网络生活难题有哪些

❶ 日常生活中，网络安全威胁有哪些

网络安全面临的主要威胁包括：人为因素、系统和运行环境等影响，其中包括网络系统问题和网络数据（信息）的威胁和隐患。网络安全威胁主要表现为：非法授权访问、窃听、黑客入侵、假冒合法用户、病毒破坏、干扰系统正常运行、篡改或破坏数据等。这些威胁性攻击大致可分为主动攻击和被动攻击两大类。拓展视频

网络安全面临的主要威胁的种类，如表所示。

❷ 大学生使用互联网存在那些问题

大学生使用互联网存在的问题：

1、缺少良好的上网时间管理

很多大学生上网不分时间、不分场合。作为大学生，第一天职应该是读书，但是现在很多大学生上课时上网、自习时上网，甚至吃饭时上网、走路时还上网．．．．．．把本该学习知识、锻炼身体的时间全部用来上网。

2、缺少保护个人信息的意识

很多大学生都喜欢发朋友圈，告诉大家自己去哪儿玩了，又买了什么超值的商品了，拿下什么证书了．．．．．．不经意间把机票、车票、购物小票、身份证号等个人信息也暴露在网络上了。

(2)网络生活难题有哪些扩展阅读：

使用互联网注意事项

1、在浏览网页时，尽量选择合法网站。互联网上的各种网站数以亿计，网页的内容五花八门，绝大部分内容是健康的，但许多非法网站为达到其自身的目的，不择手段，利用人们好奇、歪曲的心理，放置一些不健康、甚至是反动的内容。合法网站则在内容的安排和设置上大都是健康的、有益的。

2、不要浏览色情网站。大多数的国家都把色情网站列为非法网站，在我国则更是扫黄打非的对象，浏览色情网站，会给自己的身心健康造成伤害，长此以往还会导致走向性犯罪的道路。

❸ 日常生活中,我所遇到过的网络安全问题,我是如何解决的

1、各项参数设置正确，没有病毒、也没有欠费，各个硬件没有问题，但就是不能连接ADSL
解决方法：电信宽带如果你换了E8家庭套餐的，要下载最新版本的星空急速，才能正常登陆。普通ADSL失效

2、网速极慢。
解决方法：一、检查下有没有使用类似风行电影这样在线观看视频的软件，你在看电影时，虽然点了暂停，但还是在下载，占用网络。要完全退出。
二、重启下电脑。
三、查看进程，把不必要的进程关掉，可以下载360安全卫士进行进程管理。
四、清理系统垃圾，360安全卫士或Z武器都可以完美的清理掉你系统的垃圾，提高速度。
五、全盘杀毒。

3、不能正常显示网页。
解决办法：鼠标右键点击IE浏览图标，打开属性，选择安全，将相关安全设置调整一下。
查看杀毒软件或其它安全软件是否阻止相关功能。如果是安全的，可以选择信任。

❹ 我国大学生网络生活的现状与问题

随着网络技术的迅速发展，上网已成为大学生生活的重要内容。如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，已经成为当前高校学生工作面临的重要课题。

为更好地了解高校大学生网络使用状况，积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和方法，我们对我校10个学院的1600名大学生进行了问卷调查。

一、高校大学生网络使用的基本现状

调查显示，绝大部分学生拥有自己的电脑并选择在学校上网，仅有6.6%的同学选择在网吧上网。在网络使用时段分布上，46.9%的学生主要在晚上和凌晨上网，29.5%的学生每周网络使用量超过15小时，24.9%的学生每月上网花费在50元以上。在上网目的中，娱乐消遣的用途，如聊天、玩游戏、看影视剧等占很大比例，仅有28.6%的同学上网是用于学习，13.9%的同学用于情感交流。这从侧面反映了高校一部分学生生活空虚的一面，他们对网络存在一定的依赖性，很少进行户外活动或通过其他方式充实自己的课余生活。

二、网络使用对高校大学生的影响

网络使用对大学生道德素质的影响 调查发现，35.5%的学生曾在网上参与过爱心募捐或爱国签名，44.3%的学生表示收到网上不良信息不会支持。这反映了网络已成为思想政治教育的重要阵地，对大学生的道德素质有一定的提升作用。而另一方面，网络也对大学生产生了消极的影响。有47.2%的大学生在网络交往中经常匿名，26.1%的人曾转发或跟帖支持网上不良信息。这势必会降低大学生的思想道德素质，影响高校人才培养的质量。

网络使用对大学生人际交往的影响 网络技术的发展为大学生的人际交往带来了便利，也丰富了其内容。有26.1%的同学表示通过网络交往，增进了彼此的友谊，丰富了自己的人生。同时，有58.1%的同学表示自己在网络交往中填写的个人资料不真实，5.9%的同学认为通过网络交往自己的友谊疏远了。可见，虚拟的“人际交往”使得一些大学生失去了与他人、社会直接接触的机会，这对人生的发展是不利的。

网络使用对大学生学习的影响 调查显示，大多数学生对网络持肯定态度，认为网络为自己提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了求知途径。不过，网络的使用也影响了大学生的学业。表现为：多数同学上网只为打游戏或聊天、看影视剧，仅有28.6%的同学上网是为了学习。被调查者中，有59.9%的同学表示自己无法控制上网时间，50.7%的同学曾有过晚上过度玩电脑影响第二天学习的经历。

网络使用对大学生身心健康的影响 大学生正处在身心发育阶段，一些学生网上游戏或聊天时间过长，导致睡眠严重不足，或因上网而不按时就餐，极易形成心理错位和行为失调，更严重的导致网络心理障碍，如情绪低落、睡眠障碍、自我评价降低、社会活动减少等。这些心理障碍会直接导致学生学习成绩下降，甚至放弃学习，不想与人交往等。

调查显示，35.5%的同学认为过度上网对身体影响最大，35.2%的同学认为过度上网对学业影响最大，20.2%的同学认为对心理影响最大。

三、对策和建议

引导和增强大学生的自我教育、自我管理能力 要加强对学生的理想信念教育，帮助学生意识到沉迷网络游戏的危害，引导学生做好职业规划。要重点培养大学生判断是非的能力，让大学生在多元化的价值观体系下学会选择、学会鉴别，避免各种困惑、失落与盲从，减少大学生网络人际交往的危险因素。

充分利用网络载体，不断丰富校园文化生活 大力加强各种网络教室、网络平台的建设，加大网络硬件投入和软件开发，创设各种文化空间，通过各种丰富多彩的文化BBS、社团主页、师生个人主页等网络媒介校园文化，把学生的兴趣从“网吧”拉回校园。

加强网络监管力度，培养大学生的网络道德 加强对大学生日常行为规范的经常化、制度化管理，关闭各种有害信息的进出路径，对大学生的网上行为进行及时有效的监督，对在网上发表违规文章和散布不良信息的大学生要及时给予警告，严重的要追究其法律责任。要教育大学生懂得遵守网络行为规则，维护网络社会的秩序。

开展网络心理辅导，提高大学生的心理健康水平 目前，学校心理健康教育中心开展的咨询主要为面对面咨询，这极有可能阻挡了一部分有顾虑的同学，而网络的隐匿性、快捷性的优势，恰恰能够解决这一问题。开设网上在线心理咨询，进行网上行为训练的指导，将有助于大学生及时摆脱心理困扰，自觉调整网上行为，有效防止不良事件的发生。

进一步加强校园网建设 学校应重视和加强校园网建设，进一步采取措施改善网建工作中的薄弱环节，使校园网成为教学、科研、学习、生活、娱乐的重要平台。可根据大学生发展的特点设立对他们具有吸引力的版块。此外，也可以在网上建设一些优秀社区，在社区内开展丰富多彩的活动，使大学生的人格、身心朝着健康的方向发展。

❺ 当前网络圈的两个大难题，你遇到了吗

对于现在的网络营销圈子，经过强仔一年的熟悉以后，发现在这个圈子里面，不管是网赚，还是网络营销还是什么，普遍都存在两个问题，一个是没有产品/项目，另一个就是无法转化。

对于没有产品或者好的项目的人，这部分人群，往往是初生牛犊不怕虎，他们听说网赚很赚钱，所以刚一入门，就想着能赚很多钱，小项目看不起，大项目做不了，好项目又接触不到，然后就出现了许多忽悠小白的网赚项目，月入十万，日入以前等，上当的还不少，慢慢的被骗之后，有的绝望了，退出了这个圈子，有的经过自己的努力，有一定的收获了，能够发现一些项目的本质，能够沉下心来好好学习这些项目中的模式，以及思维。归为己用，成长自己，慢慢的成为网络中的一只小牛。

对于所谓的项目，不是每个项目都适合你，每个人天生就只能适合一些项目，在寻找项目的时候，一定要寻找一个与自己有缘的，比如，昨晚一个小姑凉找到我，说要跟我学网赚，我说，我不是做网赚的。她就有点灰心，在经过了解之后，发现，她是一个幼师，现在对网赚着迷，准备全职做网赚，而不是兼职，他说别人做网赚赚钱都好容易的，她怎么就不行呢？因为不适合，最后我说，我给你一个建议吧：找个幼师工作，好好上班！

然后呢，就做幼教产品，因为做幼师，能够接触到很多的妈妈群体，而且可以接触很多小孩子，然后每天可以更新一些关于孩子，妈妈，幼教等文章和资料，或者是小孩子在幼儿园的活动，照片等，这样可以吸引很大一部分妈妈群体，到时候就可以操作一些产品。这应该就是他做网赚，最好的一条路了。但是，她又觉得时间太长了，想赚快钱。

不是没有产品，是你没有根据自己的情况，去选择一个最适合你的产品，正确的给自己定位，不要眼高手低。自然会有适合你的产品可以做！

而对于转化的问题，是营销过程中老大难的问题了，对于现在的网络营销来说，转化率都是极地的，这是因为，基本上都没有跳出圈子，没有跨界，另外一个原因就是，同行太多。如何才能更加贴切用户，感同身受的站在用户的角度上去思考问题，成为提高转化的一个重要因素。

对于转化，还有一个问题就是，现在有很多朋友，选择了一个方向，坚持了一段时间，做出了一些数据，却找不到一个号的产品或者方法来进行转化，其实就是因为你还不够了解你的用户，不知道他们需要的到底是什么，如果你能够找到，那么转化就不是那么难的问题了。

❻ 通过互联网解决哪些问题,生活学习工作各10条

当今，互联网在人们的生活、工作和学习等各方面都发挥着非常重要的作用，比如：
现实生活中，我们可以利用互联网方便的1、浏览新闻 （政治.经济.娱乐.体育）；2、方便联系 （实惠.便捷.快速的进行异地交流）；3、网上消费 （网络商店.出售或者购买需要的东西）
4、休闲娱乐 （游戏.音乐.等等其他）；5、学习创作 （图书.文字.视频方便学习）。
互联网能够为我们提供有价值的信息和令人满意的服务。可以说，互联网是一个世界规模的巨大的信息和服务资源。它不仅为人们提供了各种各样的简单而且快捷的通信与信息检索手段，更重要的是为人们提供了巨大的信息资源和服务资源。通过使用互联网，全世界范围内的人们既可以互通信息，交流思想，又可以获得各个方面的知识、经验和信息。

❼ 大学生常见的网络问题有哪些

大学生常见的网络问题有以下几点：1.出现一些常见的大学生网络心理障碍，包括网恋、网络成瘾综合症；网络孤独症、网络依赖症。2.出现一些网络失范行为，包括网络犯罪，网络色情等。3.在网络上聊天，阅读信息或进行网上交易时受骗。4.大学生的网上信息处于不安全状态。5.缺少良好的上网时间管理，很多大学生上网不分时间，场合。

因此，在使用互联网时应注意：要选择合法网站，不沉迷上网，合理安排规划时间，最重要的是要保护好自己的个人信息。

❽ 大学生日常生活与学习中存在的网络问题行为有哪些

大学生网络行为存在以下主要问题：

1、戏剧性的网络行为问题。

哈贝马斯在《交往行动理论》中指出：戏剧性行为是个体为了构建自我形象，在他人或是社会面前的一种有意识的自我表述。部分大学生的网络行为追求一种夸张的表现形式展示与众不同，以期实现他人对自身的关注，具有戏剧行为的特点，包括：戏虐粗俗的网络语言；网络“恶搞”行为；感情“快餐”。

正是由于这种戏剧性的网络行为大行其道，导致部分大学生网络行为随意，道德素质滑坡，对于社会、学校、家庭与自身的责任感消减。

2、肆意性的网络行为问题。

肆意性大学生网络行为问题是指大学生在使用网络的过程中发生的偏离或违背社会规范要求的行为，主要包括：不诚信；网络色情；捏造新闻、发布虚假消息；参与网络赌博，冒用他人注册信息从事恶作剧等行为。

这些肆意性的网络行为问题，传达出来的信息观念和价值诱导极大冲击着当代大学生的道德价值取向，容易导致其道德责任感的缺失、自我约束力的降低以及自由意识的泛滥，严重的会导致网络犯罪行为。

3、侵犯性的网络行为问题。

侵犯性的网络行为问题是指大学生在网络使用的过程中所发出的对他人和社会的合法权益造成危害的行为。大学生侵犯性网络行为可以分为侵权和侵入与破坏。严重的侵犯性网络行为问题将导致犯罪行为，扭曲人格，阻碍大学生的顺利成才和发展。

(8)网络生活难题有哪些扩展阅读

大学生网络行为问题的教育对策研究

1、培养文明高雅的网络行为。

文明高雅的网络行为，是指大学生在网络行为中应具有良好的行为方式和精神风尚，做到高尚而不粗俗，积极而不低级。培养大学生文明高雅的网络行为，首先，应重视主流文化的引导作用。戏剧性的网络行为属于后现代主义思潮影响下网络流行的亚文化，最终要回归主流文化。

教育者应以核心价值引导大学生网络行为的去戏剧化。其次，丰富校园活动，提高大学生审美情趣。以社会实践、社会服务、参观爱国教育基地等健康向上的社会性活动提高大学生审美情趣，使其在网络行为中成为“高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人”。

再次，铲除文化垃圾，营造良好的网络舆论氛围。邓小平指出，“社会上虽存在许多思想路线不对头的现象，但是当前的主要问题不在于有这些现象，而在于我们对待这些现象处置无力，存在着涣散软弱的状态。”

教育者应加强社会监管力度，加强法制处罚力度，以正确的舆论引导大学生，以高尚的精神塑造大学生，以优秀的作品鼓舞大学生，帮助大学生形成文明高雅的网络行为。

2、培养自律自省的网络行为。

自律自省的网络行为是指大学生在使用网络的时候能自我约束和自我规范，自觉提高自身网络道德修养的行为。要从根本上解决肆意性的网络行为问题，应“培养受教育者对道德原则的尊敬和运用这些原则的能力”，加强大学生的自律自省意识：

（1）、慎独。慎独指有道德修养的人在独处无人的时候或别人看不到的地方也要谨慎自己的行为，不做不道德的事情。因此应该教育大学生不欺人亦不自欺，做到网上网下一个样，不因网络中没人监督就做不道德的事情。

（2）、反省。教育者应该经常教育大学生反省自己的网络行为，如是否在网上做了违反网络道德的事情，是否浏览了一些不健康的信息等等。

（3）、自讼。即对待自己已犯的错误能及时改过。在网络中犯错误的大学生，应该严肃认真地对待自己的错误，争取“不贰过”。通过自律自省，使自身成为一个自觉遵守网络道德规范的网民。

3、培养规范调节的网络行为。

规范调节的网络行为是大学生在网络社会中遵循共同的价值规范为取向的行为。网络世界是现实世界的延伸或补充，同样需要规范准则来维持网络的良性发展：

（1）、加速网络社会规范的构建。除了将现实世界中的规则规范引入网络，用以对大学生网络行为的指导和约束之外，还要针对网络行为活动的特点，构建新的规则规范以引导其网络行为活动。

（2）、养成网络规范意识。教育者应引导大学生践行网络规范，使规范调节的行为由偶然变为必然，使良好的规范行为在大学生的学习中反复实践而使其自觉遵守道德规范和法律法规。

（3）、提高网络行为规范宣传和学习的有效性。高校应建设和推广高等教育特色网站，发挥名师在大学生中的影响力，将网络规范的学习落实到每个大学生。

❾ 当前我们面临着互联网带来的哪些问题和挑战，应当如何应对

第一，所谓“没有规矩不成方圆”，要想信息网络化得到稳步发展，应该通过制定相关政策来保障和推动。国务院出台的《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，相关部门应当乘势制定相应的实施细则。利用税收政策、采购政策、资本市场的政策来推动信息网络化领域的技术创新，从而提高信息网络化的发展水平，缩短与发达国家在信息网络化上的差距。

第二，加速普及全民的信息网络化知识。信息化关系到我们民族在这个网络信息时代的崛起与发展，所以，普及全民的信息化知识十分必要。某种程度上，信息网络化知识拥有量的多少和程度的深浅，不仅关系着个人在未来知识经济时代的发展前景，更重要的是还影响到一个国家与民族的未来。此外，要不断拓展信息技术领域的国际合作，为我国的信息网络化争取一个有利的国际环境。

第三，着重发展信息技术和信息产业。具体是指提高信息化装备能力；突破产业发展在集成电路、软件、信息平台等方面的技术瓶颈；积极引导和推动数字技术的应用；增强技术创新能力，加速产品更新换代，争取在众多领域尽快取得技术上的突破，以此推进信息产业的升级发展。

第四，将信息技术在国民经济各部门进行广泛实际的应用。具体是指改造和提升传统产业；促进国民经济和社会服务信息化；推动企业信息化；加快电子商务的发展；统筹规划，实施信息化重大工程等。通过信息网络化的建设，使国民经济各部门在生产方式、经营手段等方面都有比较大的改变，提高整个国民经济的效率和素质，全力应对信息网络化带来的挑战。

第五，加大经济体制的改革，尤其是加快生产信息产品的大型国有企业建立现代企业制度的步伐。采取股权多元化、主板市场和二板市场上市、债转股等措施，使国有信息产品生产和运营企业加快转变经营机制，真正成为市场竞争的主体，做足准备信息网络化带来的相关挑战。

互联网带来的便利：

一、互联网消除了信息壁垒。

无论是想学的，想做的，想认识的，基本上都是可以从网络上解决的。互联网让学习成本变的很低，现在只要是想学的，基本上都可以找到各种各样的教程！能自学、爱钻研的人可以很快的成长起来，变的越来越优秀，让人与人之间的差距变大。现在的世界需要更加专业，但又更加全面的人才，而互联网给了大家这样的学习机会。

二、互联网扩大了交友圈子。

互联网让交友没有地域的限制，可以接触到更多优秀的人。好友变多了，选择变多了，找到合适伴侣的机会也增加了。随着互联网渐渐普及，网络上出现了很多社交网站以及一些即时聊天工具。这样，可以及时的在互联网上和亲朋好友分享照片或者视频。所以说，社交网站在一定程度上将人与人之间的距离拉得更近。

三、互联网丰富了业余生活。

互联网对于社会生活影响极深，网上娱乐非常之多。电影，运动赛事，音乐会，游戏等等，这些娱乐活动都可以在互联网上观看到，这是互联网带给我们的一个重要的影响。同时，在线购买这些活动的门票等等，为人们参加娱乐活动提供便利。

❿ 网络的弊端有哪些

网络的弊端如下：

1、网上的信息良莠不齐，有内容丰富的节日问候，也有一些内容低俗不堪的网络短信和新的恶作剧方式随之产生。

2、隐私问题，科技越发达，个人隐私就更加容易曝光。

3、信息可信度不高，社交网络虽然发展迅速,但是对于上面的内容的真实性有待考察。

4、对于青少年来说没有很强的自控力，容易迷失在网络游戏中，不思上进，荒废学业。

5、青少年对于新鲜事物的好奇加上游戏的诱因，容易引发网络暴力。

6、网络世界的诱惑太多，很多人在网上交友，导致家庭破裂，离婚率大大增加。

7、容易上当受骗，不少人相信网络感情，从而被骗财骗色，得不偿失。

8、沉迷手机，对家庭生活，妻儿不理不睬，不顾现实自己的责任。

9、网络越来越低龄化，很多人迷恋网络，自我封闭，疏于人际交往。

10、网络暴力的产生，很多人往往会因为一些小事被人肉、扒皮，导致我国因为网络暴力的自杀人数不在少数。

网络的弊端有很多，因为网络世界是虚拟的，人们很容易着迷，沉浸在网络不思进取，对于心智未成熟的青少年来讲更是可怕的，所以要学会合理的利用网络，避免做网络的奴隶。