計算機網路軟體大賽

A. 全國高校計算機綜合應用能力大賽的十一、各項目競賽大綱

一、 網路和互聯網Networks and the Internet A. 基本網路概念 A. Network Fundamentals 1． 學習與網路和互聯網相關的術語 1．Identify terminology relating to networks and the Internet 2．了解網路如何工作 2．Identify how networks work 3． 識別伺服器和客戶端在網路中角色 3．Identify the role of servers and clients in a network 4． 了解客戶端如何連接到網路 4．Identify how clients can connect to a network 5．了解網路計算機的好處 5．Identify benefits of networked computing 6．辨別網路計算機的風險 6．Identify the risks of networked computing B. 網路和互聯網 B. Networks and the Internet 1．了解電話系統傳輸信息的不同方式 1．Identify ways the telephone system is used 2．識別互聯網是一個包含許多小型計算機網路的超級網路 2．Identify that the Internet is a network of smaller networks 3．了解計算機如何通過小型計算機網路介面訪問互聯網 3．Identify that computers get onto the Internet via networks 4．了解計算機如何連接到互聯網 4．Identify how computers connect to the internet 5．了解內部網和外部網 5．Identify Intranets and Extranets 二、 電子郵件Electronic Mail A. 電子郵件如何工作 A. How Email Works 1．認識電子郵件在網路上如何工作 1．Identify how electronic mail works on a network 2．認識電子郵件在互聯網上如何工作 2．Identify how electronic mail works on the Internet 3．認識電子郵件的組成 3．Identify the components of an e-mail message 4．認識電子郵件地址的組成 4．Identify the components of an electronic mail address 5．認識何時使用不同的電子郵件選項 5．Identify when to use different e-mail options 6．識別附件 6．Identify attachments B. 使用電子郵件 B. Using Email 1．創建電子郵件 1．Create an e-mail message 2．正確填寫電子郵件信息 2．Fill out an e-mail message from correctly 3．附加文件到電子郵件 3．Attach a file to an e-mail message 4．刪除附件 4．Delete an attachment 5．發送郵件 5．Send mail 6．查看郵件 6．View mail 7．搜索郵件 7．Search for mail 8．郵件排序 8．Sort mail 9．移動和復制郵件到不同文件夾 9．Move and mail to different folders 10．選定郵件 10．Select mail 11．保存郵件 11．Save mail 12．刪除郵件 12．Delete mail 13．答復郵件 13．Reply to a mail message 14．答復全部 14．Reply to all 15．轉發郵件 15．Forward a mail message 16．使用通訊簿 16．Use an address book 17．設置郵件選項 17．Select mail option C. 電子郵件使用禮節 C. Appropriate use of Email 1．認識專業的電子郵件原則 1．Identify the elements of a professional e-mail message 2．認識何時在回復中包含原郵件信息 2．Identify when to include the original message in a reply 3．認識關於未經允許的電子郵件問題 3．Identify issues regarding unsolicited e-mail 4．認識在電子郵件中恰當的使用非正式信息 4．Identify the appropriate use of informal elements 5．認識與普遍使用電子郵件相關的共同問題 5．Problems associated with the widespread use of e-mail 三、 使用互聯網 Using the Internet A. 互聯網資源 A. Information Sources 1．郵件發送清單的識別 1．Identify mailing lists 2．識別公告板/新聞組 2．Identify bulletin boards/newsgroups 3．識別郵件發送清單和新聞組之間的區別 3．Identify differences between mailing lists and newsgroups 4．定義網站的不同元素 4．Identify different elements of a Web sites 5．區分不同的網站類型 5．Identify different types of Web sites 6．定義在線資料庫 6．Identify online databases B. 使用網頁瀏覽器 B. Using a Web Browser 1．定義網站地址 1．Identify the make-up of a Web address 2．在網頁瀏覽器中設定一個URL 2．Specify a URL in a Web browser 3．使用鏈接訪問網頁 3．Go to a Web page by using links 4．連接或指定一個主頁 4．Go to or specify a home page 5．在網頁上查找指定信息 5．Find specific information on a Web site 6．把一個網站加入你的收藏夾或書簽 6．Add a Web site to your list of Favorites/Bookmarks 7．整理個人的網站收藏夾和書簽列表 7．Manage personal lists of favorite Web sites/Bookmarks 8．保存網站內容 8．Save the content of a Web site 9．拷貝網站元素 9．Copy elements of a Web site 10．列印網頁 10．Print a Web page C. 搜索引擎 C. Searching the Internet 1．識別在線搜索引擎和索引是如何工作 1．Identify how online search engines and indexes work 2．區分不同的搜索引擎 2．Identify the difference between different search engines 3．使用特殊關鍵字搜索 3．Search using specified keywords 4．識別用於搜索的有效關鍵字 4．Identify effective key words to use in a search 5．使用布爾搜索字元串實現搜索 5．Search using Boolean search strings 6．識別有效的布爾搜索策略 6．Identify effective Boolean search strategies 7．如何評價網路上的信息質量 7．Identify how to evaluate the quality of information found 四、 使用互聯網The Impact of Computing and the Internet On Society A. 日常生活中的計算機 A. Computers in Everyday life 1．認識計算機如何改變工作 1．Identify how computers have changed the workplace 2．教育中的計算機 2．Identify the way computers are used in ecation 3．家庭生活中計算機 3．Identify how computers are used in the home 4．認識計算機在日常生活中角色 4．Identify the role of computers in everyday activities 5．計算機互聯網的益處 5．Identify the benefits of computers and Internet B. 計算機安全使用 B. Risks of Using Computers 1．保護計算機硬體不受破壞 1．Protecting computer hardware from theft or damage 2．保護硬體避免電力波動和斷電 2．Protecting hardware from power irregularity or outages 3．保持安全的工作環境 3．Maintaining a safe working environment 4．人體工程學 4．Proper ergonomics 5．保護你的數據 5．Securing your data 6．在工作過程中頻繁保存工作 6．Saving work in progress frequently 7．數據備份過程和策略 7．Data backup proceres and strategies 8．密碼的正確使用 8．Proper use of passwords 9．認識何時信息被認為是隱私 9．Identify when information can be considered personal 10．預防軟體威脅 10．Protecting against software threats 11．保護計算機的非法入侵 11．Protecting against unauthorized computer use C. 計算機安全與犯罪 C. Safety and Legal Issues 1．限制互聯網的訪問 1．Restricting Internet access 2．謹慎使用密碼 2．Careful use of passwords 3．謹慎使用信用卡密碼 3．Careful use of credit card numbers 4．在線信息的版權原則 4．Copyright rules for online information 5．在線保護你的私人信息 5．Protecting your privacy online 6．在線信息法律上和道德上的問題 6．Legal and ethical issues for online information

B. 大學生參加的全國計算機類競賽有哪些

1．軟體應用與開發類包括5個小類：（1）網站設計。（2）資料庫應用。（3）教學課件。（4）虛擬實驗平台。（5）科學計算。2．數字媒體設計類普通組包括8個小類：（1）計算機圖形圖像設計（含靜態或動態的平面設計和非平面設計）。（2）計算機動畫。（3）計算機游戲。（4）交互媒體（含電子雜志）。（5）移動終端。（6）虛擬現實。（7）DV影片。（8）其它。3．數字媒體設計類專業組包括8個小類：（1）計算機圖形圖像設計（含靜態或動態的平面設計和非平面設計）。（2）計算機動畫。（3）計算機游戲。（4）交互媒體（含電子雜志）。（5）移動終端。（6）虛擬現實。（7）DV影片。（8）其它。4．計算機音樂創作類包括3個小類：（1）電子音樂—原創類。（2）電子音樂—創編類（根據歌曲主題或其他音樂主題創編）。（3）電子音樂—視頻配樂類。5. 數字媒體設計類中華民族文化組（參賽主題：民族建築，民族服飾，民族手工藝品）包括3個小類：（1）計算機圖形圖像設計（含靜態或動態的平面設計和非平面設計）。（2）計算機動畫。（3）交互媒體設計（含電子雜志）。6．軟體與服務外包類包括7個小類：（1）移動平台應用開發；（2）辦公軟體及應用解決方案；（3）系統管理工具及桌面相關應用；（4）網路管理與服務應用；（5）教育娛樂應用；（6）嵌入式設計；（7）其它。軟體與服務外包類編程語言和技術，可使用JAVA、C#、VB、C++或其它編程語言和技術。鼓勵使用最新技術，並使軟體具有一定的創新性。

C. 有關計算機軟體方面的重要比賽有哪些

我只知道有個ACM

ACM程序設計大賽是大學級別最高的腦力競賽，素來被冠以"程序設計的奧林匹克"的尊稱。大賽自1970年開始至今已有30年歷史，是世界范圍內歷史最悠久、規模最大的程序設計競賽。比賽形式是：經過校級和地區級選拔的參賽組，於指定的時間、地點參加世界級的決賽，由3個成員組成的小組應用一台計算機解決6到8個生活中的實際問題。

D. 藍橋杯全國軟體大賽的賽程如何，參加藍橋杯需要具備哪些條件

藍橋杯是大學生IT學科賽事，由工業和信息化部人才交流中心主辦。 為推動軟體開發技術的發展，促進軟體專業技術人才培養，向軟體行業輸送具有創新能力和實踐能力的高端人才，提升高校畢業生的就業競爭力，全面推動行業發展及人才培養進程，工業和信息化部人才交流中心特舉辦“全國軟體專業人才設計與創業大賽”，大賽包括個人賽和團隊賽兩個比賽項目，個人賽設置：1、C/C++程序設計（本科A組、本科B組、高職高專組）2、Java軟體開發（本科A組、本科B組、高職高專組）3、嵌入式設計與開發（大學組、研究生組）4、單片機設計與開發（大學組）5、電子設計與開發（大學組），團隊賽設置：軟體創業賽一個科目組別。

1、組別

個人競賽分為：c/c++本科A組，c/c++本科B組，c/c++高職高專組，java本科A組， java本科B組，java高職高專組，嵌入式設計與開發大學組，嵌入式設計與開發研究生組，單片機設計與開發本科組，單片機設計與開發高職高專組，電子設計與開發本科組，電子設計與開發高職高專組共12個組別。每位選手只能參加其中一個組別的競賽。

2、時長

軟體比賽：4小時，全程封閉。

電子類比賽：5小時，全程封閉。

3、形式

軟體類：全程機考。

選手機器通過區域網連接到各個分賽區的競賽伺服器。

選手答題過程中無法訪問互聯網，也不允許使用本機以外的資源（如USB連接）

以“伺服器-瀏覽器”方式發放試題、回收選手作答。

電子類：動手操作。

4、參賽選手機器環境

X86 兼容機器，內存不小於1G，硬碟不小於60G

Windows NT 內核系統（WindowsXP, Windows2000等）

c/c++ 開發環境：

Dev-cpp 5.4.0 支持ANSI C，ANSIC++，STL

c/c++ API 幫助文檔（中文，chm格式）

Java 開發環境：

JDK 1.6

Eclipse Helios for JavaSE

API 幫助文檔（中文，chm格式）

5、題目形式

軟體類競賽題目完全為客觀題型，選手所提交作答的運行結果為主要評分依據。

（1）填空題

題目為若干具有一定難度梯度、分值不等的結果填空題或代碼完善填空題。

結果填空題

題目描述一個具有確定解的問題。要求選手對問題的解填空。

不要求解題過程，不限制解題手段，只要求填寫確定的結果。

代碼填空題

題目描述一個具有確定解的問題。

題目同時給出該問題的某一解法的代碼，但其中有缺失部分。

要求選手讀懂代碼邏輯，對其中的空缺部分補充代碼，使整段代碼完整。

只填寫空缺部分，不要填寫完整句子。

（2）編程題

題目為若干具有一定難度梯度、分值不等的編程題目。這些題目的要求明確、答案客觀。

題目一般要用到標准輸入和輸出。

要求選手通過編程，對給定的標准輸入求解，並通過標准輸出，按題目要求的格式輸出解。題目一般會給出示例數據。

一般題目的難度主要集中於對演算法的設計和邏輯的組織上。理論上，選手不可能通過猜測或其它非編程的手段獲得問題的解。

選手給出的解法應具有普遍性，不能只適用於題目的示例數據（當然，至少應該適用於題目的示例數據）。

為了測試選手給出解法的性能，評分時用的測試用例可能包含大數據量的壓力測試用例，選手選擇演算法時要充分考慮可行性的問題。

6、涉及知識

Java高職高專組

解題所涉及的知識：基本語法、面向對象、網路編程、介面、集合、IO、多線程、內部類、異常。（數據結構、swing等圖形界面不涉及，不涉及html、JSP、Tomcat、開源框架等web開發方面，不涉及JDBC、SQL等資料庫編程方面）

解題允許使用的特性：JDK1.5支持的全部特性

Java本科B組

解題所涉及的知識：Java高職高專組全部知識 + 數據結構（高校《數據結構》教材中出現的經典結構，及其通過組合、變形、改良等方法創造出的變種）

解題允許使用的特性：同java高職高專組

Java本科A組

解題所涉及的知識：Java本科B組全部知識 + 設計模式，反射，XML，多核與並發，測試理論，Swing界面。

解題允許使用的特性：同java高職高專組

c/c++高職高專組

解題所涉及的知識：結構、數組、指針、標准輸入輸出、文件操作、遞歸

（在代碼填空中不會出現c++知識，不會出現ANSI C之外的windows API調用）

解題允許使用的特性：選手可以使用c風格或c++風格或混合風格解答編程大題。

允許使用ANSI C++特性。允許使用STL類庫。

（不允許使用MFC類庫，ATL類庫）

c/c++本科B組

解題所涉及的知識：c/c++高職高專組全部知識 + 數據結構、函數指針、位運算

解題允許使用的特性：同 c/c++高職高專組

c/c++本科A組

解題所涉及的知識：c/c++本科B組全部知識 + 函數模板、復雜宏、匯編知識

解題允許使用的特性：同 c/c++高職高專組

單片機設計與開發（本科組，高職高專組）

模擬、數字電路，感測器及MCS51系列單片機的相關知識，常用儀器使用方面的知識，程序編譯調試和下載軟體使用方面的知識。

嵌入式設計與開發（大學組）

模擬電路，數字電路，感測及STM32F103 MCU的相關知識，常用儀器使用方面的知識，Keil MDK4.10軟體方面的知識。

電子設計與開發（本科組，高職高專組）

模擬電路，數字電路，感測器及電力電子等相關方面的相關知識及應用，電子元器件知識及應用，常用儀器儀表使用方面的知識。

7、評分

軟體類

填空題：答案唯一。

程序填空題：按選手填寫的代碼代入程序中能否得出正確結果為判據。

編程大題：主要以選手所提交的程序的運行結果為依據（大於90%）；同時會參考選手程序的編碼風格、邏輯性、可讀性等方面（小於10%）。

單片機和嵌入式類

硬體設計約佔25%，軟體編程及調試約佔60%，其他約佔15%。

電子設計類

硬體設計約佔45%，裝調約佔35%，其他約佔20%。

8、注意事項

（1）選手必須符合參賽資格，不得弄虛作假。資格審查中一旦發現問題，則取消其報名資格；競賽過程中發現問題，則取消競賽資格；競賽後發現問題，則取消競賽成績，收回獲獎證書及獎品等，並在大賽官網上公示。

（2）參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從大賽組委會的指揮和安排，愛護競賽賽場地的設備。沒有其固定的門檻可以直接進行管網的報名。

E. 學習計算機專業或者想朝計算機軟體方面發展需要看些什麼書掌握什麼技能靠什麼證書參加什麼比賽

軟體工程、數據結構、集合與圖論、演算法設計與分析、資料庫、計算機網路、操作系統、編譯原理、組成原理、體系結構要學好！
掌握一門語言、2-3種開發工具.
考些軟考的證書+參加些編程大賽：ACM、程序設計大賽什麼的。
對了，還有數學建模大賽。。
搞定上面這些 再加些跟著實驗室老師做些項目 差不多畢了業就能找個不錯的工作了。

F. 高中生能參加的計算機競賽有哪些

全國青少年信息學計算機奧林匹克分區聯賽競賽。

G. 計算機網路世界大賽linux 操作系統是什麼

Linux，全稱GNU/Linux，是一個開源軟體，一種免費使用和自由傳播的類UNIX操作系統，其內核由林納斯·本納第克特·托瓦茲於1991年10月5日首次發布，它主要受到Minix和Unix思想的啟發，是一個基於POSIX的多用戶、多任務、支持多線程和多CPU的操作系統。

H. 第十九屆計算機表演賽都有什麼獎啊

這個官網上有，給你個鏈接：http://www.funshare.com.cn/jsjds/default.php?act=know&flag=4

《第十九屆中國兒童青少年計算機表演賽》獎項
類別 獎項 每年齡段 獲獎總數 獎勵
計算機網路基礎（分為學前、小學低年齡組、小學高年級組、初中、高中5個組） 一等獎 1 5 提供獎學金(1000元)
二等獎 5 25 提供獎學金(500元)
三等獎 20 300 相應獎勵
優秀獎 30 3000 相應獎勵

多媒體製作（分為小學和中學2個組） 創意繪畫塗鴉賽 一等獎 1 2 提供獎學金(1000元)
二等獎 2 4 提供獎學金(500元)
三等獎 3 6 相應獎勵
電子音樂製作賽 一等獎 1 2 提供獎學金(1000元)
二等獎 2 4 提供獎學金(500元)
三等獎 3 6 相應獎勵
動畫製作賽 一等獎 1 2 提供獎學金(1000元)
二等獎 2 4 提供獎學金(500元)
三等獎 3 6 相應獎勵
DV創作賽 一等獎 1 2 提供獎學金(1000元)
二等獎 2 4 提供獎學金(500元)
三等獎 3 6 相應獎勵
探索挑戰賽
（分為小學和中學2個組） 一等獎 1組（每隊8人） 2組 每人獎勵一台上網本
二等獎 1組（每隊8人） 2組 提供每人獎學金(1000元)
三等獎 1組（每隊8人） 2組 提供每人獎學金(500元)
軟體開發 軟體開發創新獎 3 相應獎勵
優秀園丁獎 20 相應獎勵
最佳單位組織獎 30 相應獎勵
最佳指導教師獎 30 相應獎勵
優秀指導教師獎 300 相應獎勵
優秀個人組織獎 600 相應獎勵