校园中有哪些网络

A. 校园网是什么

校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资 源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。

特点

1、高速的局域网连接――校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，并且网络信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；

2、信息结构多样化――校园网应用分为电子教学(多媒体教室、电子图书馆等)、办公管理和远程通讯(远程教学、互联网接入、FTP服务、联网游戏等)三大部分内容。数据类型复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；

3、安全可靠――校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失；

4、操作方便，易于管理――校园网面积大、接入复杂，网络维护必须方便快捷，设备网管性强，方便网络故障排除。

5、认证计费――学校对学生上网必须进行有效的控制和计费策略，保证网络的利用率。

(1)校园中有哪些网络扩展阅读

上网帐号申请手续:

1、在办公区严格实行网络上网实名制,需在办公区访问山东中医药大学校外资源的用户,需申请网络帐号。

2、需联网用户可先到网络中心索取“山东中医药大学校园网用户入网登记表”,填妥表格后,交网络中心开通网络帐号。

3、领取网络中心分配的IP地址,在自己的计算机中配置上网参数。网络中心工作人员将在2个工作日内为用户开通网络线路。

B. 校园网是什么无线网吗

校园网并不是无线网，校园网的话是指在这个校园内使用的网络，一般来讲的话，既有无线网也有有线网。

C. 现在大学里都有哪些上网方式

现在大学里上网方式有电脑、手机、网吧。

影响
一、网络对青少年的正面影响
1.有利于青少年非线性思维方式的形成
线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。
2.青少年的创造能力得到了发展
随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重"博闻强记"，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。
3.满足了青少年交流、沟通和理解的需要
网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。
网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。对此，我们进行了探索性的调查、分析、研究，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，在德智体美劳等各方面协调发展，并为党委和政府决策服务，为两个文明建设服务。
网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为:健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，"面向现代化，面向世界，面向未来"的"四有"新人。因此，我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面，探讨网络对青少年健康成长的双重影响。
二、负面网络影响
网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为:网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成;互联网上信息接受和传播的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降;网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。
网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为:网络聊天是许多青少年上网的主要内容，多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力;计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间;在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至硕士、博士论文也从网络上购买，这就大大降低了青少年学习的认真态度;现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。
网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为:长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀;不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。
网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为:长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;"网恋"和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题;网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍;网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。
网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为:网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上"网络社交障碍症";在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力;网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。

D. 请说出学校使用了哪些网络硬件和网络软件

网络硬件包括CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源、鼠标、键盘等。软件：Windows、办公软件、Linux、Firefox、OpenOffice等。

网络软件包括通信支撑平台软件、网络服务支撑平台软件、网络应用支撑平台软件、网络应用系统、网络管理系统以及用于特殊网络站点的软件等。从网络体系结构模型不难看出，通信软件和各层网络协议软件是这些网络软件的基础和主体。

(4)校园中有哪些网络扩展阅读

连入计算机网络的系统，通常根据系统本身的特点、能力和服务对象，配置不同的网络应用系统。其目的是为了本机用户共享网中其他系统的资源，或是为了把本机系统的功能和资源提供给网中其他用户使用。

为此，每个计算机网络都制订一套全网共同遵守的网络协议，并要求网中每个主机系统配置相应的协议软件，以确保网中不同系统之间能够可靠、有效地相互通信和合作。

E. 什么是校园网络

校园网络是校园内专门为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。具体如下：

校园网是一个以人、人与人的关系网络和应用产品为核心，基于校园学习、生活、娱乐、游戏、创业为主题的SNS网络平台，是整合基于博客、空间、社区论坛、WEB 游戏、网络教学、P2P、流媒体、威客等众多web2.0应用于一体的开放WEB操作系统，并采用最先进的WEB桌面操作系统技术实现。

作为一个网络操作系统，校园网络是一个像WINDOWS那样的技术平台。在校园网平台上可以开发延伸很多web应用级产品，还可以为没有服务器资源但有强大的信息创造能力、需要大量免费的网络应用程序的个人及小型公司提供的新型网络操作系统。

(5)校园中有哪些网络扩展阅读：

校园网具有以下功能：

1、为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。

2、为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。

3、为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。

4、为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式。

5、为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段。

F. 大学校园用的是什么网络类型

校园网的类型有很多，一般是学校和网络运营商谈妥后选取一家网络运营商来接入校园网主线，校园内用户都是从主线分流出来的。有的是电信，有的是网通，还有其他各种网络，不过你如果要玩游戏流畅，就建议自己办一个电信的网，但写论文需要校园网才能下载内部资料。
校园网是指学校为方便校内使用而办的多媒体网络，可以方便校内局域网办公和下载资料，同时也可链接和使用外部网络。

G. 大学校园用的是什么网络类型

一种局域网，只适用于校园内使用；一般是电信网+校园教育网构成，校园里一般都是有网络设备的。

校园网一般都是校内会有运营商的服务厅，想办理的话直接去到服务厅里面提供自己的学生个人信息就好了。

校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。

多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

H. 校园局域网有哪些硬件和软、

校园局域网就是指在校园范围内，将计算机以相互共享资源（硬件，软件和数据）的方式连接起来，同时具有进行教学、管理和信息服务等功能的计算机系统的集合。

校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

I. 校园网一般用到哪些网络设备和网络传输介质

因为校园都有一定的园区距离，因此在规划中经常用到以下几种传输介质。
1、五类线（网线）主要是解决室内的数据网络传输（教室、办公室、微机室等）；
2、同轴电缆 主要是解决室内的电视、监控、各类IC卡传输；
3、音频电缆 主要是解决室内和短距离的校园广播、音频广播；
以上3类还会用到室外用的传输介质如室外五类线、室外同轴电缆，室外音频线这些主要是解决室外此类连接用的。与室内区别在于增加一些保护层或者屏蔽层更能够适应室外复杂的气候、温度、电磁干扰、抗老化等
4、最常用的介质：光缆。分单模和多模，早起因2者价格差距较大多采用多模（传输距离近，但是一般都能满足不超过10公里的校园园区）。随着技术的进步和产业的推移，单模光缆的价格大大下降，而且2者的敷设、溶解费用相同。因此现多采用带宽更高的单模光缆。
最后还要经常用到一种就是电源线，要解决一些室内外设备的供电问题。
常用的应该就基本这些，如有更详细的可以H我，深度讨论研究

J. 学校网络是什么网外网跟内网应该怎么设置

学校网络 术语叫“校园网”校园网其实就是一个规模很大的局域网，内网是指校园网内部网络，外网就是校园网之外的网络，也可以理解成因特网，在网络工程师的术语之中，外网一般泛指因特网
内网跟外网是由路由器或者防火墙隔开的，设置也不用怎样设置，通俗一点你可以理解成无线路由器，路由器的WAN口就是外网，LAN就是内网。
设置的话得看你用什么设备