网络成瘾在哪个阶段

㈠ 玩游戏成瘾，谁来拯救网瘾少年怎么去戒掉网瘾

现在的 游戏 可以说是五花八门，应有尽有，好多现实中的 游戏 搬到了线上，什么斗地主、什么打大A、线上台球、麻将、五子棋、象棋等等各类棋牌 游戏 ，现在基本线下有啥 游戏 线上就有啥 游戏 。现实中没有的，网络中也有，各种各样的网络 游戏 ，也人眼花缭乱，目不暇接！先盘点一下国内当前最流行的手游 游戏 。

1、王者荣耀

2、和平精英

3、梦幻西游

4、摩尔庄园

5、三国志•战略版

6、阴阳师

7、万国觉醒

8、一念逍遥

9、原神

10、天涯明月刀

当前最流行的端游

1、英雄联盟

2、梦幻西游

3、地下城与勇士

4、魔兽世界

5、炉石传说

6、穿越火线

7、DOTA2

8、CS:GO

9、绝地求生

10、流放之路

相信这里有很多人喜欢的 游戏 ，有的人已经陪伴这些 游戏 陪伴并走过10几个年头了。曾经有的人通宵达旦的玩 游戏 ，还有人常年吃住都在网吧，还有的网瘾少年倒在了网吧里。

随着网络电竞的兴起， 电子竞技也成为了一种职业，和棋艺等非电子 游戏 比赛类似，2003年11月18日，国家 体育 总局正式批准，将电子竞技列为第99个正式 体育 竞赛项目。2008年，国家 体育 总局将电子竞技改批为第78号正式 体育 竞赛项目。2018年雅加达亚运会将电子竞技纳为表演项目。

游戏 网络直播的兴起越来越多的 游戏 玩家成为了 游戏 主播， 游戏 竟然衍生出了一条新的产业链条，让许多平民玩家一边打 游戏 ，一边可以赚钱，让很多人都加入了进来。因为网络 游戏 主播炫酷的操作，让很多人产生了崇拜与浓厚的兴趣，这样就又产生了更多的 游戏 玩家。

一、 游戏 的功能与 游戏 体验感

现在的 游戏 功能异常强大，不仅有很好的 游戏 体验，还能语音聊天、可以交友，更厉害的是还可以同城交友，怕你 游戏 玩腻了出了 游戏 排名，而且每个赛季或者每个时间段都会清空排名，很多人为了冲刺和保住排名，通宵达旦的打 游戏 。

还有的 游戏 设置了种种任务，完成任务就会 游戏 等级升级或者获得各种各样的奖励，每天都有各种各样的活动，活动有装备的奖励，或者有其他的奖励。

二、 游戏 网络成瘾年龄段

现在的家庭条件越来越好，很多小孩从很小就有一台智能手机，让孩子接触到了 游戏 ，很多粗心的家长懒得带孩子，给孩子一部手机让他自己去玩。还有的孩子

1、小学阶段

由于小学学校比较严，很多孩子没时间玩 游戏 ，又有父母或者爷爷奶奶的监督，小学生大多数父母不给配手机，只有在假期的时候或者晚上的时候才有时间拿父母的手机玩 游戏 ，而且也不会让玩的时间过长。这个阶段千万不要把支付密码告诉孩子，不然孩子可能买装备了，这个阶段的孩子对花钱没概念。

2、初中阶段

这个阶段大多数父母给孩子配手机了，学校管的现在还是停严，回到家里父母还是不让过度玩 游戏 ，还是在抓学习，能玩 游戏 的时间只有周末或者假期，晚上基本都在做作业了，这么多课程哪有时间 游戏 呢

3、高中阶段

这个阶段就是两级分化了，孩子学习好的拼命的冲刺高考。学习不好的已经开始放弃高考了，每天游手好闲，无所事事， 游戏 就是最好的选择，有的甚至已经开始逃课去打 游戏

4、大学阶段

这个阶段基本彻底放飞自我，不管是曾经是好学生还是不好的学生，越来越多的人加入了打 游戏 团队，宿舍一起组团打 游戏 ，通宵达旦打 游戏 更是家长便饭，大学老师和家长都不会干预学生的业余时间。好多高考承受的压力也不用继续承受了，打 游戏 谈恋爱成为了 时尚 。

大学阶段打 游戏 可以说是最疯狂的时候，没有人管，没有人问，有的网瘾少年能整整打 游戏 四年。打 游戏 就得充钱，尤其是在大学生都有了攀比心理。最近又买了什么什么皮肤或者又买了什么什么装备了。

还有有的女同学或者女校友也在打 游戏 ，送皮肤或者送装备不就是一个很好认识或者拉进距离的好机会。

5、毕业后阶段

这个年龄段，有的开始赚钱了，有的还在家里打 游戏 不去上班。上班了打 游戏 就成了年轻同事之间沟通 情感 最好的一种当然，有的人是为了打发时间，有的人责是沉迷于网络，上班的时候还偷着打 游戏 ，回去之后也是疯狂的打 游戏 。

现在都有了经济实力，玩起来更疯狂，在 游戏 里面疯狂的砸钱，有的宁愿自己吃泡面也要往 游戏 里面花钱，自己穿衣服也穿的不怎么样， 游戏 里的皮肤或者装备确实花里胡哨

三、 游戏 的危害

1、眼睛的近视

现在很多人打 游戏 都是玩好几个小时，有的甚至整宿整宿的玩，长时间打 游戏 ，眼睛不停的停留在手机或者电脑屏幕上面， 眨眼次数减少，容易引起干眼症;眼睛处于调节痉挛状态，容易导致近视发生;情绪波动时，容易引起眼压升高，诱发青光眼;同时经常长时间对着电脑，有可能出现视频终端综合症，视疲劳等症状，所以要控制 游戏 时长。

2、时间错乱，损伤身体

有的人打 游戏 的过于入迷，熬夜可以说是家常便饭，经常熬夜对身体的危害就不用说吧。有的甚至连着好长时间的熬夜，就是铁人的身体也吃不消呀。过度疲劳 重复、机械的运动和长时间的操作可引起腰酸、背疼、全身不适，以肩关节、肘关节、腕关节为多见的关节无菌性炎症

3、 游戏 比吃饭更重要，胃的伤害

一但打起 游戏 来，根本顾不上吃饭，好多时候饿着打 游戏 ，玩不动了或者饿过劲了才去吃饭。还有都是清一色的点外卖或者父母最好了饭也是叫不动。就是吃饭的时候也是狼通虎咽，恨不得一口把饭吃了，这是为了赶紧吃完饭好去打 游戏 。长时间这样玩 游戏 ，胃饥一顿饱一顿，或者狼吞虎咽或者饿过时，时长长了对胃的损害可想而知。

4、玩物丧志

现在很多人玩起 游戏 来不管不顾的，学习不好好学习，老师和家长头疼的对象；工作不好好工作，不是迟到就是早退，要么敷衍了事；还有的连女朋友或者媳妇儿都不管不顾，整天的沉迷于网络 游戏 ，你觉得对于 情感 会产生什么样的故。因为网络 游戏 浪费了大量的宝贵时间， 游戏 能玩一辈子吗？

5、辐射危害

经常玩手机或者电脑，辐射肯定少不了，皮肤头发油腻，毛孔增大。

辐射污染会影响人体循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重还会诱发癌症，并会加速人体癌细胞增殖。会影响人体的生殖系统，主要表现为男子精子质量降低，孕妇会发生自然流产，胎儿畸形。

6、模仿 游戏 行为

现在 游戏 基本上都是打打杀杀的 游戏 ，还有的能飞或者复活。 河北省邯郸市魏县回隆镇11岁的航航带着9岁的妹妹，手拉手从4楼上跳下，两个孩子身体多处骨折，其中男孩头部出现水肿，医院下了四次病危通知书。为了模仿 游戏 中‘飞’和‘复活’的场景，从16米高的楼上跳下。

现在很多 游戏 五花八门， 游戏 里有各种各样的 游戏 行为，有的孩子年纪轻不知道就跟着学。还有的在 游戏 里迷失自我，快分不清楚现实还是 游戏 。

7、烧钱

游戏 烧钱就是个无底洞，只要你敢充值。已经有不少老板因为玩 游戏 而公司倒闭，有的因为烧钱，有的因为无暇顾及公司导致公司倒闭。

有的偷偷摸摸的用父母的钱，尤其是未成年人父母一定要看好自己的孩子；还有的编造各种理由，从父母那里拿钱；还有的为了玩 游戏 到处借，欠了一屁股债；还有的因为 游戏 把自己弄的生活拮据， 游戏 里确是风生水起。

玩 游戏 理性一点，充那么多钱干嘛。

8、性格孤僻

玩网游会缺少跟身边人的沟通交流，长期下来，很容易形成孤僻的性格，不会跟人接触。比如就像宅男一样，平时就宅在家里，沉浸在 游戏 的世界里，自己的世界里，不会与人沟通，这对孩子的发展是极为不利的。现在很多的单身男女有不少就是网瘾少年，整天沉迷于网络 游戏 ，哪有时间去谈恋爱。

既然 游戏 的危害如此多和严重怎么去掉 游戏 的网瘾呢？

1、培养兴趣爱好

要想戒掉严重的网瘾我觉得必须培养一个兴趣爱好，各种球类，跑步、游泳、 旅游 等等。这是为了转移注意力，当你有了一个兴趣爱好，可能 游戏 就不是那么的重要了。

2、快刀斩乱麻

直接注销 游戏 账号或者把有价值的 游戏 账号直接售卖。或者直接毁了 游戏 账号，在删除或者卸载。把这些都毁了，眼不见心不烦。都看不到了时间长了就不想了

3、忙起来

当忙到没有时间想 游戏 的时候， 游戏 自然而然的就戒了。

4、出门旅行

当出去外面旅行的时候，想得更多的是去哪里玩，对 游戏 就会慢慢的淡化，时间长了自然而然的就戒了

5、谈恋爱

当谈恋爱的时候，总不能一天还想着 游戏 吧，恋爱的时候应该是顾不上 游戏 的，毕竟恋爱比 游戏 更重要和有趣

6、断了经济来源

当你没了经济来源，还会一天想着打 游戏 吗？想着应该是怎么去赚钱。毕竟 游戏 不能当饭吃，自己的生存

㈡ 5.网络成瘾的三个阶段不包括的是()(单选) A.成瘾阶段 B.觉醒阶段 C.平衡阶段 D.放弃阶段

说的是成瘾的阶段
那就是说最终结果是对网络成瘾了
既然成瘾了
哪来放弃一说

㈢ “案例” 孩子叛逆期网络成瘾，内向迷茫，该如何沟通引导

学生背景

W同学14岁男孩，上初二下学期，诊断网瘾，有吃药。入学扶禾心理教育6个月。

经家长入学时陈述以及入学后为期15天时间的测试与观察，该同学存在的主要问题如下： 

兴趣爱好

喜欢玩手机，看小说，打游戏，在B站上追番。

学生性格

内向、有点口吃。不会主动找同学聊天，在关系中是被动型。

归因方式

向外归因。认为妈妈从小到大管他学习管太严太多。

时间的横向(人际关系)

和父母、双胞胎哥哥的关系都一般。

妈妈管的比较严格，完全不让他玩手机，学生不能接受，和父母的关系经常会因为手机而起冲突。

从小到大因为学习问题经常与父母吵架。父母对学生的教育方式不一致，也时有矛盾。

不会主动找同学或朋友说话，都是别人主动找他聊天。

没有玩得很好的朋友或同学。有表白过女生，但没成功。

时间的纵向(成长经历)

小时候1-2岁时，有让爷奶带过一段时间，在上学后，奶奶也有过来照顾过他和哥哥。

从小到大主要是他妈妈照顾和教育他俩，对他俩的教育比较严格，爸爸对他俩松一点。

学生7岁上小学一年级，小学阶段和父母关系不好不坏，会因为背书时间长跟妈妈吵架，过的算平稳。

上了初中后，父母管的松一点，小学没有什么发言权，上初中后知道反抗，也敢和父母讲道理，父母打他们，他们敢还手了。上初一下之后，意识到爸爸打不过他俩了。

有和父母因为抢手机而发生过肢体冲突。

学习情况

上小学时学习成绩中上水平，上初中后学习成绩比较拔尖。

防御机制

否定、回避、理想化

对自我的认知

不太了解自己，也不太能了解他人。

在关系中处于回避态度，不想表达自己的感受和思考。

对自我是迷茫和混沌的，不想思考，在精神世界里比较懒惰。

情绪状态

整体情绪表现稳定，在和父母对话时有权力争夺倾向，能控制住情绪。

在家里和父母发生矛盾时，不太能控制住自己的脾气。

人际模式

想要一个人独处，又渴望有朋友一起玩，在关系中比较纠结矛盾。

想要别人理解自己，又不愿意主动结交他人，不愿意向别人呈现过多真实的自己，又想和他人建立连接，却又无法和他人建立深入一点的亲密关系。

入学15天的观察和评估

02

调整过程

原因分析

有严重的手机瘾和网瘾、父母教育方式不一致、亲子关系冲突为主要的原因，阻碍其正常生活学习。

此判断依据：

调整方向

首先通过心理咨询辅导，帮助学生梳理其成长经历中惯用的思维模型，了解学生日常应对方式及产生结果。使其认识到自己的心理状况，内在逻辑和对周围的认知。

帮助学生找出导致现在结果的源头以及他的应对方式，更新学生认知水平。

其次通过团体心理辅导以及平时和文化课老师的教学互动，使学生重燃对学习的兴趣，保持学习的节奏。

再次通过一对一文化课补习，增强其学习的自信，为能够正常回学校生活和学习做准备，最终落脚点还是学习和认知能力的提升。

最后，行为训练贯穿始终，让身体体能增强，有一个精气神。日常生活习惯的训练和走路说话等细节调整，拥有一个精神饱满的风貌传达内在力量。

一对一心理辅导内容

1、核心问题：

有严重的手机瘾和网瘾、父母教育方式不一致、亲子关系冲突是其主要问题。

2、咨询目标：

3、咨询策略：

行为训练的方式先解决体能等适应能力问题。（CBT）认知行为疗法，精神分析疗法，叙事治疗，合理情绪认知，放松训练，正念练习。

首先，与学生做初始访谈，确定整体咨询目标为找到学习的深层动力以及改善与父母的关系。

其次，帮助学生梳理他的人际互动模式以及过于偏执的歪曲信念。

带学生回顾过去以及现在发现的问题，看他本人是否承认存在这些问题。

同时，探究学生沉迷手机的深层原因，找出源头。

最后，通过心理情绪疏导结合日常行为训练控制，指导学生提高自我觉察、提升行动力的技巧，并让他运用在实际学习中，纠正学生认知，提高学生自控力，改变学生行为，解决深层学习动力和亲子关系的问题。

矫治方法：

一对一文化课辅导内容

存在问题：

学生亮点：

教学方向：

进步内容：

行为习惯训练

1、采取行为主义疗法，包括阳性强化和负性强化等方法，强化和塑造良性行为，如对时间管理，自己生活的安排。 

2、帮助W同学树立规则意识，认识到社会规则的重要性；

3、帮助W同学了解、理解和遵守扶禾心理教育学校的各项规则，减少同学之间的冲突。

4、严明奖惩，对于过分行为需要一定的惩罚，对于积极行为给予支持，并及时强化此类行为。

5、保持规律的作息和饮食，会让孩子的一天张弛有度，节奏有序，做事和思绪稳定。

6、尊重个体差异，利用同伴关系，增加娱乐内容，在个体现有发展水平基础上，尽可能提高其社会功能；

7、加强规则的制定与执行，并进行实时监督；

8、学会同学间的相互尊重与帮助，在学习和生活上和同学相互照顾、相互帮助。

03

调整历程--兴趣爱好培养

艺术类课程： 音乐/美术/钢琴/吉他/舞蹈/书法/演讲等

体育类课程： 篮球/羽毛球/兵乓球/桌球/跑步/跳绳/自由搏击/瑜伽/健身等

益智类课程： 棋类/推理/阅读/活动/手工等

戒除网瘾

陶冶情操，增强自信心

陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；

培养严谨的思维

从培养孩子的思维上面讲，兴趣爱好可以让孩子在学习新的知识过程中，形成严谨的思维，在遇到困难时我们会认真探索、钻研、寻找答案直至解决问题。

增强意志力

健康的兴趣爱好，可以使孩子在生活中克服各种各样的困难，培养孩子顽强的毅力，沿着自己的目标坚强地走下去。

04

后期反馈

 离校反馈

1、网瘾方面

现实层面来讲，在校期间没有手机等电子设备可供使用，因此，这一维度上已基本戒断；

心理层面来讲，有了自己的业余爱好，对于网络的需求程度有所降低，也能够认识到沉迷网络的危害，自认为、会合理把控用网时间；

2、学习动力方面

W同学基本能够清楚的认识自己，对未来有自己的想法，也有较为清楚的规划，明白学业对自己的意义及其重要性，对学习的态度有所转变，能够自觉安排学习；

3、亲子关系方面

认识到自己在家庭中需要承担的责任与义务。

明确在与父母交往过程中自身行为表现的心理根源，以及该行为模式对于亲子关系的影响。

自己会克制自己的情绪、行为，也愿意承担一些家庭责任。

4、人际关系方面

跟同学相处良好，在学校建立了自己的人际关系。

相较刚来那种封闭、拒绝同任何人交流的表现，W同学当前阶段环境适应能力不错，和同学相处融洽，能真诚讲述自己的经历。主动性和人际交往能力都得到了很大的提升。

后续家庭教育建议

1、网络方面

客观对待网络，拓展W同学兴趣范围，巩固现有效果，建立积极的人际关系，防止为了跟同伴有共同的爱好，再次反复陷入网络。

2、学业方面

W同学能够清楚认识自己当前学业水平，对未来也有一定的认识，还需家长多一些指导与支持。

尤其对W同学自身想法，多一些理解与肯定，个体在被肯定与被尊重的心理环境下，才有更多的心理能量来发挥自己的优势与潜能。

3、亲子关系方面

父母双方都必须做出调整，父亲的赞美与肯定对于男孩子男子气概，以及责任意识的养成有深远影响。

日常观察中能够发现，W同学内在还是有一定担当，只是没有能量或者机会将之表现出来，由此，母亲需要适当的放手，给与孩子作为男性角色去承担一些责任的机会。

㈣ 我们应该怎么看待网络成瘾

青少年正处于身体发育的青春懵懂时期，心理发展还不成熟，这就造成了他们身心发展的不平衡。这时的他们有着强烈的好奇怪心，对新鲜的事物充满了探索欲，也敢于向新事物挑战，很容易造成网络成瘾。

正确对待网络成瘾，我们不能仅仅归结于网络的弊端，更应该从当事人的角度出发，总结其根本原因，如内心需求得不到满足、自控力差、家庭温暖的缺失等。

网络对青少年的利与弊。

利：

• 学习方面： 大多数青少年都是在校学生，学习是他们生活的重点，网络在青少年的学习方面提供了很大的帮助。

• 人际交往方面： 互联网本身就是一种与外界接触的媒体。通过网络，青少年能更好得与外界交流。

• 信息获得方面： 互联网存储了大量的信息，包括国际国内时世要闻，各种各方面的最新信息。很显然通过网络，青少年可以更多，更快得了解他们所关心的信息。

弊：

• 网络病： 随着因特网的迅猛发展与网民的日益增多，一种新的疾病正在引起专家的关注，这就是“网络成瘾综合征”。

• 网恋：不少中小学生热衷网上聊天，甚至卿卿我我地做起网上情侣。

㈤ 那些迷恋网络游戏的孩子，家长该如何教育

迷恋网络 游戏 的孩子，家长怎样教育？

这个问题的解决还是要分年龄阶段来解决。

6岁以前的孩子好解决。这个年龄阶段的孩子，各方面能力发育还不完善。年龄小，注意力时间有限。容易被其他 娱乐 爱好转移"目标"。没事带孩子出去转转，孩子就容易转移注意力。如果回家，还想玩 游戏 ，就可以立下"规则"。不管什么事，第一次制定"规则"最重要。因为有执行的"标准"。孩子再闹，再哭喊，因为年龄段在这里摆着呢。不用理他，没多一会孩子自然就好了……

13岁以前，只要不管什么事，第一次立下"规则"。以后就省心。同时也培养孩子的"兴趣爱好"。

13随后，随着年龄大了，身体活动范围加大，思想要求独立等逐步开始形成。孩子玩 游戏 如果以前没有做好"规则"习惯。那么就会叛逆期，只会不断的玩 游戏 ，不和家长交流……

这种事情的出现，家长就可以请教孩子， 游戏 的玩法，或有什么这款 游戏 的好坏， 游戏 的故事背景等启动孩子"主动思考"的习惯。这样孩子就不容易满目打 游戏 。同时把孩子的注意力转移到平时的兴趣爱好……这样就不会兴趣单一。

我是靓小伟，擅长 游戏 领域的知识，很高兴回答你的问题。

先要知道为什么迷恋网络 游戏 的原因。

知道原因才可以对症下药。
大部分原因有以下几点：
1.父母工作忙，孩子从小独立或爷爷奶奶姥姥姥爷带大的。

2.作业少，空余时间多。

3.无聊。

4.看别的同学玩，所以也想玩。

5.家长就喜欢玩 游戏 ，孩子也就学会了

我觉得，要避免孩子迷恋网络 游戏 或者改变迷恋网络的现状，需要慢慢引导，让孩子有新的兴趣，比如学习，音乐， 体育 ，手工等。

有了感兴趣的东西，才会放下迷恋的网络 游戏 。一味的让好好学习，天天向上，用处不大，哪怕打上孩子，也改变不了多少。

当然，适当 游戏 也是不错的，可以控制 游戏 时长。

希望我的回答对你有所帮助。

【最近网络喷子，网络碰瓷太多，所以我关闭问答评论！见谅】

有因才有果，孩子迷恋网络 游戏 这个是果是因为之前父母不真正关心孩子的原因造成的，现在许多父母教育孩子不走心，不用心。没有重视孩子的心理发展。家长要解决这个问题，需要重新认真面对孩子，跟他一起探讨他的孤独和焦虑，迷恋网络 游戏 的孩子在现实中缺乏关爱，跟同学交往偏少，学习成绩或作别的事情得不到父母老师的欣赏。找到真正的原因后：1.自己要改变，孩子才会改变，改变以前单纯的说教，只给钱和吃饱饭的思想。2.同孩子一起制定可行的合理的作息时间表，尽量腾出时间陪伴孩子。3.玩 游戏 的时间跟孩子商量好逐步缩短，再增加孩子喜欢的别的兴趣爱好或户外活动，让孩子自己感到自己不孤单。只要下定决心一定会解决好这个问题的。

在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。

在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。

6岁以前的孩子好解决。这个年龄阶段的孩子，各方面能力发育还不完善。年龄小，注意力时间有限。容易被其他 娱乐 爱好转移"目标"。没事带孩子出去转转，孩子就容易转移注意力。

如果回家，还想玩 游戏 ，就可以立下"规则"。不管什么事，第一次制定"规则"最重要。因为有执行的"标准"。孩子再闹，再哭喊，因为年龄段在这里摆着呢。不用理他，没多一会孩子自然就好了……

13岁以前，只要不管什么事，第一次立下"规则"。以后就省心。同时也培养孩子的"兴趣爱好"。

13随后，随着年龄大了，身体活动范围加大，思想要求独立等逐步开始形成。孩子玩 游戏 如果以前没有做好"规则"习惯。那么就会叛逆期，只会不断的玩 游戏 ，不和家长交流。

在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。

我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。

看孩子在什么阶段，

如果是在小学一到五年级。

用严厉的手段就行了。

如果在青春期，

需要家长的耐心，跟玩，引路；

如果家长没有这个能力，

那只能有专家来帮你啦。

如果是高中阶段那你就不需要用这些方法。

直接找专家给他约谈几次就行了，

就是做一段时间的学习态度训练管理。

这个学习态度训练管理的方法非常适合青春期。

非常的高效。

还有大学阶段的很多，

因为我也收了几个大学的学生，

非常的迷恋 游戏 ，

好几个科都挂科，

非常需要学习态度的训练管理。

很多父母用一生的心血来培养孩子，

结果在大学阶段毕业不了，

挂科了，真是头疼。

先和孩子做朋友，一起玩。看孩子在玩什么 游戏 。孩子信任你之后，再慢慢引导减少玩 游戏 的时间。完全戒掉 游戏 没有必要。 游戏 也分很多种的，比如益智类的，教育类的。可以让玩的种类多样化，不要只是盯着打打杀杀。如果家长真的是用了心了，除了打骂式，是会见效的。对自己要有信心！

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

这是家长们常提的问题。

毋庸置疑，现在我们所处的时代是电子信息时代，各种电子设备充斥和影响着人们的生活方式、工作方式和学习方式，而且这都是人们所无法掌控的现实，人们无法回避，只能勇敢和智慧地去面对。

事实上，网络 游戏 本身是中性的，运用之好坏则取决于人自身。所谓“迷恋”肯定的负面的影响，是必须加以解决的。但是解决这个问题却没有那么简单，家长一定要付出很大的精力和成本的。

孩子迷恋网游的问题肯定不是短期形成的，孩子的自控力差也是从小没有养成自律习惯所造成的。所以，家长要在这方面向内分析自己的责任，并真诚地与孩子讲道理。

简单粗暴的方法肯定是弊大于利，更好的方法应该是疏导和允许孩子有节制地玩。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

心理咨询有一个技术或者被称为技巧——先跟后带！

也就是，先了解孩子的问题以及问题背后的原因。找到问题的根源所在，然后再具体制定解决问题的方案。

＊温馨提示

1、一般情况下，孩子到了迷恋网络的程度，应该有了一定的时间。因此，家长不要奢望短时间就可以解决问题。

2、网络被称为孩子的避风港，孩子迷恋网络的背后暴露的家庭教育问题！家长需要反省！

3、网络成瘾属于心理问题，必要时可以借助心理咨询的力量帮孩子走出网络。

这是家长们常提的问题。

毋庸置疑，现在我们所处的时代是电子信息时代，各种电子设备充斥和影响着人们的生活方式、工作方式和学习方式，而且这都是人们所无法掌控的现实，人们无法回避，只能勇敢和智慧地去面对。

事实上，网络 游戏 本身是中性的，运用之好坏则取决于人自身。所谓“迷恋”肯定的负面的影响，是必须加以解决的。但是解决这个问题却没有那么简单，家长一定要付出很大的精力和成本的。

孩子迷恋网游的问题肯定不是短期形成的，孩子的自控力差也是从小没有养成自律习惯所造成的。所以，家长要在这方面向内分析自己的责任，并真诚地与孩子讲道理。

简单粗暴的方法肯定是弊大于利，更好的方法应该是疏导和允许孩子有节制地玩。

网络 游戏 一度被称之为网络鸦片。 为什么会上瘾呢？主要是因为青春期的高中生自身克制力弱，而玩网游又会给人产生一种粘性，导致无法自拔。

要让高中生不沉迷于网游，根本的方法是心理的治疗与疏导。网瘾成因其一是：精神空虚，父母对孩子的关爱少，于是他们就到网上寻找,，他们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。

还有就是：性格不良，性格孤独、内向的孩子，内心的矛盾、苦恼无法排解时，便去上网发泄，键盘操纵在自己手上,想看什么就看什么，想说什么就和网友聊什么,，随心所欲，很快就会上瘾。

其次是：环境影响，网上的东西良莠不齐，那些没有完全辨别能力孩子，很容易在眼花缭乱的虚拟世界中迷失自己。

对学生的心理问题及疏导需要家长和学校共同努力，了解其学习动机缺乏的表现与原因，厌学心理的原因，还要了解这个时期青少年普遍具有的逆反心理，了解清楚起因，辩证施治，进行了解性沟通，谈话。同时家校合力,，制定行为契约，对“网络成瘾”不能消极抵抗，也不能视之为“世界末日” 家长和教师要循循善诱，坚持预防为主、防治结合的原则，同时,班主任要善于整合各种教育资源，形成学校、家庭、 社会 三位一体的教育，合力，及时矫正、调适，尽早干预，帮助孩子戒除网瘾。

㈥ 急求研究性学习有关于青少年上网的。。。不要什么利与弊的

研究性学习：青少年为什么喜欢上网研究性学习当前，互联网已经成为青少年成长发展的社会基础设施，获取信息、定向搜索、休闲娱乐、高效工作和优化生活已成为青少年基本的网络需求，并为青少年的成长、学习、工作、生活、思考、奋斗提供了新的实现方式。但是，“水能载舟亦能覆舟”，互联网的普及一方面提高了生产力、促进了社会发展，另一方面也在安全、管理、道德等方面给我们提出了严峻的挑战。

当前，我国18岁以下的网民占到网民总数的16.6％，达到1826万人。互联网已经成为青少年成长发展的社会基础设施，获取信息、定向搜索、休闲娱乐、高效工作和优化生活已成为青少年基本的网络需求，并为青少年的成长、学习、工作、生活、思考、奋斗提供了新的实现方式。

但是，“水能载舟亦能覆舟”，互联网的普及一方面提高了生产力、促进了社会发展，另一方面也在安全、管理、道德等方面给我们提出了严峻的挑战。比如青少年网瘾问题正是由于互联网的普及带来的最严峻挑战：17岁女儿为上网挥刀砍伤母亲、少年数天不归玩游戏猝死网吧、父亲雪中寻网痴儿子回家……青少年上网成瘾已成为社会性问题，而且出现低龄化的趋势，解决青少年网瘾问题已经到了刻不容缓的时候。

现阶段，青少年网络成瘾现象主要存在以下几种类型：

网络游戏型。以玩游戏为主要上网目的的青少年，人数所占比例比较高，约占总数的近40％。

网络交友型。通过QQ等聊天工具、网站聊天室进行人际交流，沉迷于网络聊天交友，将网络上的朋友看得比现实生活中的亲人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括“网恋”。

网络色情型。沉迷于网络上的色情内容而不能自拔，色情内容包括文字、图片、电影和色情聊天等。

网络信息收集型。总是不能自制地在网上搜索或下载过多的对现实生活没多大意义的资料或数据。

电脑知识型。对计算机知识特别感兴趣，追求对电脑程序更深入的了解，对新开发的软件有强烈的兴趣，沉溺于网络技术和黑客技术，热衷于自建和发布个人网页或网站等。

其他类型。如狂热地追求网上讨论、在BBS上发表文章、网络购物与拍卖等活动。

综观以上对青少年网络成瘾类型的划分，我们可以看出，网络成瘾行为的罪魁祸首是网络信息内容获取过度地“自由化”。而网上的虚假信息、色情、暴力、赌博、诈骗、不负责任的言论在随处蔓延，对心智尚未成熟的青少年在思想上、认识上造成许多混乱，继而对青少年的健康成长产生不良影响。

如何才能矫正青少年上网行为？阻止青少年沉迷网络？帮助青少年戒除网瘾？

要想让青少年在上网时不受不良信息的侵蚀，就必须对青少年访问的内容进行甄别和筛选，“去其糟粕，取其精华”，只有屏蔽掉那些不利于青少年身心健康的信息，才能净化青少年上网环境，充分发挥互联网对青少年成长的积极作用。

北京大学附中的张老师说：“我校部署了专业的上网行为管理产品，可以主动地将网上的不良信息和影响学生学习的聊天工具、网络游戏等实行严格的控制和管理。通过一段时间的使用，我们发现，教师和学生再也无法沉迷于网络游戏和网络聊天，并且杜绝了不良网站的访问，电脑感染病毒和受到攻击的概率大大降低，校园网环境得到了净化，并得到了家长的认可。”

北大附中部署的是网康科技研制的互联网控制网关产品，通过此类专业上网行为管理产品可以过滤色情、暴力、犯罪等对青少年身心健康不利的网站，净化青少年的上网环境；还可以制定严格的网络作息时间，并控制对网络游戏、网络电影等娱乐信息的获取，阻止青少年沉迷于互联网。目前，网康科技互联网控制网关已经在中国人民大学、北京101中学、北大附中等一批院校中广泛使用。

解决青少年网瘾问题的关键除了对青少年上网行为进行有效的控制与管理外，相关专家认为应该针对网瘾低龄化趋势，及早正确引导和规范儿童的上网行为。不重视低龄阶段的无节制上网问题，日积月累就会形成青少年阶段的网瘾问题，最后形成社会问题。规范和加强上网行为管理从儿童抓起不是一句空话，需要政府、企业、社会和个人在各个方面积极配合，共同创造良好的互联网上网环境，让青少年儿童的身心得到健康的成长。

㈦ 当代大学生沉迷网络的原因

我认为，当代大学生沉迷网络的原因主要有以下几个：

1.网络与现实的反差

网络有大量现实生活中接触不到的信息，大学生可以在网络上接触不同的信息、不同的人，网络上丰富的信息给大学生造成了巨大的吸引力，大学生有着强烈的好奇心和探索欲，容易着迷于网络世界里。在网络世界里，大学生不仅可以接触到大量新鲜事物，还可以将自己的情感需求在网络上倾诉，而这些恰恰是现实生活中所匮乏的，大学生由于频繁接触网络而对网络产生依赖。

大学生沉迷网络游戏

4.监督与管制不足

大学生刚脱离高中枯燥的学习生活，就像一匹脱缰的野马，没有家长、老师在身边的监管与束缚，周围环境的同学也一样玩电脑手机，于是容易沉迷网络世界而自己却不自知。而且，大学生大部分都刚成年，他们还不能很好的管控住自己，但大部分网络游戏由于他们已经实名认证很难牵制住他们，大学生更是能随心所欲在网络世界里遨游，无法自拔。