‘壹’ 目前，我国约有1亿左右未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做
1、青少年乐交朋友，善交朋友，积极主动的交朋友，防损友。
2、利用网络培养自己学习主动性和积极性。
2、利用网络培养自己的学习主动性和积极性
3、学会保护自己
青少年涉世不深，很容易被网络虚象迷惑，而且好奇心强，遇事缺乏随机应
变的处理能力，因此很容易被别有用心的人利用而又缺乏自我保护能力。我们应
该认识到网络中的形象并不代表每个人的真实面目，参与网络活动中，应提高安
全意识，加强自我保护，不要随便与网友会面，特别是不要单独与陌生的网友会
面，以免发生不测。
其实网络交友与现实生活中的交友存在着极大的区别，网
友在现实生活中的缺点很容易被网络所掩盖。所以，
不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息；不与网友会面；对谈话低俗网友，不
要反驳或回答，以沉默的方式对待。切记：匿名交友网上多，切莫单独去赴约，网上人品难区分，小心谨慎没有错。
4、上网时遵守道德和法律
道德和法律不仅在现实生活中有约束力，对虚拟社会也同样有效。一些在现实中遭受挫折、心情郁闷的就会在网络中发泄一番。这样做也是违法的，网络虽然自由但不是放纵，不是随心所欲、为所欲为。如果在虚拟世界里做了违反道德和法律的事情（如在聊天室毁坏他人的名誉，利用木马病毒攻击网站、盗取他人密码等）都会受到法律的惩罚。
网络不是天堂,
网络也不是地狱,
利用好网络,
关键在于使用者自己,
提高自身素质,
增强免疫力,
自觉抵制不健康的思想意识,
学习网络知识,
进一步挖掘网络的新用途。以主人姿态迎接网络时代的到来。
总之，在网络这个大染缸里，中学生要做到"出污泥而不染"，需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要中学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，只有这样才能做到"近朱者赤，近墨者未必黑"
‘贰’ 中学生应该怎样正确使用网络
有一定的自控能力，上网时间不能太长，不玩游戏，坚决不能碰，不然有可能上瘾，看看电影、听音乐、新闻资讯、搜索资料之类的，其余的都别碰。
一、多多追求与体验生活的成功。在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。
二、要时时自我保护。不泄露个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上 “朋友”，不给坏人以可乘之机。
三、牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。
四、给自己订立上网的制度，不要长时间上网。长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。
‘叁’ 青少年如何文明使用网络
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
‘肆’ 青少年如何正确使用网络
如何正确使用网络，现在有多少可以抵制住网络不良诱惑的青少年。想让青少年正确上网就要对电脑接入的网络进行限制，就像有些图书管样，只允许访问被允许的网络。如果自家的电脑 最好给孩子设上密码，给他规定时间可以上网查资料，看新闻什么的，特别时间可以让他自己做点愿意做的事。
‘伍’ 青少年应如何正确使用网络
一、多多追求与体验生活的成功。在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。
二、要时时自我保护。不泄露个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上 “朋友”，不给坏人以可乘之机。
三、牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。
四、给自己订立上网的制度，不要长时间上网。长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。
可参考http://www.e11.net/space-6216-do-blog-id-254631.html
‘陆’ 青少年上网都喜欢干什么
首先是上网玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片
其次是查阅资料、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等
‘柒’ 青少年如何做到健康使用网络
加强网上自我保护意识，明白一个道理：网络信息，有使用价值的，也有发霉带毒的，迷恋网络占用太多时间，会影响学习，损害身体，不利于自己的健康成长。
另一方面，学校要强化网络意识，经常与学生进行网络交流，教育引导学生懂得当自己被那些虚假信息误导或俘获时，应想方设法尽快摆脱，才能轻装上阵，健康成长，否则将误入歧途不能自拔。
同时，学校要加强校园网建设，充分利用网络提供的免费资源，建立自己的主页，推荐优秀的少年儿童网站，下载并建成校园网，让小学生不出校门即可上网阅览，以降低小学生接触外部不良信息的机率。
‘捌’ 你利用互联网做哪些事情举例四条
1、工作：利用互联网进行自己产品的推广宣传，网络推广；
2、学习：通过互联网上寻找一些自己习惯或者想要学习的资料进行自学；
3、娱乐：劳逸结合，学习一定时间之后进行一些娱乐比如看电视、玩游戏，听歌等，但这都是由一定时间限制的。
4、阅读：可以在第一时间内掌握最新的时事新闻，有趣的新鲜事等等