大学网络的利与弊有哪些

‘壹’ 网络对大学生的利与弊，我是正方

处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。在进入今天的辩论之前，让我们先来明确一下几个前提。首先，网络究竟是什么？简而言之网络是跨国际的将计算机连接起来的信息载体，是高科技的代名词。而使用网络的我们，也就是当代大学生，是祖国下一批建设者，是未来的希望。那么抛开网络不谈，到底怎样的影响对大学生来说是好的？通过经验观察，可以发现，人类对衡量利弊的标准常常没有共识。大学是积累知识，获得经验，提升个人修养素质的平台，那么对于大学生而言，能够获取知识，拓宽眼界就是有利。因此我方认为，网络对大学生的影响利大于弊，我将从三个层次加以论述。

1.网络为大学生提供便利。网络的诞生是个奇迹，它为我们带来了获取知识的便利，我们不必在查阅资料上浪费时间，可以把精力投入学习；网上阅卷和网上考试的实现，例如四六级的机考，不但确保了考试严密正规，还简化了考试组织程序，降低了报考门槛；它还带来了交流上的便利，我们可以无视时间空间和老师同学共同探讨问题，我们可以与顶尖科学家分享同一个成果；同时，网络也带来了展示自己的便利，只要有勇气，完全可以发挥自己的创造力、文学才华和精湛技术将自己的作品展示在网络上；不得不提的一点是，它也带来了娱乐上的便利，有了网络，我们不必苦苦埋藏自己的不快，与网友畅聊一番未尝不是一种释放压力的捷径，有了网络，我们再也不必为了买个专辑，买本书节衣缩食。以上只是网络为大学生提供便利的几个方面，由于时间关系就不再枚举了。

2.网络为大学生提供可能性。这里的可能性是对比网络产生之前得出的。例如，作为高新技术代表的网络提供了让我们第一时间接触新生事物的可能，多元化发展的可能，自主学习的可能。一个很简单的事例，中国学生学习英语的时间居世界之首，而中国学生英语水平普遍不高，原因就是没有语言环境。通过网络，我们可以获得一个相对逼真的英语环境，这在网络诞生前对一般学生是很难的。另外，由于网络是世界性的，因而我们在网络上有很多机会与不同国家，不同民族的人们交流，在拓宽眼界的同时，我们的思维方式也会发生改变。新思维产生的创造力对我们的大学生活，乃至之后的人生都是至关重要的。

3.网络为大学生提供成功的机会。网络本身是新兴科技成果，由它又引申出无数新兴产业和新职业。这些新职业要求从业者有一定的网络知识，对新生事物接受能力强，当代大学生恰恰符合这些条件。所以网络就好比一块未开采的油田，它将为大学生带来无尽的机遇与财富。

当然我方不否认，互联网兴起以来，网络对大学生产生了多方面的影响。但是需要明确的是，网络只是一个工具，而人才是使用者。网络上存在不良信息是事实，但人的发展方向取决于主观选择。提升全民素质，尤其是提升大学生素质才是避免大学生因网络走上歧路的关键。综上所述，我们有理由相信，网络对大学生的影响利大于弊。

‘贰’ 网络对学生学习有什么利和弊

反方一辩：

谢谢主席。各位评委、对方辩友：大家好！
刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示网络在信息交流方面的快捷性与方便性，但殊不知网上信息良莠不齐，一旦误入歧途，必将抱怨终生，马加爵就是一个活生生的例子。我奉劝您不要雾里看花，忽略我们今天探讨的主体——大学生这一特殊群体。说到这儿，我想先来谈谈大学生的特点：
1、好奇心强，喜欢探索新鲜事物，但往往缺乏有效的判断标准；
2、喜欢感情用事，易冲动，自制力较差；
3、尚未完成社会化，良好的人生观、价值观没有完全角成，易受社会不良因素感染。

现在让我们再来看看对方口中所谓的“万能之网”吧。
首先，高科技网络犯罪现象屡见不鲜，黑客、病毒等网络安全问题层出不穷。就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次了。大学生在这种恶劣的环境中成长又有多少能够真正做到“出淤泥而不染”呢？
其次，网上不良信息比比皆是。据英国大学蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息就有47%与色情暴力有关，有65％网民在无意中接触到网上黄色信息，而每天进入互联网的色情照片2万多张。大学生天天与这些糟粕接触，可真令人触目惊心啊！
再次，形形色色的信息污染和垃圾，随处可见的错别字、病句、虚假错误信息等，正在逐日弱化着大学生的民族文化素质。耳濡目染又怎能不令人担忧啊？

大学生自身的特点与种种网络弊端相结合，构成了不可调和的矛盾。

我不想用关于大学生上网者63.9%喜欢打游戏，72%交友聊天的枯燥数据，只想让大家看看身边的故事。君不见，校外网吧灯火通明，校内机房门庭若市。看看这些天之骄子都在干些什么，恐怕就会让许多人伤心不已了。网络游戏硝烟四起，学子个个为之消得人憔悴，那次第，怎一个愁字了得？网上聊天疯狂不已，姐姐弟弟呼来喝去，网恋四处蔓延，此种相思，网上消除。于是便有了网吧中通宵达旦，不知疲倦；稍好一点，所谓网上查资料，不过是“干坤大挪移”、“移花接木”、化他人文章为己用罢了。还云：“天下文章一大抄，省我几个脑细胞。”
如此一来，网络着实被大学生利用好了。可是他们身陷网络丛林，彻夜不宿者渐多，上课打盹者渐长。面对这些，对方辩友还固执的说，我就是爱上了网络带来的痛吗？

网络固有其好处，可是目前对于大学生而言，其影响仍然是弊大于利。
谢谢大家。

‘叁’ 网络对大学生的影响弊大于利的观点

网络对大学生的影响是负面大于正面，就是弊大于利。

拓展知识：

其次从大学生思维及行为方式的转变方面来看。在思维方式上，尽管网络的便捷性使我们短时间能找到答案，但与此同时，大学生更加依赖于网络的便捷查找，而逐渐导致自主思考的缺位。

另外，大学生的自制力和分辨力并未发展完善，很多人抱着“不以为然”或“一探究竟”心理浏览了许多具有诱惑性的信息内容，这些隐性的不良信息，利用大学生思想上的不成熟和狂热的心态，散布一些过激言论，潜移默化的侵蚀大学生的思想。

‘肆’ 试谈网络给大学生带来的利与弊，应该如何对待

网络确实能给学生带来不少的好处，但要学会好好利用网络，其实是学会抵住诱惑，学会利用的问题。控制网络时间，利用网络好好学习一下，但偶尔的放松也是不错的。

认为网络弊大于利，但并不否认网络给予我们生活带来便利，但是忽略网络弊端，这正是大学生过度依赖网络的体现，正是这一体现也在使对大学生的弊端逐渐扩大的一个因素，给予了网络给大学生带来的更多危害空间。

(4)大学网络的利与弊有哪些扩展阅读：

反方也可以列举出大学生创业的种种弊端：

1、缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；

2、缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；

3、缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重；

4、心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了；

5、整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。

‘伍’ 辩论赛 网络对大学生的利和弊

1、网络有利于大学生新观念、新意识的形成；2、网络使得思想教育工作的社会化程度得到大大提高，网络丰富思想教育的素材3、网络能为大学生提供角色实践的场所；4、网络威胁着大学生的身心健康。5、网络传播诱发大学生的人生观和价值观的冲突；6、网络弱化了大学生的道德意识等等；总而言之网络对大学生的影响是利大于弊。下面就我浅显的认识谈谈自己的看法。

1、网络给大学生及其教育带来的正面影响

(1)、网络有利于大学生形成新的思维方式

传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展，对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维。

(2)、网络有利于大学生提高自身素质

网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更为有利的条件。

（3）、网络使得思想教育工作的社会化程度得到大大的提高。过去，传统大学思想教育往往局限在课堂教学，传统校园文化对学生的影响占主导部分。网络的出现，拆掉了学校与社会之间的围墙，把学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，学生了解到大千世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮。

（4）、网络使我们了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，大学生们会乐于在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露。教师可以通过收集、整理、分析这些网贴，从而找出对策。

‘陆’ 互联网对大学生的利弊

网络的诞生和进步注定提高人类社会的发展速度，注定促进人类社会的文明进程，注定不断给人们带来方便和快乐。然而任何事物都具有利弊双重属性，网络亦不例外。

一、好处

1、网络为青少年提供了求知和学习的广阔的条件。
2、网络为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
3、网络有助于扩宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
4、网络有助于青少年不断提高自身技能。

‘柒’ 网络对大学生的利大于弊

什么是网络呢,网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为一体的系统工具。它不是一种普通的工具，而有着其他事物所不可替代的优势。社会需要快速发展，及时高效的网络将是社会快速发展的必需。做为21世纪主人公的大学生们势必要用电脑创造出奇迹。所以我方坚信，网络对大学生的影响利大于弊，理由如下: 1. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂以外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构。同时，网络又为学生提供角色实舞台，在这里可以大胆尝试，不断开拓。
2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙，把大学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识，顺利参与社会生活。 3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维，帮助他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。
4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。
当然，我方也不否认网络存在弊端，而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度，归结起来就是一种改善的态度，而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的～
所以，我方有理由说明网络对大学生 影响利大于弊。谢谢～
攻辩小结:

‘捌’ 网络对于学生的利与弊

利：1.网络可以帮助同学获得更多课堂以外的知识
2.网络开阔了学生的眼界，可以足不出户就领略世界各地的奇闻
3.网络提高了学生接受讯息的速度，缩短了时间
4.网络为学生的课余生活增添了乐趣和色彩，为学生的学习提供了有效资料
弊：1.有些网络的不良信息影响了学生的身心健康
2.对于缺少辨别能力的低年级学生很容易误入歧途
3.对于自控能力较差的学生会耽误学习，沉迷网络
以上纯手打，只能想到这么多了，希望可以帮到你哦