计算机网络安全实训室

1. 苏州大学计算机科学与技术学院的学科建设

学科名称：江苏省计算机应用技术重点学科
首席学科带头人：钱培德 教授
研究方向梯队及成果：
1、中文信息处理：钱培德、马小虎、吕 强、李培峰等
2、智能信息处理理论及应用：崔志明、徐汀荣、刘 全、伏玉琛等
3、普适机器学习的理论及应用：李凡长、杨季文、邓 伟、李云飞等
4、嵌入式系统：朱巧明、张广泉、王宜怀、陆晓峰等
5、计算机网络与安全：樊建席、朱艳琴、龚声蓉、张书奎等 中心主要为学校和学院师生的教学服务，中心下设计算机公共基础教学实验室、计算机专业教学实验室、学生开放实验室和实训中心等。
专业教学实验室
主要为计算机科学与技术学院各专业的教学与科研服务。有计算机硬件基础实验室、计算机软件基础实验室、（操作系统分析实验室、）嵌入式系统基础实验室、计算机多媒体基础实验室、计算机软件工程实验室、计算机软件测试实验室、中文信息处理实验室、计算机组网实验室、TCP/IP协议分析实验室、信息安全实验室、数据库实验室、嵌入式系统应用实验室和信息（系统）管理实验室等。
计算机公共基础教学实验室
主要为全校非计算机专业学生提供计算机基本操作技术实习、基本编程能力实习和基础应用的软件与硬件实习环境等，2005年成为江苏省计算机基础教学实验示范中心建设点。
学生开放实验室
学生开放实验室主要为计算机科学与技术学院学习成绩优异且有较强科研能力的学生服务。该实验室电脑由学生自备，学院为其提供场地并安排专业指导教师给予指导，学生在规定期限内完成一定的科研项目。
实训中心
实训中心根据计算机专业人才培养计划，参照企业的培养思路、模式和方法，在实训中心进行企业文化、工作作风、工程实践等方面的综合训练。实训中心与韩国又松大学组建软件外包开发中心和与国内澳洋医药组建信息技术研究中心，形成了校企合作、项目驱动的实训教学体系，为科研和人才培养工作的开展构筑了坚强的基础。 省级重点实验室
江苏省计算机信息处理技术重点实验室（1997年10月成立）
市级重点实验室
苏州市智能信息处理及应用重点实验室（2002年6月成立）
苏州市融合通信重点实验室（2008年8月成立）
苏州市嵌入式技术及应用重点实验室（2009年4月成立）
校级科研机构
苏州大学纵横汉字信息技术研究所（1994年9月成立）
苏州大学信息技术研究所（1999年12月成立）
苏州大学智能化信息处理技术研究所（2002年6月成立）
苏州大学高性能计算与应用研究所（2008年12月成立）
苏州大学嵌入式仿生智能研究所（2009年4月成立）
苏州大学又松软件开发中心（2010年5月成立） 1、办公室
顾闻钟、王根荣、胡新华、陆伟中、沈云彩、费卫星、俞莉莹、何 倩、王 莉、李 映、张 芸、高 珊、邝泉声、何书萍、王苏萍
2、计算机系
龚声蓉、钱龙华、钱培德、朱巧明、周国栋、曾 嘉、吕 强、马小虎、曹启君、李培峰、刘纯平、邓 伟、孔 芳、李寿山、洪 宇、李中国、季 怡、朱晓旭、贡正仙、张玉华
3、网络工程系
樊建席、杨 哲、朱艳琴、王宜怀、李云飞、张书奎、姜晓峰、赵 雷、李 蓥、王 林、陆晓峰、贾俊铖、纪其进、李领治、王 进、黄 河、吴 娴、张文哲、罗喜召、王 宏、刘晓升
4、软件工程系
刘 全、王红玲、章晓芳、崔志明、张广泉、徐汀荣、杨季文、孙 涌、徐云龙、姚望舒、赵朋朋、陈冬火、杨 璐、吴 健、张 超、王 辉、陈 越、王向阳、杨 洋、朱 斐、程宝雷、鲁 逊
3、信息管理系
伏玉琛、凌兴宏、李凡长、钟宝江、张 莉、张宏斌、严建峰、钱旭培、杜孝成、唐自立、王邦军、葛 娟、周小科、王 岩
4、大学计算机基础教学部
周克兰、张志强、黄 斐、陈建明、王朝晖、翟 洁、王 民、黄 蔚、金海东、蒋银珍、吴 瑾、杨 莉、何燕雯、李海燕、沈 玮、卢晓东、钱毅湘、邵俊华、徐 丽、周 红、郭 芸、章建民、马知行
5、计算机实验教学中心
查伟忠、卢维亮、沈安东、袁璐敏、曹金华、屈蕴茜、夏晓燕、何 俊、张春生、陈 宇、刁红军、刘 钊、汪庆淼、蒋德茂、杨 炯、吴兴华、周 明、于晓明、周 勇、尤 伟、张 倩、王 桦、崔 诣

2. 重庆安全技术职业学院的办学条件

安全工程系
安全工程系成立于2011年，是重庆安全技术职业学院的主要院系部之一，是专门从事安全类职业技术教育及培训的教学单位，现有安全管理、建筑技术、化工等安全方向专业。
安全工程系依托该校优秀的师资队伍、良好的实验实训设施、专业的管理水平和良好的校外实践教学基地，严格遵循高等职业教育规律，以社会需求为导向，培养目标为面向生产、建设、管理一线，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化素质和良好的职业能力和社会能力，具有从事安全设计、评价、监测与监督、预防控制、应急救援与技术管理工作的高素质技能型人才。
专业核心课程有安全生产技术、安全生产管理知识、安全生产法律法规、机械安全技术、安全用电、防火防爆技术、化工安全技术、建筑工程质量与安全管理、食品安全与检测、矿山安全技术、安全评价、事故防范与事故调查、安全检测技术等。学生毕业时既可获得国家承认的大学专科文凭，经考核后还可获得国家安全生产执行证，具有较强的就业市场竞争力。
安全工程系坚持以教育思想观念改革为先导，在学生具备必备的理论知识基础上，着力培养学生良好的职业道德、综合素质和实践创新精神，着力培养学生在专业领域从事实际工作的基本技能。
信息工程系
信息工程系2013年开设有计算机网络技术、信息安全技术以及物联网应用技术三个专业。学校申报了建筑可视化设计与制作、移动互联应用技术两个专业已获批，预计2014年正式招生。
信息工程系教学设施设备先进，拥有计算机网络工程实训室、信息安全实训室、物联网实训室、单片机实训室、网络综合布线实训室、建筑动画实训室、PCB印刷电路板实训室、PLC实训室等15个专业实训室。
信息工程系现有专业教师28人，其中研究生10人，副教授9人。遵循“特色引领、兴趣入门、素质提升、对口就业”的教育教学理念。
2013年4月信息工程系有9名学生参加重庆市高职学生技能大赛获计算机网络技术及信息安全技术两个项目的三等奖，其中郭明博、乐正飞、陈攀三名同学于2013年6月代表重庆参加全国技能大赛获信息安全技术赛项的三等奖。
机电工程系
机电工程系是我校重点建设的系。机电工程系现设有机电一体化专业。现有30多名教师，其中副教授3人、工程师以上职称6人，国家级骨干教师培养对象2人，市级骨干教师1人。该系现有机电一体化、建筑工程、数控设备应用与维护、汽车电子、电气工程5个专业。
该系专业设备齐全，现有数控车床、数控精密测量仪器、加工中心、真空注塑机等31台套，普通车床22台。拥有机械专业实验室、模具实训室、PLC变频调速实训室、单片机实训室、电子CAD实训室、电工电子实训中心、汽车电器控制系统实训室、发动机电控制系统实训室等19个实训中心（室）。 机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护、制造等方面的技术工作；数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作；数控设备的技术改造、技术革新、电气维修和营销等技术与管理工作，
机电系将强化“全面加特长”的素质教育特色，深化素质教育内涵，以满足社会需求为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，积极改进教学模式、教学方法、教学内容，走产教结合之路，将在服务地方经济建设中发挥积极作用。
商务管理系
商务管理系旨在培养商务管理方面的具有安全知识的高素质、高技能型中、高级专门技术人才。现设有金融管理与实务专业和导游专业两个专业。
商务管理系的前身是文经旅游专业部，开设有会计专业、旅游管理专业、烹饪专业共3个专业，合计1000余名在校学生。学校文经旅游专业学生参加重庆市级技能大赛，获团体一等奖两次，获市级一等奖8人次，二等奖10人次，三等奖15人次。
商务管理系现有专任教师40人，有副教授8人，讲师32人，其中硕士6人(5人在读)，双师型教师30人(高级调酒师一名、高级茶艺师一名、注册会计师3名，取得高级导游资格证2人)，形成了一支专业结构、职称结构、年龄结构相对合理的专业教学团队。
本系建有会计电算化实训室、会计手工模拟实训室、礼仪形体训练室、模拟调酒实训室、茶艺实训室、模拟酒店大堂实训室、模拟导游实训室。
商务管理教育理念： 敬业 立德 创新 树人。
建筑与环境系
建筑与环境系是学院最具发展潜力的系部之一。现开设有矿井通风与安全、矿井运输与提升、应用化工技术、化工生产安全技术、工业环保与安全技术等安全方向专业。
建筑与环境系办学基础扎实。现拥有分析化学、有机化学、矿井通风与安全、矿井运输与提升以及灾害防治等多个专业实训实验室，有重庆宜化化工有限公司、重庆长风化学有限公司、重庆凯琳制药有限公司、重庆莱美药业股份有限公司、中国电子系统工程第二建设有限公司、紫光化工有限公司、重庆通用工业集团有限公司、红太阳生物有限公司、重庆钢铁集团、重庆水利电力建设集团、重庆奥力生物制药有限公司、重庆江峡生化制药有限公司、重庆南桐矿业有限责任公司鱼田堡煤矿、红岩煤矿、东林煤矿等多个校外实训基地。
建筑与环境系师资力量雄厚。拥有硕士研究生及以上学历者占全系教师的70%以上，同时还有多名资深有影响力的专家学者担任客座教授。近年来，该系教师积极开展教学研究，先后完成国家级、省市级和院级课题11项，主编或参编学术着作10部，在国内外着名刊物发表学术论文60余篇。
建筑与环境系办学特色鲜明。以培养国家和社会需要的基础扎实、知识面广、社会责任感强的技术技能型人才为目标，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，十分注重学生综合素质与能力的培养，使学生不仅具有丰富的专业知识，深厚的科学素养与较高的理论水平，更具有较强的综合分析、解决问题的能力与创新精神。学生毕业时可获得国家承认的大学专科文凭，经考核合格后还可获得国家安全生产安全员等资格证，具有较强的就业竞争力和广阔的就业前景。 学院教师曾在重庆市职中赛课中获奖最多、等次最高，包揽了万州区自95年以来的职中教师各项赛课第一名，并有3名教师夺得全国中职教师说课比赛一等奖。教学教研，成果丰硕。近三年，教师在各级报刊发表论文数十篇，两项省市级重点科研课题相继结题，一项获国家奖励，一项受重庆市表彰。学校被确认为教育部“十五”重点科研课题实验学校，也是重庆市“教研示范学校”。为了积极推进教师教育的改革发展，认真实施中小学教师“国培计划”和市级培训计划，加强教师培训的实践能力，全面提高教师培训的质量，大力提升教师队伍的整体素质。市教委通过学校申报、区县初审推荐、市专家组评审，全市共命名100所 “市级教师培训实践基地”学校，万州职教中心等6所学校榜上有名。

3. 广西交通职业技术学院的院系

交通信息工程系于2002年成立，开设有计算机应用技术、计算机应用技术（中加合作办学，分软件、网络方向）、计算机网络技术、计算机多媒体技术、电子信息工程技术、动漫设计与制作、图形图像制作(平面设计方向)等7个专业（专业方向），全日制在校生1200多人。
一、人才培养模式
交通信息工程系在专业建设和人才培养模式方面不断摸索和创新，逐步完善办学体制，形成了”人才培养目标明确、办学特色鲜明、校企共建合作办学”的办学特色。在办学过程中，紧紧围绕”以社会需求为目标，以就业为导向”的基本方针，对课程体系、教学计划、教学方式和考核方式进行改革，注重培养学生的实践动手能力和团队合作精神。
二、师资队伍
良好的师资队伍是培养高素质技能人才的根本保障，交通信息工程系高度重视师资队伍的建设，成立有系教师培训中心，通过定期开展培训努力提高教师的教学能力、技术水平和科研能力。同时，积极引进高素质、高技能型人才，尤其是有丰富工作经验的企业优秀人才。拥有专业教师35人，其中专任教师24人，企业兼职教师11人，具有高级以上职称11人，中级职称13人，初级职称11人；有硕士研究生学历8人。
三、校内实训基地`
交通信息工程系全面实施理实一体化的教学模式，专业课程全部在实训室上课。学院逐年加大对实训室的建设力度，交通信息工程系于2002年成立”计算机应用与软件技术实训基地”，并于2006年被教育厅评为”自治区示范性建设实训基地”，2011年荣获”中央财政支持示范性实训基地”称号。实训基地下设计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术心、电子信息工程技术四大实训中心，拥有软件孵化园、网络工程实训室、网络管理与安全实训室、光纤熔接技术实训室、智能楼宇技术实训室、通信技术实训室、摄影实训室、电视制作实训室、苹果机动漫实训室、原画实训室、计算机综合故障诊断及芯片级维修实训室、智能控制技术实训室、单片机实训室、电子维修实训室等30多个实训室，实训设备先进，环境优雅，能同时开展全系各专业的实习实训项目。实训基地还面向社会提供软件开发、网站建设、多媒课件制作、电视节目制作、广告制作、动漫设计、网络工程设计和施工、电子电路设计等业务，社会效益良好。
四、校外实训基地
交通信息工程系积极开展校企合作，先后与广西高速公路投资有限公司、南宁冠星汽车服务有限公司、广西润建通信发展有限公司、广西八联通信工程有限公司、广西顶佳计算机信息有限公司、广东易事特电源股份有限公司、湖南宏梦卡通集团、南宁市启之源智能信息技术有限公司、南宁索广影视科贸有限公司、广西比奥特文化传播有限公司等区内外40多家单位（企业）签订了校外实训基地协议。并与企业开办人才培养订单班，已经与广西润建通信发展有限公司联合开办”润建班”、与广西八联通信工程有限公司联合开办”八联班”。交通信息工程系每年都与单位（企业）联合举办一届隆重的职业技能大赛，为在校学生展示职业技能、企业挑选优秀人才提供了良好的平台。
五、职业资格认证考试
广西交通职业技术学院是国家劳动和社会保障部认定的”百所职业院校推进实施职业资格证书制度国家级试点院校”。交通信息工程系结合所开设专业的特点，积极组织学生参加”计算机程序设计员”、”数字视频(DV)策划制作师”、”计算机操作员”、”动漫绘制员”、”制图员”等中、高级职业资格认证考试工作，使学生具备”学历文凭和职业资格证书”双证书。同时，还积极与着名行业企业合作，开展”思科CCNA”、”系统集成项目经理”等行业认证考试，极大地提高了毕业生的就业竞争力。
六、实习与就业
交通信息工程系充分利用交通运输系统的行业优势，将毕业生推荐到交通运输系统各单位实习和就业，为交通运输系统信息化建设作出了积极的贡献。同时，加强与校外实训基地合作企业的沟通与交流，积极与企业共同搭建校企合作平台，为学生创造良好的实习和就业环境。
交通信息工程系对成绩合格和表现良好的毕业生，优先安排到合作企业（单位）实习和就业，实习过程中表现优秀的学生将直接留在企业（单位）就业。交通信息工程系的毕业生由于专业技术扎实、综合素质高，得到用人单位的好评，部分毕业生现已经成为单位的业务骨干。
历年来，交通信息工程系毕业生的就业率和专业对口率均保持在95%以上，高于我区高校同类专业的平均水平，办学成效显着。
内设专业：
（1）计算机应用技术
专业特色：
交通信息工程系计算机应用技术专业是广西高校优质专业，是学院重点建设的特色优势专业之一，专业特色可以概括为以下几点：
（1）以提高学生动手能力为目标实行理实一体化教学；
（2）以培养学生综合素质为宗旨推行作品考核教学模式；
（3）以促进学生技术实践能力形成为目的实施项目教学法。
经过三年的教学培养和实践锻炼，使学生的专业技能得到了巨大的提高，在近三年的全国软件专业人才设计与开发大赛中，本专业学生累计获得全国一等奖1项、全国二等奖3项、全国三等奖7项，竞赛成绩在全区所有高职院中名列前茅。
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定计算机应用技术专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和较强的职业能力，熟练掌握计算机数据库技术、计算机软件开发、动态网页设计与制作、FLASH动画设计与制作、计算机办公自动化应用及管理、计算机软硬件故障诊断与维修、计算机网络维护、IT业营销等专业技术。实现”一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的专业培养目标。
主修课程：
《静态网页设计》、《营销与标书编制》、《图形图像处理技术》、《计算机外设的使用与维修》、《计算机组装与故障诊断》、《FLASH设计》、《数据库技术》、《C#编程技术》、《Java编程技术》、《应用软件综合开发实训》、《网络技术》、《制图基础与AUTO CAD》、《专业见习》、《顶岗实训》等
就业方向：
毕业生主要面向交通行业各管理部门及生产建设单位、社会企事业单位、学校、计算机公司、软件开发公司，从事计算机系统及网络的管理与维护、计算机软硬件故障排除、网页设计与制作、应用软件开发与维护、技术支持和售后服务等工作。

（2）计算机应用技术(交通信息技术方向)
培养目标：
毕业生具有全面素质和综合职业能力。掌握交通运输管理信息系统及办公自动化软件（OA）开发与维护技术、计算机数据库技术、动态网页设计与制作、计算机办公自动化应用及管理、计算机硬件故障诊断与维护、计算机网络维护、Flash设计与制作等专业能力。
主干课程：
《静态网页设计》、《图形图像处理技术》、《计算机外设的使用与维护》、《计算机故障诊断与维护》、《Flash技术》、《数据库技术（SQL Server2005）》、《C#编程技术》、《Java编程技术》、《web编程技术》、《交通项目编程实训》、《交通应用软件综合开发实训》、《计算机网络技术》、《路桥工程概论》、《汽车概论》、《物流基础》等。
毕业生的主要就业单位（方向）：
主要面向交通运输系统各单位、物流企业、高速公路建设项目、IT企业等单位从事软件开发与维护、交通信息化建设、数据库管理与维护、网站设计与制作、、计算机软硬件维护、网络维护等工作。
（3）计算机网络技术
专业特色：
交通信息工程系计算机网络技术专业是学院重点建设的特色优势专业之一，是学院广西军区士官直招定点培养专业之一。该专业于2007年被评为广西自治区高校优质专业，又于2011年成为自治区重点建设的优势专业。该专业以提高教学质量为核心，以突出职业能力、职业素养、职业发展潜力培养为主线，围绕网络工程技术、网络管理及安全技术、网站开发设计（含数据库后台等）三大职业核心能力，培养德、智、体全面发展的应用型高级技能人才为目标，建立了”以工学结合为基础，校企合作为平台，以就业为导向”的人才培养模式。另外，在该专业的教学过程中，以企业各类实际网络项目为背景，在实践教学中由师生团队直接参与到实际的工程项目的开发中。
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定计算机网络技术专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和较强的职业能力，熟练掌握网络工程设计与施工、交换机与路由器的配置及策略设置、智能楼宇设计及施工、安全存储及容灾技术、计算机网络系统的建设与维护、网络攻防技术、网站设计与开发、计算机软硬件维护等专业技术。实现”一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的专业培养目标。
主修课程：
《网络技术》、《网络安全技术》、《网络工程》、《网络工程综合实训》、《网络管理》、《网络管理实训》、《数据库技术》、《VISUAL BASIC程序设计》、《网站设计与开发》、《监控系统》、《智能楼宇技术》、《网络工程概预算》、《计算机组装与外设使用》、《制图基础与AUTO CAD》、《通信工程》、《专业见习》、《顶岗实训》等
就业方向：
毕业生主要面向交通行业各管理部门及生产建设单位、社会企事业单位、学校、计算机网络公司、通信公司，从事网络工程项目设计与施工、通信基站维护、网络管理与维护、网页设计与制作、网站建设与维护、管理信息系统的开发与维护等工作。
（4）计算机网络技术专业（智能交通工程方向）
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定计算机网络技术专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和良好的职业素养，熟练掌握智能交通工程设计与施工、交通监控技术、交通物联网技术、智能楼宇设计及施工、网络管理及信息安全技术、计算机网络搭建与维护等专业技能。实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的专业培养目标。
主干课程：
《网络工程》、《网络技术》、《网络管理》、《网络安全技术》、《电子技术基础》、《交通监控技术》、《制图基础与Auto CAD》、《交通信息采集技术》、《交通物联网技术》、《智能交通工程概预算与标?编制》、《智能楼宇技术》、《网络操作系统（Linux）实训》、《系统集成综合实训》、《智能交通工程综合实训》、《专业见习》、《顶岗实训》。
毕业生的主要就业单位（方向）：
毕业生主要面向交通行业各管理部门及生产建设单位、社会企事业单位、学校、计算机网络公司、通信公司，从事智能交通工程设计与施工、智能交通工程概预算与标书编制、智能楼宇设计及施工、网络搭建与维护、网络安全管理等工作。
（5）电子信息工程技术
专业特色：
电子信息工程技术专业是学院广西军区士官直招定点培养专业之一。在教学中，所有专业课程的教学全部在专业实训室内完成，提倡”动手动脑、讲练结合”的教学理念，重点培养学生理论联系实际和应用知识解决问题的能力。近年来，专业教师多次带领学生前往北京、天津、武汉等地参加全国、区内各级专业技能竞赛，屡创佳绩，先后获得全国一等奖3项、全国二等奖2项、广西一等奖7项，竞赛成绩在全区所有高职院中名列前茅。在就业方面，电子信息工程技术专业与区内外多个大中型电子及通信企业开展订单培养合作办学，为学生实习、就业铺平道路，优秀毕业生遍布广东、福建、广西北部湾等地区。
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定电子信息工程技术专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和较强的职业能力，熟练掌握电子元件识别与测量、常用电子仪器仪表的使用、传感器应用技术、电子电路设计与制作、单片机技术应用与开发、PCB电路板设计、EDA技术、常用电器故障诊断与维修、电子产品设计与研发等专业技术。实现”一张文凭，多种证书,一技之长，一专多能”的专业培养目标。
主修课程：
《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高频电子技术》、《传感器原理与应用》、《C语言程序设计》、《Protel》、《EDA技术》、《单片机原理与接口技术》、《电子电路设计与制作》、《单片机综合实训》、《电子维修技术（芯片级）》、《电子产品综合开发与制作实训》、《嵌入式技术》、《计算机组装与外设使用》、《制图基础与AUTO CAD》、《现代通信技术》、《专业见习》、《顶岗实训》等
就业方向：
毕业生主要面向交通行业各管理部门及生产建设单位、电子产品生产及销售行业、工业控制领域、学校、家电及仪器仪表维修公司、通信公司，从事电子电路设计与制作、PCB电路板设计、测控系统设计、单片机应用开发、通信系统维护、电子设备调试与维修、技术支持和售后服务等工作。


（6）计算机多媒体技术
专业特色：
计算机多媒体技术专业是学院广西军区士官直招定点培养专业之一，多数课程的教学都实行理实一体化，突出对学生实践操作能力的培养。专业坚持”校企合作，工学结合”的人才培养模式，先后与广西高速公路投资有限公司、新华社广西分社、广西电视台科教频道、广西各县级电视台、南宁索广影视科贸有限公司、广西比奥特文化传播有限公司等多家单位签订了合作协议，努力为学生创造优质的实习与就业条件。
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定计算机多媒体技术专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和较强的职业能力，熟练掌握多媒体课件设计与制作、电视摄像、影视后期制作、摄影、网页设计与制作、平面设计、FLASH动画设计与制作、三维效果图设计与制作等专业技术。实现”一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的专业培养目标。
主修课程：
《图形图像处理技术》、《FLASH设计》、《网页设计》、《多媒体技术及课件制作》、《数据库技术》、《三维动画设计》、《剧本写作》、《摄影技术》、《平面设计技术（美术基础）》、《电视制作技术》、《FLASH设计与制作实训》、《多媒体课件综合制作实训》、《电视制作实训》、《专业见习》、《顶岗实训》等
就业方向：
毕业生主要面向交通行业各管理部门及生产建设单位、政府部门、新闻媒体单位、企事业单位、计算机公司、广告公司，从事电视制作、多媒体课件制作、三维动画制作、网页设计与制作、平面设计与视频广告设计与制作、效果图设计与制作、产品包装等工作。
（7）动漫设计与制作
专业特色：
动漫设计与制作专业是学院广西军区士官直招定点培养专业之一，是学院重点建设的新兴专业，致力于培养社会紧缺的动漫设计与制作专门人才。专业教学以动画造型与设计、游戏设计与开发、三维动画设计与制作等职业能力为核心，遵循工学结合的办学理念，先后与湖南蓝猫动漫传媒有限公司、深圳市临届动漫设计有限公司等国内知名动漫企业进行合作，努力提升人才培养质量和社会服务能力，使毕业生具备独立的造型构造、动画设计、动漫游戏开发等能力。在专业人才培养方面真正实现了”市场驱动 四业交融（行业、职业、学业、就业）”的人才培养模式。
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定动漫设计与制作专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和较强的职业能力，熟练掌握动画造型与设计、图形图像处理、动漫设计与制作、影视动画设计与制作、游戏设计、三维动画设计与制作等专业技术。实现”一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的专业培养目标。
主修课程：
《图形图像处理技术》、《FLASH设计》、《二维动画制作》、《3D MAX制作》、《剧本写作》、《造型与设计基础》、《影视后期合成》、《数字合成与特效技术》、《平面设计》、《二维动画综合实训》、《三维动画综合实训》、《动漫设计与制作综合实训》、《影视制作综合实训》、《专业见习》、《顶岗实训》等。
就业方向：
毕业生主要面向交通行业各管理部门及生产建设单位、新闻媒体单位、企事业单位、游戏开发公司、广告公司、动漫公司，从事影视动画设计与制作、动漫造型设计、广告设计、游戏设计开发、3D动画设计等工作。
（8）图形图像制作(平面设计方向)
专业特色：
图形图像制作（平面设计方向）专业是学院针对当前广告行业和设计行业的人才需求形势而开办的新兴专业。在该专业的教学中，打破传统的讲授教学模式，以企业实际项目为载体，将知识和技能进行整合，并在教学过程中依照企业的项目开发模式组织教学，使学生真正实现”在学中做、在做中学”。另外，在专业课程的期末考核中，屏弃传统的笔试考核形式，以学生独立完成的期末作品为主，对学生的学习情况进行客观的评价。通过三年的教学和实践，使毕业生具备计算机图形图像处理能力、平面广告设计与制作能力、印刷装帧设计能力、三维效果图设计与制作能力等四大核心能力，为学生提供优质的就业保障。
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定图像图像制作专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和较强的职业能力，熟练掌握平面设计、图形图像处理、摄影技术、美术排版、平面广告设计、LOGO设计、宣传海报设计等专业技术。实现”一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的专业培养目标。
主修课程：
《素描与色彩》、《图形图像处理技术》、《摄影技术》、《FLASH设计》、《剧本写作》、《印刷排版设计》、《三维动画设计》、《字体与版式设计》、《标志设计》、《CI企业形象设计实训》、《广告综合设计与创作实训》、《平面设计综合实训》、《三维动画设计综合实训》、《专业见习》、《顶岗实训》等。
就业方向：
毕业生主要面向交通行业各管理部门及生产建设单位、新闻媒体单位、广告公司以及报纸、杂志、出版社等大众传媒单位，从事图形图像处理、美术排版、平面广告设计、宣传海报设计、LOGO设计等工作。
（9）通信技术
培养目标：
通信技术是涉及通信、电子、计算机等多个领域的复合型专业。主要培养德智体全面发展，并掌握一定通信技术理论知识和较强动手能力的高级技能型人才。最终实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的培养目标。
主干课程：
《现代通信技术》、《光纤通信技术》、《移动通信技术》、《程控交换技术》、《通信设备使用及维护》、《通信工程施工与管理》、《通信系统设计》、《通信工程概预算》、《通信技术专业英语》、《制图基础与Auto CAD》、《通信系统设计综合实训》、《通信工程综合实训》、《电工学》、《网络技术》、《网络工程》。
毕业生的主要就业单位（方向）：
本专业与广西润建通信发展有限公司建立了校企合作订单班协议，学生毕业后优先进入广西润建通信发展有限公司实习和就业。 毕业生主要面向交通、通信、电子、信息等行业。从事通信系统设计、通信设备的运营管理、通信市场营销、各类通信及电子设备的装配、调试、等工作的高端技能型人才。对应岗位有：通信基站维护员、通信工程制图员等。
（10）计算机应用技术（中加合作办学） 路桥工程系于1958年开始招生，是全国最早开办的道路桥梁工程技术专业的院系之一，至今已积淀半个多世纪的专业文化底蕴、办学基础和办学经验，具备了雄厚的办学实力，现有全日制在校生近3000多人，是学院办学规模最大的系。
路桥工程系面向交通行业、铁道行业培养高端技能型专业技术人才，开设有道路桥梁工程技术(公路与城市道路工程方向)、道路桥梁工程技术(桥梁工程方向)、道路桥梁工程技术(工程质量检测方向)、公路监理、工程造价(公路工程方向)、高等级公路维护与管理、港口工程技术、铁道工程技术、城市轨道交通工程技术、地下工程与隧道工程技术等10个专业或专门化方向。路桥工程系实行“2+1”工学结合准就业的教学模式，学生在校学习两年，毕业前到准就业单位进行为期一年的顶岗实习，毕业后即可上岗，大部分毕业生很快就成为单位的技术骨干或中坚力量。动手能力强、就业率高、可持续发展良好的前景及高收入的待遇是路桥工程系毕业生显着的特点。 建筑工程系是我院为适应广西经济发展设立的重点系部之一，现有全日制在校生2000多人。自2005年开设工程造价（建筑工程方向）、城镇规划专业以来，经过几年的专业外延拓展，逐步形成了以建筑工程技术专业为龙头，开设有：建筑工程技术、建筑工程技术（工程质量检测方向）、工程造价（建筑工程方向）、城镇规划、市政工程技术、园林工程技术、安全技术管理、环境监测与治理技术(公路环境监测与保护方向）等8个专业组成的建筑类专业群。
建筑工程系面向建筑行业，培养具有建筑类工程技术的懂设计、能施工、擅管理的高端技能型人才。毕业生综合素质全面、理论基础扎实、实践能力突出、有良好可持续发展能力而深受用人单位欢迎和好评。就业率高，专业对口率高，就业质量高，就业薪水高是建筑工程系毕业生的显着特点。 从1958年开始招生至今，已有50多年的办学基础和办学经验，具备了雄厚的办学实力，现有在校生2473人。汽车工程系致力于校企合作、工学结合办学模式的建设，与丰田汽车公司正式签订的“丰田T-TEP合作项目”成为广西第一所也是唯一 一所导入该项目的院校，同时与丰田汽车公司、广西小松工程机械设备有限公司、东风日产汽车公司、广西机电设备有限责任公司、广西广缘汽车有限公司、德国博世(上海)贸易公司、美国PPG(上海)漆油公司、深圳联胜保险公估公司、深圳民太安保险公估公司联合办学，实施“订单式”人才培养模式，以提高学生动手实践能力及分析解决实际问题的能力为培养重点，已成为广西汽车运用与维修专业、工程机械运用与维护及机电专业领域高端技能型人才培养的示范院校。
汽车工程系在校内外建立了70多个实训基地，有效保障了学生的毕业实习与就业，大部分毕业生毕业后能很快成为技术骨干或中坚力量。就业率高、发展前景好、待遇高是汽车工程系毕业生显着的特点。 管理工程系作为学院最早开办的系部之一。在50多年的办学历程中，秉承“立足行业，面向市场”的办学宗旨，积极探索，勇于创新，坚持以培养生产、建设、服务与管理一线的技能型人才为目标，注重对学生综合素质、实践动手能力和敬业、创业精神的培养。
现有全日制在校生2111人，开设具有鲜明行业特色的物流管理、会计、公路运输与管理、港口与航运管理、报关与国际货运、人力资源管理、市场营销和集装箱运输管理等八个专业，并在部分专业设有具有行业特色的专业方向。在专业建设上，积极采取“发展特色专业，着力建设重点专业，精心打造品牌专业”发展战略，致力构建以物流管理专业为核心的“大交通，大物流”专业群。物流管理专业于2007年荣获自治区优质专业称号，2011年获交通运输部“交通运输主干专业建设项目”立项，于同年成为自治区“广西高校特色专业及课程一体化”中的优势专业项目建设点。《供应链管理》、《仓储配送与管理》和《商品采购》等3门课程评为自治区精品课程。物流管理专业实训基地于2012年获中央财政支持实训基地称号，2004年获中国交通企业管理协会物流管理委员会授予“中国物流教育示范基地”、“中国物流教学十大满意品牌”称号，是中国物流学会“产学研基地”、“物流业人才培养基地”。会计专业实训基地于2011年荣获自治区级“示范性实训基地”。 地址：广西南宁市园湖北路12号 邮政编码：530023
专业设置：交通信息工程系所有专业、管理工程系部分专业 地址：广西南宁市兴宁区南柳路198号 邮政编码：530216
专业设置：路桥工程系、建筑工程系、汽车工程系所有专业、管理工程系部分专业 地址：广西南宁市大学东路109号邮政编码：530007
专业设置：航海工程系所有专业

4. 综合布线实训室的综合布线实训室的主要设备和性能

产品规格：长0.6米，宽0.53米，高1.8米。
产品结构：安装有带显示系统的网络压接线实验仪1台，网络跳线测试仪1台，配线架2个，110跳线架2个，理线环2个，零件/工具盒1个，地弹式RJ45网络端口、RJ11语音端口和220V电源端口各1个，1人/台同时实训。
实训功能：
（1）能够进行网络双绞线配线和端接实训，每台设备每次端接6根双绞线的两端，每根双绞线两端各端接线8次，每次实训每人端接线96次。每芯线端接有对应的指示灯直观和持续显示端接连接状况和线序，共有96个指示灯分48组，同时显示6根双绞线的全部端接情况，能够直观判断网络双绞线的跨接、反接、短路、断路等故障。
（2）能够制作和测量4根网络跳线，对应指示灯显示两端RJ45接头的压接线端接连接状况和线序，每根跳线对应8组16个指示灯直观和持续显示连接状况和线序，共有64个指示灯分为32组，同时显示4根跳线的全部线序情况，能够直观判断铜缆的跨接、反接、短路、断路等故障。
（3）能与网络配线架、通信跳线架组合进行多种端接实训，仿真机柜内配线端接。
（4）能够模拟配线端接、永久链路常见故障，如：跨接、反接、短路、断路等。
（5）实训设备具有5000次以上的端接实训功能。
（6）能够搭建多种网络链路和测试链路的平台。 产品规格：长7.92米，宽2.64米，高2.6米。
每个模块尺寸：长1.2米，宽0.24米，高2.6米。
产品结构：全钢结构，由12个模块组成12个角，每个角3人，满足36人同时实训。每个角区域模拟三层建筑结构，配套三个6U实训专用机柜。同时或者交叉模拟网络综合布线工程的12个工作区、12个设备间、12个垂直、12个水平、12个管理等子系统实训。模块化设计，能按教室尺寸合理布局，适合任意楼层安装。
产品功能：
（1）具有网络综合布线设计和工程技术实训平台功能。
（2）保证24名学生同时实训，满足12组学生（每组3人）同时或者交叉进行综合布线工程七个子系统实训功能。
（3）能够同时开展12个工作区子系统或12个设备间子系统或12个垂直子系统或12个水平子系统等项目的实训功能。
（4）综合布线实训设备为全钢结构，预设各种网络设备、插座、线槽、机柜等安装螺孔，实训过程保证无尘操作，重点突出工程技术实训。
（5）保证实训次数10000次以上，实训设备十年以上寿命。
（6）实训一致性好，相同实训项目，实训结果相同，并且每组实训难易程度相同。
（7）具有搭建多种网络永久链路、信道链路和测试链路的平台功能。
（8）扩展功能强大，能够扩展为监控系统、报警、智能化管理系统实训平台等。 产品规格：全钢结构，长5.52米，宽1.44米，高2.8米，带灯光控制系统。
每个模块尺寸：长1.2米，宽0.24米，高2.6米。
产品结构：全钢结构，由9模块组成4个角，模拟2间三层六个区，七色展示各个子系统。包括办公室、智能化家居、银行、酒店客房、网络机房、垂直系统等。
产品功能：
（1）七种颜色分别展示综合布线系统的各个子系统。按照赤、橙、黄、绿/青、蓝、紫的光谱顺序分别展示网络综合布线的七个子系统。连接关系清楚，易学便认。
（2）七种彩色灯光闪烁展示各个子系统。各个子系统有对应的彩色灯带不断闪烁。使复杂系统变得简单、清晰和有趣。
（3）突出典型应用案例展示。重点模拟展示了家居、银行、办公室客房等不同工作区综合布线各子系统的实际应用。
（4）实物与模板结合展示。小型或廉价常用器材实物展示，大型或昂贵器材模板展示，抗静电地板用钢化玻璃代替。
（5）能够设计和展示各种网络综合布线永久链路和网络链路测试。
（6）能够扩展为智能化管理系统、现场总线系统展示实训平台。
（7）全钢结构，模块化组装，展示灵活，美观安全，寿命长，适合各个楼层安装。 产品规格：长1.25米，宽0.35米，高2米。
产品结构：
（1）密度板外框+全钢展板+玻璃门结构。玻璃柜内安装钢板，在钢板上固定和展示各种材料、工具、设备等，可经常调整展示内容和方式。
（2）全钢展板预置多种安装孔，万种方式、拆装方便、快速布展、无痕布展。
（3）采用亚克力玻璃门，螺丝固定，安全牢固。
产品功能：
（1）铜缆器材展示：超五类铜缆、六类铜缆、阻水铜缆、地毯电缆、铜缆跳线、RJ45模块、RJ11模块、RJ45头、RJ11头、双口地弹插座、面板+底盒、 24口RJ45配线架、50回110配线架、100回110配线架、理线环、标记环、铜缆样品展板、铜缆连接回路等。
（2）光缆器材和工程实例展示：室外光缆、室内光缆、光纤、光缆熔接盒、光缆配线架、ST偶合器、SC偶合器、ST—ST跳线、SC-SC跳线、ST-SC跳线、架空钢缆、挂钩、紧线器、绕线器、拉攀、支架、架空钢缆+光缆工程模拟实例等。
（3）网络工程常用工具展示：RJ45压线钳、RJ11压线钳、RJ45/RJ11组合钳、打线钳、剥线钳、榔头、螺丝刀、手工锯、钢锯条、活扳手、呆扳手、棘轮扳手、钢卷尺、弯管器、钻头、线管剪、水平尺、拐角尺、电工箱等。
（4）网络工程常用配件展示：60PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通、40PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通、20PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通、Φ40PVC线管/弯头/接头/三通/管卡、Φ20PVC线管/弯头/接头/三通/管卡、100钢制桥架/阴角/阳角/直角/三通、三角支架、Φ3钢缆、Φ6U型卡、各种塑料线扎、膨胀螺栓、M6螺丝等。
（5）能够扩展为智能化管理系统、监控报警系统展示柜等。
（6）能够扩展为现场总线系统展示柜等。 为了方便实训室的工具管理，专门设计了适合综合布线工程现场使用的工具箱,包括了工程常用基本工具。工具箱采用圆弧型材和铝板外壳，内部设置有专门的成型内衬,固定工具,每个工具零件都有对应的金属铭牌标注。
产品规格：长515毫米，高180毫米，宽315毫米。
产品功能：圆弧型材，铝板外壳，成型内衬。 全钢喷塑结构，4层棚板，专用器材存放架。
产品规格：长1.8米，宽0.38米，高1.8米。
产品功能：存放各种大长度的线槽、线管和工具箱等较大器材。 不锈钢包边台面，方钢支架，布线材料加工区。
产品规格：长1.2米，宽0.6米，高0.75米。
产品功能：综合布线工程现场布线材料加工实训。在操作台上安装工具，进行线槽、线管、桥架等材料加工。
安装位置：位于综合布线实训装置周围，方便操作和管理。 方案推荐选择FLUKE网络测试和分析设备。
（1）网络链路通
产品规格：长69.8mm，高9.52mm，宽31.7mm，重量128g。
产品功能：网络电缆测试功能。
可以测试电缆长度、开路、短路、串绕、接线图、交叉线、直通线。
RJ45端口。
（2）网络测试仪
产品型号：DTX-LT电缆认证分析仪
产品功能：
l 完成一次完整的6类链路自动测试时间为30秒钟。
l 测试带宽高达350MHz，支持视频传输、Class F 或万兆以太网应用。
l 彩色大屏幕显示器，中文显示。
l 6类永久链路适配器，6类通道适配器。
l 内部存储器，可保存超过250条图形格式或2000条文本格式的6类链路测试报告。
l USB端口，可高速下载测试数据
l 内置对讲功能，通过双绞线或光缆在链路两端交流。
l 存储图形测试结果，可通过软件下载到 PC 机中。
l 旋钮开关易于学习掌握，而且操作简易，随时都知道所选的测试模式。 产品规格：长172mm，高145mm，宽180mm。
产品功能：
l 适用光纤为：单模、多模石英光纤，包层外径125um(标准)。
单模芯径4-14um，多模芯径50、62.5um，光纤切割长度16mm。
l 平均接续损耗0.01dB多模/0.02dB单模（标准剪断法测）。典型接续时间9秒,典型加热时间30秒.回波损耗优于60dB
l 同时观察X轴和Y轴方向光纤，放大倍数(200倍),可以看到纤芯。
l 10组预置程序，2组自动测试程序，8种用户自定义程序。
l 接续存储5000个接续结果。
l 程序选择自动/手动 接续操作自动/手动 加热操作自动/手动。
l 5英寸LCD大屏幕显示、四种语言可选。 （1）配套《网络综合布线系统工程技术实训教程》
（2）配套《网络综合布线PPT教学课件》
（3）配套《网络综合布线实训指导VCD光盘》
（4）配套《网络配线实训装置产品说明书》
（5）配套《网络综合布线实训装置产品说明书》
（6）配套《网络综合布线教学实训指导图》
（7）配套《网络综合布线教学挂图》
（8）《网络综合布线技术认证工程师证书》
（9）GB50311《综合布线工程设计规范》电子版
（10）GB50312《综合布线工程验收规范》电子版
（11）《数据中心布线系统设计与施工技术白皮书》电子版
（12）《光纤配线系统的设计与施工检测技术白皮书》电子版
（13）《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》电子版
（14）《全国统一安装工程预算定额》第十三册综合布线项目部分电子版

5. 宣化科技职业学院的办学规模

学院分东、西两个校区，总占地410亩，建筑面积19.3万平米，运动场地6万平米，图书馆藏书约30万册，固定资产约1.5亿元。学院现有教职工617名，其中专任教师420人，硕士研究生25人，研究生结业78人，在读研究生20人。拥有正高级职称9人，副高级职称190人。我院教师承担国家、省、市教育研究课题40项，在省级以上刊物发表论文600多篇，公开出版着作20部。 设备设施：拥有两个田径场，运动面积6万平米；理化生实验室13个、多媒体教室6个、语音教室4个；教学及管理用计算机600台；钢琴150架；图书馆藏书27万册，各种期刊300余种。学校固定资产12155万元。
机构设置：校党委成员、校级领导9名，中层干部83人，中层助理14人。设党委办公室、校长办公室、干部人事处、教务处、学生工作处、招生就业处、后勤管理处、安全保卫处、东校区管理办公室、纪检监察室、工会、团委12个党群、行政处室和教育科学研究室、教育技术中心、师资培训处、图书馆4个教辅机构。
设有中文系、数学系、信息技术系、外语系、音乐系、美术系、体育系、学前教育系、基础教学部、职业教育部10个专业系部和附属高中一所。
专业设置：开设语文教育、英语教育、数学教育、计算机教育、音乐教育、美术教育、体育教育、学前教育、现代教育技术9个师范专业及新闻采编与制作、商务英语、应用英语、计算机网络技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、艺术设计、社会体育、会计与审计9个非师范类专业；学制有高招三年制大专、师范类二年制对口升学大专、中招五年制大专、中招三年制普通中专、职业中专、普通高中等。在校生5500人左右（大专生3000人、中专生1550人）。 文化旅游系：
文化旅游系是宣化科技职业学院建系最早的系部之一，开设有汉语、新闻采编与制作、航空服务（民航、高铁）、旅游管理、法律事务等专业。现有教师19人，其中正教授 1 人，副教授3人，双师型教师13人，是一支师资力量雄厚、经验丰富、责任心强的队伍。
教学设施完善、实训设备齐全，拥有功能先进的语音室2个，多媒体教室3个，建有模拟导游、文秘综合、口语表演、新闻播音等实训室。在校期间，学生可参加计算机等级考试、普通话等级考试、大学英语四、六级考试、国家司法考试等，还可考取导游员资格证（中文、涉外）、教师资格证等职业资格证书。积极推进校企合作。成立中国国际旅行社总社宣科院导游培训基地，双方在学生实训、师资培养、教材开发等方面开展多层次、多形式的合作和交流；由宣化区司法局和我院联合成立的宣化区法律援助工作站为学生提供了法律事务实践的平台；先后与北京铁路局、上海宇哲教育集团山西分公司、张家口市外长城旅行社、张家口蓝鲸大厦、宣化世纪王朝酒店、张家口电视台、宣化区电视台等多家单位签订校企合作实训协议，积极搭建校外实训和就业的平台。就业前景广阔。毕业生可从事党政机关、企事业单位的文秘、新闻出版、广播电视台单位的记者和编辑、导游、司法行政人员、高铁乘务员、中小学教师等工作。文化旅游系以“诚朴、敬业”为系训，以“学生乐于学，教师乐于教，社会乐于用”为办学愿景，内抓教学，外拓就业，以全新的人才培养模式，努力打造未来职场英才。
经济管理系：
经济管理系现有教师25人，其中教授2人，副教授5人，研究生学历8人，本科学历17人，外聘经济学客座教授5人，并与多家企业合作，办有企业专家的定期讲座。现开设有会计电算化、金融管理与实务两个专业。各专业建设有专业机房、实训室和一批校企合作实习实训基地，在校学生526人。
经济管理系秉承“素质为先、能力为本、实践为重”的教学改革理念，专业建设坚持以服务行业和岗位实际需要为宗旨，以培养职业能力和职业素质为导向，突出实践教学环节，强化对学生专业实践能力的培养和训练，实现了专业设置与企业需求相协调，技能训练与岗位相协调，培养目标与用人标准相协调。积极推进教学改革，从课程设置、教学手段、教学方法均采用了灵活多变的形式，大大提高了学生的学习兴趣和实际操作能力。同时，注重对学生个性、创新和自我发展综合能力的培养，为毕业生在以后的就业中适应工作环境、拓展发展空间奠定了良好的基础。近几年，毕业生一次就业率达99%以上。
建筑工程系：
宣化科技职业学院1917年乘“五四”风潮而起，初名直隶第五师范，位于河北省张家口市商业最繁华的工业产业集聚区——宣化区。历经改革，2001年升格为全日制普通高校，2007年经教育部批准更名为宣化科技职业学院。2011年被河北省教育厅批准为具有单独招生资格的试点院校。学院占地面积410亩，分东、西两个校区，建筑面积23万平米，专职教师420人，教学设施完备，毕业生广受社会好评。
工程技术系是我院重点建设的学科系，开设建筑工程技术、工程造价、工程管理、建筑装饰工程技术4个专业。工程系现有教授7人，副教授9人，并与河北建筑工程学院、承德石油高等专科学校建有长期的校校合作关系。从河北建筑工程学院聘请名誉系主任1名、客座教授8名，形成了一支教学水平高、实践经验丰富、结构合理的“双师型”专兼职教师队伍。几年来，我院已经先后投入近600万元，建成了中央财政支持的建筑工程技术实训基地，基地现有力学、建材、测量、施工、土力学、结构、工种、绘图、建筑应用软件和建筑装饰十个实训室，基本满足了学生的校内模拟仿真与实训操作训练。在校外，我系于北京、张家口、宣化等地设有多处专业技能实训、实习的基地，并依靠这种优势与省内外多家建筑建材企业建立了长期稳定的合作关系，架起了学院与企业之间的桥梁。
经过不断探索改革，工程系现已形成一整套符合高职教育特点的人才培养方案与教学管理体系，初步建立了旨在培养学生职业能力和动手能力的实践教学模式。学生在校可以考取土建施工员、电气施工员、材料员、资料员、测量员、土建施工预算员等职业资格证书以及教师资格证书。
信息技术系
信息技术系是我院老牌专业队伍，更是院重点建设与发展的系部。十多年来历史积淀，使信息技术系造就了一支锐意创新、团结实干的教学与科研团队，建立了完备、优越的教学条件，累计为社会培养了大量的计算机专业人才。目前全系在校生300余人。
信息技术系现有计算机网络技术、电子信息工程技术、通信工程三个专业和网站建设与开发、网络安全应用、电子商务应用、电脑游戏应用四个专业方向，其中计算机网络技术及其相关网络安全应用、电子商务应用、游戏应用技术的专业为国家专项基金扶持的高职高专重点建设专业。近年来我系大力发展实训室建设，现有高配置计算机房三个，组装维护实训室一个，高精尖网络安全实训室一个，网络布线及调试实训室一个，电子实训室两个，专业设备在同类院校中居于领先位置，我系毕业生就业率100%，与多家企业签订订单式人才培养合同，网络安全专业人才供不应求。
信息技术系拥有一支锐意进取、事业心强的教学与管理团队，教职工总数30人，其中教师26人、教授/副教授4人，省级教学名师1名，近50%教师为硕士以上学位和双师型教师，计算机网络技术及其相关专业教学团队为骨干教学团队，近两年获得省级科研课题6项，发表论文20余篇。
“我已非故我，更远超故我”。随着信息技术与各领域融合的深入，宣化科技职业学院信息技术系全体师生将以崭新的面貌迎接更加辉煌的明天！
网络技术专业核心课程： 第一学年 第二学年 第三学年 网络基础
网络操作系统
网站建设与维护 网络安全与维护
网络数据库技术
网络设备配置与管理 网络游戏策划
电子商务应用
数据信息分析 艺术表演系:
作为百年名校最具特色和活力的系，艺术表演系凭借着多年的办学历史，雄厚的师资力量，完备的硬件设施，加之“尚艺尚美、精益求精”的教学理念，在培养艺术人才的道路上捷足前行。艺术表演系成立于1999年，现有音乐表演和舞蹈表演两个专业，旨在通识教育和专业基础课教学的基础上，按照声乐表演、钢琴表演、舞蹈表演等方向，培养掌握音乐学的基础理论、基本知识和基本技能，具备音乐、舞蹈表演及教学专业技能和综合能力，可在中小学、幼儿园、艺术院校、文艺团体、社区机关、广播电台、电视台、企业等部门机构从事艺术教学、音乐舞蹈表演、影视表演和播音与主持的应用型专门人才。
雄厚的师资力量艺术表演系教师阵容全市首屈一指，现有教师18位，其中副教授5人，讲师13人，均具有较高的教学水平和管理能力。近年来，累计在国家、省、市级报刊、杂志发表论文30余篇,主研或参研国家、省市课题多项。具备独立编舞创作、谱曲作词及声乐、器乐等全方位教学指导能力，在教学与实践上经验丰富，成绩显赫。完备的硬件设施艺术表演系拥有5000平米的专业教学楼，演播大厅、舞蹈厅、合唱厅，演奏厅、形体训练厅一应俱全，专业教室30个，单人钢琴房100间，钢琴150架，手风琴230架，其他各类民乐、西洋乐器300件，各类演出服装1千套。丰富的实践活动艺术表演系下设舞蹈团、合唱团和管乐团。在正常的课堂教学之余，艺术表演系承担张家口市各级节日、庆典、晚会的策划排练及演出任务，为我系学生提供了丰富的专业实践机会。斐然的教学成果十多年下来艺术表演系很多毕业生已成了各中、小学及幼儿园的名师名家。有的走上了教育部门和其他企事业单位的领导管理岗位；有的早已登上了省内外的大小舞台成了着名的演艺人才；甚至在国际舞台上获奖成了着名的歌唱家。张家口每年举办的春晚及各类的节目庆典上时不时地闪现着我院艺术表演系学生的身影，2012、2013连续两年艺术表演系受张家口宣化区委的委托承办了张家口市宣化区春节联欢晚会的策划、表演、排练任务。艺术表演系下属的舞蹈团、合唱团和铜管乐团在2011年河北省举办的第三届大学生艺术作品展演中全部获奖。特别是由我系付兰老师创编的舞蹈《我的舞台我的梦》在由教育部举办的大学生艺术作品展演中获全国二等奖，这是在本次活动中全国唯一的由专科院校选送的作品中获二等奖以上的作品。安心的升学保障“专接本”已成为艺术表演系生存、发展、壮大的一个坚实的平台。十几年来，我系的“专接本”录取率在省内一直名列前茅。学生们可以通过 “专接本”考试获得进一步深造的机会。广阔的就业前景目前，我院与20多家企事业单位签有订单培养合同，给学生提供了更多的就业机会，毕业生就业率达到95%以上，为社会各界培养了大批艺术教育及演艺表演人才。课程设置及就业方向1.音乐表演专业（声乐、器乐方向）主要课程：基本乐理、基础和声学、歌曲作法、中外音乐史与欣赏、合唱指挥、形体训练、声乐、钢琴与即兴伴奏、小乐队配器、艺术美学等。就业方向：中小学、幼儿园、文艺团体、社区机关等。2. 舞蹈表演专业主要课程：芭蕾舞基训、现代舞基训、中国舞基本功课、中国民族民间舞课、中国舞技术技巧课、舞蹈创编、剧目排练课、音乐基本理论、舞蹈史、艺术美学、舞蹈赏析。
农林技术系:
学院地处张家口市宣化区，宣化横贯陕蒙，毗邻北京，资源丰富，交通便利，以供应京津地区蔬菜和水果为主要农业发展方向。学院占地面积500多亩，校园古木参天，绿树成荫，2011年被张家口市政府命名为花园式绿化校园，有宏伟的现代化教学楼、园艺基地和科研机构。
专业设置：
园艺技术园林工程技术
师资队伍介绍：
农林技术系现有副教授4人，博士学位者2人，硕士学历者4人，专职教师10人，与河北北方学院的农林科技学院组成联谊单位，双方资源共享，师资互通，专业核心课程聘用河北北方学院农林科技学院的专家教授授课。力图打造张家口地区最大的农林园艺教育集团，为京津冀地区在养殖种植方面培养出更多杰出紧缺人才
实习、实训基地介绍：
营造真实职业环境，培养学生诚信、敬业的职业道德，根据“校内基地生产化，校外基地教学化”的要求，建设植物学等实验室6个。校内蔬菜基地一处，投资100万元在校内兴建智能日光温室一座，作为园艺生产性实训基地，是集新品种展示、休闲观光、科普教育等多功能的田间课堂；是都市农业特色鲜明，集南果北种、设施无土栽培、网架栽培、植物造景、生物防治等为一体的生态环境好、企业化程度高的生产性实训基地，是教、学、做一体化教学的实训条件保障，是教师开展教科研的场所。
为了全面培养学生的综合实践能力，农林技术系还与张北佳圣农业、宣化葡萄研究所、河子西草莓采摘园、河子西薰衣草风情园、宣化万柳公园、张家口植物园、张北蔬菜种植示范园区、万全杏花沟农业科技园区、国家现代农业科技城示范园区、北京国际鲜花港，北京市植物园，北京市恒凯祥园商贸有限公司等10多家从事园艺生
产、园林绿化施工、植物保护的企业建立了长期合作关系，签订了学生实习协议。校企双方建立了“企业为主、学校参与、共建双赢”的管理运行机制；共同成立了基地运行管理小组，制定了严格的顶岗实习管理制度，加强顶岗实习管理，注重对学生应职岗位综合能力的培养，实现了毕业生从学校到社会的平稳过渡。
汽车技术系：
汽车技术系创建于2010年。现有汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术三个专业。2011年成功申报了200万中央财政和教育部支持的重点建设专业建设资金。校内实训基地现拥有整车拆装实训室、汽车底盘实训室、车身电控实训室、电控发动机实训室、变速箱实训室、汽车电器实训室等，实训设备资产总值达到500余万元，教学场地使用面积累计达3000平方米。并新建了条件、设施一流汽车专业实训楼。一、师资队伍我系现有教职工10人，其中专职教师9人、有汽车相关企业工作经历5人、汽车维修高级技师3人、汽车营销师2人，并聘请兄弟院校汽车专业优秀教师到我系交流任教。几年来我系积极组织教师参加国家级高职高专专业教师培训、参与汽车企业生产管理，使青年教师在本领域的知名度、权威性及职业教育教学能力得到提升。二、注重自身硬件建设2011年成功申报了200万中央财政和教育部支持的重点建设专业建设资金。建立了功能完备、性能先进的汽修实训基地，基地项目涵盖了汽车发动机拆装、电喷电控发动机故障检测、自动变速器性能实验和检测设备、汽车电器实验台、汽车四轮定位、整车检测、维修等内容，使得汽车技术系实训硬件条件得到了巨大改善，实训基地在人才培养和教学改革，为实施一体化教学起到了强大的资源保障。三、转变人才教育观念，贯彻“以学为主”的课程改革强调应用型复合人才培养的教育思想，切实改变传统模式培养出来的汽车专业的学生知识单一、能力单一的局面，培养综合能力较强的应用型人才，以适应社会经济的发展。从过分强调知识本位转变为以学生能力为本位高职汽车专业教育。除了培养专业能力以外，还要注重培养诸如语言表达、组织管理、市场把握等综合能力，把知识教育转化为素质教育。从封闭性课堂教学转变为开放性教学，建立产、学、研一体化的新体制，以获得更多的市场信息，并充分利用有效的教育资源，提高毕业生的竞争能力。 改变“以教为主”的教学思想模式，把教育过程转变为学习过程，培养学生终身学习的习惯和能力。四、坚持走工学交替、校企合作的人才培养之路加强与企业的深度融合，在职业能力开发的基础上，积极探索校企岗位轮换、职业能力递进的“工学交替”教学模式，把企业对学生技能的要求融入各个教学环节当中。依托环京津的地域优势，我系与福田戴姆勒有限责任公司、保定长城汽车公司、一汽大众4S店等多家大型企业进行深层次的合作，搭建稳固的校企合作平台，双方在场地、人员、文化、教育、培训等方面实现深度融合，以社会需求为导向，与行业、企业共同制定职业岗位标准，以企业用人标准为主要依据，将学生的学习与工作融为一体，通过及时获取企业对学生实习、实训过程中的反馈意见，重构课程体系，形成“校企融合，学工一体”的“工学交替”教学模式。努力开发“订单式”人才培养模式，加大企业在人才培养中的参与力度，拓宽学生的就业渠道，并积极筹措与更多汽车制造厂和汽车维护企业建立长期的合作，实现学校、企业和学生的多赢。五、落实我院“一系一品、一人一艺”综合培养工程，培养全面的高素质应用人才为深入推进我院“一系一品，一人一艺”特色办学工程，通过对大中城市及周边地区市场分析及调研，结合本专业特色，汽车技术系为学生开展“社交礼仪”、“语言交流能力”等职业技能培训。使学生精通技能，德艺双修，促进学生全面成才，提高就业竞争力，全力打造“复合型人才”。汽车技术系以“勤于学习、善于思考、乐于实践、勇于创新”的学风理念为引领，搭建“学生思想教育、学生事务管理、学生活动历练、干部队伍培养”四平台，发挥学生工作的协同育人作用，服务学生的成长成才，促使学生德智体美劳全面发展。

6. 计算机实验室是干嘛的

既然是实验，而且是计算机实验，那么网络设备交换路由是必不可少的，VLAN实验需要交换，加路由要做单臂路由，路由协议OSPF，BGP等...都需要品牌设备，思科和华为设备必不可少，各种型号可以去网上查下，另外需要大的投影引，用于教学，主要的都说了，关键在于教学质量怎么样了！
补充一下：实验和培训班有区别，实验是做，做的过程中掌握知识，培训班是教你去做，当然，培训班需要和当地教育部门联系，学生考试用的考试系统，都是全国统一的，所以培训班是与教育部门联系在一起的。因为学生过来培训是要拿证书的。我就是在一个培训部门里面教计算机的老师！

7. 天津石油职业技术学院的主要院系

石油工程系是学院重点发展和建设的系部之一，其优势在于紧紧围绕我国四大支柱产业之一的石油产业，打造石油行业特色。
主要专业：石油工程系开设有钻井技术、油气开采技术、油气储运技术、石油工程技术等四个石油类主干专业。
师资情况：石油工程系师资力量雄厚，有专任教师35名，专业教师19人，副教授以上职称4人，讲师10人，硕士以上学位8人，双师型教师15人。
实训基地：石油工程实训基地是中国石油化工协会挂牌认定的“石油行业职业教育与培训全国示范性实训基地”，实训基地包括石油工程专项技能训练中心、计算机仿真与资料处理中心、石油工程综合技能训练中心、采油综合技能训练中心，配置有成套钻机、单井、计量间、配水间、联合站等大型设备及最新引进、购置的先进仿真及模拟仪器设备等。开设有钻井、采油、井下、集输、井控中级工等职业资格培训考点，可以满足石油、炼油、油品储运、钻井、油气开采等专业学生的技能训练和企业员工岗前培训、岗位培训、技术人员再培训要求。学生毕业时可获得多个工种的职业资格证书。
就业情况：学院与中石油、中海油、中石化等所属的大型国企及外资独资、大型民企、股份制企业具有良好的互动关系。与华北油田、大港油田、冀东油田、新疆油田、中原油田、大庆炼化、独山子石化、华北石化公司等单位建立了校企合作关系，开展订单培养。为学生的实习、就业搭建起了良好的平台。
钻井技术专业介绍
培养目标：培养石油钻井、完井、固井工程方面的应用型高级技术人才。
业务范围：从事钻井、完井、固井工作中各环节的设计、组织、生产操作及施工过程中资料的收集、整理、分析和技术管理工作。
专业教学的主要内容：工程制图、工程力学、工程流体力学、电工电子基础、基础设计基础、石油地质基础、钻井工程、钻井机械、石油工程仪表、钻井液、井控技术、油气层保护技术、井下工程等课程及相应实践内容。
油气开采技术专业介绍
培养目标：培养采油工程、完井工程在生产、管理、服务等方面的应用性高级技术人才。
业务范围：从事采油工程技术各岗位实际操作工作，负责采油资料的收集、整理和分析，采油工具、设备的维修、检测和使用，以及油气井施工、采油各作业环节的具体组织、实施和管理等工作。
专业教学的主要内容：工程力学、渗流力学、油层物理、油气田开发地质、石油工程仪表、采油机械、提高采收率原理、油藏工程、井下工程、油气层保护技术等课程及相应实践内容。
油气储运技术专业介绍
培养目标：培养石油及天然气储集、输配、销售和油库管理等方面的应用型高级技术人才。
业务范围：在油气集输、管道施工、油田建设、加油站、库区管理等部门从事一般性设计、安装、调试、操作、维修以及油气产品的营销等工作。
专业教学的主要内容：工程流体力学、传热学、电工及电子技术、石油仪表及自动化、油气集输工程、金属腐蚀与防护、油库设计与管理、城市燃气输配、油料学、泵与压缩机、油气管输工艺、油品计量学等课程及相应实践内容。
石油工程技术专业介绍
主要课程： 计算机应用基础、工程制图、机械设计基础、工程力学、工程流体力学、电工电子基础、石油地质、石油工程仪表
专业方向一 ：采油工程、采油机械、油藏工程、油层物理、提高采收率原理、油气层保护技术。
专业方向二 ：钻井工程、钻井机械、钻井液、井控技术、井下工程、油气层保护技术。
毕业要求： 获得全国大学生实用英语应用能力B 级以上证书，钻井或采油中级专业技能证书。
专业能力： 具有应用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新的初步能力；具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力；具有一定的实际操作技能；具有阅读和翻译专业外文书刊的初步能力。
就业方向： 从事钻井、采油工程技术工作，担任钻井、采油技术员，负责油气井施工、采油各岗位的操作工作，负责钻井、采油资料收集、整理和分析工作，并能进行钻井、采油工具、设备维修、检测和使用，同时还可完成钻井、采油的部分工程设计工作。 主要专业：资源勘查系下设石油与天然气地质勘探技术、地球物理测井技术、工程测量技术专业等三个专业。
师资情况：资源勘查系师资力量雄厚，既有治学严谨、为人师表的老教师，年富力强、经验丰富的中年教师，又有一批锐意进取、勇于革新的青年教师。有专职教师26人，其中副教授以上职称6人，讲师13人，硕士以上学位7人，在读硕士1人，双师型教师13人。
实训基地：资源勘查系校内实验实训设备齐全、实训手段先进。实践教学强调调动学生积极性、着重提高学生实践动手能力，使实践课程接近现场。现建有地质实验室、地质实训室、测井实训室、工程测量仪器室等多个校内实训基地，同时拥有7个校外实习、实训基地，可以满足教学、实训及学生的技能训练和企业员工岗前培训、岗位培训、技术人员再培训要求。学生毕业时可获得相应工种的职业资格证书。
就业情况：按照“以人为本、突出特色、依托油田、服务地方”的办学思路，与中石油、中海油等所属的大型国企及民企、股份制企业具有良好的协作关系，为学生的实习、就业搭建起了良好的平台，就业率达90%以上。
石油与天然气地质勘探技术专业介绍
培养目标：培养在油气勘察和开发方面获得地质工程师初步训练的应用型高级技术人才。
业务范围：从事油气田及厂矿地质部门的地质勘察、地质综合分析和技术管理等工作。
专业教学的主要内容：沉积岩石学与沉积相、构造地质学、石油地质学、油层物理、油气田地下地质、石油地球物理测井、地震地下地质、地震资料数据处理等课程及相应实践内容。
地球物理测井技术专业介绍
培养目标：培养资源、能源、基础工程、矿场生产和管理等方面的应用型高级技术人才。
主干课程：地质学基础、构造地质学、测井方法原理、生产测井、测井工程学、测井资料数据处理与解释、测井仪器原理等课程及相应实践内容。
实验实训基地：测井资料处理与解释训练室、测井工艺训练室、测井仪器训练室。
就业领域：主要从事测井仪器的操作工艺流程和生产组织管理、测井资料的实时监测和验收及测井数据的质量控制、井下测井仪器的维修和保养、常规测井综合解释（资料处理、地层评价、油藏决策）、特殊测井（成像测井）资料识别和评价、生产测井分析、储层评价、油藏管理、测井新技术的引进、研究和开发等工作。从事资源调查、基础工程、矿场地球物理测井生产与管理等工作。
工程测量技术专业介绍
培养目标：培养在工程建设、测绘等生产一线从事工程施工放样、施工控制测量、工程测量、地形测绘等方面的应用型高级技术人才。
业务范围：在城镇建设、国土资源管理、水利水电、交通建设、农业、环保、地质、矿山等部门从事工程测量、地形测绘、控制测量、地籍测量、矿山测量等工作。
专业教学的主要内容：计算机应用基础、工程制图与识图、数据库技术与应用、Auto CAD、测量学、测量平差、控制测量学、工程测量学、GPS原理与应用、航空摄影测量学、地籍测量、数字化测图等课程及想应实践内容。 主要专业：电子信息系开设应用电子技术、生产过程自动化技术、计算机网络技术等三个专业。
师资情况：电子信息系师资力量雄厚、队伍结构合理，下设4个教研室，有教职工38人，35名专任教师中高级职称6人，中级职称14人，硕士研究生8人，天津市级优秀教师1人，“双师型”教师17人。
应用电子技术专业介绍
培养目标：培养电子产品及设备的制作、使用与维修方面的应用型高级技术人才。
主干课程：电工技术、电子线路与电子器件、C语言程序设计、计算机接口技术、电子测量仪器与智能仪器、自动测试与转换技术、电子线路CAD、电视技术、电子组装工艺及设备、电力拖动与控制技术、供变电技术、可编程控制技术（PLC）、通信技术等课程及实践技能训练、虚拟仪器实训、电子线路读图实训、职业技能取证训练、职业技能岗位训练实习实践。
实验实训基地： 1、电子技术实验室 2、音视频技术实验室 3、虚拟仪器实验室 4、通信原理实验室 5、电子技能实训室 6、（PCB）印刷线路板制作工艺实训室 7、（SMT）表面安装工艺实训室 8、电子线路故障检测与排除实训室 9、电子整机装配工艺实训室，10、 单片机实训室11、PLC控制实验室 12、传感器应用实验室
毕业生就业领域：从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理、电子产品的推广、营销和售后服务、简单电子产品开发以及低压电气设备的安装、调试与维修等方面的工作。
生产过程自动化技术专业介绍
培养目标：培养生产过程检测和自动化系统及设备的性能分析、调试和安装维护与技术管理方面的高级技术应用型专门人才；培养生产过程自动化设备和电气设备的使用与维修方面的应用型高级技术人才。
主干课程：电工基础、电子技术、电机拖动技术、化工测量及仪表、自动控制原理、计算机控制技术、工厂电器控制设备、微机原理及应用、可编程控制器及应用、工厂供变电技术、自动控制系统、组态控制技术、C语言程序设计、变频技术、虚拟仪器、电子CAD技术、过程控制技术、工业网络与现场总线、电气基本技能训练、电工电子综合实训、综合读图训练、专业考工训练等。
实验实训基地：1、电路基础实验室 2、电机控制实验室 3、变流技术实验室 4、计算机控制实验室,5、 单片机实训室6、PLC控制实验室7、电气控制基本技能实训室8、电气综合训练实训室，9、传感器及检测实验室 10、电工技能实训室
毕业生就业领域： 从事生产过程自动化系统及自动化仪表的安装、调试、运行、维护、改造与管理等技术工作；自动化生产线及电气设备的安装、调试、运行、维护、改造与管理等技术工作；电气产品的生产、销售与技术服务和技术管理工作
计算机网络技术专业介绍
培养目标：培养生产、管理、服务、建设第一线需要的从事计算机网络管理、计算机系统管理、计算机维护和应用的高技能人才。
专业主干课程：Flash动画设计、C程序设计、网络基础、Photoshop图像处理、编程语言基础、微机维护与维修、网页制作与设计、Flash动画设计实训、C程序设计实训、编程语言基础实训、图像处理实训、网页设计实训。Windows 200X Server配置与管理、网络安全技术、网络设备配置、局域网组建与维护、数据库原理与SQL语言、综合布线技术、Windows配置与管理实践、网络设备配置实训、局域网组网实践、网络数据库查询设计。其中局域网组建、Windows200X的配置与管理、网络设备配置、网络安全技术和综合布线技术五门课程为专业核心课程。
实验实训基地：专业专用综合实训室2个，分别为计算机网络技术实训室和网络综合布线技术实训室。
毕业生就业领域：在企业、事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机网络基础设施建设、网络系统集成、网络运行管理与系统维护、网络运用开发，进行网络日常管理、安全设置及相关开发等工作。 师资情况：机械工程系下设五个教研室和一个机械加工中心。现有专任教师41人，其中高级职称12人，中级职称22人，博士研究生2人，硕士研究生12人，“双师型”教师34人，师资力量雄厚，队伍结构合理。
主要专业：机械工程系现开设有3个高职专业：汽车检测与维修技术专业、数控技术专业、焊接技术及自动化专业。其中数控技术专业和汽车检测与维修技术专业为我院骨干专业。
系部特色：注重系部建设，努力营造和谐、团结、上进的集体氛围，强化服务意识，在学院年度考核中连续两年为院级先进单位，多次获局、院级先进党支部荣誉称号；重视教学改革，教学质量好，水平高，教科研成果显着，多名教师在天津市和全国的优质课比赛和课件比赛中获奖，汽车构造、机械设计基础、机械制图、公差配合与测量等课程为院级精品课；注重学生技能培养，强调学生动手实践能力，积极组织学生利用课余时间学习各项技能，获取相应工种等级证书，多名学生在天津市技能大赛中获奖，先后有2名汽车专业学生在技能大赛中获得一等奖并被保送到普通本科院校继续深造；坚持教书育人，强化学生管理和养成教育，努力提高学生素质，积极开展第二课堂，丰富学生业余文化生活。
实验实训基地：我系具有现代化的机械加工中心、汽车维修技术实训基地和各种焊接设备，设有数控加工实训中心、普加实训中心、钳工实训中心、CAD/CAM实训室、数控系统调试和维护维修综合实训室、数控仿真实训室、公差配合与技术测量实训室、液压与气动实验室、汽车构造与维修实验室、汽车检测技术实训室、汽车电子控制技术实训室、汽车电器构造与维修实验室、自动变速器构造与维修实训室、焊接实训基地和汽车驾驶训练场。
就业情况：学院实行“双证制”（一张文凭多种证书），我系毕业生能够取得相应专业的中级或高级技能证书以及汽修专业要求的汽车驾驶证。毕业生质量高、信誉好，深受社会各界和用人单位欢迎与好评，与天津、北京、华北地区、华北油田公司等地的多家模具加工、装备制造和汽车、汽修、汽保企业建立了长期用人协议，毕业生供不应求，历届毕业生就业率达到95%以上。

8. 计算机实训大概是什么内容

《计算机实训(双色版)》是为适应中等职业学校培养计算机应用及软件技术领域技能型紧缺人才的需要，以《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》为依据组织编写。

《计算机实训(双色版)》主要内容包括：搭建会计师事务所内部网络（一期工程）、扩建会计师事务所内部网络（二期工程）、沟通会计师事务所内部网络（三期工程）、构建公司局域网、实现学生宿舍安全接人Internet、构建公司广域网络、搭建信息咨询公司内部网络、改造信息咨询公司内部网络、实现大学校园网间互连、搭建科技公司内部网络、搭建中小企业内部网络、某技工学校网络实训室建设。

《计算机实训(双色版)》采用出版物短信防伪系统，同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码，按照《计算机网络实训(双色版)》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。

《计算机实训(双色版)》适合作为中等职业学校计算机网络实训教材，也适合相关技术人员使用。

9. 网络安全实验室的介绍

“云南网络安全实验室”,英文名称为“YunNan Network Security Laboratory”（YnNSL）。 实验室由云南省内的计算机信息系统安全保护主管机关、信息服务部门和计算机安全技术研制开发、产品生产单位，以及有关党政机关、科研单位、高等院校、企事业单位、社会团体、计算机个人用户等自愿组成的非营利性的社会团体，并具备法人资格。

10. 网络综合布线实训室的意义

1、完成教学实训任务
完成《计算机网络技术》和《网络综合布线技术》等专业课教学实训任务，开展“工学结合”和“任务驱动型”教学与实训活动。
2、提高学生实践经验，体现“零”距离就业的办学思想
开展网络综合布线工程技术的实训，提高学生实践经验和动手能力，毕业后能够从事网络
综合布线系统工程项目的设计、预算、施工、监理、维护和管理等专业技术工作。
3、培养社会急需人才，提高学生就业率，保证生源
培养一批有知识、懂专业技术、熟练掌握工程技术的专业人才，满足快速发展的网络和通讯行业对专业人才的急需，提高学生在IT和通讯行业的就业率。以高就业率保证生源和生源质量。
4、全国高校教学评估实训室建设需要
2006年以来，新兴的网络综合布线实训室具有实践操作性强，学生喜欢，性价比高、利用率高等优点，多次受到国评专家的肯定和赞扬，也是计算机类专业必备的实训室。
5、国家示范性高等职业院校建设需要
6、中央财政采购和实训基地建设项目需要
2007年以来，中央实训基地建设项目审批非常重视新兴的网络综合布线实训室项目，凡是上报的院校都得到了批准立项。
7、重点学校和重点专业建设需要
8、精品课程建设需要
9、全国职业院校技能大赛需要
2009年开始，全国职业院校技能大赛中职组计算机类竞赛项目中增加了网络综合布线技术比赛项目，要求“校校有比赛，层层有选拔”。教育部周济部长认为“普教有高考，职教有大赛”，全国职业院校纷纷按照大赛方向开设网络技术专业，网络综合布线技术特别适合职业院校培养目标和学生就业。
10、贯彻教育部行业标准需要
教育行业标准JY/T0402－2008《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》，从2009年3月1日实施。标准规定开设《计算机应用与软件技术专业》必须要有网络综合布线实训室。
11、贯彻国家标准和技术白皮书的需要
随着GB50311《综合布线系统工程设计规范》和GB50312《综合布线系统工程验收规范》国家标准颁布，以及《综合布线系统管理与运行维护系统设计白皮书》等技术白皮书要求，对网络综合布线系统工程设计、施工、验收、监理、维护等提出了非常严格的规定，市场急需大批专业工程技术人员。