网络远程学习怎么样

Ⅰ 远程学习的特点、优点、不足

特点和优点：

1、资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习行为自主化

网络技术应用于远程教育，其显着特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

3、学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

不足：

1、远程学习者在重返学习时可能会准备不足。毕竟，他们离开学习有一段时间了，因此当他们重新回到学生角色时，可能会在思想等方面准备不足。

2、远程学习者在重返学习时可能会缺乏学习经验，尤其缺乏远程自主学习的经验。他们可能会对教育领域发生的最新变化缺乏了解，对自己即将开始的学习有一种陌生感，对自己先前的学习经验感到过时而不适用。

3、远程学习者被迫在不利于学习的环境中学习，因为这一环境不是专为学习的目的而设置的。

(1)网络远程学习怎么样扩展阅读：

远程学习方法：

1、课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。

2、视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件将网络视频录制保存常用的视频格式，在电脑上直接学习。

3、在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。

每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好！

4、网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分。

《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。

Ⅱ 远程教育可信吗

远程教育确实是一种值得信赖的方式。它代表了教育的新潮流，只要选择合适的学校，就能避免被骗，确保学习的有效性。通过网络远程教育获得的文凭同样得到了国家的认可，其学习形式明确标示为“网络教育”。一旦完成学业并满足条件，可以获得成人高等教育学士学位。此外，获得网络教育毕业证书的学员还可以继续申请攻读研究生，这表明其学历与同等水平的文凭具有相同的权利和效力。

以上海地区为例，如果你对此感兴趣，可以前往闸北区汉中路158号518室进行咨询。在这里，你可以了解到关于西安交大、上海交大等知名学府的具体报名信息。这些学校在远程教育领域享有很高的声誉，提供高质量的教育资源。

选择远程教育，不仅能够获得国家认可的文凭，还能享受到灵活的学习方式。这种教育模式打破了传统教育的时空限制，使学习变得更加便捷和高效。对于在职人员或是地理位置受限的学生来说，远程教育无疑是一个理想的选择。通过网络教育，他们可以利用业余时间进行学习，提高自己的知识水平和专业技能。

因此，远程教育不仅具有实用性，还能为个人发展带来更多的可能性。它为追求更好教育机会的人们提供了新的途径，使得更多人能够享受到优质的教育资源。无论是为了职业发展还是个人兴趣，远程教育都是一个值得考虑的选择。

Ⅲ 为什么说远程网络教育千万别报

远程网络教育并非绝对不能报，这一观点过于绝对。然而，之所以有人提出这样的观点，可能基于以下一些考虑：

1. 含金量相对较低：

   • 与全日制本科相比：全日制本科的含金量通常被认为是最高的，而网络教育的学历虽然国家认可，但在某些用人单位或特定场合下，其含金量可能被视为相对较低。

2. 学习周期长：

   • 时间较长：网络教育的学习周期较长，专升本、高升专需2.5年，高起本需5年。对于希望快速获得学历提升的人来说，这可能是一个不利因素。

3. 自律要求高：

   • 自主学习为主：网络教育主要以自主学习为主，需要学生具备较强的自律性和自我管理能力。如果缺乏这些能力，可能导致学习效果不佳，进而影响学历的获得和职业发展。

4. 互动性和实践机会有限：

   • 与传统教育相比：网络教育在互动性和实践机会方面可能不如传统教育丰富。这可能对某些需要实际操作或深入交流的专业学习造成一定影响。

然而，远程网络教育也有其独特的优势和价值：

• 时间灵活：适合在职人员边工作边学习，提升学历。
• 国家认可：所获学历证书正规且国家认可，可用于积分落户、出国留学、职场晋升、考公务员、事业单位、考研等。
• 提升就业机会：在求职市场上，具备大专或本科学历的求职者更有优势。

总结：远程网络教育并非绝对不能报，而是需要根据个人的实际情况和需求进行选择。在做出决定前，应充分了解其优势和局限，并结合自己的职业规划和学习能力做出明智的选择。

Ⅳ 对网络学习的看法

网络学习优点： 
1、打破时空限制，实现教学资源的共享，互相学习取长补短。 
2、网上学习的时间和地点比较灵活，没有硬性规定集中培训的时间、地点、内容和进度等多方面的限制。 
3、学员可以通过网上学习自主选择适合自己的学习方式。 
4、交流更加容易，更加充分。每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流，达到畅所欲言。 
网络学习的缺点：
1、网络学习是远程教育培训，老师与学员之间缺少面对面的交流。 
2、老师进行一对多的讲授，这就偏离了现阶段所提倡的“以学生为中心，老师为辅”的教育理念。
课堂学习的优点：
1、有助于发展社团学习氛围和知识构建团体；
2、提供相互辅导协作的机会，有利于提高学员的学术表现能力和培养对课程的满足感；

3、该方式还照顾到了学员的社会情感需求。比如：学员间可有效地彼此表达课程带来的困惑、焦虑或失败情绪，或者分享由课程而来的成就感。