謝希仁計算機網路詳解百度

❶ 計算機網路中「實體」是什麼應如何理解

網路實體： 計算機網路中各類設備（包括節點機設備、 通信設備、終端設備、存儲設備、電源系統等）以及為此服務的其他硬體設備的總稱。
計算機網路中「實體」在計算機網路中發揮了作用的東西的統稱。承擔實際功能的物理設備就是實體,比如網路層中的實體就是路由器,三層交換機。

實體有可能是一個實實在在的設備，也有可能是一個純軟體的形態比如虛機，然而它們在網路系統中都是切實存在著一個獨立節點。所以實體這個稱呼只是為了強調其存在性而忽略其具體形態，沒有什麼深奧的含義。

❷ 學習計算機網路 謝希仁版，看什麼視頻好

04謝希仁

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❸ 謝希仁的《計算機網路》中關於「吞吐量」計算的問題

就是把20毫秒變成0.02秒啊，10-3代表十的負三次方，就是除以1000

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書名：計算機網路（第7版）

作者：謝希仁

豆瓣評分：8.8

出版社：電子工業出版社

出版年份：2017-1

頁數：464

內容簡介：

本書自1989年首次出版以來，曾於1994年、1999年、2003年、2008年和2013年分別出了修訂版。在2006年本書通過了教育部的評審，被納入普通高等教育「十一五」國家級規劃教材；2008年出版的第5版獲得了教育部2009年精品教材稱號。2013年出版的第6版是「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材。

目前2017年發行的第7版又在第6版的基礎上進行了一些修訂。 全書分為9章，比較全面系統地介紹了計算機網路的發展和原理體系結構、物理層、數據鏈路層（包括區域網）、網路層、運輸層、應用層、網路安全、互聯網上的音頻/視頻服務，以及無線網路和移動網路等內容。各章均附有習題（附錄A給出了部分習題的答案和提示）。

本書的特點是概念准確、論述嚴謹、內容新穎、圖文並茂，突出基本原理和基本概念的闡述，同時力圖反映計算機網路的一些最新發展。本書可供電氣信息類和計算機類專業的大學本科生和研究生使用，對從事計算機網路工作的工程技術人員也有參考價值。

作者簡介：

謝希仁，解放軍理工大學指揮自動化學院，教授，博士生導師。主要學術成果有：1986年完成總參通信部區域網辦公系統項目；1987年在《電子學報》發表「分組話音通信新進展」；為國內首次介紹分組數據通信；1991年完成國家自然科學基金項目「分組交換的話音數據通信系統」項目。1999年完成第一個軍用衛星通信系統網管中心的研製任務及「金橋網網管技術」項目等。上述科研項目分別獲得國家、軍隊和部級獎項。著有：《計算機網路》第1至第7版（「十一五國家級規劃教材」），曾兩次獲得國家級優秀教材獎，成為高校最受讀者歡迎的本國計算機網路教材。

❺ 謝希仁那本計算機網路書我翻了翻，感覺那些東西好難啊，簡直不可理解啊，貌似涉及到很多復雜的硬體原理，

其實還好啦，並沒有涉及太多的硬體知識。建議你學這本書之間，先自己思考思考到底是怎麼進行通訊的，當你思考到一定程度，肯定會產生很多的問題。這時候，你再去學這本書，你會感到有意思的。

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書名：計算機網路

作者：謝希仁

豆瓣評分：7.9

出版社：電子工業出版社

出版年份：2008-1

頁數：402

內容簡介：

《計算機網路(第5版)》自1989年首次出版以來，於1994年、1999年和2003年分別出了修訂版。2006年8月本教材通過了教育部的評審，被納入普通高等教育「十一五」國家級規劃教材。《計算機網路》的第5版，在內容和結構方面都有了很大的修改。

全書分為10章，比較全面系統地介紹了計算機網路的發展和原理體系結構、物理層、數據鏈路層、網路層、運輸層、應用層、網路安全、網際網路上的音頻/視頻服務、無線網路和下一代網際網路等內容。各章均附有練習題。此外，附錄A給出了部分習題的答案和提示。隨書配套的光碟中，有全書課件和作者教學中經常遇到的150多個問題及解答，計算機網路最基本概念的演示（PowerPoint文件），以及《計算機網路(第5版)》引用的全部RFC文檔等，供讀者參閱。

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❽ 謝希仁計算機網路第五版中，1.6.1節中速率和帶寬的區別

相信你看過書了，只是書上的你沒看明白。所以書上的解釋和比喻我不重復。
帶寬本來是通信上的性能指標，單位是HZ。但在計算機網路中，可以理解為速率。
在計算機網路中：
速率是數據傳輸率，指網卡將數據發送到傳輸介質中去時的速度，單位是bps。
而帶寬是指在指定的傳輸介質中，最高可以傳送數據的速度，單位也是bps。
這樣是否能夠清楚，這二種速率的微小區別，其實你一般理解，不區分也沒有多在關系。
希望能幫到你！

❾ 謝希仁的《計算機網路》 和《TCP/IP詳解》 哪本書好

先學網路再學tcp這兩本書是一前一後的，