㈠ 网络教育的学历对什么人有用
你好,
一、对有学历需求的人有用
随着国内职业化水平的提高,国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”,即:从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。像法律从业者、一级建造师、人力资源师等等,都要求通过专业的资格考试。而想要参加这些考试,都有基本的学历要求,拿司法考试来讲,就要求必须是本科以上或法律专业专科学历以上。这就为有意从事这些行业,但学历要求达不到的朋友们筑起了门槛。
网络教育的学历对这些人是有用的, 一是因为网络教育获得学历比自考、成考更加轻松;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列,为国家所承认,能够在学信网查询,为您报考时提供有效的学历证明。
二、对想获得第二学历的人有用
因为社会竞争的激烈,很多在职人员、在校学生都希望可以获得除本身从事行业、本专业以外的其他技能。做IT的计划做管理、做销售的计划做人事,这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质,不可能完全抛开手头的工作和学习去专心学习,网络教育就成了这部分人的最佳选择。
因为网络教育学习上时间的自由性,即无须到校上课、无须按时上课,只要您有时间随时可以学习,对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。
三、对纯粹想学习知识的人有用
什么是纯粹想学习知识的人呢?简单说,就是完全出于兴趣学习的人,当下不乏这样的朋友。本身从事的是建筑、化工等行业,但是对互联网很感兴趣,而互联网的专业知识在社会培训中却难以获得,网络教育就成了这些朋友的优选项。可能会有人说,如果纯粹想学习知识选择自考、成考也可以啊。山西教育考试网并不否认这种论调,但我们讨论的前提是:对什么人有用!而不是“怎么有用?”
四、“有学历”比纠结“学历含金量”有用
学历含金量是选读网络教育、成人高考、自学考试、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一,坦率的讲,无论是高端的在职研究生,还是普通的网络教育、成人高考、自学考试,它们的含金量都比不上全日制统招的专本科、研究生。毕竟这几类学历主要面向的人群都是在职人员,入学考试、毕业考试、论文答辩难易程度与全日制统招生都不是一个水平的。但话说回来,如果您拥有了某个网络教育的本专科学历,就拥有了进入某个行业、参加某个资格考试的机会,这比总在纠结“网络教育学历含金量”更有意义得多。
㈡ 自考,成人高考,网络教育分别适合什么样的人群
1、自考
自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
适用人群:刚毕业无工作压力人群,学习时间充足,有一定学习基础底子;含金量较高
2、成考成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考,考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种形式。
适用人群:时间充足,能自由安排时间,能定时去线下学习;含金量一般
3、远程教育
奥鹏远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。
适用人群:平时比较忙的在职工作者,有网络条件即可;含金量较高
㈢ 网络教育适合什么人群
网络教育试用于在职人员,是成人教育学历中的一种,是指使用互联网等传播媒体的教学模式。适合业余进修者。不需要到特定地点上课,只需要有网络、有电脑或者手机等移动设备可以随时随地上课。学生可以网上学习、完成作业、提问答疑、互动交流等,是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。和普通高等院校、成人教育、自学考试等国民教育系列一样,国家承认学历,教育部电子注册。可解决在职人士专科、本科文凭问题。学校都是教育部直属重点大学,国家“211”“985”工程重点建设高校。自主招生、自主录取、**入学通过,毕业证书在中国高等教育学生信息网直接查询。
学习方式
网络大学通常实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。网络教育需要学生有很强的自制力和自主性,与传统教学方式不同,网络教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习,通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流,并可根据学生的具体情况安排集中面授。
网络高等学历教育毕业证书上有哪些内容
答:网络高等学历教育毕(结)业证书应注明以下内容:
(一)姓名、性别、出生日期、学习起止年月;
(二)专业、层次(博士、硕士、本科、专科或高职、第二学士学位)、毕(结)业;
(三)学习形式(网络);
(四)本人免冠正面二寸彩色照片并骑缝加盖学校钢印;
(五)学校或培养机构名称及印章,校(院)长签名;
(六)发证日期及证书编号。
注明:2017年秋季报名招生正式开始,请需学历的学员请抓紧,错过要在等半年。
㈣ 网络教育的学历对什么人有用呢
很多人想提升学历,但是又怕几年下来,所学的学历,国家不承认。但其实,网络教育获得的学历同样属于国民教育序列,为国家所承认,能够在学信网查询。
1、有学历需求的人
有一部分人在升职的时候,必须要本科或以上学历,或者在进行考试的时候,必须要求学历,又或者在通过一些职业证书考试的时候,也必须达到国家规定的学历,学历达不到要求就限制了某些方面的发展。因为网络远程教育的学历国家也承认,也能够在报考时提供有效的学历证明。
2、希望获得第二学历的人
第一学历多指在高等院校,受过普通全日制(统招)教育学习的最高学历教育。一般说,第一学历与第二学历的关系是同层次的二个学历。选择兴趣所在的名校第二专业,更有利于未来的职业发展及高薪要求。
但因为本身在职、在校的性质,不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习,网络教育就成了这部分朋友的选择。因为网络教育学习上时间的自由性,即无须到校上课、无须按时上课,只要您有时间随时可以学习,对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以,网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。
3、对想学习知识的人有用
有的人可能本身从事的是物流、建筑等行业,但是对互联网非常感兴趣,但专业性的指示在社会培训中难以获得,所以网络教育就成了这些朋友的优先选择,在网上就可以学到自己想学的知识。
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㈤ 网络教育的报名条件。
网络高等学历教育为面向成人从业人员的非全日制教育,报读高中起点层次的,报读时年龄需满18周岁,报读专科起点层次的,报读时年龄需满21周岁。具有国民教育系列大专及大专以上学历的人员可报读专科起点本科,具有高中(含普通高中、职高、技校、中专等)及以上学历的人员可报读高中起点专科和高中起点本科,春季注册学生,其前置学历证书取得时间不得晚于当年2月28日,秋季注册学生,其前置学历证书取得时间不得晚于当年8月31日。
报名办法
全年组织报名,春秋两季注册。春季注册为3月,秋季注册为9月,招生报名开始时间:即日起至2019年2月底,春季课程开始学习时间:2018年12月,秋季课程开始学习时间:2019年6月。
㈥ 哪些人适合学习网络教育
其次是学习的针对性、自主性、自觉性较强的人。再次是比较有毅力和恒心,成熟的年龄和心理让他们不轻言放弃的人。最后是阅历和经验比较丰富,分析和解决问题的能力较强的人。
㈦ 为什么越来越多的人选择网络教育
网络教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
我们知道在职场上打拼的在职人员,最缺的就是时间。所有在职人员都越来越珍惜时间的可贵,因为忙于工作,平时,想静下心来看一本自己喜欢的小说都没有时间,更何况是系统的到大学中进行系统知识的修学呢。所以,我们有越来越多的在职人员选择远程教育这种新型的教育形式,这种最新型的教育形式的一个最大的优势就是不受时间和空间上的限制,可以为在职场上打拼的精英人才创造出更多和名校近距离接触的机会,也会给更多的在职人员提供一个提升自我的有效渠道,通过这条通路可以往更高层级迈进。通过远程教育这种新型的教育模式,不仅可以让在职人员实现高等学历的诉求还可以提供给他们大量的时间和空间上的便捷。真正做到工作即学习,学习即工作,实现“知行合一”的学习梦想。
我哥工作比较忙,就想着利用网络教育提高学历,于是就报了博文思教育的一个全程托管,还是名校,2.5年正好拿到毕业证,基本上就没有费心,挺不错的,有需要的可以咨询一下,他们好像还有自考的保毕业班。
㈧ 网络教育适合什么样的人群
现在计算机网络很普及了,各种各样的人群都能设计到,只要会电脑的都适合。
㈨ 网络教育学历适合哪些人群
网络教育主要是针对成人再教育的, 成人一般都会有工作,自考和成考会消耗大量的时间和精力,而网络教育主要是通过网上课件来完成所有的科目,报考人员可以根据自己的时间来安排随时网上听课,可以根据自身的理解能力反复的听,直到听懂听会为止.网络教育不受时间和地点的限制.是上班一族提高自身水平的一条便捷之路.
网络教育是基于网络进行教学的,所以,它有其适合的人群。
1.网上课程需要学习者不但会点击打开听课,还需与老师进行互动、答题等,如果不熟悉网络语言或者对软件操作生疏,学习效果也会大打折扣。
2.对课程具有浓烈兴趣的学习者。缺乏兴趣,被逼学习,往往事与愿违,如果不是特别喜欢,还是别报,因为坚持下来可能会有困难。
3.以考证为目的的学习者。网络教育不仅可以提升自己的学历,还可以拿到学位证,因此想学点新东西、或者由此通过某种资格证考试的学习者,或想拿学位的学习者都可以进行学习。
4.在职需要提升学历想改变现状的人群,在职人员可以通过网络教育的方式,一边进行工作,一边进行学历的提升
综上所述,网络教育适合广大急需要提升学历的人群,网络教育以其时间自由、地点自由、价格便宜、国家承认等特点,深受的喜爱。
㈩ 网络教育适合哪一类人群,你知道吗
网络教育相比传统学校教育来说有几个明显的优点:1、不受上课时间、空间限制。只要你想上课,随时随地都可以学,不必在专门的时间到特定的地方才能上课。
2、许多学校教育课程没有网络教育课程。网络教育一般是市场行为,只有市场有足够需求能支撑网络教育的各项成本费用时,网络教育才能正常运营,否则这种网络教育无法持续经营。
因此我觉得网络教育适合那些有强烈学习兴趣、顽强的学习毅力和极强自制力的人。