李浪衡陽師范學院計算機網路

㈠ 衡陽師范學院經濟與管理系都有什麼專業啊

經濟與管理學院共開設有五個全日制本科專業，即經濟學、國際經濟與貿易、電子商務、物流管理、和財務管理，學制均為4年。學科涵蓋經濟學、管理學。

經濟學【020101】

本專業培養熟練地掌握現代經濟學分析方法的，知識面寬廣並具有向經濟學相關領域擴展滲透能力的，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的復合型應用性人才。

本專業主要課程有：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、計量經濟學、貨幣銀行學、財政學、企業管理、市場營銷、國際經濟學、經濟法等。

國際經濟與貿易【020401】

本專業培養系統掌握國際貿易和國際商務的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際商務規則和慣例，以及中國對外經貿政策法規，能夠勝任對外交往、國際商貿、國際市場營銷、外資經濟等領域工作的國際化復合型應用性人才。

本專業主要課程有：宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟學、國際貿易、國際貿易實務、國際金融、國際結算、會計學、計量經濟學、國際市場營銷學、國際商法、外貿英語函電等。

電子商務【120801】

本專業培養系統掌握管理學、經濟學、計算機與網路技術、電子商務技術以及電子商務管理、法律等方面專業知識和基本業務技能，基礎扎實、知識面寬,具備理解和感知新的電子商務機會與策略的視野與思維能力，能夠在各類企業、金融機構從事電子商務的應用開發、實際業務管理、策劃、調研、咨詢以及研究工作,具有創新精神和實踐能力的復合型應用性人才。

本專業主要課程有：市場營銷、網路營銷、計算機網路原理與應用、管理信息系統、資料庫技術、電子商務管理、網頁設計與製作、電子商務網站開發、網路經濟學等。

物流管理【120601】

本專業培養系統掌握物流管理專業、基本理論和基本技能，實踐能力強，具有創新性的，能在國家和地方行政部門、國內外各類企業從事物流業務管理、物流系統規劃與設計、采購與庫存管理、運輸與配送管理、物流成本管理與績效分析等工作的復合型應用性人才。

本專業主要課程有：經濟學原理、管理學、會計學、物流學、物流經濟學、物流運籌學、市場營銷、企業物流管理、管理信息系統、物流信息管理、物流技術、第三方物流、供應鏈管理、物流系統規劃與設計、物流系統工程、ERP原理及應用、倉儲與庫存管理等。

財務管理【120204】

本專業培養適應社會主義市場經濟發展需要，德、智、體、美全面發展，系統掌握管理學、經濟學、企業財務管理的基本理論、基本知識和操作技能，熟練進行企業投融資管理、全面預算、資本運營、稅務籌劃、重組並購和資本結構控制等工作，熟悉財經法規和財務管理相關軟體的使用，具備企業財務管理專業能力或理財規劃專業能力，能在工商企業、國家財稅管理機構、證券公司、基金管理公司、商業銀行、財務投資公司等的財務管理崗位或理財規劃管理崗位工作，具備創新精神和實踐能力的高級應用性專門人才。

本專業主要課程有：西方經濟學、基礎會計、中級財務會計、財務管理學、高級財務管理學、管理經濟學、管理學、管理會計、成本會計、統計學、財政與金融、國家稅收、經濟法、財會法規、市場營銷學、企業融資理論與實務、財會專業英語等。

㈡ 衡陽師范學院電子商務專業怎麼樣

挺好的。就業前景很好，畢竟現在就是電商潮流的年代。
專業課老師都很優秀!能學到的知識也很多，比如資料庫、微觀經濟學、初級會計、物流學、跨境電商、市場營銷等等，都是作為一名電商人才必備的知識!

㈢ 衡陽師范學院代碼是多少

衡陽師范學校統計代碼：10546。學校辦學歷史肇始於1904年創辦的湖南官立南路師范學堂。1999年3月，經教育部批准，衡陽師范高等專科學校、衡陽教育學院合並組建衡陽師范學院。2001年2月，湖南省第三師范學校並入。2006年學校以優異成績完成教育部本科教學水平評估。2018年5月，國務院學位委員會批准學校為碩士學位授予單位。

科研平台

截至2016年3月，衡陽師范學院有省級重點實驗室1個，省級工程實驗室1個，省高校重點實驗室1個，省級應用基礎研究基地1個，省級社科研究基地3個，校級研究所12個，校級研究中心4個。

省級重點實驗室：聚落文化遺產數字化技術與應用湖南省重點實驗室。

省級工程實驗室：傳統聚落數字化保護技術湖南省工程實驗室。

省高校重點實驗室：功能金屬有機材料湖南省高校重點實驗室。

省級應用基礎研究基地：湖南省光電信息技術應用基礎研究基地。

省級社科研究基地：湖南省船山學研究基地、湖南省人居環境學研究基地、湖南省環境教育研究中心。

校級研究所：生物葯物研究所、嵌入式計算與信息安全研究所、旅遊與城鄉規劃研究所、信息與控制研究所、幾何函數理論研究所、體育賽事策劃與管理研究所、美術教育研究所、湖南地方音樂研究所、傳媒與社會發展研究所、湘南地區經濟發展與管理創新研究所、歷史文化研究所、湖湘文化研究所。

校級研究中心：環境監測與評價研究中心、統計與建模研究中心、國民體質監測與體適能研究中心、當代文學與影視文化研究中心。

學術成果

根據2017年3月學校官網顯示，學校有50多個省、市級科研機構。近年來，學校主持省部級及以上科研項目近600項，其中國家社科基金重大項目等國家級科研項目73項；主持省級以上教改項目90多項；發表學術論文3600多篇；出版專著、譯著和教材190多部；獲各級科研獎勵、教學成果獎90多項；獲發明專利79項（美國發明專利1項）。積極推進產學研用結合，服務地方經濟社會發展成效顯著。《衡陽師范學院學報》被評為第三屆「全國百強社科學報」、「RCCSE中國核心學術期刊」、教育部兩屆「優秀特色科技期刊」。

館藏資源

截至2019年12月底，衡陽師范學院圖書館館藏紙本圖書205萬余冊，其中包括極具研究和收藏價值的古籍及完整的地方誌文獻3萬余冊、中外文報刊合訂本13萬余冊。中外文資料庫55個（含共享湖南省高校數字圖書館資料庫26個），有CNKI、EBSCO、Springer、維普期刊等綜合性資料庫。

學術期刊

《衡陽師范學院學報》是由湖南省教育廳主管、衡陽師范學院主辦的綜合性學術期刊。該刊社會科學版常設欄目有哲學研究、船山研究、政治與法律研究、經濟學研究、語言文學研究、史學研究、新聞學研究等；自然科學版開設有數學、物理與電子信息科學、化學化工與材料科學、計算機科學與技術、資源環境與旅遊管理、環境教育專欄等欄目。該刊已加入了《中國學術期刊（光碟版）》、《中文科技期刊資料庫》、「萬方數據——數字化期刊群」，為《中國數學文摘》、《中國物理文摘》、《中國化學化工文摘》、《電子科技文摘》、《中國地理與資源文摘》等刊物的期刊源。2009年被評為「RCCSE中國核心學術期刊」，2012年被評為「第五屆湖南省雙十佳期刊」，2013年9月，獲評為「湖南省資助優秀理論期刊」。

文化傳統

形象標識

校訓

厚德、博學、礪志、篤行

「厚德」，語出《易·坤》：「地勢坤，君子以厚德載物。」「厚」有推崇、重視之意。「厚德」，即崇尚人的品德，重視人的品德教育。體現了學院堅持育人為本，德育為先的理念，把德育放在首要地位的教育原則，致力於把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的「四有」新人，培養成為德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

「博學」，語出《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」「博」多，豐富：取得，換得。「博學」就是學識淵博，學問豐富。體現了學院堅持以教學為中心，把教育教學質量視為學院的生命線，把學生培養成具有廣博的知識，具有創新精神和實踐能力的高素質的專門人才。

「礪志」，語出清李漁《慎鑾交·久要》：「待我礪志青雲，立身廊廟，做些顯親揚名的大事出來。」礪：磨礪，磨練。志：意志，志向，理想。「礪志」即磨練意志，追求遠大志向和理想。既表現了該院重視學生意志力等各種素質的培養，也體現該院師生員工為實現學院的宏偉目標意志堅定、奮發向上、開拓進取的精神風貌。

「篤行」，語出《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」「篤」有堅定之意。「行」即行動，實踐。「篤行」即堅定地付諸行動，使目標得以實現。體現了該院廣大師生員工求真務實，把自己遠大的理想、志向變成堅實的實際行動。

校徽

衡陽師范學院校徽由衡陽師范學院美術系鄧政老師於1999年設計，後經集體修改完成。標志的基本外形為大雁與燭火的抽象變形。衡陽又稱雁城，大雁體現了衡陽的地域特色，燭火體現了師范學院的辦學特色。

此外，標志還採用了衡陽師范學院的拼音簡寫，「HYSY」與大雁、燭火的圖像進行融合，以加深標志的可識度。同時，飛翔的大雁體現了衡陽師院蒸蒸日上的精神面貌，燃燒的燭火，閃耀著紅色的光芒，體現了衡陽師院的熱情與活力。

《衡陽師范學院校歌》歌詞為集體創作，由李剛教授譜曲，2002年7月修改完成。歌曲為進行曲風格。全曲音樂分為兩個部分。在激昂的前奏之後，第一部分熱情而舒展，八度等大跳音程的運用，表現了南嶽的雄偉和該校師生良好的精神風貌；第二部分堅定有力的附點及切分節奏的運用謳歌了「校訓」的精神，表現了師生面向美好未來的堅強決心。

社團文化

根據2016年5月團委官網顯示，衡陽師范學院有演講與口才協會、國學社、法律協會、學生新聞社、創業聯盟、心智記憶協會、心理健康協會、環保協、結藝社、日語協會、瘋狂美語俱樂部、「彩虹之夢」朗誦協、粵語協會王船山研究學會、山石詩社、英語協會、青鳥志願者協會、朗誦協會、天空話劇社、新動漫研究協會、大學生國際標准舞聯盟、SDU街舞聯盟、美術之翼、嵌入式俱樂部、天之舞聯盟、大學生營養健康協會、風雲時政交友社團、電子競技協會、淘寶社、武術協會、籃球協會、籃球協會風采、長風書法協會、自行車協會、漂移板「花開無聲」手語協會、SDS話劇社等社團協會。