❶ 中学生如何正确对待网络!(初二期末政治要考)
先说明网络是一把双刃剑，有利也有弊。然后分别说明一下利的方面和弊的方面。然后再说一下中学生应该正确利用网络资源学习放松等，但也要有度。。
❷ 如何理性参与网络生活初二政治
1/6 分步阅读
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。
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我们要注意，牛郎寻找与学习和工作相关的信息，不应该在无关信息面前停留。不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉迷于网络，要学会信息节食。
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我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力，色情，恐怖的不良信息。
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自觉遵守道德和法律网络无限自由是有限的，恪守道德，遵守法律规则。
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要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，提高网络媒介的素养，培养积极向上的网络文化。
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你用网络平台，为社会发展建言献策。好，促进社会和谐与发展。好，促进社会和谐与发展。
❸ 怎样传播网络正能量八上政治
网络上的内容丰富多彩，我们应该很好地利用网络，很多知识性的内容都可以在网上找到，我们要善于充分利用它，不要做一些无关紧要的事情浪费时间。
不在网上浏览不良信息
网上有一些信息并不是很健康，一定要注意控制自己的欲望，不去浏览一些负面新闻，更不应该去浏览一些色情、暴力的网站，自觉抵制不良内容。遇到不良信息时，应当积极进行举报。
不在网上侮辱他人
我们利用网络，并不是只能浏览相关的网站和知识，还可以通过网络与外界建立一种联系，所以，我们在跟别人沟通的时候，一定要使用文明用语，不要在网上侮辱别人。
要增强自我保护意识
我们在网上与人交往，不要随意与网友见面，更不要将自己的信息泄露给网友，因为网友有很大的隐蔽性，我们不能够准确识别他的真实身份和用意，所以，要增强自我保护意识。
要做到维护网络安全
有一些人有很强的计算机技能，会利用一些技术影响到网络的安全，所以，我们一定要注意，不管自己有多强的网络技能，都不应该去当黑客，侵害正当利益。
不沉溺于网络游戏
网络游戏被很多人所钟爱，但是，如果总是沉溺于网络的话，必将会让自己变得消沉，甚至让自己的事业或者学业受到很大的影响，也会影响家庭的和睦。
不参与网络敏感话题
如果网络上对于某些敏感话题提出了讨论，我们应该注意把握话题的严肃性和政治性，不要任何话题都参与讨论，对于一些敏感的或者反动的话题，要及时制止，不参与，不散播。
❹ 人教版八年级上册政治 如何加强“文明网络”建设
互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面：
第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
第三，互联网有助于青少年不断提高自身技能。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
第四，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。
一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
❺ 青少年应如何对待网络 八年级政治
①以健康的心态作为生活的补充②在网络交往中，要注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关的信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。学会抵制网络上的不良诱惑。③善于利用网络技术解决工作、学习、生活遇到的问题，帮助别人解决困难，做一些对社会及他人有意义的事，在为他人、为社会服务中体现自己的人生价值。④明确自己的学习任务，学不好基础知识会影响未来发展。⑤培养多种兴趣爱好，使自己全面发展。⑥把网络作为业余的消遣。⑦作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
❻ 八年级政治题:在网络交往中,如何保护个人隐私
八年级政治下册期末测试卷一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）1．在我国现阶段，只有工人、农民、知识分子才是国家和社会真正的主人。（）2．法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的重要体现之一。（）3．在公民人格权中，居于首要地位的是生命健康权。（）4．生命是我自己的，是否放弃也是我自己的事，与他人和社会无关。（）5．当我们受教育的权利被他人剥夺或侵犯时，我们唯一的选择是采用诉讼方式来维护。（）6．让不让孩子上学是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。（）7．我国的民事法律和刑事法律都是保护公民合法私有财产的法律武器。（）8．在我国现阶段，遗嘱继承是采用最多的继承方式。（）9．公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象。（）10．要实现社会的公平就必须要有正义的制度作支撑。（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）11．判断某人是不是中国公民的依据主要看其（）A．是否具有中华人民共和国国籍B．是否具有中国血统C．是否被剥夺政治权利D．是否年满18周岁12．春节期间，政府为了增加节日氛围，在市中心主要街道两旁挂起了许多大红灯笼。市民叶某看到后非常喜欢，趁夜色拿走了几盏，路人发现后，指出其错误，叶某振振有词地说：“这又不是你家的，我享有自由权，你管不着。”叶某的做法错在（）A．没有认识到公民权利的广泛性B．没有正确行使权利，损害了国家、集体的利益C．没有依法维护自己的权利D．没有认识到权利和义务的区别13．“你不扛枪我不扛枪，谁保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗，谁保卫咱祖国谁来保卫家”。对这两句歌词的正确理解是（）①公民有依法服兵役的权利②只有去当兵才是公民真正爱国的表现③公民只有忠实履行服兵役的义务，才能维护国家安全，更好地保障公民的权利④依法履行服兵役义务体现了公民对国家的责任A．①②B．③④C．①③D．②④14．中学生小王经常帮助一位残疾的孤身老人，有时还把自己的零花钱省下来买食品送给老人。对此，下列同学的认识正确的是（）A．甲认为小王很傻，救济老人不是我们的义务，白花钱B．乙很赞同小王的行为，认为这是履行公民的道德义务，责无旁贷C．丙认为小王多管闲事，这样会影响自己的学习，学生最重要的职责是学习D．丁肯定小王的做法，但认为赡养、扶助孤身老人是政府的事，我们没必要管15．下列属于侵犯他人生命健康权行为的是（）①小陈路遇落水儿童，纵身跳入河中，奋力抢救②小张养的宠物狗咬伤邻居小孩③刘某大义灭亲，将在村里作恶多端的儿子打成残废④小李打伤手持铁棍的入室抢劫犯的手臂，并将其扭送到派出所A．①②B．③④C．①④D．②③16．“逢人只说三分话，未可全抛一片心！”如果从树立隐私意识的角度来理解这句话，你认为（）A．有道理，因为人心叵测，人与人之间本身是不可能做到相互信任的B．不赞成，因为严守自己和他人的隐私就会违背忠诚老实的做人原则C．有一定的道理，因为每个人都有隐私，要有自我保护意识D．不赞成，因为对好朋友任何事情都应该毫无保留17．下列行为属于侵犯公民肖像权的是（）A．学校把市科技制作比赛中获奖学生的照片张贴在宣传窗内B．公安机关将在逃罪犯的照片印在通缉令上向全国发布C．某保健品公司私自将学生小吴的照片印在其宣传广告上D．某报社登出该市市长参加社会活动的照片某校女生王某因忌妒同寝室的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并贴到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某精神造成了极大的伤害。据此回答18~19题。18．王某的行为侵犯了李某的（）①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④19．为维护自己的合法权益，李某依法可以（）A．要求学校对王某处以警告和罚款处分B．对王某采取同样的报复性措施，让她也尝尝被侵害的滋味C．找几个同学狠狠教训一下王某，直至王某认错为止D．要求王某停止侵害、赔礼道歉，并赔偿精神损失欣赏右边漫画《家教》，回答20~21题。20．漫画中父亲的行为将侵犯孩子的（）A．人身自由权B．受教育权C．智力成果权D．财产继承权21．作为漫画中的孩子，面对父亲的“家教”，正确的做法是（）①跟随父亲去赚钱，帮助父亲纠正做生意时的计算错误②认真履行接受义务教育的义务，决不中途辍学③指出父亲的错误，告诉父亲义务教育具有强制性和接受教育的重要性④孝敬父亲，尊重父亲的意见，边做生意边自学A．①②B．②③C．①③D．②④22．下列属于公民个人合法财产的是（）A．张某在建筑施工中挖到的古代瓷器B．王某在出租车上拾到的手机C．李某赌博赢得的摩托车D．马某收藏的祖传名家字画23．我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。下列属于法律规定的第一顺序继承人的是（）①配偶、子女②父亲、母亲③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母A．①②B．②③C．③④D．①④24．张三购买福利彩票获得特等奖500万元。为回报社会，张三捐款50万元给希望工程，他的行为是（）①行使了对自己财产的收益权②履行了凡法律鼓励做的，公民应积极去做的要求③行使了自己对财产的处分权④履行了凡法律要求做的，公民必须去做的要求A．①②B．②③C．①④D．③④赵某在一家商店购买了两袋汤圆回家食用，没想到吃完不久，一家人均出现了不同程度的腹泻、腹痛现象。赵某一看包装袋，发现汤圆竟然是无厂名厂址、无生产日期、无联系电话的三无食品。赵某找商家理论，商店工作人员以李某没有发票为由，拒绝承认汤圆是本店售出。据此，回答25~27题。25．该商店主要侵犯了消费者赵某的（）A．自主选择权B．结社权C．人格尊严权D．安全权26．商家拒不承认汤圆是他们商店售出，赵某一时又找不出凭据，此时赵某可考虑拨打电话求助。（）A．110或120B．96120或96121C．96315或12315D．12345或9652027．赵某的消费经历告诉我们，作为消费者（）①在购买食品时一定要坚持先尝后买的原则②要学习掌握有关消费的知识，防止侵权行为发生③消费时要索要并保存好购物发票和相关凭证④要善于判断、选择、比较、鉴别，炼就一双“慧眼”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③28．不同的人对公平的判断可能不尽相同。影响人们对公平与否的判断，主要受以下因素的制约（）A．耐挫折能力和应变能力B．学习成绩和交往能力C．家庭背景和人际关系D．价值观念和思维方式29．2005年10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国个人所得税法（修正案）》，将个人所得税的减除标准从800元提高到1600元。强调要加强对高收入者纳税的监管，实行高收入者多纳税。国家这样做（）A．有利于缩小贫富差距，维护社会公平和稳定B．对高收入者来说有点不公平C．可以完全消除贫富差距，实现社会公平D．可能会助长懒惰之风，不利于社会稳定30．公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是（）A．公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任B．公平往往是在比较中产生的、是相对的C．当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平D．良好的合作应该以公平为基础三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）31．在八年级（1）班中，很多同学都有绰号：小田因为跑步很快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号；小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号；小立因为数学特别优秀而被起了“计算机”的绰号……对此，班级同学有两种不同的观点。有人认为，给同学起绰号是侵犯公民名誉权和姓名权的行为；有人则认为，给同学起绰号是表示对同学的欣赏和敬重。你赞成哪一种观点？请说明理由。四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）32．青年朱某，喜欢唱歌，经常约朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得邻居刘某无法休息。刘某多次上门向朱某提出意见，朱某振振有词地说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉。你管得着吗？”刘某的哥哥得知此事后，十分气愤，带着弟弟闯进朱家将朱某价值一万元的音响设备砸坏，刘家兄弟因此被警方拘捕，在派出所刘某反复强调他们这样做是为了维护自己的权利……结合公民权利的有关知识回答问题。（1）朱某说：“我在自己家唱歌是我的权利，我喜欢什么时候唱就什么时候唱，别人无权干涉……”对此说法你如何认识？请说明理由。（2）刘家兄弟砸坏音响设备的行为侵犯了朱某的什么权利？（3）刘家兄弟本想维护自己的权利，最终却受到法律制裁，你从中得到什么启示？33．想一想：当你遇到以下情境时，你应采取怎样的处理方法并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。情境正确的处理方法法律依据高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名妈妈偷看了你的日记和信件你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传未征得你的同意，你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书34．中学生王强看到某增高产品——“哈佛戴高乐”的广告宣传后，去某药店买了四盒服用。三个月后，感觉没任何增高效果。就在此时他看到这样一则报道：“‘哈佛戴高乐’系列增高产品是2005年度全国十大科技骗局之一，其‘世界生命医学普林那尼紫心勋章奖’、‘世界生命科学医学会全球认证’的宣传广告完全是生产厂家——湖北新东科药业公司为牟取暴利而精心编造的虚假广告。该增高产品没有任何作用，500元一盒的药品出厂价才25元……”（1）厂家的行为主要违背了我们当前大力倡导的社会主义荣辱观的哪一项内容？（2）新东科药业公司及药店主要侵害了消费者的哪些权利？（3）王强去药店要求退款，药店以他们也是受骗者为由拒绝。你认为此时王强该怎么？35．新闻会客厅：“共话维权”（一位主持人四位嘉宾：郭律师、大江、小王、章师傅）大江：“小明忌妒我的成绩，故意污蔑我考试作弊，同学们议论纷纷，我心里很难受，想想也算了，身正不怕影子斜。”小王：“上次我贪小便宜，同意了商家不开发票，结果买回来的MP3没用几天就坏了，因没有凭证无法找商家索赔，我真后悔。”章师傅：“煤矿经营者不为我们矿工着想，井下漏水、积水现象很严重，随时都可能发生事故，但大家慑于矿主的权势，不敢抗争。”（1）大江和章师傅的_____、_____权利分别受到侵犯。商家不开发票是为了逃避履行_____义务。（2）假如你是郭律师，请分别为三位当事人依法维权出出点子。（3）假如你是主持人，请为今天的话题作简单的总结发言。36．欣赏漫画，结合所学知识回答问题。谁来为我作证（注：画中人物分别为歹徒、被抢女士、制服歹徒的青年、围观人群。）（1）分别指出漫画中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义或缺乏正义感的行为。（2）被劫女士及围观人群的行为态度可能会导致怎样的后果？（3）假如当时你也在现场，目睹此事，你会怎么做？五、探究体验37．校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行兇闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行兇、杀人等词联系在一起。据一项调查显示，近十分之一的学生曾面临校园暴力的威胁，近一半的孩子认为，在社会中自身安全不能得到完全的保障。（1）你认为校园暴力事件主要侵害了学生的什么权利？（2）某校学生会决定以“关爱他人生命与健康，远离校园暴力”为主题，发动一次宣传活动，请你为本次活动设计两条宣传标语。38．“用我们青春的誓言，共同维护正义与良知。”2005年4月29日，在北京人大附中操场上，学生们围着长长的白色横幅，在“拒绝盗版，从我做起”八个大字旁写下自己的名字。他们用这样的方式，投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。与此同时，这一活动在上海、天津、江苏、安徽等地同时启动。某校团委决定响应这一活动，在学生中开展“版权保护主题教育活动”。假如你是班级团支部书记，请完成以下几项任务。（1）向班级同学讲清“版权”的涵义及保护版权的意义。（2）列举几个生活中存在的常见的侵犯版权的现象。（3）为班级同学如何做到“拒绝盗版，从我做起”提几点建议。参考答案一、明辨是非1．×2．√3．√4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√二、最佳选择11．A12．B13．B14．B15．D16．C17．C18．B19．D20．B21．B22．D23．A24．B25．D26．C27．B28．D29．A30．C三、辨别分析31．两种观点均有一定道理，关键要看起绰号的性质。如果给同学起侮辱性的绰号就属于侵犯公民姓名权和名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了“武大郎”的绰号。如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯公民权利的行为。如小田因为跑得快而被其他同学起了“飞毛腿”的绰号。四、阅读思考32．（1）这一说法是错误的。唱歌确实是朱某的权利，但朱某在行使自己权利时要尊重他人的合法权利。朱某唱歌到深夜影响了他人休息，是损害他人休息权的表现。（2）侵犯了朱某的财产所有权。（3）启示：公民必须采用合法的方式，在法律允许的范围内维护自己的权利。否则侵害他人利益，容易构成违法犯罪，自己的合法权利也难以维护。33．①拒绝，并向老师和家长反映情况。依据：公民依法享有姓名权。②找妈妈谈谈，指出其行为是错误的，要求妈妈改正。依据：公民依法享有隐私权和通信自由。③要求照相馆改正其做法，并给予一定精神赔偿（或向法院提起诉讼）。依据：公民依法享有肖像权。④指出出版社的行为是侵权的违法行为，要求支付稿费；或向法院提起诉讼。依据：公民依法享有智力成果权（着作权）。34．（1）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。（答以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻也给分。）（2）主要侵害了消费者的知情权和公平交易权。（3）向消费者协会投诉，请求消费者协会调解；如不成，可向有关部门申诉或提请仲裁机构仲裁，或直接向人民法院提起诉讼。35．（1）名誉权（或人格尊严权）；劳动安全权（或生命健康权）；依法纳税。（2）大江同学维权意识淡薄，要向老师说明或找小明沟通；小王应索要发票，以便日后维权时作凭证，可以通过工商等部门依法维权；章师傅要敢于向有关部门揭发检举，与矿主据理力争，维护自己的合法权益。（3）当我们的合法权益受到侵犯时，要运用法律武器，敢于维权，并善于维权。36．（1）正义行为：青年人见义勇为，制服歹徒。非正义行为：歹徒抢劫女士皮包。缺乏正义感的行为：围观人群面对他人危难不给予救助及不愿为正义行为作证；被抢女士不愿作证，偷偷溜走。（2）他们面对非正义行为，选择消极的态度，这只会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益，会危害整个社会。（3）应见义巧为。例如，拨打“110”电话报警；及时对受害者给予力所能及的援助；匡扶正义，勇敢站出来为那位见义勇为的青年人作证。五、探究体验37．（1）生命健康权。（2）略。38．（1）版权又叫着作权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。保护版权的意义略。（2）略。（3）略。希望能解决您的问题。
❼ 如何认识网络（初二上政治）
网络有利有弊，在网上我们可以得知最新消息，也可以用来学习，娱乐，但是网络使用必须有一个度，超过了就会痴迷，导致学习下降，还有可能有犯罪的危险。
❽ 怎样传播网络正能量八上政治
①多关注身边的好人好事,及时传播、传递正能量;②利用网络为事业助一臂之力,为国家和社会的发展贡献力量;③利用网络积极参与公共生活,做负责任的公民。
❾ 八年级上学期政治 我们怎样利用网络
1）以健康的心态把网络作为生活的补充；
2）一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排的井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益上的事情上；
3）学会抵御网络上的不良诱惑；
4）在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。
因上学期刚学完，所以有一定印象。望采纳。
❿ 初二政治问题如何对待网络信息
正确认识网络信息，了解网络信息良莠不齐；
明确获取网络信息的目的是为了扩大视野，增长知识；
提高自身识别网络信息真假的能力；
抵制不良诱惑，拒绝浏览网络中出现的不健康信息。