專業計算機網路技術就業方向

Ⅰ 計算機網路技術就業方向

計算機網路技術專業的就業方向有：計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試等。

計算機網路技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網路技術基礎知識，培養具有一定計算機網路基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟體開發、計算機網路的組建、網路設備配置、網路管理和安全維護能力的網路高技術應用型人才。

計算機網路技術專業的核心能力要求具備計算機網路系統構建能力以及網路操作系統管理能力等。就業方向包括計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發工程師、網路運維工程師、網路安全分析師等崗位。

(1)專業計算機網路技術就業方向擴展閱讀：

計算機網路技術專業是通信技術與計算機技術相結合的產物。主要課程有組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等。

計算機網路技術課程：

主幹學科：

微機原理、數據結構。

主要課程：

微機原理、數據結構、網路基礎、網路操作系統、可視化程序設計。

專科課程：

電路基礎、微機原理、數據結構、網路基礎、網路操作系統、可視化程序設計、網路管理、網路資料庫、網路工程、網路安全、綜合布線、電子商務、英語等。

Ⅱ 計算機網路技術就業方向

就業方向：網路信息類企事業單位：網路規劃和方案設計，網路安裝和管理，網路安全防護，伺服器的配置、管理和維護，網站開發，資料庫管理。

計算機網路技術主要研究計算機網路和網路工程等方面基本知識和技能，進行網路安裝維護、網路管理、網路軟體部署、系統集成、計算機軟硬體方面的維護與營銷、資料庫管理等。

課程體系：《計算機網路》、《網頁設計與腳本語言》、《計算機組裝與調試》、《路由與交換技術》、《動態網站開發與實踐》、《企業網路構建》、《網路伺服器配置》、《Linux操作系統應用》、《網路編程技術》、《網路安全》。

人才需求：

1、政府機關上網工程的實施，造就了對網路人才的巨大需求。

2、現代社會處於全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。

3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。

Ⅲ 計算機網路技術未來有哪些就業方向

在大數據時代下，計算機網路技術專業就業方向比較多，就業前景也很好。
一、計算機專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。
二、從事行業：畢業後主要在計算機軟體、新能源、互聯網等行業工作，大致如下：1 計算機軟體2 新能源 3 互聯網/電子商務4 計算機服務(系統、數據服務、維修)5 通信/電信/網路設備
從事崗位：畢業後主要從事網路工程師、運維工程師、技術支持工程師等工作，大致如下：1 網路工程師2 運維工程師3 技術支持工程師4 售前工程師5 網路技術員
三、計算機網路應用專業人員的從業范圍更廣，幾乎所有的IT企業都需要網路工程師幫助用戶設計和建設計算機信息系統，幾乎所有擁有計算機信息系統的IT客戶都需要網路工程師負責運行和維護工作。而且，薪酬待遇也不錯。

Ⅳ 計算機網路技術未來有哪些就業方向

1、計算機網路技術專業簡介計算機網路技術專業培養具備扎實的電子技術、計算機技術、網路技術等方面的基本理論知識與技能，具有計算機網路實際組建、管理、維護等基本能力，能在各企事業單位進行網路設計、安裝、調試和管理等工作的應用型技術人才。2、計算機網路技術專業就業方向本專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。從事行業：畢業後主要在計算機軟體、新能源、互聯網等行業工作，大致如下：1 計算機軟體2 新能源3 互聯網/電子商務4 計算機服務(系統、數據服務、維修)5 通信/電信/網路設備從事崗位：畢業後主要從事網路工程師、運維工程師、技術支持工程師等工作，大致如下：1 網路工程師2 運維工程師3 技術支持工程師4 售前工程師5 網路技術員

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南京新華電腦專修學院

2021.10.27 08:47 回答

計算機網路技術就業方向網路工程師，網路安全方向，網路架構設計方向

Ⅳ 計算機網路技術的就業方向有哪些

計算機網路技術專業就業方向本專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。

Ⅵ 計算機網路技術未來有哪些就業方向

計算機專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。

Ⅶ 計算機網路技術未來有哪些就業方向

計算機網路技術就業方向很廣泛，可以往網路安全方向，伺服器應用維護，路由器配置方向。網路安全，電子商務。

Ⅷ 計算機網路技術未來有哪些就業方向

在當今這樣一個信息高速發展的時代，計算機成為了企業和個人不可缺少的一部分，無論是在工作中還是在生活中，它的身影到處可見。然而，隨著社會發展速度的加快，IT人才短缺的現象卻日益嚴重。
憑著計算機專業良好的發展空間，計算機應用專業也成為最熱門的專業之一。那麼，學計算機專業到底怎麼樣?好不好就業呢?接下來，我帶你一起了解！
學計算機專業可以做的工作有很多，有以下幾點：
第一，可以做前端的設計工作
這個工作是很多薪資不低，有些學習程序開發的，也會轉行做這個工作，這個工作相對軟體開發，其實還是輕松很多，加班的時間並沒有程序員的時間長。
第二，可以做數據管理的工作
可能有些同學喜歡做數據管理的工作，現在有很多公司都會用到數據管理工作人員，其實他們和軟體開發的人員是一樣重要的，公司給他們的待遇都是非常好的，現在有些公司，可能還會高價聘請這些工作人員。
第三，也可以做一些多媒體行業的工作
這個工作主要是做一些動畫的製作，可能還會做一些影視的編輯與製作，可以說，很多學生都喜歡這樣的工作，相對於其它工作，會輕松一些。
整體來說，學計算機專業就業情況挺好的，也是非常吃香的，無論是在工作中還是在生活中，我們都離不開計算機，隨著計算機技術的不斷發展，企業也會需要更多的計算機專業人員投入到相應的崗位中，為計算機專業畢業生提供了更多的就業機會，這使得計算機專業就業前景非常好，就業形勢上也處於一個明朗的狀態。

Ⅸ 計算機網路技術就業方向

就業方向
計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發工程師、網路運維工程師、網路安全分析師等崗位。
專業方向
網路工程
能夠根據企業需求為企業完成網路設計、組建，完成網路設備的選購、安裝和配置，完成伺服器的選購和配置等。掌握網路設計、組建的方法;掌握網路設備的選購、安裝和配置方法;掌握伺服器的配置和選購方法。
包括計算機網路產品的銷售、安裝、維護與用戶培訓工作。熟練掌握各種網路設備的性能特徵;掌握市場營銷的策略。
能夠對企業網路進行安全性分析和設計，並能熟練的解決網路安全事件。掌握企業網路安全性分析方法，掌握常見網路安全事件解決方法。
網站建設管理
管理各種網站的正常工作，包括網頁的內容更新，網站的形象策劃，營銷，以及網站虛擬空間的管理和網站後台伺服器資料庫的管理。從事該崗位工作需要掌握WEB伺服器的運行管理，資料庫伺服器的運行管理，熟悉網頁製作的相關知識，掌握一定網路安全知識。此外，還要有較快的打字速度，較強的溝通能力，並應掌握一定的營銷策略。
網路管理
管理各種企業、事業單位的網路的正常運行，出現各種網路故障能及時診斷及恢復，能支持企業、事業單位網路的正常工作。
該崗位需要有較強的動手能力，掌握各種常用的組網技術，掌握網路系統的管理技能，熟悉常見的網路設備，有一定網路安全知識。另外，由於內地企業網路通常還包含WEB站點，因此，要懂得一些網頁設計知識。
核心能力
核心課程

組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓、區域網組建與維護、無線區域網組建與維護、綜合布線與系統集成、網路安全防護、網路工程案例等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。