当代是什么网络社会

‘壹’ 当今社会是信息社会，什么正日益成为国家的经济命脉和战略资源

当今社会是信息社会，信息正日益成为国家的经济命脉和战略资源。
在建设创新型国家的战略中，以信息网络技术广泛应用为代表的信息化，无疑扮演着十分关键的角色。
首先，从我国信息化的指导思想来看，未来国家信息化的指导思想与推动国家自主创新发展战略有密切的内在联系。在信息化发展战略中，我们明确提出要以科学发展观为指导，坚持以改革开放和科技创新为动力，大力推进信息化，充分发挥信息化在促进经济、政治、文化、社会和军事等领域发展的重要作用，不断提高国家信息化水平，促进我国经济社会又好又快地发展。很显然，这个指导思想的一个重要特征，就是强调了科技创新对实现信息化战略的重要性。
其次，从信息化发展的战略方针来看，更多地突出了制度创新和技术创新在信息化发展中的地位和作用。这中间，特别强调了“完善体制机制，推动原始创新，加强集成创新，增强引进消化吸收再创新能力”等对实现国家信息化战略的重要意义，并进一步从信息安全的角度论证了科技创新的重要性。
再次，从未来我国信息化的战略目标和战略重点来看，在强调为信息社会奠定基础的同时，同样突出了提高信息技术自主创新能力对信息化所产生的深刻影响。如战略目标中提出要实现信息技术自主创新，九大战略重点中又包括加强信息资源的开发利用，提高信息产业竞争力，造就信息化人才队伍，等等。
最后，从信息化发展的战略行动来看，还专门把“关键信息技术自主创新计划”作为重要的战略行动计划之一。规划中指出，在集成电路(特别是中央处理器芯片)、系统软件、关键应用软件、自主可控关键装备等涉及自主发展能力的关键领域，瞄准国际创新前沿，加大投入，重点突破，逐步掌握产业发展的主动权。在具有研发基础、市场前景广阔的移动通信、数字电视、下一代网络、射频识别等领域，优先启用具有自主知识产权的标准，加快产品开发和推广应用，带动产业发展。
可以设想，如果在未来信息化发展的进程中，我们真的能够在关键的信息技术领域取得重要的自主创新成果，不仅可以带动其他技术领域的自主创新，而且对实现建设创新型国家的战略目标，也会起到重要的推动作用。正是从这个意义上来讲，未来我国信息化战略的推进，无疑会成为建设创新型国家的强大动力。

‘贰’ 当代网络现状是怎么样的

当代网络现状是未成年人网民普及率越来越高。

2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。城乡未成年人的数字差距进一步弥合，城镇未成年人互联网普及率达到93.9%，农村未成年人达到90.3%，两群体的差异较2018年的5.4个百分点下降至3.6个百分点。

其中，初中、高中、中职学生互联网普及率分别达到97.6%、97.6%、99%，小学生互联网普及率也达到了89.4%，甚至32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。

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最爱在网上“谈笑风生”的是初中生

58.0%的未成年人最主要的网上沟通社交方式是上网聊天。小学生在网上从事聊天、使用社交网站、逛微博、逛论坛、看新闻、购物等各类社会化活动的比例，均明显低于其他学历段，初中开始则出现显着增长。如初中生上网聊天、使用社交网站查看或回复好友状态的比例，分别比小学生增长31.5和29.8个百分点。

此外，初中生网民所有互联网应用的使用比例均高于未成年网民平均水平，尤其在网上看动漫/漫画和“粉丝应援”的比例为各学历段最高，分别占比35.8%和11.8%，“宅圈文化”成为了他们网络生活的主旋律。

‘叁’ 当代互联网社会环境

互联网的产生改变了世界资源的布局，互联网的深入应用更是改变了人们的生活方式。互联网是普通大众的一个视窗，透过互联网，即使是最偏远的地方也能接受到世界最遥远地方的消息，所以互联网改变着人们看世界的方式。

‘肆’ 网络对社会发展的影响（利与弊）有什么

对现代社会而言，计算机网络的普及的发展，将会对社会生产和生活的各个方面都产生十分巨大的影响，这种影响有利有弊：

一、利：

1、网络将会推动社会生产力以更快的速度发展

计算机和网络时代的主要元素就是信息，通过计算机和互联网，信息技术的发展将会空前加快，人们了解信息、传递信息的渠道将增多、速度将变快，信息的及时性和有效性也将会变的更强。同时，信息技术的发展也将会推动与信息相关产业的进步与发展，如生物技术和电子技术等。

而一些新材料、新能源的开发和利用技术也都将在这一过程中获得巨大发展，从而促使科技作为人类社会第一生产力的地位显得更为突出。

2、网络使人类的工作和劳动方式发生改变

通过计算机网络的连接，人们可以足不出户的完成工作和学习任务，可以让大家节约出更多的时间去处理一些其他的事，使人们在行动甚至是思想上都得到了解放。通过网络进入生产过程，我们可以把原先大量的人力支配的生产环节节约出来，让他们去从事更为灵活的生产活动。

二、弊：

1、网络成瘾

网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。

2、在校生成绩下降

在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。

3、社会难题

未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

网络的特点：

1、计算机网络具有无中心性和开放性的特点。计算机网络中，对信源的资格并无特殊限制，任何一个上网者都可以成为信源。

2、计算机网络具有信息容量巨大和信息种类丰富的特点。计算机网络所容纳的信息量巨大，以至于人们创造出“海量”这一词语加以描述，网络数据库就是典型的例子。

3、计算机网络具有信息传播“交互性”的特点。在计算机网络环境下，信宿却可以“主动”地向信宿传递信息，要求信宿根据自己的要求提供信息。

‘伍’ 当代的网络现状的特征是什么

当代21世纪，已经是一个网络信息化的时代。毫不夸张的说，现在的人们，每一个人都有手机，每一个家庭都有电脑，整个社会都已经进入了信息化的时代，我们应该为我们生活在这一个方便的时代里而开心，自豪和骄傲。同时，这个时代也给了很多人机会，让我们有更多的机会去发展。网络的出现，让整个地球都变得如此的“小”，把整个地球都连接了起来。

‘陆’ 互联网社会是怎样成为现代社会的新形态

其一，互联网改变着现实社会结构。互联网生活成为现实生活的重要补充和延伸，虚拟社会具有了实体社会的功能。

其二，互联网改变了社会阶层形态。由于互联网虚拟社会的出现，人们将依据各自在互联网社会所扮演的角色和对信息占有的程度，重新划分社会阶层，信息穷人和信息富人阶层成为互联网时代新的阶层形态，它直接影响到人们在互联网时代的财富积累和政治话语权。

其三，互联网改变了人与社会的关系。网民较之现实社会公民身份具有更大的自由表达权、更大的发展空间、更多的自我表现机会。

其四，互联网改变了人们之间的交往方式和人际关系。通过计算机和互联网，人们可以拥有一个新的公共或私人的生活领域，人们的生活方式出现了崭新的形式。互联网使人与人之间的沟通更加方便，使人与人之间的关系更为多样化，使世界的距离变得越来越小。虽然互联网交往有可能淡化现实社会的人际交往，增加人们的孤独感，但是互联网交往毕竟扩展了人们的交往范围和空间。

‘柒’ 当代社会，我们应该怎样看待“网红”

1、网络媒体的迅速发展是“网红文化”兴起的主要原因，随着网络的发展人们的社交方式越来越多样，展示自我的平台和方式也日趋
元化，为网红的出现提供了科学技术基础。

QQ、微信、微博以及各种直播平台都是人们分享自我的平台，这些平台对分享者没有设置门
，同在这一平台的人能够互相吸引，甚至个别人能通过独特的才艺或有趣的视频吸引众多人的关注，逐渐为人所知，也就形成了网红。

2、网红文化作为一种由普通大众自己选择出来的文化，往往迎合了大众口味，通常以超于常人的“绝技”或轻松搞笑的“段子”来吸
受众，满足了受众在结束了疲惫的学习工作后亟需卸下包袱，获得简单直接的快乐的需求。

3、以对网络主播进行“打赏”为代表的网红经济的出现，开拓了就业、获取经济来源的新渠道。这种看似轻松体面，轻而易举就
“名利双收”的职业获得大众的青睐和追捧，大大提高了网红这一类职业的地位和商业价值，促进网红文化的火速发展。

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网红，一个当今极度热门的单词。其实际上则是一种标签，类似于大牛，博主。同时，网红也是一个过渡期，这些人无法获得高水平标签。

却拥有人群拥护，不能称之为老师，专家，但特征过于散乱，复杂，难以统一描述，遂拟一词为网红，意为凭网络火起来的一群人，但本身特征除此之外不够明显。

网红只是一个中性词罢了，但我们对它的过度推崇已经让它转变成了一个接近贬义词的词语。当然，网红现象我们也不可一概而论，上面说过，网红现象十分复杂。

其中，也有许多具有实际意义的网红，如玄色、当年明月、江南等，还有一些科普类网红，你可以在他们的视频或文字中汲取到许多知识，并且，由于网红的“接地气”，这些知识往往不够深入，但也更便于吸收，可以为今后的专业知识积累铺上基础。

‘捌’ 当代网络现状是什么意思

当代网络现状指网络呈现的状态。

随着信息技术的飞速发展，网络社会应运而生。但网络社会匿名、开放、高度自治等内在特点决定了对其管控存在较大难度，如何引导网络社会自律、解决管理前端缺失、提升网络社会违法犯罪查处力度来规划网络社会管控已成为一大课题。

许多社区网站的游戏是基于网络社会可以给参与者提供宽松的自由环境，游戏参与者摆脱了传统伦理与法律的约束，为所欲为的行动可以与自己的社会角色、社会地位、社会责任完全没有关系。“偷菜”的一度流行从一个侧面说明了现实社会中集体主义的行为规范与网络社会利己主义无需规范的激烈冲突。

网络的出现并发展为活动和信息交换提供了虚拟空间，有社会学家认为虚拟空间及其间发生的各种活动形成了网络社会，网络社会可说是现实社会在网络上的它维体现，各大SNS社交网站就是网络社会中不同虚拟国家或者虚拟社区。

中国针对网络社会和虚拟社区并没有建立相关的道德准则和法律规范，对于其犯罪的表现形式、犯罪原因以及综合防控对策也没有深入研究。

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中国现代媒体委员会常务副主任诗兰认为，网络传播有三个基本的特点：全球性、交互性、超文本链接方式。

因此，其给网络传播下的定义是：以全球海量信息为背景、以海量参与者为对象，参与者同时又是信息接收与发布者并随时可以对信息作出反馈，它的文本形成与阅读是在各种文本之间随意链接、并以文化程度不同而形成各种意义的超文本中完成的（《国际新闻界》2000年第6期第49页）。

‘玖’ 网络社会的简介

网络社会一词，首次出现于学者狄杰克（Jan van Dijk）于1991年出版的书《De Netwerkmaatschappij》。狄杰克认为，网络社会是由各种不同网络交织所形成，而网络也决定了社会的走向跟目标，影响的层次包括个人、组织以及社会。接着曼威·科司特（Manuel Castells）于1996年出版的《The Information Age》中大量使用网络社会的概念，描述当代社会的转型。由于科技越来越进步，无远弗届的沟通以及运输工具的发达更加强了点对点的互动，社会组织已经由过去垂直或水平式组织，转变为分散的型态。旧有的社会是由团体、组织与社群聚集而成，但网络社会却是由点与点之间连结而构成。曼威·科司特认为，网络社会对于制造、经验、权力以及文化具有很大的影响力。
曼威·科司特将网络的集合视之为社会，但狄杰克认为，社会仍是由团体、组织等形成，但这些团体的关系跟互动会受到网络的影响甚剧。

‘拾’ 什么是网络社会问题

道德自控能力不强
大学生的道德自律意识如何,直接关系到其道德自控能力的强弱,从而影响其道德行为的产生。在网络社会中,我们发现某些大学生的道德自控能力不强。往往凭借网络的隐蔽性、虚拟性等特征,在网络中无拘无束地进行各种活动,没有把握自由的边界，一部分大学生由于自身的道德自控能力不强,在缺乏规范性的网络社会中很容易产生一些道德问题行为。
（四）对现实的不适应
网络与现实形成了两个不同的“道德环境”。现实生活中每个大学生都必须与身边的老师、同学接触,其现实的道德行为受外界的接触人员的监督和自身道德意识的约束,他必须按照一个社会人的道德标准行动。而调查显示,很多大学生由于对现实交际的恐惧而更热衷于网上交友。这不仅削弱了大学生的人际交往能力,也带来了网络上的道德冷漠现象,使他们对各种网络不道德现象置若罔闻, 甚至会做出一些在物理空间难以做出的粗暴、无礼的举动。
二、客观原因
（一）网络生活的开放性加大 , 缺乏规范性
网络生活的最大特征之一就是它的开放性。随着网络的普及,这一特征越来越表现为任何人都可以在任何时间和地点进入网络生活中去,也就是说网络生活中有着很大的自由空间。由于目前网络中的规范性缺乏,因此,网络成为了大学生无拘无束的自由空间。这种极具开放性但缺乏规范性的网络环境,给大学生的道德问题行为的提供了客观条件。
（二）网络文化的多元性加强,缺乏主导性
网络文化是指基于网络技术而产生的以网上生活为主要内容的社会文化生活现象。它主要由网络技术文化、网络规则文化和网络观念文化组成,其核心是网络观念文化。由于这种多元性的网络文化缺乏一种主导性意识形态的引导,这就使得人们在各种网络文化的冲击与影响下,导致他们的价值观念的多样性。价值观念的多样性就意味着人们的价值取向的无主导型。不同的价值观念有时会出现冲突现象,再加上一部分大学生还没有形成正确而稳定的价值观,这就很容易使一部分大学生在面对形形色色的网络文化时,很难把握哪种文化是积极的、先进的。也就是说,他们的道德判断力在多种文化观念的冲击下,变得十分脆弱,很容易受不良思想文化信息的侵蚀,从而导致他们在网络生活中产生道德问题行为。
（三）网络信息的诱惑性增强,缺乏防范性
网络中的“黄色信息” 、“ 黑色信息”与“灰色信息”对一些自控能力较差的大学生极具诱惑性,对大学生的网络行为构成很大的影响。因此，由于网络信息具有较大的诱惑 ,而网络本身对不良信息的防范性缺乏,这就使得大学生思想受到不同程度的侵蚀,导致其道德防御力减弱,从使他们产生网络道德问题行为。
（四）网络交往的虚拟性加大,与现实性契合不够
网络作为一种虚拟空间的存在 , 发生在其中的各种活动都是现实活动在虚拟空间的延伸。因此,网络交往作为网民的一种主要网络活动,具有虚拟性的特征。因此,很多大学生的网络交往都是在虚拟化的网络环境中完成的,与现实性契合不够,即他们的网络交往相对于现实交往而言发生了某种偏差。由于网络交往的虚拟,使交往双方不道出真实身份就可以进行交流与沟通。这一特殊情况使得一部分大学生在交往过程中放弃现实道德的约束 ,导致他们进行网络交往的道德他律性减弱。道德他律性的减弱,必然会导致主体在进行活动时,因缺乏外部的监督而趋向一种以自我为中心的行为。这样就使得主体在选择某种行为时往往随心所欲,以自己的个人感受作为行为选择的唯一标准,不顾他人的反应或感受,从而导致网络道德问题行为的产生。