A. 北京市会计继续教育90学分折合多少学时
会计继续教育90学分要花6小时。
会计人员继续教育培训时间为每学谈脊昌年24学分课时。网校与各地会计主管部门采用网络培训方式联合开展会计人员继续教育工作，学习足不出户，降低成本。
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继续教育学分抵免条件有哪些？
《关于印发＜会计专业技术人员继续教育规定＞的通知》规定：
1、参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分；
2、参加会计类专业会议，每天折算为10学分；
3、参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分；
4、独立承担继续教育管含扒理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分；
5、独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论野隐文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分；
6、独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分；
7、参加其他形式的继续教育，学分计量标准由各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）（以下称省级财政部门）、新疆生产建设兵团财政局会同本地区人力资源社会保障部门、中央主管单位制定。
B. 到2020年，中小学教师都要至少修满36分
本文“到2020年，中小学教师都要至少修满36分”，跟着教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
从现在起，教师也要开始“挣”学分了。根据《北京市“十三五”时期中小学教师培训学分管理办法》要求，到2020年，每一名中小学教师都要至少修满36分，新教师入职前必须完成120学时的上岗培训。2020年12月底完成规定学分的教师，将由市教委统一核发教师培训结业证书。记者了解到，未来这些学分还将与职称评聘、绩效考核和评优评先等挂钩。
今后，所有具有中小学教师资格的各级各类中小学在职教师都要修学分。其中包括各级各类中小学(含民办学校)、幼儿园、中等职业学校、特殊教育机构、校外教育机构、区教师培训机构、教科研机构等学校和机构的在职教师。
这些学分的认定是有“讲究”的。市教委明确，这里的学分必须是由教育行政部门认定资质的教师培训机构组织的各种不同类型的提高培训、进修学习、教研、科研，以及由所在学校举办的、经教育主管部门审核的校本研修等所获得的学时折算而成的。
各类培训项目在立项时，由市、区教师培训管理机构设定课程类别、学时和学分，培训机构按照规定的课程类别、学时和学分设计培训方案，并严格按方案执行。
一般情况下，各类培训原则上按10学时折合1学分计算，实践类课程、教研、科研、研讨交流、观摩诊断、追踪指导、网络学习、校本研修等原则上按20学时折合1学分计算。
中华传统文化成老师“必修课”
本市给中小学教师定的目标是：5年内累积不少于36学分或特定要求学分的培训。其中，必修课程16学分，选修课程10学分，校本研修课程10学分。这三类学分之间，专业必修课程学分可折抵一定量的选修课程学分，但选修课程和校本研修课程学分不能折抵必修课程学分。
老师要上哪门课?目前，必修课包括占了6学分的公共必修课，包括“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”“法治教育”“信息技术应用能力”“教师专业标准”“招生考试制度改革”“学科教学改革”和“课程教材改革”7个主题。
选修课程则由专题选修、自主选修和教科研活动构成。教师参加各种拓展性、政策性、时事类专题课程，都可以积累这一类学分。
唯灶 新教师修绝山信满120学时可“转正”
新教师入职前则必须完成120学时的上岗培训。这里指的新入职教师指2016年及以后新入职的教师，包括应届大学毕业参加工作的教师和从其他行业新转入教师岗位的教师。 如果是2016年及以后从外省市或境外调入的教师，自调并轮入年度起，参加相应的学分培训，平均每年积累不少于7.2学分。
此外，在“十三五”时期参加所教学科相关专业学习并取得学历或学位证书者，所学课程可按20学时1学分折抵专业必修课和选修课学分。教师参加非所教学科类的学历教育或研究生课程学习，毕业后也不从事所修专业相关的学科教学，则根据“十三五”时期所学课程和学时数按20学时1学分折抵选修课程学分。
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