网络安全法课本

① 如何培养中学生网络信息安全意识

解答如下：
（一）网络信息安全意识的建立与培养
首先，知识层面的培养。在每届高一年级我们都组织学生学习《全国青少年网络文明公约》，在信息科技课上开展“虚拟世界的现实思考”的讨论，使学生树立信息安全意思，学会病毒防范，信息保护的基本方法；同时了解计算机犯罪的危害性，逐步养成安全的信息活动习惯。在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。
其次，学以致用层面的实践。结合课本，在全年级开展综合活动：“信息技术与社会问题辩论会”。通过参加这样一个辩论会，要求学生自觉拓展信息技术及安全方面的知识，同时提升综合活动能力。开展做一个“网络社会”的好学生活动，让学生们通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害，掌握有关网络道德规范的知识，掌握一些国内外的信息安全法律法规的知识，同时让学生了解在信息活动过程中存在的消极因素，学会识别和抵制不良信息，增强在网络交流中的自我保护意识，争做“网络社会”的好学生。
最后，案例分析，用事实说话。通过身边的实际案例，晓之以情，动之以理。让学生知道他们这些中学生人生观、价值观、道德观正处在转型期，缺乏网络信息安全意识的后果，就是经网络中形形色色的不良诱惑，容易造成一些惨剧的发生，同时造成人格上的扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。
（二）加强宣传力度，让学生在日常生活的点点滴滴中潜移默化的树立网络信息安全意识
学校要组织信息教研组的力量，开设校园网网络信息安全专栏，进行网络安全案例的分析，学校从技术层面普及学生网络知识，信息安全知识，引导学生吸收优秀文化、自觉抵制网络中不文明不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”。
对于21世纪的学生，互联网已经成为大家学习知识，获取信息，交流情感，开发潜能和休闲娱乐的强大手段。我们的在中学生树立正确的网络观是网络素质教育的基础，也是他们网络自我保护的预防针，中学生要做到“出淤泥而不染”，需要国家、社会、家庭、学校几方面的共同努力，更需要加强学生自身修养，不断提高自己的鉴别力，只有这样才能真正做到“近朱者赤，近墨者也未必黑”。

② 关于遵纪守法 网络安全教育 的黑板报资料 快啊，急急急！！！！！！！！！！

每年11月份被定为遂昌三中法制安全教育宣传主题月。学校通过法制报告会、主题班会、黑板报、法制手抄报等多种形式加强教育，增强学生的法制观念，促进学生健康成长。11月25日，校政教处、团委开展法制教育为主题的黑板报检查评比活动。
从评比情况看，本次各班级的黑板报都以图文并茂，新颖的版面设计、工整的字迹勾勒出浓浓的普法精神，黑板报与“法制教育”相结合，版面设计活泼，主题鲜明而具时代气息，充分展示了遂昌三中学生们独特的创造性和饱满的热情。本次活动激发了广大同学学法、用法的积极性，丰富了同学们的课余生活，加强了学生遵纪守法观念，为青年学生阳光青春增添了新的色彩。
遂昌三中政教处、团委长期以来注重宣传阵地建设，班级黑板报每月有主题、每月检查评比，有力地培养了学生能力、美化了班级环境、加强了学生品德教育。

③ 有谁能提供基本计算机网络安全的经典书籍

《网络与信息安全基础》，本书是北京理工大学出版社出版，书号：ISBN 978-7-5640-1462-9。从信息安全到网络攻击和检测，从信息保护到网络防火墙容灾和备份技术，从网络安全的技术问题到法律法规依法管理问题，可算是一本较经典的书籍。

④ 请问大学学计算机网络用哪些教科书

计算机网络技术、微机原理、操作系统、网络安全、网络编程语言

⑤ 网络安全专业需要掌握哪些知识

大二了才来思考这个问题。。。
虽然不晚，但是说明你对网络安全没有兴趣，没有兴趣你是学不好这个的，做这一行需要的不是课本上的知识，而是技术，技术这东西需要实践，要自己去钻研，没有兴趣的人很难用心去学，建议早点寻找另外的职业发展方向。

再来说说网络安全吧，要想做这个，有前途的办法就是考取一些比较NB的网络安全证书，比如思科的CCIS，但是有一个前提，把英语学好，不然你考这些没戏。。。

这是一本网络安全基础培训教材的题目。
第一节 网络概述
第二节 网络基础技术.
第三节 网络安全技术基础简述
第四节 黑客攻击步骤
第五节 基本黑客工具的使用
第六节 Windows系统漏洞
第七节 黑客工具的使用
第八节 计算机上的漏洞
第九节 windows 后门和木马技术
第十节 网络命令常用命令教程1
第十一节 网络命令常用命令教程2
第十二节 黑客常见攻击步骤和方法
第十三节 TCPIP协议详细讲解A
第十四节 TCPIP协议详细讲解B
第十五节 OSI七层模型详细讲解
第十六节 MS漏洞以及缓冲区知识
第十七节 黑客常用的工具
第十八节 黑客常见扫描工具的使用
第十九节 木马工具的原理+使用
附录一 缓冲区溢出以及缓冲区原理

⑥ 求计算机网络安全教程 课后答案（石志国的）

第1章 一、选择题
1. 狭义上说的信息安全，只是从自然科学的角度介绍信息安全的研究内容。
2. 信息安全从总体上可以分成5个层次，密码技术 是信息安全中研究的关键点。 3. 信息安全的目标CIA指的是机密性，完整性，可用性。
4. 1999年10月经过国家质量技术监督局批准发布的《计算机信息系统安全保护等级划分准则》将计算机安全保护划分为以下5个级别。 二、填空题
1. 信息保障的核心思想是对系统或者数据的4个方面的要求：保护（Protect），检测（Detect），反应（React），恢复（Restore）。
2. TCG目的是在计算和通信系统中广泛使用基于硬件安全模块支持下的可信计算平台Trusted Computing Platform，以提高整体的安全性。
3. 从1998年到2006年，平均年增长幅度达50％左右，使这些安全事件的主要因素是系统和网络安全脆弱性（Vulnerability）层出不穷，这些安全威胁事件给Internet带来巨大的经济损失。
4. B2级，又叫结构保护（Structured Protection）级别，它要求计算机系统中所有的对象都要加上标签，而且给设备（磁盘、磁带和终端）分配单个或者多个安全级别。 5. 从系统安全的角度可以把网络安全的研究内容分成两大体系：攻击和防御。 三、简答题
1. 网络攻击和防御分别包括哪些内容？ 答：①攻击技术：网络扫描，网络监听，网络入侵，网络后门，网络隐身 ②防御技术：安全操作系统和操作系统的安全配置，加密技术，防火墙技术，入侵检测，网络安全协议。
2. 从层次上，网络安全可以分成哪几层？每层有什么特点？ 答：从层次体系上，可以将网络安全分为4个层次上的安全：
（1）物理安全 特点：防火，防盗，防静电，防雷击和防电磁泄露。
（2）逻辑安全 特点：计算机的逻辑安全需要用口令、文件许可等方法实现。
（3）操作系统 特点：操作系统是计算机中最基本、最重要的软件。操作系统的安全是网络安全的基础。
（4）联网安全 特点：联网的安全性通过访问控制和通信安全两方面的服务来保证。 第2章 一、选择题
1. OSI参考模型是国际标准化组织制定的模型，把计算机与计算机之间的通信分成7个互相连接的协议层。
2. 表示层服务的一个典型例子是用一种一致选定的标准方法对数据进行编码。。 3. 子网掩码是用来判断任意两台计算机的IP地址是否属于同一子网络的根据。。 4. 通过ICMP协议，主机和路由器可以报告错误并交换相关的状态信息。 5. 常用的网络服务中，DNS使用 UDP协议。 二、填空题
1. 网络层的主要功能是完成网络中主机间的报文传输，在广域网中，这包括产生从源端到目的端的路由。
2. TCP/IP协议族包括4个功能层：应用层、传输层、网络层和网络接口层。这4层概括了
第1章 一、选择题
1. 狭义上说的信息安全，只是从自然科学的角度介绍信息安全的研究内容。
2. 信息安全从总体上可以分成5个层次，密码技术 是信息安全中研究的关键点。 3. 信息安全的目标CIA指的是机密性，完整性，可用性。
4. 1999年10月经过国家质量技术监督局批准发布的《计算机信息系统安全保护等级划分准则》将计算机安全保护划分为以下5个级别。 二、填空题
1. 信息保障的核心思想是对系统或者数据的4个方面的要求：保护（Protect），检测（Detect），反应（React），恢复（Restore）。
2. TCG目的是在计算和通信系统中广泛使用基于硬件安全模块支持下的可信计算平台Trusted Computing Platform，以提高整体的安全性。
3. 从1998年到2006年，平均年增长幅度达50％左右，使这些安全事件的主要因素是系统和网络安全脆弱性（Vulnerability）层出不穷，这些安全威胁事件给Internet带来巨大的经济损失。
4. B2级，又叫结构保护（Structured Protection）级别，它要求计算机系统中所有的对象都要加上标签，而且给设备（磁盘、磁带和终端）分配单个或者多个安全级别。 5. 从系统安全的角度可以把网络安全的研究内容分成两大体系：攻击和防御。 三、简答题
1. 网络攻击和防御分别包括哪些内容？ 答：①攻击技术：网络扫描，网络监听，网络入侵，网络后门，网络隐身 ②防御技术：安全操作系统和操作系统的安全配置，加密技术，防火墙技术，入侵检测，网络安全协议。
2. 从层次上，网络安全可以分成哪几层？每层有什么特点？ 答：从层次体系上，可以将网络安全分为4个层次上的安全：
（1）物理安全 特点：防火，防盗，防静电，防雷击和防电磁泄露。
（2）逻辑安全 特点：计算机的逻辑安全需要用口令、文件许可等方法实现。
（3）操作系统 特点：操作系统是计算机中最基本、最重要的软件。操作系统的安全是网络安全的基础。
（4）联网安全 特点：联网的安全性通过访问控制和通信安全两方面的服务来保证。 第2章 一、选择题
1. OSI参考模型是国际标准化组织制定的模型，把计算机与计算机之间的通信分成7个互相连接的协议层。
2. 表示层服务的一个典型例子是用一种一致选定的标准方法对数据进行编码。。 3. 子网掩码是用来判断任意两台计算机的IP地址是否属于同一子网络的根据。。 4. 通过ICMP协议，主机和路由器可以报告错误并交换相关的状态信息。 5. 常用的网络服务中，DNS使用 UDP协议。 二、填空题
1. 网络层的主要功能是完成网络中主机间的报文传输，在广域网中，这包括产生从源端到目的端的路由。
2. TCP/IP协议族包括4个功能层：应用层、传输层、网络层和网络接口层。这4层概括了

2
相对于OSI参考模型中的7层。
3. 目前E-mail服务使用的两个主要协议是 简单邮件传输协议和邮局协议。 4. ping指令通过发送ICMP包来验证与另一台TCP/IP计算机的IP级连接，应答消息的接收情况将和往返过程的次数一起显示出来。
5. 使用“net user”指令查看计算机上的用户列表 三、简答题
2. 简述TCP/IP协议族的基本结构，并分析每层可能受到的威胁及如何防御。 答：
第4章 一、选择题
1. 踩点就是通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解（包括任何可得到的蛛丝马迹，但要确保信息的准确），确定攻击的时间和地点。
2. 对非连续端口进行的，并且源地址不一致、时间间隔长而没有规律的扫描，称之为慢速扫描。 二、填空题
1. 扫描方式可以分成两大类：慢速扫描和乱序扫描。
2. 被动式策略是基于主机之上，对系统中不合适的设置、脆弱的口令及其他同安全规则抵触的对象进行检查。
3. 一次成功的攻击，可以归纳成基本的五个步骤，但是根据实际情况可以随时调整。归纳起来就是“黑客攻击五部曲”，分别为：隐藏IP、踩点扫描、获得系统或管理员权限、种植后门和在网络中隐身 三、简答题与程序设计题
2. 黑客在进攻的过程中需要经过哪些步骤？目的是什么？ 答：（1）隐藏IP：IP隐藏使网络攻击难以被侦破。（2）踩点扫描：踩点是通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解，确定攻击的时间和地点。扫描的目的是利用各种工具在攻击目标的IP地址或地址段上的主机上寻找漏洞。（3）获得系统或管理员权限：得到管理员权限的目的是连接到远程计算机，对其控制，达到自己攻击的目的。（4）种植后门：为了保持长期对胜利胜利果实的访问权，在已经攻破的计算机上种植一些供自己访问的后门。（5）在网络中隐身：清除登陆日志及其他相关的日志，防止管理员发现。
5. 扫描分成哪两类？每类有什么特点？可以使用哪些工具进行扫描、各有什么特点？ 答：（1）网络扫描一般分为两种策略：一种是主动式策略；另外一种是被动式策略。
（2）被动式策略 特点：基于主机之上的，对系统中不合适的设置、脆弱的口令及其他同安全规则相抵触的对象进行检查，被动式扫描不会对系统造成破坏。工具及特点：GetNTUser：系统用户扫描；PortScan：开放端口扫描；Shed：共享目录扫描。
（3）主动式策略 特点：基于网络的，它通过执行一些脚本文件模拟对系统进行攻击的行为并记录系统的反应，从而发现其中的漏洞。主动式扫描对系统进行模拟攻击可能会对系统造成破坏。工具及特点：X-Scan-v2.3 ：对指定IP地址段（单机）进行安全漏洞检测。 6. 网络监听技术的原理是什么？
答：原理：在局域网中与其他计算机进行数据交换时，数据包发往所有连在一起的主机，也就是广播，在报头中包含目的机正确地址。因此只有与数据包中目的地址一致的那台主机才会接受数据包，其他的机器都会将包丢弃。但是，当主机工作在监听模式下时，无论接收到的数据包中目的地址是什么，主机都将其接收下来。然后对数据包进行分析，就得到了局域网中通信的数据。一台计算机可以监听同一网段内所有的数据包，不能监听不同网段的计算

⑦ 上海交大网络安全使用什么教材

中文名称：premiere pro 1.5 标准教程配套光盘
资源类型：ISO
发行时间：2006年05月
地区：大陆
语言：普通话
本书配套光盘内含书中实例涉及到的所有素材及实例效果文件。
关于教材：本书是Adobe软件产品专家和资深培训专家策划的Premiere Pro1.5标准教程，完全遵循Adobe Premiere授课大纲与授课认证考试的规定进行编写。不仅介绍了使用Premiere Pro1.5进行创作的基本方法和技巧，还从实际应用角度出发详细讲述了相关的设计决窍，更包括了高级工具组合、颜色校正系统、多重可嵌套时间线、精确的音频编辑工具、HD高清视频编辑、项目管理器、Premiere和After Ef-fects的协调工作，以及大量与数码视频设计相关的知识和概念。不仅可以让读者在较短时间内掌握Premiere Pro1.5的大部分视频编辑功能，还可以帮助读者提高视频处理能力。
全书结构合理、实例丰富、讲练结合，是初、中级读者读者学习Adobe Premiere的首选图书，也是大中专院校相关专业和社会各级培训班理想的Adobe Premiere培训教材。

⑧ 网络安全都包括什么

计算机网络安全（Computer Network Security，简称网络安全）是指利用网络管理控制和技术措施，保证在网络环境中数据的机密性、完整性、网络服务可用性和可审查性受到保护。保证网络系统的硬件、软件及其系统中的数据资源得到完整、准确、连续运行和服务不受到干扰破坏和非授权使用。网络的安全问题实际上包括网络的系统安全和信息安全，而保护网络的信息安全是网络安全的最终目标和关键，因此，网络安全的实质是网络的信息安全。
网络安全的技术特征：机密性、完整性、可用性、可控性、不可否认性。其中：机密性、完整性、可用性是信息安全的基本要求。保证信息安全，最根本的就是保证信息安全的基本特征发挥作用。因此，网络信息安全5个特征也反映了网络安全的基本属性、要素与技术方面的重要特征。
网络安全研究目标：在计算机和通信领域的信息传输、存储与处理的整个过程中，提供物理上、逻辑上的防护、监控、反应恢复和对抗的能力，以保护网络信息资源的保密性、完整性、可控性和抗抵赖性。网络安全的最终目标是保障网络上的信息安全。
解决网络安全问题需要安全技术、管理、法制、教育并举，从安全技术方面解决信息网络安全问题是最基本的方法。
这些是网络课本上的知识。

⑨ 网络信息安全目标里的抗抵赖性是怎样实现的

传统的方法是靠手写签名和加盖印章来实现信息的不可否认性（抗抵赖性）。在互联网电子环境下，可以通过数字证书机制进行的数字签名和时间戳，保证信息的抗抵赖。

不可否认性的目的是为解决有关事件或行为是否发生过纠纷，而对涉及被声称事件或行为不可辩驳的证据进行收集、维护和使其可用，并且证实。与其他安全服务一样，不可否认性服务只对特定应用在一个确定的安全策略上下文背景下才能被提供。

(9)网络安全法课本扩展阅读

使用数字签名的消息身份验证还不能满足不可抵赖性的条件。因为仅仅有数字签名并无法保证发送方就是他们自己所声称的人，消息的传输很容易遭受恶意第三方诸如再现攻击等技术的袭击。

例如，假设甲企业将一个带有数字签名的购买订单发送到乙企业。另外，假设另有一个恶意的丙企业通过某种途径获取了一个订单的副本。

如果丙企业将该订单重复发送给乙企业，那么乙企业就会将其当作另一个来自甲企业的订单（来自丙企业的再现攻击）。同样，恶意的甲企业也可以抵赖第二份订单，并声称这第二份订单是恶意的丙企业再现攻击的结果，尽管事实上它是甲企业发送的订单。

当然，用MAC进行的消息身份验证对不可抵赖性来说没有用，因为正如上文所提到的那样，没有人能确定该消息究竟是由发送方创建的还是由接收方创建的。

与此类似的是，发送方身份验证也无法满足不可抵赖性的条件。由于无法保证消息在途中未被修改，恶意的发送方可以声称接收方收到的消息在途中已被修改，尽管该消息是由恶意的发送方所创建的。