青少年如何对待网络游戏提纲

‘壹’ 青少年应该如何对待电子游戏观点

01
家长们都反对青少年玩电子游戏，甚至禁止他们玩，小编认为禁止是不行的，不能明着玩，还是会偷着玩，家长应该告诉玩游戏的弊端，及正确的玩电子游戏的时间。

02
青少年应该要克制自己，知道目前最重要的是学习，电子游戏只是学习之余的一个娱乐项目，这样就不会沉迷于玩游戏。

03
青少年玩游戏是可以的，但是需要在完成课业以后才能玩，而且玩游戏不能花钱，还要规定一天玩多久，长时间玩电子游戏是不行的。

04
青少年玩游戏还要在游戏中学习，比如团队精神，动动脑子出什么样的装备比较好等，这样能开散思维，又能提高自身的素质。

1、无聊打发时间

很多孩子暑假就被关在家里不允许出门，也没有任何活动，只能靠电子游戏娱乐消遣时间。家长可以适当给孩子安排活动，比如参加夏令营，带孩子出去玩，参加打篮球、踢足球、游泳等体育活动，去图书馆看书等等。让孩子多走出门活动，自然就没时间打游戏了。

2、享受游戏带来的快感刺激，和成就感

很多游戏都是有暴力打斗，以及画面刺激，分数等级划分等等，可以将孩子的这种兴趣爱好转移到美术、音乐等艺术领域，参加兴趣班等等。否则对着电脑时间长了影响视力及身体健康。

其实游戏并不是完全坏的，专业打游戏比赛的电子竞技已经被纳入奥运会的项目，如果孩子确实立志于以后专业打游戏，家长应该做好引导，让孩子有机会接触一下专业领域的训练。

另外也要和孩子沟通，即使是以后做电竞比赛行业，但是基础文化课还是很重要的，毕竟人生那么长，打好基础以后学什么都快。

‘贰’ 青少年应该如何对待时下的各种电子游戏的提纲

青少年如何理性对待游戏
日前，中国消费者协会发布的《青少年近视现状与网游消费体验报告》指出，读写姿势不正确和长时间玩网络游戏是危害视力的主要因素。在玩网游方面，32%的被访者有网游充值消费经历，超过九成的被调查青少年每周都会将电子设备用于学习、游戏，19%的被调查者甚至曾有通宵网游的经历。

《网络游戏管理暂行办法》明确要求，网络游戏企业家应要求玩家使用有效身份证进行实名注册，并保存用户信息。现实情况却不尽人意，《报告》显示，被抽查的游戏中强制用户实名的游戏比例不到四成。

我国电子游戏在近几年发展迅猛，用户量更是猛增，但是随之而来的问题是越来越多的青少年甚至是成年人“沉迷游戏”无法自拔，如此现象对于青少年的身心健康的损坏将是不可逆转的，有人认为未成年人就该远离游戏，有人认为适当的游戏是可取的。对此你怎么看?

当下正是我国电子游戏市场发展极为迅猛的时代，游戏是把双刃剑，有利有弊。

我国着名军事家张召忠曾在某节目中表示，游戏有益于活跃思维，他也透漏自己会跟自己工作室的90后小年轻一起玩游戏。其实适当的游戏有助于缓解压力，有些益智类的游戏可以锻炼解题思维，有些联机团体游戏也可以提升团体荣誉感等。但同时，我们应该理性的认识到，在青少年还没有健全自己的时间管理观念，和没有很强的自制力的时候容易沉迷游戏，他们享受的仅仅是游戏带来的短暂的快感，比如游戏胜利的快感，游戏里可以进行暴力活动而现实中不能有的快感，游戏升级带来快感等等。所以在我国电子游戏处于上升期，同时带来很多社会问题尤其是青少年对于游戏的沉迷问题，我认为应该从以下几方面探讨原因和找到解决方法。

一方面是自身原因，在青少年没有形成正确的时间观以前，家长就让青少年接触游戏是有风险的，游戏是个容易成瘾的东西，容易上瘾的不止青少年，甚至一些大学生，工作党。而我认为我们不可能杜绝亲少年接触游戏的各种可能，因此于其一味的“堵”，那倒不如采取“疏”。家长也好，老师也罢，在教育青少年时，应该引导他们形成正确的观念。分析游戏的利弊，在游戏时间上如何把握和控制，游戏只是生活的调味品，切勿让游戏毁了生活，毁了自己。

另一方面是外部因素，即游戏市场。相关监管部门应该对网络游戏的游戏内容、类型、针对对象、游戏时间控制等进行强有力的监管。游戏市场有一系列严格的审批制度，就拿最近火热的《和平精英》来说，其是在《刺激战场》基础上改进为更适合投放市场的游戏，游戏的血腥画面的改版，竞技模式的修改，都是为了更加符合社会主义核心价值观。与此同时，游戏市场应该加强推广游戏实名制，对于未成年人进行强制的游戏时间限制或者是游戏类型限制。

我相信，我国的电子游戏市场将会越来越完善，内部和外部的共同努力下，青少年的对于网络游戏的成瘾将会越来越少，会更加合理利用游戏放松及学习，达到寓教于乐的效果。

‘叁’ 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏

总的来说，青少年在网络游戏时要做好以下三点：

1、适当玩电子游戏，而不是沉迷电子游戏。

2、重视电子游戏带来的危害。

3、了解自己的自制力，避免沉迷电子游戏。

青少年在对待时下流行的电子游戏时，首先要注意可以玩，但是一定不要沉迷，因为沉迷游戏，最终一定会导致你影响其他的学习，工作，生活。

青少年在玩儿当下的电子游戏的时候我们可以尝试着提升自己的游戏技巧，我们不是说玩电子游戏就是坏的，如果你能用正确的时间合理分配玩电子游戏也不是不可以的。

‘肆’ 求《如何解决青少年沉迷于网络游戏》论文大纲

从第三者的角度和立场来看，青少年沉迷网络游戏的根源在于社会，而并非在于他们本身。
同样的问题在西方国家并不常发生。为什么在中国会如此大规模的发生。
甚至不夸张的说，网络游戏，将毁掉中国下一代的未来。为什么？
大家都明白一个道理，一件事发生在个别人身上，我们称之为个别现象，并在个别人身上找原因，如果发生在很多人身上，那么我们还应不应该把问题归结在青少年本人了呢？

社会经济的不发达，青少年培养体系的不健全，家庭教育的不成熟直接导致了中国无数青少年沉迷网络游戏。

社会经济和青少年培养体系是有必然联系的，在美国，学校对青少年的教育是全面而且健康的。美国在青少年的教育主要围绕是通过社会知识，结合实际兴趣展开的。青少年在很小的时候，就有很强的社会意识，个人发展意识。美国的孩子可以在很小的时候就开始符合自己兴趣爱好的发现和学习。比如天文，地理，航海，体育等等。
大家都可以从电影中一直看到，美国小孩很小就开始踢球（中国人称橄榄球）或者棒球。并且不管是学校和社会都有非常完善和健康的青少年体育赛事，社区体育已经完完全全的融入了美国社会。从很小的时候，青少年们就有属于自己的梦想和未来的发展方向。青少年们有属于自己的青少年体育明星。

反观中国，普通学校的孩子一锅端的学习千变一律的课本知识，应付每年需要到来的升学考试。没有人会去关心他们的梦想，他们的爱好。虽然每个学校有体育课，但是那种机械式的体育课程也让孩子们厌烦不已。
我想大家小时候最喜欢上体育课时，老师宣布自由活动吧。
可以说，应试教育残害了中国整整几代人。至今仍然没有结束。
中国的青少年们没有梦想，也没办法实现自己的梦想。因为这个社会不允许他们实现个人的梦想，甚至英雄主义。

大家都知道，在美国崇尚个人英雄主义。其实这就是青少年奋进的一个标志。社会允许他们去实现英雄般的梦想。即使大多数的孩子最终无法实现，他们也在这种人生的道路上学到了生活的真谛和为希望而奋斗的伟大精神。

还有在交友上，国外向来崇尚青少年自由交友。再次反观中国，在读书阶段，交友往往被家长和学校所限制。特别是异性的交友，如果牵涉到读书成绩，那就不用谈交友和社交了。再国外，从很小的时候，就开始培养青少年的社交能力。在中国，家长们只希望自己的孩子能够考出好的成绩。考上大学。家长们往往只会说：
“等你工作，你爱干什么就干什么”

到这里，我们就可以完整的分析为什么在中国会有这么多青少年沉迷网络游戏。
这就好比，美国（我只是举一个特点比较鲜明的国家）的孩子一直在走自己想走的道路。
而我们中国的孩子一直在走一条已经被国家和家长还有社会定型好的道路。
他们在社会上，无法满足孩子童心中的那种梦想和意识。

如果把中国社会也比喻成网络游戏的话。那么这个网络游戏，显然并如美国那么出色。
不管在人物的成长和其他玩家的沟通，获取道具装备（知识），甚至未来的PK（事业，家庭，爱情）上，中国社会这个大的网络游戏都存在非常严重的残缺。

那么这个时候，网络游戏出现在了广大青少年的视野中。显然，网络游戏满足了青少年个人英雄主义的情节。也能够非常自由的塑造他们自己的梦想。方便的交友平台，和完整的仿社会体系。都从任何角度满足了压抑他们已久的内心渴望。

大家别忘了，最原始的人类是怎么生活的。不管我们再怎么演变和进化，也无法埋没内心那种渴望自由，历险般的原始渴望。
在发达国家，社会注重开发孩子们对自由的渴望，让他们自由的游历在知识的海洋中，凭兴趣爱好自由的驰骋和发展。

反过来说，过外的孩子比我们的孩子更有责任心。社会和家庭的责任对于我们的孩子来说是根本就没有的。至少在他们踏上社会之前。他们要做的永远只有读书。其他什么事和他们是没有关系的。
网络游戏也满足了孩子们做为人本能所有的一种责任心。他们在游戏里为了利益去争夺，为了好友去PK，为了工会的利益舍弃自己的利益。
这些都是他们把社会中人类最原始的欲望和情感转移到网络游戏社会中的明显写照。

青少年沉迷网络游戏的根源在于我们常期压抑孩子们内心最原始的冲动。并且没有加之正确合理的引导。
腐朽的应试教育残害了中国数十代的儿童和青少年。不完善的社会教育和辅导体制压抑了孩子们对于梦想世界的冲动与渴望。古板而单调的家庭教育时时刻刻让孩子们不得不泯灭自己的梦想，并且得不到正确的引导。

试想，如果我们能把孩子们玩网络游戏时，那种拼搏和刻苦精神，社会责任感，个人英雄主义等等转移到社会中来，让他们在自己的兴趣爱好中自由的驰骋和发现。
我们社会是不是会更进步呢。

如果再次把中国社会比喻成网络游戏，那么我们是不是拥有更多的顶级装备呢。

‘伍’ 青少年应该如何对待时下流行的电子游戏写一篇议论性文章。

思路：以故事式开头，开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题，用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点。

正文：

游戏是人的一种娱乐活动，人可以尽情沉浸在其中，释放压力，享受快乐，但对于我来说游戏不仅仅是享乐。说起游戏，人们肯定首先要想的就是电子游戏吧，过去人们喜欢玩游戏机，里面只有几个电子游戏，不过现在可好啦，电脑上的游戏可是应有尽有，无所不有。

有益智类、休闲类、体育类……众所周知的也是最普通的电子游戏有连连看、马里奥等等。在众多的游戏中，不仅有热门的斗地主、捕鱼达人，也有很多人沉迷在其中的CS、LOL等。而其它更新的网络游戏更是日新月异，异军突起。

作为中学生的我也是电子游戏的“被影响者”之一，喜欢玩的游戏也是应有尽有，以前喜欢玩洛克王国，和伙伴们一起将可爱的小宠物不断的升级，学习技能，在玩游戏时仿佛自己成为了一名魔法师，睡觉时幻想自己拥有了一着宠物，捍卫者王国的“和平”，现在想起依然充满着童真。

承载着童年的味道。游戏也可以是和伙伴们一起在课间、在假期的操场或广场上，一起将笑声释放在天空中尽情地回荡，大家可能不知道体育活动也是作为游戏较为高级的一种，是一种老少皆宜的方式，普及非常广。

男孩喜欢踢足球、打篮球，女孩喜欢体操等，家庭中能玩的有羽毛球、乒乓球，想要得到锻炼就跑步，还有仰卧起坐、俯卧撑等方式。星期天可以和家人一起打一打羽毛球，一起跑跑步能够帮助人强身健体，同样也能增进家人之间的亲情。

体育同样在国际的比赛中能够为国家争夺荣誉，不仅仅能给人快乐。由此可见游戏不仅仅只是一种娱乐，它可以承载童年的记忆，可以增进亲情，可以为国争光，不过最重要的还是因为游戏可以将快乐和轻松传递。

(5)青少年如何对待网络游戏提纲扩展阅读：

运用故事开头的手法，需注意以下几点：

一、要精心选择故事，以利于观点的引出；

二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；

三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。

‘陆’ 以青少年应该如何看待流行的各种电子游戏为题写一篇议论文

关于电子游戏的议论文就要从它对青少年的不良影响以及可取之处入手，还要加强管理，提升社会的引导作用，下面是一个范例：

随着近代科技的不断进步和发展，电子游戏也应运而生。世上的一切都是双面的，同样电子游戏也不例外，它就像一把双刃剑，存在着弊与利。但对我们青少年中学生而言，我们应正视电子游戏的弊与利。有相关数据表明，我国青少年网民占网民总数的百分之三十五点八，已达近六千万人，青少年互联网普及率已接近百分之二十七。

电子游戏凭借着动人心魄的画面和逼真的音效，将我们带入了一个虚拟的世界里，让我们沉溺其中，无法自拔。无数的电子玩家倾倒其中，尤其是自制力差到不能自已的青少年，由于过度的沉溺于电子游戏，造成了不可挽回的后果。

有相关报道，天津的一位十三岁的.少年，在网吧连续玩游戏三十六个小时后，跳楼自杀身亡；台湾新北市的年仅二十三岁的陆某，在网吧玩一整天游戏后猝死。

研究调查表明，长时间沉溺于虚拟的电子游戏世界会对青少年产生大量的负面影响，不仅会耗费大量的时间、精力和情感，影响学业，还会使生活没有规律。轻者造成饮食不正常、睡眠不足、患上近视、使身体变得虚弱、大脑分泌紊乱等，重者可能导致猝死或休克。

但电子游戏就真的是百害而无一利吗？其实不然。我们可以通过电子游戏那华而不实的世界，适当地缓解自己学习和生活上的压力，让我们在愉悦的氛围中开发智力。如:“疯狂猜成语”“看图猜成语”这一类的益智游戏，我们可以在玩的过程中缓解学习上的压力，同时又能增加知识储备量。

据以上所述，我们青少年作为国家未来的主人，更应为自身健康计，为长远发展计，为祝祖国未来计，正确对待电子游戏的弊与利！

‘柒’ 青少年应如何对待电子游戏

青少年应该理性地对待游戏，分析游戏的利弊，在游戏时间上如何把握和控制，游戏只是生活的调味品，切勿让游戏毁了生活，毁了自己。应该引导他们形成正确的观念。游戏市场加强推广游戏实名制，对于未成年人进行强制游戏或者是游戏类型限制，青少年应该要克制自己，知道目的最重要的是学习，电子游戏只是学习之余的一个娱乐项目，这样就不会沉迷游戏了。

‘捌’ 请你结合案例谈谈如何正确对待网络游戏 ,对此你有哪些好的经验和建议

首先，是要加强对游戏运营商的监管。针对腾讯游戏发布的5月开始对未实名登记的用户，将不能进入游戏，目前仍未实施到位的行为。游戏运营商确实亟需相关部门出台相应政策，并落实专人对其进行严格的监管，只有收紧游戏准入的口子，才能有效避免青少年沉迷网游。其次，是要加强对监护人的教育。监护人作为青少年教育引导的第一责任人，负有不可推卸的监督教育责任，要在防止青少年沉迷网游方面，加强对监护人的教育，充分提高监护人对网游危害的重视，把好青少年沉迷网游的第一道关，正确引导青少年人进行生活学习。再次，是要加强校园管理。作为教育青少年的主要场所，教师的言传身教至关重要，从校园开始宣传防止沉迷网游，会起到很好的效果，只有充分发挥学校育人作用，才能提高青少年对于网游的根本认识，自觉抵制网游的不良诱惑。最后，是要提高青少年自身的思想认识。作为祖国明天的希望，青少年应该志存高远，不应当沉迷网游，应该通过各种社会实践、公益活动树立青少年正确的人生观、价值观，从主观上改变沉迷网游的错误行为。

‘玖’ 认为如何正确对待网络游戏

理性看待网络游戏，避免网游成瘾。

正处于系第一颗扣子阶段的青少年，应该避免沉迷于网络游戏，须知生命的真正意义在现实世界。

家长应该引导孩子合理安排游戏的时间和频率，帮助孩子分辨游戏的优劣、善恶、品位和价值。教育从来不是一件容易的事情，多花时间陪伴孩子在现实世界中寻找乐趣和成就感，与孩子一道正确地看待世界，才能避免网游成瘾。

(9)青少年如何对待网络游戏提纲扩展阅读：

对于网游成瘾这头青少年成长路上的拦路虎，多管齐下才能赶跑它。游戏公司应重拾企业责任，如尊重历史和现实，开发更多适合青少年的游戏，上线“防沉迷”等系统。

学校应该培养青少年体育锻炼、课外阅读等习惯，让讨论的热点从游戏转向对现实世界的关注，以及真善美的认知。相关政策规定也应当对网络游戏的内容和价值观严格把关，严防不正当价值导向、混淆历史真相的网络游戏泛滥。

‘拾’ 青少年应该如何对待网络电子游戏

少年对待网络电子游戏应该是一种敬而远之的态度，这种东西就是电子鸦片。