『壹』 計算機網路設計實訓報告
看你想寫多深刻了。
如果要討論傳統的DIY兼容性的話，你還得羅列大量的測試數據。
一般格式如下：
題目
摘要
概論（提出論點的情況和實際意義）
相關公式和規范
研究手段
測試和調查的過程及數據成果
分析
初步結論
自己對結論的看法以及在實際中運用的意義
不過計算機及其相關專業
可沒有關於計算機組裝和維修方面的任務吧。
『貳』 實驗室會用到哪些專業用語
1、標簽 label
用於標示化學品所具有的危險性和安全注意事項的一組文字、象形圖和編碼組合，它可粘貼、掛拴或噴印在化學品的外包裝或容器上。
2、標簽要素 label element
安全標簽上用於表示化學品危險性的一類信息，例如象形圖、信號詞等。
3、信號詞 sigal word
標簽上用於表明化學品危險性相對嚴重程度和提醒接觸者注意潛在危險的詞語。
4、圖形符號 symbol
旨在簡明地傳達安全信息的圖形要素。
5、象形圖 pictogram
由圖形符號及其他圖形要素，如邊框、背景圖案和顏色組成，表述特定信息的圖形組合。
6、危險性說明 hazard statement
對危險種類和類別的說明，描述某種化學品的固有危險，必要時包括危險程度。
7、防範說明 precautionary statement
用文字或象形圖描述的降低或防止與危險化學品接觸，確保正確儲存和搬運的有關措施。
8、物理危險 physical hazard
化學品所具有的爆炸性、燃燒性(易燃或可燃性、自燃性、遇濕易燃性)、自反應性、氧化性、高壓氣體危險性、金屬腐蝕性等危險性。
9、健康危害 health hazard
根據已確定的科學方法進行研究，由得到的統計資料證實，接觸某種化學品對人員健康造成的急性或慢性危害。
10、環境危害 environmental hazard
化學品進人環境後通過環境蓄積、生物累積、生物轉化或化學反應等方式,對環境產生的危害。答案來自
『叄』 怎麼描寫學生來到實驗室做實驗的心情
當化學老師宣布我們要去實驗室上實驗課的時候，我的心激動不已，終於可以親手操作了，怎能不讓人心跳加速呢？同學們也是個個都在歡呼雀躍，好像是要做一件非常偉大的事情，拿著化學書就直奔實驗室。來到實驗室，我用好奇的眼睛打量著周圍的一切。首先映入眼簾的是各種化學儀器：燒杯、錐形瓶、試管、漏斗。。。應有盡有。可當我真正坐到試驗台前，面對一堆陌生的儀器和材料時，原先的高興心情卻盪然無存，而是充滿了緊張與激動。 因為是第一次來實驗室，所以我們做的都是一些相對簡單的實驗。老師給我們講了詳細的實驗步驟後，就讓我們自己動手操作了。第一個實驗是取用化學用品，我想不就是取點東西嗎？這還能難倒我？可當我真正做起來時，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖動，要取的用品全撒了。
哎，真是出師不利呀！第二個實驗是傾倒和滴加液體。這個實驗相對來說比較容易，我幾乎不怎麼費力就完成了這個實驗。 而接下來要做的這個實驗卻讓我有些懼怕，要用酒精燈加熱固體和液體。對我這個平生從來沒有用過火柴的人來說簡直比登天還難。我先在試管內倒取了一定的液體，按照老師的規定用試管夾夾住了試管，然後開始點燃酒精燈。誰知此時火柴和我較上了勁，劃了許多根仍無濟於事，可是又不能用酒精燈去點燃另一個酒精燈。這該如何是好？我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒辦法，我只好借別人的火焰點燃了火柴，這才開始了實驗
『肆』 實驗室的英語
實驗室.
英語:
laboratory 發音： /ləˈbɒrətərɪ/ .
釋義：
N-COUNT A laboratory is a building or a room where scientific experiments, analyses, and research are carried out. 實驗室 (用於分析研究)。
也可以是院校用於教學， 示範等的實驗室。
『伍』 你認為實驗室里應該張貼怎樣的名言警句和詩句呢
學校實驗室的名言
1、自己動手，自己動腳，用自己的眼睛觀察這是我們實驗工作的最高原則。
2、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
3、知之者不如行之者。
4、正確操作，細致觀察。
5、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
6、學科學知識，攀科技高峰。
7、虛爭空言，不如試之易效。
8、細心觀察，認真分析，科學總結。
9、我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課，因為歸根到底所有的科學進展都是從實驗開始的。
10、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
11、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
12、探索生命奧秘，提高生活質量。
13、探索、求知、明理
14、實驗是科學之父。
15、實驗室和發明是兩個有密切關系的名詞，沒有實驗室，自然科學就會枯萎；科學家一經離開了實驗室，就變成戰場上繳了械的戰士。
16、善學者盡其理，善行者究其難。
17、如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。
18、如果你要等有了實驗室才來做實驗的話，那麼有了實驗室你也不會做實驗。
19、任何人都得承認實驗是科學之父。
『陸』 求高手幫做大一word2007電腦實驗報告
《實驗技術與管理》 2007年04期 加入收藏 獲取最新 基於網路的電子實驗報告管理系統孟祥增
【摘要】：在高等院校實驗教學中,實驗報告的有效管理對保證實驗教學質量具有重要意義。該文作者提出並開發了一個「基於網路的電子實驗報告管理系統」,介紹了系統的功能結構、資料庫結構和實現方法以及初步的試用效果。
【作者單位】： 山東師范大學
【關鍵詞】： 實驗報告 管理系統 網路
【分類號】：TP315
【正文快照】：
在高等院校本科教學中，實驗教學是培養學生實踐能力的重要環節。實驗報告是實驗教學的重要組成部分，實驗報告的質量反映了實驗教學的質量，實驗報告的管理水平在一定程度上反映了實驗教學管理的水平。隨著計算機網路技術發展，高等院校的實驗室管理也向網路化方向發展，一
『柒』 大學生新生實驗室安全考試考什麼嗯，有的話發給我一下。
就是考一下基本的安全常識。
根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。
『捌』 求一篇有關網路虛擬實驗室的中英文文獻，要中英
論文中英對照，可能有錯誤，但應該不會很多。
隨著計算機、網路技術的不斷發展，網路虛擬實驗室得到越來越多的應用。 With the computer, the continuous development of network technology, network virtual laboratory to be more and more applications. 介紹了虛擬實驗室的基本特點及其體系結構，實現虛擬實驗室的四種關鍵技術： Java、ActiveX、VRML、ASP，最後探討了虛擬實驗室開發過程當中應注意的幾個問題。 Introced the basic characteristics of virtual laboratory and its architecture, the realization of virtual laboratory four key technologies: Java, ActiveX, VRML, ASP, the last of the development process of virtual laboratory should pay attention to several problems. 關鍵詞虛擬實驗室遠程教育現代教育技術迅速崛起的現代教育技術把虛擬實驗引入到了實驗教學中。 Key words virtual laboratory of modern ecational technology distance ecation the rapid rise of the modern ecational technology into the virtual experiment experimental teaching. 虛擬實驗的應用改變了傳統的教育模式，使得教與學方式發生了革命性的變化。 Application of virtual experiment to change the traditional mode of ecation and teaching and learning approach makes revolutionary change took place. 目前，用於實驗教學的計算機虛擬實驗軟體非常豐富，加上高校計算機及網路資源，為虛擬實驗的開設提供了必要的基礎條件。 At present, for the experimental teaching of computer software, rich virtual experiment, together with the Universities computer and network resources for the creation of virtual experiments to provide the necessary basic conditions. 通過網路虛擬實驗室，能夠通過計算機在網路中模擬一些實驗現象，它不僅僅能夠提高實驗教學效果，更加重要的是對一些缺乏實驗條件的學生，通過網路同樣能夠身臨其境地觀察實驗現象，甚至和異地的學生合作進行實驗。 Through the network of virtual labs, through computer simulation in the network a number of experimental phenomena, it is not only to improve the effectiveness of experimental teaching, and more importantly, the lack of experimental conditions on some of the students, through the network to feel the same experimental phenomena observed, students in different places and even co-operation and carry out such experiments. 1 網路虛擬實驗室的發展及其特點網路虛擬實驗就是在WEB中創建出一個可視化的環境，其中每一個可視化的物體代表一種實驗對象。 1 of the development of virtual laboratory network and the characteristics of the network is in the WEB virtual experiment to create a visual environment, a visualization of each of these objects on behalf of an experimental object. 通過滑鼠的點擊以及拖曳操作，用戶可以進行虛擬的實驗。 Through mouse clicks and drag and drop operation, users can conct virtual experiments. 網路虛擬實驗實現的基礎是多媒體計算機技術與網路技術的結合。 Network virtual experiment is based on the realization of multi-media computer technology and network technology. 無論是學生還是教師，都可以自由地、無顧慮地隨時進入虛擬實驗室操作儀器，進行各種實驗。 Whether students or teachers, are free and without hesitation to operate at any time to enter the virtual laboratory apparatus, to carry out various experiments. 為實驗類課程的教學改革及遠程教育提供了條件和技術支持。 Experimental curriculum reform and teaching conditions for the provision of distance ecation and technical support. 許多國內外從事實驗室工作的研究者們在實踐中還提出這樣一些概念：Digital Lab、MBL（Micro-computer Based Lab），盡管這些名詞不統一，但他們的實踐從不同的層面實現了虛擬實驗室。 Many at home and abroad to engage in laboratory work in practice, the researchers also proposed the concept of such: Digital Lab, MBL (Micro-computer Based Lab), although these terms are not uniform, but they practice at different levels from a virtual experiment Room. 1．1 印地安那州立大學的MBL化學實驗室該實驗室在給新生開化學實驗課時用計算機來輔助做這樣一些事，用計算機採集與分析實驗數據，用計算機展示實驗，在網上發布相關的實驗指導材料。 1.1 of the Indiana State University chemical laboratory of the MBL laboratory chemistry experiments to open new classes to help with the computer do something with computer acquisition and analysis of experimental data, using computer experiments show that in the relevant online Experimental guidance material. 1.2 芝加哥伊利諾伊大學數字化有機化學實驗室該實驗室充分利用網路資源，在網上提供了一系列的實驗教學指導：在線實驗教材；實驗教學時間表；實驗測評方法、形式、時間；虛擬實驗；相關教學資源的鏈接等。 1.2 University of Illinois at Chicago, the number of the laboratory of organic chemistry lab full use of network resources, the Internet has provided a series of experimental teaching guide: online experimental materials; experimental teaching timetable; experimental evaluation of methods, forms, time; virtual experiments; related to teaching Links and other resources. 他們還用計算機進行實驗教學的教務管理。 They also experiment with computer teaching ecational administration. 1.3 卡羅萊納州立大學的LAAP（Learn Anytime Anywhere Physics）他們利用Java技術建立了基於Web的探索式虛擬物理實驗室，主要有以下幾個模塊：基於Java Applet的虛擬實驗設備和實驗設施；相關的實驗課程模塊；實驗學習結果評價模塊；協作學習模塊。 1.3 Carolina State University LAAP (Learn Anytime Anywhere Physics) using Java technology to build Web-based virtual physics laboratory to explore, mainly in the following moles: Java Applet based virtual laboratory equipment and laboratory facilities; related An experimental course mole; experimental study and the results of the evaluation mole; collaborative learning mole. 虛擬實驗室最大的優點是成本低，效率高。 Virtual Laboratory biggest advantage is low cost, high efficiency. 因為「軟體即為儀器」，這樣就可解決因實驗經費不足或高檔次、高價位設備缺乏所不能開出的實物實驗，同時也不會造成因使用不當，管理不善等因素造成的儀器損壞、元器件丟失等現象。 Because "software is the instrument," and this could be the lack of funds resulting from the experimental or high-grade, high-priced equipment can not be opened by the lack of physical experiments, but also will not lead to a result of improper use caused by such factors as poor management of equipment damage, missing components and so on. 同時虛擬實驗還可以模擬實驗室中沒有的設備，而且還可以不受時空的限制方便地進行實驗。 At the same time, virtual experiments can not simulate the laboratory equipment, but also can be exempted from the restrictions of time and space to easily carry out such experiments. 另外，虛擬實驗室還應具備一些基本特徵：與現實的一致性（或現實的延伸）、高度交互性、實時的信息反饋。 In addition, the virtual laboratory should also have some basic features: the coherence and reality (or an extension of reality), highly interactive, real-time feedback. 2 網路虛擬實驗室體系結構網路虛擬實驗室應是一個集虛擬實驗教學管理系統、實驗課教學指導系統，網路實驗模擬等為一體的功能強大的網上運行系統。 2 Network architecture of Virtual Laboratory Virtual Laboratory should be a set of virtual experiment management system for teaching, laboratory teaching guidance systems, network simulation and so on into a powerful operating system online. 各部分之間相互聯系相互補充，僅具有相對獨立性。 Interlinkages between the various parts of each other, only with relative independence. 開發虛擬環境，實現實驗模擬應是虛擬實驗室建設的核心部分。 The development of a virtual environment, the realization of experimental simulation is a virtual laboratory should be the core of the building. 圖1是虛擬實驗室體系結構圖。 Figure 1 is a virtual laboratory system structure. 3 構建網路虛擬實驗室的關鍵技術目前國內的虛擬實驗室研究還處於萌芽階段，國外已經有很多大學進行了這方面的研究。 3 build a network of key technology of virtual laboratory virtual current laboratory research is still in its infancy, many universities abroad have carried out studies in this area. 總結他們所使用的技術，可以看出大多可以劃分下面幾類： 3.1 Java技術Java是一個廣泛使用的網路編程語言，它是一種新的計算概念。 Summing up their use of technology, we can see that the majority can be divided into the following categories: 3.1 Java technology is a widely used Java web programming language, it is a new computing concept. 首先，作為一種程序設計語言，它簡單、不依賴於機器的結構、具有可移植性、安全性、並且提供了並發的機制、具有很高的性能。 First of all, as a programming language, it is simple, is not dependent on the structure of the machine with portability, security, and provides a mechanism for concurrency, high performance. 其次，它最大限度地利用了網路，Java的小應用程序（applet）可在網路上運行而不受CPU和環境的限制。 Secondly, to maximize the use of its network, Java applets for (applet) can be run on the network without restrictions on CPU and the environment. 另外，Java還提供了豐富的類庫，使程序設計者可以很方便地建立自己的系統，這一點對於構建網上虛擬實驗室系統來說也是非常關鍵的。 In addition, Java also provides a rich class library, so that process designers can easily build their own systems, this point for building a virtual laboratory system is also very crucial. 3.2 ActiveX控制項ActiveX技術允許不同軟體開發的組件在網路上可以互相進行操作。 3.2 ActiveX Controls ActiveX technology allows different software components on the network can operate with each other. Ac?鄄tiveX使用了微軟的組件對象技術使得本地的組件可以和網路上的組件進行通信，使用ActiveX開發的另一個好處在於它的代碼復用性，也就是說在虛擬實驗室的開發過程中，一個實驗儀器可以在多個實驗環境中重復使用，這一點對於持續開發過程尤為重要。 Ac? Juan tiveX use of Microsoft's Component Object technology enables local and network components can be components of the communication, the development of the use of ActiveX Another advantage is that it is code reuse, that is to say in a virtual laboratory development process, an experimental device which can be the environment in a number of experiments re-use, this is particularly important in the process of sustainable development. 這種技術使得一個大的工程項目可以劃分成小塊的組件，也就相當於把復雜工程簡單為一個個組成部分，完成了每個組成部分之後集成起來就可以得到最終的項目。 This technology enables a large project can be divided into small components, it is equivalent to the complexity of the project as a simple component, was completed after each component can be integrated into the final project. 可以開發ActiveX組件的環境有很多，其中開發效率最高和最易上手的是Visual Ba?鄄sic。 ActiveX components can be developed a lot of environment in which to develop the most efficient and most易上手is Visual Ba? Juan sic. 3.3 VRML技術VRML是虛擬實境描述模型語言(Virtual Reality Modeling Language) 的簡稱。 3.3 VRML technology is VRML Virtual Reality Modeling Language (Virtual Reality Modeling Language) the short title. 它是描述虛擬環境中場景的一種標准，也是在網上實現虛擬現實的關鍵性技術。 It is described in a virtual environment of a standard scene, but also the Internet to achieve the key technologies of virtual reality. VRML的基本特徵包括分布式、互動式、平台無關、三維、多媒體集成、逼真自然等，被成為「第二代WEB」，已經被越來越多的人們所重視。 The basic feature of VRML, including distributed, interactive, platform-independent, three-dimensional, multi-media integration, life-like nature, was a "second-generation WEB", has been more and more people paying attention to. 國際標准化組織1998年1月正式將其批准為國際標准。 International Organization for Standardization in January 1998 officially approved as international standards. VRML是一種建模語言，其基本目標是建立Internet上的互動式三維多媒體，也就是說，它是用來描述三維物體及其行為的，可以構建虛擬境界。 VRML is a modeling language, its basic goal is to establish a three-dimensional Internet, interactive multimedia, in other words, it is used to describe the three-dimensional objects and their behavior, you can build a virtual realm. 用VRML實現與Internet虛擬現實交互有下面幾個好處：豐富了媒體表現形式、協同工作角色的可視化管理、改善了協同環境的用戶界面、增強了協同環境的交互性。 With the Internet using VRML interactive virtual reality has the following advantages: rich media manifestations, the role of the visual work of management, to improve the collaborative environment of the user interface, enhanced interactive collaborative environment. 可見，將VRML融合到網上虛擬實驗室的開發過程中，既可以增強表現力和用戶的接受力，又可以實現較好的協同工作虛擬化環境。 Can be seen that the VRML into the development of online virtual laboratory process, can enhance performance and user acceptance, but also work together to achieve a better virtual environment. 3.4 ASP技術ASP（Active Server Pages，動態伺服器端網頁），內含在Internet Information Server 3.0及其以上版本中，提供一個伺服器端的腳本環境，用於產生和執行動態、高效率的網路伺服器應用程序。 3.4 ASP technology ASP (Active Server Pages, Dynamic server-side page), including in the Internet Information Server 3.0 and above versions, to provide a server-side scripting environment for the generation and implementation of dynamic and efficient web server applications. ASP不只是動態的網頁，它更是當今眾多的Web應用程序實作方式之一，它負責整個Web應用程序的控制部分。 ASP pages not only dynamic, it is today a large number of Web applications is one of the ways to make, which is responsible for the entire Web application control part. ASP提供五個內建的對象供使用者調用，即Re?鄄quest對象（取得用戶信息）、Response對象（傳送信息給用戶）、Server對象（提供訪問伺服器的方法、屬性）、Application對象（用於多個使用者在多個網頁間共享信息）和Session對象（用於單個使用者在多個網頁間共享信息）。 ASP provides a total of five built-in objects for users to call, that is, Re? Juan quest object (to obtain user information), Response object (to send information to the user), Server object (the server to provide access methods, properties), Application object (with in a variety of users to share information between multiple pages) and the Session object (for indivial users to share information between multiple pages). 4 網路虛擬實驗室開發過程當中應注意的幾個問題計算機軟體技術發展到今天，為虛擬實驗室開發提供了極大的方便。 4 virtual laboratory network development process should pay attention to several issues of the development of computer software technology to today, for the development of virtual laboratory provides great convenience. 目前開發所需的系統軟體或工具均支持面向對象的程序設計。 At present, the development of the necessary system software or tools to support object-oriented programming. 它們都有事件驅動的支持，消息循環的程序設計方法及多媒體操作技術。 They have the support of event-driven news cycle of programming and multimedia skills. 在開發過程當中要注意以下幾個問題：事件觸發時機的選擇，實際操作當中某個按鈕按下後並不立即反映，需要延時回應，外部介面的輸入信號或其它信息往往是定時觸發或隨機觸發的事件，若為隨機觸發的事件則可用一定時限內的隨機數來取代固定時間。 In the development process should pay attention to the following questions: Event trigger timing, the actual operation of them after a button press does not immediately reflect the need to delay response to the external interface of the input signal or other information from time to time is often triggered or random trigger events, if the random trigger events are available for a certain period of time the random number to replace the fixed time. 事件聯鎖關系或動態順序關系可以存放在一張資料庫表中描述，修改方便。 Interlocking relationship between events or dynamic order can be stored in a database table is described, modify convenience. 給定相應的條件、控制范圍，自動形成數據表，使數據和程序獨立。 Given the appropriate conditions, control, data tables automatically, so that an independent data and programs. 模擬聲音，要使實驗達到逼真，除了模擬控制台實物景象，還要模擬它們實驗環境中的各種聲音，如汽笛聲、按鈕按動聲、內部機械動作聲等。 Analog voice, to achieve the realistic experiment, in addition to the physical simulation of the console scene, but also simulation of their experimental sounds in the environment, such as the whistle sound, the sound button pressed, the internal mechanical action, such as sound. 這樣，才能使學生在實驗室有身臨其境的感覺，全身心地投入學習。 In this way can help students in the laboratory are immersive feeling, to fully participate in the study. 模擬檯面各種動作的結果，檯面上每個控制項的動作都會觸發一定的事件。 Simulation results of the table a variety of movements, control the movements of each table will trigger a certain event. 這些事件在實物設備中是靠機械、電子電路等去完成，而現在將這些機械及電子邏輯關系使用計算機軟體實現。 These events in the physical devices by mechanical, electronic circuits, such as to complete, and now to the relationship between mechanical and electronic logic using computer software. 故障發生器，在實際工作中除了設備正常情況下的操作，還有各種意外情況，如某些設備故障的情況。 Fault generator, in practical work in addition to equipment operation under normal circumstances, there are a variety of unforeseen circumstances, such as the failure of some equipment. 此時，要求在虛擬系統中也能模擬手柄失靈、儀表信號不顯示及自然災害發生的情況等，即給實驗增加一些難度，強化學生實際操作能力。 At this point, the request in a virtual simulation system can also handle failures, instrument signals and do not show the case of natural disasters and so on, that is, to increase the difficulty of the experiment, the actual operation to strengthen the capacity of students. 5 結束語虛擬實驗技術在實驗教學中具有廣闊的應用、發展前景，隨著虛擬實驗的普及，其優越性會被越來越多的人認識。 5 Conclusion virtual experiment in teaching experiments have broad applications, development prospects, with the popularity of virtual experiments, and its advantages will be more and more people are aware of. 但要使虛擬實驗技術真正得到推廣應用，關鍵還是觀念的改變，首先是教師觀念的改變，除了具有創新精神和能力外，還應有一個科學的投資理念，在實驗室建設和發展中，充分考慮投資效益，建設現代化的實驗室。 But for the virtual experiment really promote the use of technology, the key is to change the concept, first of all, the concept of change in teachers, in addition to the spirit of innovation and capacity, there should be a scientific concept of investment, construction and development in the laboratory, the full consider the investment returns and building a modern laboratory. 其次要培養一支高素質的實驗隊伍，不斷地進行知識更新，加強學習，重視信息的收集、加工、應用，了解掌握最新技術，促進實驗教學發展。 Second, we must cultivate a high-quality experimental team, continually update their knowledge to enhance learning, importance of information collection, processing, application, understand the latest technology, and promote the development of experimental teaching. 虛擬實驗的應用和發展，加快了實驗室發展和實驗教學改革，促進了教育觀念的改變。 Application of the virtual experiment and development, to accelerate the development and experimental laboratory teaching reform, the promotion of ecation to change attitudes. 是培養創新人才的新的實驗手段。 Is to train innovative talents of the new experimental tools. 虛擬實驗在21世紀實驗教學中必將佔有重要地位，無疑會起到很大的作用。 Virtual experiment experimental teaching in the 21st century will certainly occupy an important position, will undoubtedly play a significant role.
『玖』 圖A是改進的實驗室製取二氧化碳的裝置,增添了帶空塑料片和彈簧夾實驗室先將塊狀的大理石放在塑料片上
這是簡易啟普發生器（沒圖我也知道~）
它的原理是彈簧夾關閉後酸液還會與大理石接觸產生二氧化碳氣體，此時氣體增加，氣壓就會變大，於是酸液只能被壓回漏斗中，又由於多空隔板的緣故，固液做到真正分離，於是反應停止，你想知道的再詳細點的話可以看看「啟普發生器」的詞條，原裝置與簡易版有一樣的功效，就是（彈簧夾）隨開隨用，隨關隨停
注意！！啟普發生器與簡易啟普發生器都是固液常溫反應的儀器，但是啟普發生器的固體葯品不能是粉末！！！
有問題可以再問哦~
『拾』 物理實驗解說！急！
1.介紹裝置的組成
2.介紹演示目的(讓同學觀察什麼現象)
3.介紹演示步驟(這時注意在木塞飛出之前,請一個同學上台,用手摸摸容器,並且把自己的感覺告訴大家.這個同學會說感覺容器很燙手.讓這個同學先不要走,待會兒還要請他幫忙)
4.實驗做完後,問同學們:你們看到了什麼現象?
同學會回答:木塞飛出!
問:木塞為什麼會飛出?說明木塞具有機械能!
再問:木塞的機械能從哪裡來的呢?
為了幫助同學理解,可以請一個同學上講台來用手摸摸容器.問他有何感覺?
這個同學會回答:覺得容器不燙手!
這時向全班同學發問:容器剛才燙手,現在不燙手說明了什麼?
答:容器的內能轉化成木塞機械能.