智能通信网络与信息处理学什么

① 通信与信息系统，信号与信号处理有什么区别

二者区别如下：

1、通信与信号系统专业包含数字移动通信系统的系统模拟、多址技术、数字调制解调技术、信道动态指配技术、同步技术、多用户检测技术、语音压缩技术、宽带多媒体技术以及射频技术。研究各种数字微波通信、移动通信和卫星通信系统以及WLAN、WMAN、ad-Roc网的组成、新技术及性能分析，并包括SDH技术和上述系统中常用的编码、调制和解调、同步与信令方式、多址以及网络安全等技术的研究与开发。

2、信号与信息处理专业是以现代信号处理为基础，研究提高通信与信息系统有效性和可靠性的各种智能处理技术及其在移动通信、多媒体通信、宽带接入和IP网中的应用。目前侧重于研究新一代无线通信网络中各种先进的智能信号处理技术，如通信信号盲分离、信道盲辨识与均衡、多载波调制、多用户检测、空-时联合处理、信源-信道编码，以及网络环境下的各种自适应技术等。

② 智能信息处理主要学些什么内容

信号与系统 电路分析 自动控制原理 微机原理及接口 数电模电是基础课，
从大的方面来说，主要分为经典人工智能、计算智能和其他智能理论。比较重要的是计算智能中的人工神经网络、模糊逻辑技术和进化计算，经典人工智能中的搜索技术以及数据挖掘中的Apriori算法、粗糙集理论、聚类分析方法，很有前景的噢！

③ 智能信息处理这个专业的定位是什么

智能信息处理这个专业的定位是人工智能的各种算法。

学习研究方向：

信号与系统、电路分析、自动控制原理、微机原理及接口、数电模电是基础课。

从大的方面来说，主要分为经典人工智能、计算智能和其他智能理论。比较重要的是计算智能中的人工神经网络、模糊逻辑技术和进化计算，经典人工智能中的搜索技术以及数据挖掘中的Apriori算法、粗糙集理论、聚类分析方法。

最先提出设立该专业的是西安电子科技大学和北京大学，两校在2003年共同提出成立该专业，其前身是西电智能信息处理研究所和北大信息科学中心，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。

北京邮电大学、南开大学、北京科技大学等几十所高效紧随其后在2005年前后设立该专业。随着人工智能的呼声越来越高，智能科学与技术的设立在近两年呈现井喷式增长，仅2018年申报设立该专业的高校就达到了100所！

“智能科学与技术”专业融合了电子、传感器、计算机、人工智能、智能系统集成等众多先进技术，是现代检测技术、电子技术、计算机技术、自动化技术等学科相互交叉和融合的综合学科。

智能科学与技术专业属于工学中的计算机类，报考该专业必选物理。该专业标准学制4年，毕业生被授予工学学士学位。

阳光高考平台的信息显示，全国开设该专业的院校共42所，毕业生规模大约为每年1500人。与毕业人数破十万的计算机科学与技术专业相比，智能科学与技术专业是才露尖尖角的小荷，但是已有大批高校向教育部申请设立该专业。

未来该专业院校数量可能会呈现爆炸式增长，这其中难免某些学校是为了保证招生而蹭热点，甚至浑水摸鱼；这类新兴专业需要配备强大的师资才能保证课程质量，学生才能够学有所成，所以家长和考生在报考该专业时一定要仔细筛选院校。

可以从专业设立时间、师资配备、课程设置情况等方面入手挑选心仪的学校。

④ 通信与信号系统专业和信号与信息处理专业 有什么区别

1、概念不同

通信与信息系统学科所研究的主要对象是以信息获取、信息传输与交换、信息网络、信息处理及信息控制等为主体的各类通信与信息系统。

信号与信息处理是一级学科信息与通信工程下设的二级学科。当前信息技术的核心学科，为通信、计算机应用、以及各类信息处理技术提供基础理论、基本方法、实用算法和实现方案。

2、目的不同

通信与信息系统培养具备通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

信号与信息处理探索信号的分析和合成方法，研究从信号中提取信息的基本途径及实用算法，发展各类信号和信息的编解码的新理论及技术，提高信号传输存储的有效性和可靠性。

3、就业前景不同

通信与信息系统专业在通信领域中从事研究、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。

信号与信息处理专业毕业生可从事电子与通信、金融、商贸等企业的信息技术管理及电脑软硬件研发工作。进入通信与信息技术科研机构和教学部门从事科研与教学工作，政府公务员等。

⑤ 信息与通信工程主要是学什么的

该专业是一个基础知面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。

培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。

(5)智能通信网络与信息处理学什么扩展阅读

培养目标：

为适应我国社会主义建设的需要，本专业培养德、智、体全面发展的信息与通信工程领域的科学研究、工程技术专门人才和高等学校师资力量。在信号理论、通信系统方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实验技能，熟悉所从事研究方向的科学技术的发展动向。

掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要，具体从事本学科领域内科学研究，及教学工作的能力或独立从事实际工作的专门技术水平，具有实事求是，严谨的科学作风。

⑥ 网络信息工程的主要课程学习什么

信息工程专业学生主要学习各种类型模拟与数字信息传输过程、信息的采集与处理相关技术、协议、传输安全等内容，具备从事通信网络一般设计、调试的基本能力，具备信息电子采集系统设计、信息处理和网络安全基础设计的基本能力。

一、信息工程专业主要学什么

信息工程专业课程设置：

1、主干学科

信息与通信工程、电子科学与技术，计算机科学与技术。

2、主要课程

电路与系统、信号与线性系统、随机信号处理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理，C语言程序设计，信息安全技术，人工智能与模式识别，计算机通信网等。

二、信息工程专业就业前景怎么样

信息工程专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。

为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与信息工程相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

⑦ 智能科学与技术专业都学什么有知道的么

“智能科学与技术”是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。
主要专业课程：
数字信号处理、数字图像处理、信息感知、通信原理、微机原理与接口技术、控制原理、信息网络、智能科学技术导论、脑与认知科学、数理逻辑学、人工智能基础、神经网络基础、模式识别、智能控制、移动智能、智能信息处理、人机交互、数据挖掘、自然语言处理与理解、机器翻译、机器学习、智能游戏。

⑧ 中国传媒大学计算机软件与理论专业智能信息处理方向，这个方向是干嘛的啊

1．分布式计算与软件方向

分布式计算与软件方向重点进行网络存储的理论和技术研究，以及新型网络存储系统的设计与开发。本方向以数字资源研究为主线，研究海量数据的存储理论与方法，研究高性能、高可靠的磁盘阵列，海量数据的分布式存储系统，云存储和云备份技术，网络存储测评技术，海量数据的搜索技术等。
本方向的教学重点主要放在分布式计算原理与应用、网络存储原理与技术、现代软件工程、计算机网络与通信、媒体资产数字化、数据仓库与数据挖掘、语义网等方面。
本方向坚持产学研结合，经过多年技术积累和发展，在以下研究领域形成了一定的特色：（1）网络存储系统设计与开发；（2）海量数据存储技术研究；（3）云存储及应用技术研究；（4）网络存储性能测评技术研究。
由于数据量的持续增长，存储技术正在迅速发展，对网络存储人才的需求巨大，本方向人才具有广阔的发展空间。
2．传媒信息安全方向
传媒信息安全是培养学生掌握计算机、互联网、广播电视和数字传媒等领域的信息安全理论与技术，在该领域内具有独立从事信息安全科学研究、技术开发和规划管理的能力。
本方向是计算机、通信、数学和广播电视等学科的交叉学科，主要针对信息网络、广播电视和数字传媒等信息系统，开展信息安全的基础理论和应用技术研究，研究广播电视安全体系、策略和评估技术和方法，以及广播电视安全监控与安全播出；研究网络和通信安全、密码理论与技术、信息隐藏技术及应用、内容安全与内容对抗等，为传媒领域中数字媒体的内容安全、数字版权管理、通信安全、信息系统安全等提供理论与技术支持，为三网融合的实施提供安全保障。
本方向要求学生在掌握计算机网络与通信、计算机网络程序设计实践等课程内容之后，学习信息安全技术、现代密码学、信息隐藏与数字水印、数字版权管理和安全协议等课程。
3．智能信息处理方向
智能信息处理是培养学生掌握计算机科学、智能信息科学方面的基础知识和基本理论。熟悉自然语言处理、智能信息检索、智能化信息存储的理论、方法和技术，具有使用智能科学与技术进行信息处理和解决工程技术问题的基本能力。
本方向包括自然语言处理，语音信息处理，图像信息处理，人机交互技术等。
本方向专业学习的内容主要针对广播电视、互联网等传媒领域，开展信息、认知科学和计算机科学的交叉学科的基础理论和应用技术研究。在语音处理处理方面，研究语音识别、语音感知、语音合成、发音质量评测、发音音色度量等，以认知心理学、心理声学和语音学为基础，以信号处理、统计学为主要工具以让计算机可以与人使用语音进行交流为最高目标；在图像处理方面，研究基于模糊集和粗糙集理论的图像预处理技术，基于遗传算法的图像恢复方法及模糊与遗传算法结合的图像恢复方法。在人机交互技术方面，研究人与计算机对话的技术，认知学、人机工程学、心理学等学科。
本方向是文、理、工多学科交叉学科，是自然语言处理，语音信息处理，图形图像技术等的综合研究学习。通过学习研究，拓宽学生的知识结构，培养学生综合运用信息处理技术的基础理论和专门知识的能力，使学生具备在广播电视、互联网等传媒领域从事创造性科学研究和技术开发工作能力。

⑨ 信息处理与智能系统这专业做什么的

本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 " 复合型 " 高级工程技术人才。
二、业务培养要求：
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1 、掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2 、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等。
3 、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4 、具有本专业领域内 1-2 个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5 、具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
三、基本修业年限：四年。
四、授予学位：工学学士。

五、主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
六、主要课程：
电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术 ( 语言、软件基础、硬件基础、单片机等 ) 、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
七、主要实践性教学环节：
包括电路与电子技术实验、综合实验、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。
八、主要专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验、电力系统继电保护实验等。
九、学时分配比例及毕业要求：

课 程 分 类
理 论 学 时
实 践 教 学 学 时
毕 业 要 求

学时
学分
比 例

必修
公共课
840
44
30 ％
1 、 课内实践学时数： 562

2 、集中实践教学周数： 22 周 22 学分
本专业毕业生必须修满 183 学分

学科基础课
1344
79
48.2 ％

选修
限选课
专业
272
17
9.7 ％

任选课
学科
176
11
6.3 ％

公共
160
10
5.7 ％

⑩ 通信与信息系统，信号与信号处理由什么区别么

通信与信息系统，信号与信号处理的区别：

1、研究方向。

（1）信号与信号处理专业，主要研究方向包括：信号与信息处理的基础理论研究；水声目标探测与识别技术；水声信号传输与多传感器信息一体化处理；无线通信及其网络理论与技术；情感计算与面向图像与语音的智能信息处理。

（2）通信与信息系统专业，主要研究方向包括：移动通信网络与系统理论及应用；宽带无线传输与多址技术；现代信号处理及其在移动通信中的应用；短距离无线通信与泛在网络；信息理论与编码。

2、就业前景。

（1）通信与信息系统专业，在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。

（2）信号与信号处理专业，毕业生可从事电子与通信、金融、商贸等企业的信息技术管理及电脑软硬件研发工作;进入通信与信息技术科研机构和教学部门从事科研与教学工作，政府公务员等。

(10)智能通信网络与信息处理学什么扩展阅读：

通信与信息系统研究的主要对象是以信息获取、信息传输与交换、信息网络、信息处理及信息控制等为主体的各类通信与信息系统。它所涉及的范围很广，包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、测量、控制等领域，以及军事和国民经济各部门的各种信息系统。

信号与信息处理属于一级学科信息与通信工程下设的二级学科。当前信息技术的核心学科，为通信、计算机应用、以及各类信息处理技术提供基础理论、基本方法、实用算法和实现方案。

通信与信息系统硕士学位获得者应具有坚实、深厚的理论基础，深入了解国内外通信与信息系统方面的新技术和发展动向，系统、熟练地掌握现代通信领域的专业知识，具有创造性地进行理论与新技术的研究能力，具有独立地研究、分析与解决本专业技术问题的能力，并具有一定的组织才能。