哪些网络低俗文化正在侵袭孩子

‘壹’ 网络不良信息的危害有哪些

1、未成年人多数处于中小学教育阶段，网络暴力游戏、低俗小说等会让孩子沉迷上瘾，如果没有及时有效地引导，孩子很容易选择寻求即时的感官快感和刺激，从而降低学习兴趣。

2、低俗有害内容不利于孩子身心健康发展。许多研究表明，网络暴力游戏与青少年的暴力倾向存在相关性。同时，这些不良内容也会影响未成年人现实生活交往，不利于未成年人的社会角色转换，阻碍个人的社会化进程。

(1)哪些网络低俗文化正在侵袭孩子扩展阅读：

共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）今年5月联合发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，2019年我国未成年网民规模达1．75亿，未成年人互联网普及率高达93．1％。

互联网对于未成年人日常学习和生活的渗透率越来越高，保护青少年免受网络低俗不良信息的“明枪暗箭”，已经成为全社会的共识。

为给广大未成年人营造健康的上网环境，今年暑期以来，主管部门频频出手，展开了一系列的治理行动，“护航”青少年成长。

特别是学习教育类APP和网站平台网课学习栏目的用户以未成年人为主，决不允许打着教育的旗号，实行损害未成年人权益之事，对借网课荼毒青少年的行为，必须坚持露头就打、从严从重。

‘贰’ 网络用语一次又一次冲击着传统语言文化，对于小学生来说，该如何引导他们

如今已经进入了互联网时代，网络几乎遍布人们的日常生活，很多新奇的网络用语也是层出不穷，刷新了人们的认知。比如像网络中常见的“栓Q”，就是很多人在聊天的时候经常就会用到的一个词语。没想到有小学生在写作文的肆备时候竟然把网络用语用在了作文上，老师在批阅的时候如果不知道这个词语，还真不知道是什么意思。

所以家长在发现孩子使用网络用语的时候，并不需要立即的去阻止他们，而是要从多方面来考虑问题。如果发现孩子所使用的网络用语并没有什么问题，那么当然没必要去阻止孩子，让孩子自由释放自己的天性。反之，如果是一些比较低俗的网络用语，那么一定要及时正确的引导孩子摒弃。

‘叁’ 同学们怎样正确面对低俗文化现象

国家：应加强对互联网的监督和管理，建立健全相应法律法规，加大对网上违法犯罪行为的打击力度等。互联网企业：要加强对员工的培训，提高其法律意识、道德水准和业务素质。同时，从业人员要有高度的社会责任感，对国家尤其对青少年的健康成长负责。学校：加强网络道德、网络安全、网络文明教育，开展各种道德教育实践活动，增强青少年学生对网络低俗信息及其它不良文化的抵抗能力。家长：要引导孩子正确上网，培养孩子广泛的兴趣爱好，当发现孩子浏览网络低俗信息时，要及时劝阻。网民：应自觉遵守网络道德和法律；善于利用网络解决工作、学习中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人，对社会有益的事情，充分认识到网络低俗信息的危害性，自觉抵制不良诱惑，不浏览，不传播网络低俗信息，做一个文明守法的网民。