网络的利与弊的问题有哪些

D. 互联网的利与弊

网络时代的利与弊分别是：一方面网络可以开阔我们的视野，促进青少年个性化发展，帮助我们掌握最新的教育动态，避免资源浪费；另一方面网络成瘾带来心理和躯体疾病，容易影响学生学习，甚至引发社会难题。”

E. 网络对社会发展的影响（利与弊）有什么

对现代社会而言，计算机网络的普及的发展，将会对社会生产和生活的各个方面都产生十分巨大的影响，这种影响有利有弊：

一、利：

1、网络将会推动社会生产力以更快的速度发展

计算机和网络时代的主要元素就是信息，通过计算机和互联网，信息技术的发展将会空前加快，人们了解信息、传递信息的渠道将增多、速度将变快，信息的及时性和有效性也将会变的更强。同时，信息技术的发展也将会推动与信息相关产业的进步与发展，如生物技术和电子技术等。

而一些新材料、新能源的开发和利用技术也都将在这一过程中获得巨大发展，从而促使科技作为人类社会第一生产力的地位显得更为突出。

2、网络使人类的工作和劳动方式发生改变

通过计算机网络的连接，人们可以足不出户的完成工作和学习任务，可以让大家节约出更多的时间去处理一些其他的事，使人们在行动甚至是思想上都得到了解放。通过网络进入生产过程，我们可以把原先大量的人力支配的生产环节节约出来，让他们去从事更为灵活的生产活动。

二、弊：

1、网络成瘾

网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。

2、在校生成绩下降

在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。

3、社会难题

未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

网络的特点：

1、计算机网络具有无中心性和开放性的特点。计算机网络中，对信源的资格并无特殊限制，任何一个上网者都可以成为信源。

2、计算机网络具有信息容量巨大和信息种类丰富的特点。计算机网络所容纳的信息量巨大，以至于人们创造出“海量”这一词语加以描述，网络数据库就是典型的例子。

3、计算机网络具有信息传播“交互性”的特点。在计算机网络环境下，信宿却可以“主动”地向信宿传递信息，要求信宿根据自己的要求提供信息。

F. 网络的利与弊总结

1、利用网络能开阔视野，丰富课外知识。因特网的信息极其丰富，信息量大，学生在网上可以根据自己的需求，在网上浏览网页，认识世界，了解世界各地的新闻和其他信息，极大地开阔了学生的视野，给学习和生活带来了很多方便和乐趣。许多学生认为，网络使他们变得聪明，懂得的东西增多了。
2、利用网络能加强人与人之间的交流，密切人与人之间的联系。现在网上流行许多网络聊天工具，如腾讯QQ、网易泡泡、雅虎通、飞信等。特别是腾讯QQ，许多学生用此聊天工具进行交友，与世界各地相识或不相识的人进行交流，这样方便了人与人之间的交流，密切了人与人之间的联系。特别是初一学生中有许多是独生子女，在家里比较孤独，现实交往带来压力，而网络能够给他们一个新的交往空间和相对宽松的环境。
3、网络对学生学习有所帮助。调查显示，许多学生认为网络能够帮助他们学习更多的东西，得到更多的知识。网络能够为学生提供许多他们需要的资料，甚至是教辅资料。特别是一些“差生”，他们在学习中有许多困难，但他们可以在网上找到自习需要的学习资料，为学习提供巨大的方便。
4、许多学生还认为网络能给他们的生活带来巨大的方便，如网上购物、听音乐、看电影，这些给他们的生活带来了许多乐趣，促进了时代的进步。
那网络又有什么害处呢？根据调查情况，我归纳了学生的意见。
1、网络垃圾给学生造成巨大的伤害。现在网络存在大量的垃圾，如黄色网站、暴力电影、网络病毒等。作为未成年的小学生，这些网络垃圾会给他们的身心带来直接的危害，使道德水准有所下降。
2、影响学业。学生一旦上网成瘾，不能自拔，这样会转移他们的学习兴趣，严重影响学业，使学习成绩下降。有些学生上课心不在焉，而是想着上网，放学就飞奔到网吧或者其他上网场所，根本不做课后作业。甚至还有些学生日夜泡在网吧，荒废学业。日夜上网，眼睛通红，非常劳累，大大降低了学习效率。
3、摧残学生的身体健康。小学生正处在快速发育阶段，如果过多地沉迷于上网，会对身体健康造成很大的伤害。有些学生上网玩游戏，达到了不吃饭、不睡觉的地步。而玩游戏精神过于集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的。
4、有些学生认为网络会让人犯罪。一些学生因为没有钱去上网，就去偷、去抢，甚至谋财害命，给社会造成严重危害；还有些学生认为网络聊天会引发网恋，使人陷入情感陷阱。
既然网络有利也

G. 网络的利与弊

网络的利：

1、开阔视野。在网上交流、交友的自由化，使人们交往的领域空前地宽广，极大地开阔了人们的视野，给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

2、加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流。

3、促进个性化发展。人们可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。他利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。

4、资源共享。网上用户能部分或全部地共享这些资源，使网络中的资源能够互通有无、分工协作，从而大大提高系统资源的利用率。

网络的弊：

1、使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。

2、网络良莠并存，容易接触不良网页。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上违法道路。

3、长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。

4、一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。

H. 网络的利和弊

好处
必要性
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的学生，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志说过："计算机的普及要从娃娃抓起"！
实用性
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。现实性
曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使孩子们要有一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。坏处
网络成瘾
报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。
在校生成绩下降
在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。社会难题
电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方面对未成年人的保护条款，但可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。对法律的普及、宣传也不够。

I. 网络对我们的利与弊有哪些

好处：
1、 网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。
2、 在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。
3、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、 网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。
5、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。
6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。
7、 可以网上购物。
二、坏处：
1、 影响视力，白天上课没有精神，学习下降。
2、 让我们过分沉迷于网络，难以自拔。
3、 电脑的辐射会影响健康。
4、 玩游戏会让我们走上歪路，染上不良恶习。
5、 玩游戏会导致脾气暴躁，对学习失去兴趣。
6、 玩游戏会让我们抛弃学业，走向犯罪。
7、 迷恋上网还会到处乱花钱，进入黑吧等地方。
利优点是非常方便。可以足不出户了解很多国家大事，也方便学习。
缺点是，对身体不利。会使人沉迷于网络沉迷于游戏，沉迷于虚拟世界。

J. 网络有什么利有什么弊

网络的吸引力是无穷，网络的诸多有利之处

第一、可以开阔视野。可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。可以 充实头脑，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。生活中部分人不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外 交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为资源的交流提供了便捷的通道，人人都可以通过互联网获取更多资源。

第三、可以促进个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网络世界倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以提 高自己某项业余爱好的水平。

第四、可以掌握最新的动态。

上网的危害

一，对部分人的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐 ，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识 形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移 默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。