接起来，该子系统还包括雷电保护装置。 6.管理子系统（ADMINISTRATION SUBSYSTEM）： 一个完整的布线系统工程应该包括：工程设计图纸、施工记录、测试报告、使用说明等材料，对这些材料进行整理归档交由用户保存以备系统的使用和维护。对于学院校园网而言在设计方案中，将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置普天超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用普天超5类24口配线架（由安装板和超5类RJ45插座模块组合而成），可安装在19"标准机架上，只占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。插座正面是标准的RJ45插座，端口性能达到超五类性能的要求，屏蔽性能完全符合标准要求。数据主干光缆的端接采用普天抽屉式12端口光纤分线盒。超5类系列跳线在设备间用于连接配线架到网络设备端口，在终端用于连接墙面插座到终端设备的计算机网络接口。 7.建筑群布线子系统 建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设。在学院校园网综合布线设计方案中各楼间的距离都超过了100米，而当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。因此各楼间的连接采用普天6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。在校园网综合布线设计方案中将使用光纤把各新综合教学楼、教学楼、办公楼、实验楼、餐厅、学生宿舍楼互联。并集中于校园网网络中心。其敷设方式室内采用金属桥架，室外采用暗埋深沟填铺的方式进行。在设计中进入主设备间的所有光纤、大对数电缆、电信电缆都采用金属桥架或钢管进行硬件保护，同时采用IDC线对保护器对铜缆予以电气保护，避免人员和设备免遭外部电压和电流的伤害。 二.网络设计方案 网络结构为分层星型结构,网络分为三级： 第一级是网络中心，为中心节点。网络中心选址在学校地域的中心建筑(实验大楼),布置了校园网的核心设备，如路由器、交换机、服务器(WWW服务器、电子邮件服务器、拨号服务器、域名服务器等)，并预留了将来与本部以外的几个园区的通信接口。 第二级是建筑群的主干结点，为二级节点。校园网按地域设置了几条干线光缆，从网络中心辐射到几个主要建筑群，并在二级主干节点处端接。在主干网节点上安装的交换机位于网络的第二层，它向上与网络中心的主干交换机相连，向下与各楼层的集线器相连。学校校园网主干带宽全部为100Mbps，并考虑到向ATM或千兆以太网的升级。 第三级是建筑物楼内的HUB，为三级节点。三级节点主要是指直接与服务器和工作站连接的局域网设备，即以太网或快速以太网集线器 （3COM堆叠式集线器3COM SUPERSTACK）。设计楼内的综合布线时根据需要可进行了一定取舍：如取消干线子系统；合并管理子系统与设备间子系统；将水平子系统的布线直接引入到设备间的主配线架上等等。 以交换式千兆以太网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入(如图)。 校园网布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现百兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好。 1、主干网选用千兆以太网，其第三层以太网路由器交换机大都满足IEEE802.3Z标准，技术成熟，具有流量优先机制能有效保证多媒体传输时的QoS(Quality of Service服务质量)。 千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性，在ATM技术成熟时，可平滑集成到ATM网络中，作为ATM网的边缘子网。 工作组子网可选用100M交换模式。使用户终端独占100M带宽的数据交换。在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使用全双工时，传输带宽为200Mbps。 技术特点： 采用模块化星型拓扑结构，主干段相互独立，便于网络维护和扩充 。 光纤主干采用单模光缆，有利于千兆网及今后更高速率的网络应用。而且通过跳线的不同跳接，组网方式也十分灵活。可以实现： （1）点对点：在两台计算机之间建立起高速通道。传输速率为几十个Mbps至几百个Mbps，距离可达2km（多模）至5km（单模）。 （2）逻辑星型网络：通过光纤网络设备，建立起星型网络拓扑结构的快速以太网或ATM网。 （3）环形网络：用信号再生器连接光纤，形成环路，组成FDDI主干网。 楼内线缆全部采用六类非屏蔽双绞线，性价比高，施工方便，且可以达到1000Mbps的数据传输速率，并支持155/622Mbps ATM。 （4）交换是在第二层进行，真正支持即插即用工作，无需人工干预。 三.系统设计方案 1.系统设计的目标： 满足日常工作的处理电子化、日常办公自动化、领导决策科学化，和信息交流快捷方便化。即实现业务系统处理、日常办公、领导决策计算机化、信息交流国际化的先进系统。即：以先进的计算机及通讯为手段建立内部网络，纵向向上与Internet互联网相连，向下与各管理子网点相连接，横向与其它单位相连接的计算机综合网络系统。 2.系统需求： 1.建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。 2.共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。 3.采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。 4.能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务（与各级教育信息中心相连、与国内外着名站点相连……）。 5.具有完善的网络安全机制。 6.能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。 3.系统应用平台 没有应用系统的网络只能是一个各类设备的集合，而不是真正意义上的网络，这不是用户所需要的。所以，在用户没有特别指定应用系统的情况下，我们的设计应该把传统的网络应用考虑在内。 1.网上校务管理 1）学校基本文书管理： * 来往公函 * 会议通知，会议纪录 * 教学热点情况（教育手段现代化等） 2）学校制度管理： * 重要文件的文件头，提要（要点，主题） * 学校管理制度，历年的决定 * 学校规划，设想 3）学校重要事件管理： * 校史纪录、校友纪录：面向全国，全市的重要事件。 * 大事纪录： 校内各项重大活动的安排和纪录。 * 外事接待：对国内、国外参观人员的接待，安排及相关事宜的纪录和管理。 2.网上学生管理 1.对学生基本信息的输入，修改（主要依据学籍卡和各种符合市里标准的表格） * 学生入学时的基本情况：包括入学时政治面貌、入学类型、入学成绩、健康状况等。 * 学生在校时的基本信息：包括学号、姓名、籍贯、家庭住址及照片等比较全面的个人信息。 * 学生离校时的基本情况：包括离校时政治面貌、离校去向、健康状况等。 * 学生家庭成员的基本信息：包括家庭成员的关系、政治面貌、工作单位等。 学生学籍变更管理：由于转班、跳级、休学、退学等各种原因引起的学籍变更都可以得到有效的管理。变更原因都可纪录以备以后查用。 对学生基本信息的查询：可以将许多查询条件任意组合的功能比较强大的查询。 2.学生成绩管理： * 可设置各年级班级的考试课程、时间。 * 可以按学年、学期输入学生各门功课的成绩。 * 可以选择输入方式（按原始分或按等级分输入）。 * 可以管理必修课、选修课、中考的成绩。 3.学生成绩的统计：对输入的成绩进行各种统计，统计方法采用规范标准。 4.学生成绩报表打印：可以打印各种类型的成绩报表，如：学生期中成绩单、期末成绩品德评语单、各班级的成绩统计信息、总分的年级排名单等报表以供各种场合使用。 5.对学生评语的输入，修改，打印：可以对学生思想品德评语、操行等第、奖惩纪录等信息进行管理，并可打印成报表。 3.课务管理： 主要完成对课程（必修课、选修课）的自动编排和学生Web选课管理。 1.对所有课程基本信息的管理。在各种条件的限制下自动排课:要求有对场地、教师、时间等复杂条件的处理。 2.在预排的基础上，可以对课程进行相应的手工调整，软件自动处理各种限制条件。 4.输出报表： 各班级课程表、教师课程表等。 5.选课控制管理： 1.是否允许学生选课，对各选修课的情况进行管理。 2.学生Web选课：学生通过浏览器在校内或在家中进行选课。 3.考务管理：主要完成对考场及监考教师的安排。 4.可要求对考试科目的前后顺序进行安排。 5.可要求对考试科目的特定时间进行安排。 6.监考教师的时间、次数限制。 7.场地的限制。 6.教师信息管理： .对全校教师基本信息的管理。 7.Web通用查询系统 校长、教师、学生、学生家长通过Web浏览器根据不同的授权对全校的管理信息（校务信息、教务信息等）进行查询，包括： 1） 学校基本文书信息查询 2） 学校制度信息查询 3） 学校重要事件信息查询 4） 学生学籍信息查询 5） 学生成绩信息查询 6） 课程信息查询 7） 考试信息查询 8） 教师信息查询 8.信息服务 1.构建全校Intranet校园信息服务系统，实现校园信息的网上发布、全校的电子邮件系统、网上资源的信息共享。使教师和学生可以在校园网上进行交流。 多媒体阅览室 2.可将大量学习资料、教学参考以多媒体光盘的形式放在校园网上，供全校师生享用。通过这种方式实现的阅览室功能，将大大节省广大师生的时间，使得师生在家里也能阅览到光盘中的信息，真正做到了信息共享。 9.图书馆管理 1.资料输入。 2.图书借阅。 3.查询、检索。 4.图书馆工作内部管理。

8. 计算机网络综合布线的问题，又会的进来看一下，帮帮忙

请参考配置：http://wenku..com/view/197fc2c84693daef5ff73d15.html

9. 综合布线实训室的综合布线实训室的主要设备和性能

产品规格：长0.6米，宽0.53米，高1.8米。
产品结构：安装有带显示系统的网络压接线实验仪1台，网络跳线测试仪1台，配线架2个，110跳线架2个，理线环2个，零件/工具盒1个，地弹式RJ45网络端口、RJ11语音端口和220V电源端口各1个，1人/台同时实训。
实训功能：
（1）能够进行网络双绞线配线和端接实训，每台设备每次端接6根双绞线的两端，每根双绞线两端各端接线8次，每次实训每人端接线96次。每芯线端接有对应的指示灯直观和持续显示端接连接状况和线序，共有96个指示灯分48组，同时显示6根双绞线的全部端接情况，能够直观判断网络双绞线的跨接、反接、短路、断路等故障。
（2）能够制作和测量4根网络跳线，对应指示灯显示两端RJ45接头的压接线端接连接状况和线序，每根跳线对应8组16个指示灯直观和持续显示连接状况和线序，共有64个指示灯分为32组，同时显示4根跳线的全部线序情况，能够直观判断铜缆的跨接、反接、短路、断路等故障。
（3）能与网络配线架、通信跳线架组合进行多种端接实训，仿真机柜内配线端接。
（4）能够模拟配线端接、永久链路常见故障，如：跨接、反接、短路、断路等。
（5）实训设备具有5000次以上的端接实训功能。
（6）能够搭建多种网络链路和测试链路的平台。 产品规格：长7.92米，宽2.64米，高2.6米。
每个模块尺寸：长1.2米，宽0.24米，高2.6米。
产品结构：全钢结构，由12个模块组成12个角，每个角3人，满足36人同时实训。每个角区域模拟三层建筑结构，配套三个6U实训专用机柜。同时或者交叉模拟网络综合布线工程的12个工作区、12个设备间、12个垂直、12个水平、12个管理等子系统实训。模块化设计，能按教室尺寸合理布局，适合任意楼层安装。
产品功能：
（1）具有网络综合布线设计和工程技术实训平台功能。
（2）保证24名学生同时实训，满足12组学生（每组3人）同时或者交叉进行综合布线工程七个子系统实训功能。
（3）能够同时开展12个工作区子系统或12个设备间子系统或12个垂直子系统或12个水平子系统等项目的实训功能。
（4）综合布线实训设备为全钢结构，预设各种网络设备、插座、线槽、机柜等安装螺孔，实训过程保证无尘操作，重点突出工程技术实训。
（5）保证实训次数10000次以上，实训设备十年以上寿命。
（6）实训一致性好，相同实训项目，实训结果相同，并且每组实训难易程度相同。
（7）具有搭建多种网络永久链路、信道链路和测试链路的平台功能。
（8）扩展功能强大，能够扩展为监控系统、报警、智能化管理系统实训平台等。 产品规格：全钢结构，长5.52米，宽1.44米，高2.8米，带灯光控制系统。
每个模块尺寸：长1.2米，宽0.24米，高2.6米。
产品结构：全钢结构，由9模块组成4个角，模拟2间三层六个区，七色展示各个子系统。包括办公室、智能化家居、银行、酒店客房、网络机房、垂直系统等。
产品功能：
（1）七种颜色分别展示综合布线系统的各个子系统。按照赤、橙、黄、绿/青、蓝、紫的光谱顺序分别展示网络综合布线的七个子系统。连接关系清楚，易学便认。
（2）七种彩色灯光闪烁展示各个子系统。各个子系统有对应的彩色灯带不断闪烁。使复杂系统变得简单、清晰和有趣。
（3）突出典型应用案例展示。重点模拟展示了家居、银行、办公室客房等不同工作区综合布线各子系统的实际应用。
（4）实物与模板结合展示。小型或廉价常用器材实物展示，大型或昂贵器材模板展示，抗静电地板用钢化玻璃代替。
（5）能够设计和展示各种网络综合布线永久链路和网络链路测试。
（6）能够扩展为智能化管理系统、现场总线系统展示实训平台。
（7）全钢结构，模块化组装，展示灵活，美观安全，寿命长，适合各个楼层安装。 产品规格：长1.25米，宽0.35米，高2米。
产品结构：
（1）密度板外框+全钢展板+玻璃门结构。玻璃柜内安装钢板，在钢板上固定和展示各种材料、工具、设备等，可经常调整展示内容和方式。
（2）全钢展板预置多种安装孔，万种方式、拆装方便、快速布展、无痕布展。
（3）采用亚克力玻璃门，螺丝固定，安全牢固。
产品功能：
（1）铜缆器材展示：超五类铜缆、六类铜缆、阻水铜缆、地毯电缆、铜缆跳线、RJ45模块、RJ11模块、RJ45头、RJ11头、双口地弹插座、面板+底盒、 24口RJ45配线架、50回110配线架、100回110配线架、理线环、标记环、铜缆样品展板、铜缆连接回路等。
（2）光缆器材和工程实例展示：室外光缆、室内光缆、光纤、光缆熔接盒、光缆配线架、ST偶合器、SC偶合器、ST—ST跳线、SC-SC跳线、ST-SC跳线、架空钢缆、挂钩、紧线器、绕线器、拉攀、支架、架空钢缆+光缆工程模拟实例等。
（3）网络工程常用工具展示：RJ45压线钳、RJ11压线钳、RJ45/RJ11组合钳、打线钳、剥线钳、榔头、螺丝刀、手工锯、钢锯条、活扳手、呆扳手、棘轮扳手、钢卷尺、弯管器、钻头、线管剪、水平尺、拐角尺、电工箱等。
（4）网络工程常用配件展示：60PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通、40PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通、20PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通、Φ40PVC线管/弯头/接头/三通/管卡、Φ20PVC线管/弯头/接头/三通/管卡、100钢制桥架/阴角/阳角/直角/三通、三角支架、Φ3钢缆、Φ6U型卡、各种塑料线扎、膨胀螺栓、M6螺丝等。
（5）能够扩展为智能化管理系统、监控报警系统展示柜等。
（6）能够扩展为现场总线系统展示柜等。 为了方便实训室的工具管理，专门设计了适合综合布线工程现场使用的工具箱,包括了工程常用基本工具。工具箱采用圆弧型材和铝板外壳，内部设置有专门的成型内衬,固定工具,每个工具零件都有对应的金属铭牌标注。
产品规格：长515毫米，高180毫米，宽315毫米。
产品功能：圆弧型材，铝板外壳，成型内衬。 全钢喷塑结构，4层棚板，专用器材存放架。
产品规格：长1.8米，宽0.38米，高1.8米。
产品功能：存放各种大长度的线槽、线管和工具箱等较大器材。 不锈钢包边台面，方钢支架，布线材料加工区。
产品规格：长1.2米，宽0.6米，高0.75米。
产品功能：综合布线工程现场布线材料加工实训。在操作台上安装工具，进行线槽、线管、桥架等材料加工。
安装位置：位于综合布线实训装置周围，方便操作和管理。 方案推荐选择FLUKE网络测试和分析设备。
（1）网络链路通
产品规格：长69.8mm，高9.52mm，宽31.7mm，重量128g。
产品功能：网络电缆测试功能。
可以测试电缆长度、开路、短路、串绕、接线图、交叉线、直通线。
RJ45端口。
（2）网络测试仪
产品型号：DTX-LT电缆认证分析仪
产品功能：
l 完成一次完整的6类链路自动测试时间为30秒钟。
l 测试带宽高达350MHz，支持视频传输、Class F 或万兆以太网应用。
l 彩色大屏幕显示器，中文显示。
l 6类永久链路适配器，6类通道适配器。
l 内部存储器，可保存超过250条图形格式或2000条文本格式的6类链路测试报告。
l USB端口，可高速下载测试数据
l 内置对讲功能，通过双绞线或光缆在链路两端交流。
l 存储图形测试结果，可通过软件下载到 PC 机中。
l 旋钮开关易于学习掌握，而且操作简易，随时都知道所选的测试模式。 产品规格：长172mm，高145mm，宽180mm。
产品功能：
l 适用光纤为：单模、多模石英光纤，包层外径125um(标准)。
单模芯径4-14um，多模芯径50、62.5um，光纤切割长度16mm。
l 平均接续损耗0.01dB多模/0.02dB单模（标准剪断法测）。典型接续时间9秒,典型加热时间30秒.回波损耗优于60dB
l 同时观察X轴和Y轴方向光纤，放大倍数(200倍),可以看到纤芯。
l 10组预置程序，2组自动测试程序，8种用户自定义程序。
l 接续存储5000个接续结果。
l 程序选择自动/手动 接续操作自动/手动 加热操作自动/手动。
l 5英寸LCD大屏幕显示、四种语言可选。 （1）配套《网络综合布线系统工程技术实训教程》
（2）配套《网络综合布线PPT教学课件》
（3）配套《网络综合布线实训指导VCD光盘》
（4）配套《网络配线实训装置产品说明书》
（5）配套《网络综合布线实训装置产品说明书》
（6）配套《网络综合布线教学实训指导图》
（7）配套《网络综合布线教学挂图》
（8）《网络综合布线技术认证工程师证书》
（9）GB50311《综合布线工程设计规范》电子版
（10）GB50312《综合布线工程验收规范》电子版
（11）《数据中心布线系统设计与施工技术白皮书》电子版
（12）《光纤配线系统的设计与施工检测技术白皮书》电子版
（13）《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》电子版
（14）《全国统一安装工程预算定额》第十三册综合布线项目部分电子版

10. 网络综合布线实训室的配套教学资源

（1）配套《网络综合布线系统工程技术实训教程》
（2）配套《网络综合布线PPT教学课件》
（3）配套《网络综合布线实训指导VCD光盘》
（4）配套《网络配线实训装置产品说明书》
（5）配套《网络综合布线实训装置产品说明书》
（6）配套《网络综合布线教学实训指导图》
（7）配套《网络综合布线教学挂图》
（8）《网络综合布线技术认证工程师证书》
（9）GB50311《综合布线工程设计规范》电子版
（10）GB50312《综合布线工程验收规范》电子版
（11）《数据中心布线系统设计与施工技术白皮书》电子版
（12）《光纤配线系统的设计与施工检测技术白皮书》电子版
（13）《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》电子版
（14）《全国统一安装工程预算定额》第十三册综合布线项目部分电子版