手機網路講課

❶ 如何在手機上直播講課

在手機上直播講課可以使用釘釘APP。
1、手機端登錄並進入釘釘；
2、將直播對象拉進一個統一的群組；
3、點擊列表上方的電話按鈕，在彈出的窗口頁可以依次看到視頻會議、語音會議及發起直播，選擇【發起直播】；
4、選擇剛才已經創建好的群組，填寫直播主題之後點擊開始直播即可
釘釘（DingTalk）是阿里巴巴集團專為中國企業打造的免費溝通和協同的多端平台，提供PC版，Web版，Mac版和手機版，支持手機和電腦間文件互傳。釘釘因中國企業而生，幫助中國企業通過系統化的解決方案（微應用），全方位提升中國企業溝通和協同效率。
2019年5月10日，釘釘發布公告稱，軟體中類似「朋友圈」功能的社區、動態、朋友圈功能將暫停更新一個月。2020年2月10日晚間，釘釘發布聲明稱，近期屢遭「PS圖片造謠詆毀」，對這些連番多次的惡意污衊中傷，釘釘已報警，堅決追究造謠傳謠者的法律責任。

❷ 遠程講課都用什麼軟體

1、微信和QQ：

微信和QQ是騰訊旗下的即時通訊服務平台，也可以作為免費直播教學平台使用。教師可以通過組建班級群，分享圖文、語音、視頻文件，並進行實時互動和交流。但是，微信和QQ不是專門為遠程教學設計和開發的，在教學實際應用中仍有不足之處。

2、Zoom：

Zoom是一款多人手機雲視頻會議軟體，為用戶提供兼備高清視頻會議與移動網路會議功能的免費雲視頻通話服務。教師可通過手機、平板電腦、PC與學生進行多人視頻及語音通話、屏幕分享。可以滿足一般網路直播課程和會議需要。

3、ClassIn：

ClassIn在線教室支持視頻授課、學習答疑、試題練習等多樣化的學習服務，以互動教學理念，實現多方語音、視頻互動式教學。

4、WeLink：

華為的WeLink是數字化移動協同辦公產品，具備智能會議室功能，支持4K高清會議、無線投屏、智能語音助手等，可以滿足學校、培訓機構線上教學的溝通互動需求。

5、雨課堂：

雨課堂是清華大學和學堂在線共同推出的新型智慧教學解決方案，雨課堂致力於快捷免費的為所有教學過程提供數據化、智能化的信息支持。有十幾種在線小工具，包括互動式小黑板、答題器、搶答器、計時器、骰子等。

❸ 手機QQ直播講課為什麼有的學生進不來

學生網路不好。因為是手機QQ直播講課，所以對於網路的要求是非常高的，如果學生網路不好的話，學生是進不去講課直播間的，我們可以讓學生嘗試一下更改網路，或者讓學生使用電腦QQ進入直播間。

❹ 想要一對一的網路授課，應該用什麼軟體，或者怎麼操作

想要一對一的網路授課，應該用全優課堂安卓版、學霸君、掌門1對1輔導app、阿凡題1對1app、私課一對一安卓版。其中的具體操作如下：

1、全優課堂安卓版

作為一款一對一在線輔助平台，在這里可以挑選最好的全國各地名師，擁有智能跟蹤的學習效果，在線視頻教學模式配合老師自製課件，根據孩子的高效時段安排學習，達到最好的個性化輔導效果，只要有一台手機、iPad或電腦即可。

一對一的不同擴展

1、開啟小班模式

小班課的學生人數一般控制在5人以內，適合成績中上的學生，收費會比一對一模式的低一些，小班的最大特點在於學生成績水平都不分上下，在課堂上會進行較量，從中凸顯自己的優秀。

2、開啟大班模式

大班課每一個教育機構都會有的，人數居多使線下老師授課的時候，很難收到每一個學生的及時反饋，但線上老師卻能及時發現學生存在的問題，並進行答疑，同時還能調整上課內容，課堂質量有保障。

❺ 騰訊課堂極速版手機可以上課嗎

❻ 怎麼在手機上網課

學生怎樣在手機上上網課？可以去下載一些網客機構的APP，在上面看，也可以通過網路網盤下載一些網課。

❼ 用手機網路授課時怎樣固定手機

用手機網路授課怎麼固定手機，這個問題問得不錯，我剛好知道，你可以用手機支架，或者手機架，手機夾固定手機，如果沒有手機支架，你可以用手固定，用手拿著手機，不過這樣比較不得勁，沒有用手機支架方便，你也可以用電子白板，或者用電腦授課，這樣會比較方便，這樣就可以直接使用手機支架固定手機，也可以投屏，給學生你看你的電腦，這樣學生都能看到你講的了，這樣比較方便授課

❽ 線上授課的優點和缺點

線上授課的優點和缺點如下：

一、線上教學的優點

1、線上教學不受地域的限制。通過一部電腦，一部手機就可以隨時隨地開展教學活動，師生在家就可以完成教學任務。

2、線上教學豐富了老師和學生的教學和學習方式。線上有很多優秀的課程資源，比如「智慧樹」、「網路雲課堂」、「學習強國微課堂」等等，以前由於硬體條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等。

但是網路授課可以利用網路上的各類優質教育資源，經過篩選後擇優推薦，引導學生進行學習，有利於提高學習內容的質量。

3、網上上課可以利用多媒體的優勢，使老師的課堂講解具體化、直觀化、形象化，從而幫助學生抓住重點，突破難點，加上學生的網上操作，可以激發學生探求知識的慾望。

4、線上教學形式更豐富多樣，直播、錄播、群課堂等的交互性，打破傳統教學在時空上的局限，易於知識的拓展。

二、線上教學的缺點

1、教師無法把握學生的聽課狀態，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中老師一次只能連麥一位同學，不能實現小組交流，這樣的方式使得師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓老師無法很好地把握學生的聽課狀態去調整授課步調。

2、缺乏對學生的有效掌控。自製力較低的學生在上課時注意力不集中，出現玩游戲、聽音樂、看電影、聊天，甚至出現中途離開課堂等現象，老師也無法及時制止，影響了教學效果。

3、傳統的教學所具有的的教師與學生面對面的直接交流的優勢是網路教學無法替代的。上網課時，學生無法感受到老師鼓勵的眼神和微笑，與老師的交流中介只是冷冰冰的「字元」。

4、課後反饋效果差。老師布置了線上作業，要求學生及時提交。但學生作業很容易出現敷衍、抄襲或是藉助搜題軟體完成作業，這樣的課後反饋效果是無效的，老師也不能通過學生作業發現問題並及時做出教學調整。

5、線上教學對師生的視力影響很大。線上教學利用電腦、手機備課、上課，對師生的視力造成不可小覷的負面影響。

❾ 利用手機可以進行授課嗎

現在網路通信發達比較，可以利用手機進行授課，
並且利用手機授課有手機授課的好處，
特別是小米max2s的手機授課效果較好，因為它具有 nfc功能。