電腦與網路科學課件

❶ 計算機科學與技術專業畢業論文

信息化時代的到來,使得計算機科學在人們的生活和工作中起著越來越重要的作用,並扮演者不可或缺的角色。下面是我為大家整理的計算機科學與技術專業畢業論文，供大家參考。

計算機科學與技術專業畢業論文範文一：教學中的計算機科學技術論文

1計算機科學技術在教學中的應用

計算機網路教學與課堂授課有非常大的不同，在進行課堂授課時要受到很多因素的影響，比如說，教師的上課狀態、學生的上課狀態、書本知識的局限以及周圍環境的影響等都會成為影響授課質量的原因。但計算機網路教學卻是大大的不同，計算機網路教學中學生處於主動的一方，教師主要是處於引導的狀態，讓學生自發的去學習，建立學生自主學習的機制，在這樣的情況下，不僅可以提高學生學習的積極性也可以提高教師的教學質量。而虛擬教學和遠程教學是屬於相互補充的兩種教學形式，虛擬教學更是彌補了遠程教育的不足，學生足不出戶就可以進行各種各樣的教學實驗，從而獲得和課堂學習不一樣的學習體驗，能夠加深對學習內容的理解，從而獲得更高的提升。此種教學方法，可以使學生的知識學習更加的形象化和具體化，使學生學習起來更加的直觀和容易理解，另外，在進行有趣學習的同時也可以培養學生的創新能力和探索的慾望。

2計算機科學技術在教學中應用的影響

計算機科學技術在現代教學中的作用及影響無疑是非常巨大的，計算機技術的應用使得學生的學習不再局限於那小小書本之內，通過多媒體課件以及種種輔助教學，增加了非常多的課堂知識量。在增加學習知識量的同時並沒有消耗更多的時間，恰恰相反，通過計算機的有效運用大大減少了教學時間，讓學生在同樣的時間內了解了更多的知識。現代的教學手段改變了以往沉悶乏味的教學形式，計算機的合理使用能夠有效的吸引學生們的注意力，激發了學生學習的興趣和積極性，讓學生們主動去學習，去了解知識，從而讓學習變成了一件非常有趣的事情，改變了以往的學習狀態，形成了積極向上的學習風氣。從大的方面來說，現在的世界儼然是一個信息化、數字化、網路化的新時代，在這樣的時代背景下，計算機電子信息技術得到了廣泛的發展，計算機已經進入到了家家戶戶，成為人們生活和工作的必需品，計算機為人們生活學習等諸多方面帶來了很大的便利，打破了傳統的區域界限的新知識，帶人們走進了一個知識經濟的新世界。而且，計算機還扮演著非常多的角色，除了教師、學生以外也可以是朋友、玩伴、工具等。人們可以在計算機當中獲取非常多有用的東西，計算機在作為輔助工具時可以進行管理工作，學生可以在計算機上完成自己的作業，它也可以是老師，在自己有不明白的地方時為自己授業解惑。

3結語

計算機科學技術的廣泛適用，改變了人們傳統的教學方式以及學習形式。通過多種多樣的應用形式，使得學生們的學習變得豐富多彩，上班族的工作變得輕松便捷。計算機科學技術將不同的教學呈現給大家，提高了學生的學習效率和學習積極性，提高了教師的教學水平和教學質量，讓教學走到了時代的前端來適應現代教育的需求。而未來的教學仍然是個未知數，如何更好地發揮計算機技術在教學中的作用需要更多的有志之士去探索、去實踐，也可以說這是現代教育專家和工作者們的主要任務。如何將計算機更好地融入到教學當中以及如何讓計算機技術繼續的發揚光大將不斷激勵著大家勇敢前進。

計算機科學與技術專業畢業論文範文二：管窺計算機科學技術

1計算機科學技術現狀

1.1計算機科學技術在生活中應用廣泛

在這個信息化時代，計算機網路作為人們社會生活的重要部分，已經進入千家萬戶。人們不用出門就可以通過計算機了解國內外新聞、天氣預報資訊、股市行情、世界地圖、收發電子郵件、檢索信息等;不用逛街就可以通過互聯網中的購物網站買到喜歡的東西;通過計算機可以與相隔較遠的朋友在線聊天、視頻聊天等，加強人們之間的交流和溝通，促進友誼;人們可以通過計算機網路訂購飛機票、火車票等，節省排隊時間;教師可以通過計算機科學技術實現對學生的在線授課，更及時、更方便;動漫工作者可以使用計算機科學技術製作動漫;政府機關也可以通過計算機科學技術建立城市網站，及時了解市民反映的問題，通過計算機與各個行業的工作人員在線交流;很多企業使用計算機來處理大量數據和信息，代替傳統的人工處理，提高工作效率。計算機科學技術潛移默化的影響著人們的生產、工作和學習。

1.2計算機科學技術更加智能化和專業化

計算機科學技術的快速發展和廣泛應用，推動了集成電路、微電子和半導體晶體管的發展，計算機科學技術更加智能化和專業化。計算機能根據使用對象的不同個體需要進行改裝、更新，對於有更高需求的用戶可以專門定做計算機，用戶可以根據使用環境的不同選擇台式計算機、筆記本計算機、掌上電腦和平板電腦等。計算機科學技術在其他特殊領域也能發揮自己的優勢，如智能化家用電器和智能手機，家庭式網路分布系統代替了傳統的單機操作系統，滿足人們的生活需求。

1.3計算機的微處理器和納米技術

微處理器能提高計算機的使用性能，縮小傳統處理器晶元中的晶體管線寬和尺寸。利用光刻技術，波長更短的曝光光源經過掩膜的曝光，將晶體管在矽片上製作的更精巧，將晶體管導線製作的更細小。計算機科學技術的快速發展使計算機運算速度更快，體積更微型，操作更智能，傳統的電子元件不能適應計算機的發展。納米技術是一種用分子射程物質和單個原子的毫微技術，可以研究0.1～100納米范圍內的材料應用和性質。計算機科學技術中利用納米技術，可以使計算機尺寸變小，解決運算速度和集成度的問題。

2計算機科學技術的未來發展

現如今，計算機科學技術的應用越來越廣，人們對計算機科學技術的要求越來越高，促使數學家和計算機學家們不斷研究計算機科學技術，使計算機科學技術在各個領域、各個行業發揮更大的作用，滿足人們的不同需求。下面從DNA生物計算機、光計算機和量子計算機三方面來探究計算機科學技術的發展前景。

2.1DNA生物計算機DNA生物計算機用生物蛋白質晶元代替傳統的半導體硅晶元。1994年，美國科學家阿德勒曼率先提出關於生物計算機的設想。在計算機運算數據時，將生物DNA鹼基序列作為信息編碼載體，運用分子生物學技術和控制酶，改變DNA鹼基序列，從而反映信息，處理數據。這一設想增加了計算機操作方式，改變了傳統的、單一的物理操作性質，拓寬了人們對計算機的了解視野。DNA生物計算機元件密度比大腦神經元的密度高100萬倍，信息數據的傳遞速度也比人腦思維快100萬倍，生物計算機的蛋白質晶元存儲量是傳統計算機的10億倍。2001年，以色列科學家研製出世界上第一台DNA生物計算機，體積較小，僅有一滴水的體積。2013年，英國生物信息研究院的科學家們使用DNA鹼基序列對文學家莎士比亞154首作品的音樂文件格式和相關照片進行編制，增加了儲存密度，使儲存密度達到2.2PB/克(1024TB=1PB)，提高了人們對信息儲存的認識，這一重大突破使生物計算機的設想有望成為現實。

2.2光信號和光子計算機

光子計算機是一種由光子信號進行信息處理、信息存儲、邏輯操作和數字運算的新型計算機。集成光路是光子計算機的基本構成部件，包括核鏡、透鏡和激光器。光子計算機和傳統計算機相比較，有以下幾點好處：

(1)光計算機的光子互聯晶元集成密度更高。在高密度下，光子可以不受量子效應的影響，在自由空間將光子互聯，就能提高晶元的集成密度。

(2)光子沒有質量，不受介質干擾，可以在各種介質和真空中傳播。

(3)光自身不帶電荷，是一種電磁波，可以在自由空間中相互交叉傳播，傳播時各自不發生干擾。

(4)光子在導線中的傳播速度更快，是電子傳播速度的1000倍，光計算機的運算速度比傳統計算機更快。20世紀50年代末，科學家提出光計算機的設想，即利用光速完成計算機運算和儲存等工作。與晶元計算機相比較，光子計算機可以提高計算機運行速度。1896年，戴維•米勒首先研製出光開關，體型較小。1990年，貝爾實驗室的光計算機工作計劃正式開啟。根據元器件的不同，光子計算機可以分為全光學型計算機和光電混合型計算機。全光學型計算機比光電混合型計算機運算速度快，還可以對手勢、圖形、語言等進行合成和識別。貝爾實驗室已經成功研製出光電混合型計算機，採用的是混合型元器件。研發製作全光學型計算機的重要工作就是研製晶體管，這種晶體管與現存的光學“晶體管”不同，它能用一條光線控制另一條光線。現存的光學“晶體管”體積較大較笨拙，滿足不了全光學型計算機的研發要求。

2.3量子理論計算機

量子計算機將處於量子狀態的原子作為計算機CPU和內存，處於量子狀態的原子在同一時間內能處於不同位置，根據這一特性可以提高計算機處理信息的精確度，提高處理數據的運算速度，有利於數據儲存。量子計算機處理信息時的基本數據單元是量子比特，取代了傳統的“1”和“0”，具有極強的運算能力，運算速度比傳統計算機快10億倍。中國和美國的科學家們在實驗室里成功實現了同時對多個量子比特進行操作，為製造量子計算機提供了可能。相信在科學技術的不斷發展和世界各國的科學家們共同努力下，量子計算機會成為現實。

3結束語

❷ 計算機科學與技術系的專業課程

課程名稱： 程序設計基礎（ C/C++ 編程基礎）
課程名稱（英文）： Programming Essentials （ C/C++ Programming ）
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程： 計算機導論
學 時： 90 （ 64+26 ）
主要內容： 程序設計基礎（ C/C++ 編程基礎）是一門十分重要的基礎課程。該課程強調以動手實踐（上機編程）為切入點；以任務驅動方式，通過實例講授程序設計的基本概念和基本方法；重點放在解題思維和編程能力培養上，即在 C/C++ 語言的環境上，針對問題進行分析，構建數學模型，理出演算法並編程實現。 課程名稱： 匯編語言
課程名稱（英文）： Assembly Language
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程： 數字邏輯電路與邏輯設計、程序設計基礎
學時： 54 （ 36+18 ）
主要內容： 該課程是計算機科學與技術專業本科開設的一門專業基礎課，是程序設計語言課程中專業特徵較強的一門課，很有實用價值。該課程是在學習了一種或兩種高級語言程序設計後，從機器層次闡述程序設計的基本概念，進行程序設計基本方法和基本技巧訓練，為後繼課程的學習打下必要的基礎。 課程名稱： 演算法與數據結構
課程名稱（英文）： Data Structure
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程 ：計算機導論、程序設計基礎、離散數學
學 時： 72 （ 54+18 ）
主要內容： 本課程是計算機科學與技術專業的重要專業基礎課，是該專業的核心課程之一，是一門技術性、實踐性很強，理論與實際緊密結合的課程。
本課程的目的是介紹各種基本數據結構內在的邏輯關系，討論它們在計算機中的存儲表示，並結合各種典型應用說明它們在進行各種運算時的動態性質及實際的執行演算法。這樣，不僅為後繼課程的學習提供了必要的知識准備，而且可提高軟體設計和編程水平。通過對各種不同存儲結構和相應演算法的對比和上機實習，增強學生根據求解問題性質合理選擇數據結構，控制求解演算法的時間和空間復雜性的能力。 課程名稱： 操作系統原理
英文名稱： Operation System
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程： 程序設計基礎、數據結構、計算機組成原理
學時數： 72 （ 60+12 ）
主要內容： 《操作系統原理》是計算機科學與技術專業的必修課之一，是一門涉及較多軟硬體基礎知識的計算機專業核心課程。在計算機專業的課程設置上，本門課程起著承上啟下的作用。其特點是概念多、抽象和涉及面廣，而從整體實現上看，其思想和技術又往往難於理解。 課程名稱： 資料庫原理
課程名稱（英文）： Principles of Database
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程 ：概率論與數理統計、離散數學、程序設計基礎、演算法與數據結構
學 時： 72 （ 54+18 ）
主要內容： 講授資料庫系統的原理與使用，介紹以關系資料庫為主的三種典型模型，資料庫規范化理論，資料庫設計以及關系資料庫的國際標語言 SQL 。通過本課程的學習，掌握資料庫的基本概念、原理與方法，學會使用資料庫系統，具有初步設計資料庫應用系統的能力。 課程名稱 ：《人機介面與圖形學》
課程名稱（英文）： Human-computer Interface and Graphics
適用專業 ：計算機科學與技術專業本科
先修課程： 程序設計基礎
學時： 54 （ 42+12 ）
主要內容 : 這是一門包括知識內容較多的課程，所涵蓋的內容十分廣泛，不僅含有計算機軟體方面的內容，而且還包含了計算機硬體、計算機圖形學、認知心理學，要學好這門課程並取得好的成績學生最好能對美學、藝術有一定的認識。本課程的主要內容包括人機介面的起源、發展和研究內容，人的認識、學習過程，二維圖形、三維圖形在計算機中的應用，軟體人機介面，多通道人機介面以及未來人機介面的展望等。 課程名稱：計算機網路與通信
英文名稱： Computer Networks and Communication
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程： 概率論與數理統計、演算法與數據結構、程序設計基礎、操作系統原理等
學 時： 72 （ 54+18 ）
主要內容： 本課程是為計算機科學與技術專業本科高年級學生開設的一門專業必修課。通過本課程的學習使學生理解和掌握計算機網路的基本概念、基本原理以及網路的系統結構，掌握計算機網路各層的協議及設計原則和方法，了解較新的網路組網技術，並通過實驗做到理論與實踐相結合。 課程名稱： 計算機組成原理
課程名稱（英文）： Computer Principles
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程： 基本電路、數字邏輯電路與邏輯設計、程序設計基礎
學時： 72 （ 62+10 ）
主要內容： 本課程是計算機科學與技術（師范）專業的一門主要專業基礎課，它從計算機部件及其層次上闡明電子數字計算機中央處理器（ CPU ）的工作原理，講解計算機中央處理器各個組成部分的結構、功能及實現方法，最終了解和掌握計算機整機的組成和工作原理，闡明電子數字計算機存儲器系統、輸入 / 輸出設備和輸入 / 輸出控制器的工作原理，它與計算機原理是一個整體。通過學習，要求學生掌握計算機存儲部件的工作原理，熟練掌握半導體存儲器部件邏輯設計的方法，掌握常用計算機輸入 / 輸出設備的結構、工作原理和使用方法，為進一步學習計算機專業課程（包括計算機網路與通信、計算機操作系統等）打下必要的基礎。 課程名稱：計算機輔助教育與多媒體課件設計
課程名稱（英文）： Computer Based Ecation and Multimedia CAI Design
適用專業： 計算機科學與技術專業本科
先修課程： 程序設計基礎、計算機網路與通信
學 時： 72 （ 54+18 ）
主要內容： 本課程是計算機科學與技術（師范）專業的一門重要必修課。本課程的內容分為兩大部分：基礎理論篇和操作實踐篇。其中，基礎理論篇主要涉及多媒體 CAI 課件製作的基本理論、設計原理、開發模型和開發方法；操作實踐篇強調各種多媒體創作工具的應用和開發，通過本課程的學習，可以了解多媒體 CAI 的基本理論以及可以利用各種多媒體創作工具創作一個交互性強、界面友好的多媒體課件。

❸ 計算機科學與技術是學什麼的

計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。

就業方向

該專業畢業生能夠在網路通信類科研院所、政府機構、銀行、電力企業、計算機網路公司、通信公司等各類企事業單位從事計算機網路的科學研究、系統設計、系統防護、系統管理與維護和應用計算機科學與技術學科的系統開發、設計和系統集成等工作。

培養目標

掌握數學與自然科學基礎知識以及與計算系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備包括計算思維在內的科學思維能力和設計計算解決方案、實現基於計算原理的系統的能力，能通過繼續教育或其他的終身學習途徑拓展自己的能力，了解和緊跟學科專業發展，在計算系統研究、開發、部署與應用等相關領域具有就業競爭力的高素質專門技術人才。

以上內容參考網路-計算機科學與技術

❹ 計算機的應用領域有哪些

計算機的應用領域有哪些

計算機的應用領域已滲透到社會的各行各業，正在改變著傳統的工作、學習和生活方式，推動著社會的發展。計算機的主要應用領域如下：

1.科學計算(或數值計算)

科學計算是指利用計算機來完成科學研究和工程技術中提出的數學問題的計算。在現代科學技術工作中，科學計算問題是大量的和復雜的`。利用計算機的高速計算、大存儲容量和連續運算的能力，可以實現人工無法解決的各種科學計算問題。例如，建築設計中為了確定構件尺寸，通過彈性力學導出一系列復雜方程，長期以來由於計算方法跟不上而一直無法求解。而計算機不但能求解這類方程，並且引起彈性理論上的一次突破，出現了有限單元法。

2.數據處理(或信息處理)

數據處理是指對各種數據進行收集、存儲、整理、分類、統計、加工、利用、傳播等一系列活動的統稱。據統計，80％以上的計算機主要用於數據處理，這類工作量大面寬，決定了計算機應用的主導方向。

目前，數據處理已廣泛地應用於辦公自動化、企事業計算機輔助管理與決策、情報檢索、圖書管理、電影聲情並茂的聲音和圖像信息。

3.輔助技術(或計算機輔助設計與製造)

計算機輔助技術包括CAD、CAM和CAI等。

⑴計算機輔助設計(Computer AidedDesign,簡稱CAD)

計算機輔助設計是利用計算機系統輔助設計人員進行工程或體系結構模擬、邏輯模擬、插件劃分、自動布線等，從而大大提高了設計工作的自動化程度。又如，在建築設計過程中，可以利用CAD技術進行力學計算、結構計算、繪制建築圖紙等，這樣不但提高了設計速度，而且可以大大提高設計質量。

⑵計算機輔助製造(Computer Aided Manufacturing,簡稱CAM)計算機輔助製造是利用計算機系統進行生產設備的管理、控制和操作的過程。例如，在產品的製造過程中，用計算機控制機器的運行，處理生產過程中所需的數據，控制和處理材料的流動以及對產品進行檢測等。使用CAM技術可以提高產品質量，降低成本，縮短生產周期，提高生產率和改善勞動條件。

將CAD和CAM技術集成，實現設計生產自動化，這種技術被稱為計算機集成製造系統(CIMS)。它的實現將真正做到無人化工廠(或車間)。

⑶計算機輔助教學(Computer Aided Instruction,簡稱CAI)計算機輔助教學是利用計算機系統使用課件來進行教學。課件可以用著作工具或高級語言來開發製作，它能引導學生循環漸進地學習，使學生輕松自如地從課件中學到所需要的知識。CAI的主要特色是交互教育、個別指導和因人施教。

4.過程式控制制(或實時控制)

過程式控制制是利用計算機及時採集檢測數據，按最優值迅速地對控制對象進行自動調節或自動控制。採用計算機進行過程式控制制，不僅可以大大提高控制的自動化水平，而且可以提高控制的及時性和准確性，從而改善勞動條件、提高產品質量及合格率。因此，計算機過程式控制制已在機械、冶金、石油、化工、紡織、水電、航天等部門得到廣泛的應用。

例如，在汽車工業方面，利用計算機控制機床、控制整個裝配流水線，不僅可以實現精度要求高、形狀復雜的零件加工自動化，而且可以使整個車間或工廠實現自動化。

5.人工智慧(或智能模擬)

人工智慧(ArtificialIntelligence)是計算機模擬人類的智能活動，諸如感知、判斷、理解、學習、問題求解和圖像識別等。現在人工智慧的研究已取得不少成果，有些已開始走向實用階段。例如，能模擬高水平醫學專家進行疾病診療的專家系統，具有一定思維能力的智能機器人等等。

6.網路應用

計算機技術與現代通信技術的結合構成了計算機網路。計算機網路的建立，不僅解決了一個單位、一個地區、一個國家中計算機與計算機之間的通訊，各種軟、硬體資源的共享，也大大促進了國際間的文字、圖像、視頻和聲音等各類數據的傳輸與處理。

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❺ 有關電腦的發明（根據答案水平給賞金）

發明
1946年2月14日，標志現代計算機誕生的ENIAC(The Electronic Numerical Integrator And Computer)在費城公諸於世。ENIAC代表了計算機發展史上的里程碑，它通過不同部分之間的重新接線編程，還擁有並行計算能力。ENIAC是第一台普通用途計算機。
它是由美國政府和賓夕法尼亞大學合作開發研製的，美國物理學家莫奇利任總設計師，這個世界上第一台電子管計算機，用了18000個電子管，1500多個繼電器，耗電150千瓦，佔地達170平方米，重30噸，運算速度每秒鍾5000次。

原理
引導過程
打開計算機機電源後到計算機准備接受你發出的命令之間計算機所運行的過程稱為引導（Boot）過程。總的說來，引導過程有下面幾個步驟：
① 加電––––打開電源開關，給主板和內部風扇供電。
② 啟動引導程序––––CPU開始執行存儲在ROM BIOS中的指令。
③ 開機自檢––––計算機對系統的主要部件進行診斷測試。
④ 載入操作系統––––計算機將操作系統文件從磁碟讀到RAM中。
⑤ 檢查配置文件，定製操作系統的運行環境––––讀取配置文件，根據用戶的設置對操作系統進行定製。
⑥ 准備讀取命令和數據––––計算機等待用戶輸入命令和數據。

應用
計算機的應用領域已滲透到社會的各行各業，正在改變著傳統的工作、學習和生活方式，推動著社會的發展。計算機的主要應用領域如下：
1.科學計算(或數值計算)
科學計算是指利用計算機來完成科學研究和工程技術中提出的數學問題的計算。在現代科學技術工作中，科學計算問題是大量的和復雜的。利用計算機的高速計算、大存儲容量和連續運算的能力，可以實現人工無法解決的各種科學計算問題。
例如，建築設計中為了確定構件尺寸，通過彈性力學導出一系列復雜方程，長期以來由於計算方法跟不上而一直無法求解。而計算機不但能求解這類方程，並且引起彈性理論上的一次突破，出現了有限單元法。
2.數據處理(或信息處理)
數據處理是指對各種數據進行收集、存儲、整理、分類、統計、加工、利用、傳播等一系列活動的統稱。據統計，80％以上的計算機主要用於數據處理，這類工作量大面寬，決定了計算機應用的主導方向。
數據處理從簡單到復雜已經歷了三個發展階段，它們是：
①電子數據處理(Electronic Data Processing,簡稱EDP),它是以文件系統為手段，實現一個部門內的單項管理。
②管理信息系統(Management Information System,簡稱MIS),它是以資料庫技術為工具，實現一個部門的全面管理，以提高工作效率。
③決策支持系統(Decision Support System,簡稱DSS),它是以資料庫、模型庫和方法庫為基礎，幫助管理決策者提高決策水平，改善運營策略的正確性與有效性。
目前，數據處理已廣泛地應用於辦公自動化、企事業計算機輔助管理與決策、情報檢索、圖書管理、電影電視動畫設計、會計電算化等等各行各業。信息正在形成獨立的產業，多媒體技術使信息展現在人們面前的不僅是數字和文字，也有聲情並茂的聲音和圖像信息。
3.輔助技術(或計算機輔助設計與製造)
計算機輔助技術包括CAD、CAM和CAI等。
⑴計算機輔助設計(Computer Aided Design,簡稱CAD)
計算機輔助設計是利用計算機系統輔助設計人員進行工程或產品設計，以實現最佳設計效果的一種技術。它已廣泛地應用於飛機、汽車、機械、電子、建築和輕工等領域。例如，在電子計算機的設計過程中，利用CAD技術進行體系結構模擬、邏輯模擬、插件劃分、自動布線等，從而大大提高了設計工作的自動化程度。又如，在建築設計過程中，可以利用CAD技術進行力學計算、結構計算、繪制建築圖紙等，這樣不但提高了設計速度，而且可以大大提高設計質量。
⑵計算機輔助製造(Computer Aided Manufacturing,簡稱CAM)
計算機輔助製造是利用計算機系統進行生產設備的管理、控制和操作的過程。例如，在產品的製造過程中，用計算機控制機器的運行，處理生產過程中所需的數據，控制和處理材料的流動以及對產品進行檢測等。使用CAM技術可以提高產品質量，降低成本，縮短生產周期，提高生產率和改善勞動條件。
將CAD和CAM技術集成，實現設計生產自動化，這種技術被稱為計算機集成製造系統(CIMS)。它的實現將真正做到無人化工廠(或車間)。
⑶計算機輔助教學(Computer Aided Instruction,簡稱CAI)
計算機輔助教學是利用計算機系統使用課件來進行教學。課件可以用著作工具或高級語言來開發製作，它能引導學生循環漸進地學習，使學生輕松自如地從課件中學到所需要的知識。CAI的主要特色是交互教育、個別指導和因人施教。
4.過程式控制制(或實時控制)
過程式控制制是利用計算機及時採集檢測數據，按最優值迅速地對控制對象進行自動調節或自動控制。採用計算機進行過程式控制制，不僅可以大大提高控制的自動化水平，而且可以提高控制的及時性和准確性，從而改善勞動條件、提高產品質量及合格率。因此，計算機過程式控制制已在機械、冶金、石油、化工、紡織、水電、航天等部門得到廣泛的應用。
例如，在汽車工業方面，利用計算機控制機床、控制整個裝配流水線，不僅可以實現精度要求高、形狀復雜的零件加工自動化，而且可以使整個車間或工廠實現自動化。
5.人工智慧(或智能模擬)
人工智慧(Artificial Intelligence)是計算機模擬人類的智能活動，諸如感知、判斷、理解、學習、問題求解和圖像識別等。現在人工智慧的研究已取得不少成果，有些已開始走向實用階段。例如，能模擬高水平醫學專家進行疾病診療的專家系統，具有一定思維能力的智能機器人等等。
6.網路應用
計算機技術與現代通信技術的結合構成了計算機網路。計算機網路的建立，不僅解決了一個單位、一個地區、一個國家中計算機與計算機之間的通訊，各種軟、硬體資源的共享，也大大促進了國際間的文字、圖像、視頻和聲音等各類數據的傳輸與處理。

影響
目前，人類社會已經邁入了網路時代，計算機和互聯網已經與老百姓的日常工作、學習和生活息息相關，人類社會目前又處於了一個歷史飛躍時期，正由高度的工業化時代邁向初步的計算機網路時代。在計算機技術、網路通訊技術的高速發展的今天，電腦和網路正在以驚人的速度進入人類社會的各個角落。那麼今後，我們將用怎樣的態度和方式來面對網路科技給我們帶來的物質層面和精神上的變化，我們必須對因為網路而引發的社會生產和生活各個層面的深層次變化作一個深刻的理解和清醒的認識，我想這必將成為是當今人類所面臨的最大課題，也可能是我們科學工作和研究者們需要面對的新的挑戰。
一、計算機網路下的社會發展
正確認識計算機和網路的力量，是我們討論計算機網路對當代社會經濟、政治和文化產生何種影響的基礎，是探討計算機網路與社會發展之間的關系的前提。對現代社會而言，計算機網路的普及的發展，將會對社會生產和生活的各個方面都產生十分巨大的影響，特別是網路作為一種生產和生活工具被人民廣泛接納和使用之後，計算機網路的作用將會變得更為巨大。下面我們就計算機網路對社會將產生的幾方面影響做一下簡單地介紹。
首先，網路將會推動社會生產力以更快的速度發展。人類社會經歷好幾次技術革命，而計算機網路時代到來，宣告了一場新的科技革命的到來。計算機和網路時代的主要元素就是信息，通過計算機和互聯網，信息技術的發展將會空前加快，人們了解信息、傳遞信息的渠道將增多、速度將變快，信息的及時性和有效性也將會變的更強。同時，信息技術的發展也將會推動與信息相關產業的進步與發展，如生物技術和電子技術等。而一些新材料、新能源的開發和利用技術也都將在這一過程中獲得巨大發展，從而促使科技作為人類社會第一生產力的地位顯得更為突出，甚至可能會讓科學技術逐漸上升為一種獨立的力量進入物質生產過程，並成為決定生產力大小的決定性要素。
在計算機網路時代，信息將會變成一個重要的社會資源，將會成為社會發展所要依賴的綜合性要素，而藉助於網路，信息資源的開發和利用將會變的更為簡單。我們可以通過建立專門的社會、行業、企業和個人的信息網路和信息資料庫，使社會經濟的各個部門都能夠把企業生產和經營決策建立在及時、准確和科學的信息基礎上，從而推動整個國民經濟的水平得到大幅度提高。近些年來，許多經濟發達國家都陷入了一個經濟增長率低、甚至經濟衰退的怪圈，出現長時期內在經濟低增長、零增長甚至是負增長上徘徊。導致了這些國家出現了許多經濟動盪和社會秩序混亂情況的出現，社會公眾對經濟復甦的要求也變得十分強烈，在計算機和網路日益普及的今天，這些國家把推動經濟再增長的希望壓到了建設信息高速公路上，他們把大量的資金和人力投入到發展信息技術和開發計算機軟體的行業，希望通過信息產業建設來挽救經濟發展不力的局面，事實是他們的努力獲取了巨大的回報，帶來國家經濟的新一輪發展。目前，無論在經濟發達國家還是發展中國家，通過網路延伸的產品已經在各行業中占據了重要地位，從為了一些國家調整社會產業結構、推動經濟發展的主要力量。他們已經越來越意識到在今後的經濟競爭中，對信息的了解和利用的能力高低將會對競爭的結果產生直接的影響。只有建立起一個高效的社會信息網路，才能為經濟振興的獲取新起點和一個有效保證。對一個國家如此，對一個企業也是如此。今後，企業參與市場競爭能力的大小將會在很大程度上受制與企業對行業信息的了解能力，企業只有在及時了解市場信息的基礎上，才能有效的來組織自身的生產經營活動；另一方面，在企業管理、生產銷售和財務會計工作中利用計算機和網路通信技術，也可以極大地提高企業的生產管理能力和個部門的工作效率。
其次，對於個人來說，通過使用計算機和網路，人類的工作和勞動方式也將會發生許多改變。生產活動有勞動者，勞動工具和勞動對象三個要素，勞動者也就是人是生產活動開展的主體，他們將決定勞動工具和勞動對象以及勞動方式的選擇。同時，幾個生產要素也是相互作用，他們的合作程度如何將會直接影響到生產的效率和結果。在生產工具和生產水平比較落後的時代，人們在付出了辛勤的勞動之後，受到的回報卻十分有限，這正是受到了落後的生產環境的制約。
不過，隨著人類社會的進步，科學技術的不斷發展，人類的生產方式和生產能力也得到了極大的發展。隨著計算機網路時代的到來，這一改變將會變的更為明顯。我們可以預計到在不久的將來，通過計算機網路的連接，人們可以足不出戶的完成工作和學習任務，可以讓大家節約出更多的時間去處理一些其他的事，使人們在行動甚至是思想上都得到了解放。另外，我們可以藉助計算機網路把我們的工作思維和方法輸入到機器裡面，完成本來我們必須親手完成的任務。在企業的生產中，我們不僅可以通過計算機來對產品的外形、包裝和性能做一個全新的設計，還可以通過計算機對產品的生產、包裝和發配過程做一個全程的控制，節省大量的人力和財力。而且我們還可以把企業和公司里的計算機組合成為一個網路體系，由一台主機對分機進行控制，從而形成一個有效的連接網路，保證整生產流程協調進行。通過網路進入生產過程，我們可以把原先大量的人力支配的生產環節節約出來，讓他們去從事更為靈活的生產活動，這也可以說是人類生產發展史上的一個飛躍。
再次，計算機網路將會開辟電子化管理的時代。通過計算機網路，將會給政府部門的管理工作帶來新的方式和方法。未來電子化的政府管理模式可能會得以實現。今後，上到高級政府職能部門，下到地方各級政府部門都可以通過網路，以電子方式來履行管理的職能，可以建立專門的政府管理的電子系統，發布管理通告，頒布新的政策法律和相關政府新聞，各級政府和部門可以從自身的管理方向出發，建立起電子資料庫，為政策的出台和查詢提供有效的幫助。另外，通過這些網路，有關部門可以及時了解相關的信息和基層群眾反映的情況，從而比較及時做出政策的調整。通過這個專門繁榮電腦網路，可以是政府和職能不滿的管理工作更加清晰，對社會普通群眾的透明度也會增加，使政府的行為更能受群眾監督，保證社會的穩定。另外，還可以通過網路投票方式決定相關政策的出台和重大決議的推出，提高公民參政議政的積極性，保證政府與群眾的有效聯系。
最後，計算機網路對老百姓生活的改變也將產生極大的影響。通過計算機和網路，我們在今後可以擁有一個新的公共和私人的生領域，使人們的生活方式出現了嶄新的形式。網路使人與人之間的溝通更加方便，使人與人之間的關系更為密切，使世界的距離變的越來越小。另外，網路還將會為我們提供任何我們需要的服務，比如收發信息、親友聯系、網上購物、了解及時新聞、收看電視節目以及完成工作和學習任務等等。總之，高效的網路系統將會為我們解決我們所需要解決的一切問題，
由此可見，計算機網路的發展將會對人類社會產生積極的影響，將會引起社會的生產和生活的革命性變化，將會推動人類文明向更高的階段發展。
二、計算機網路對社會發展的不利影響
但是任何一個事物都有其兩面性，計算機網路也是一樣，雖然計算機網路可以為我們社會發展帶來上述這么多有利的方面，但如果我們對網路不加以正確的利用，同樣會給我們社會的發展帶來許多危害。
首先，由於目前網路技術還沒有發展到一個比較完善的階段，網路還存在著很大的虛擬性和不真實性，導致在網路上的思想和政治領域的斗爭有了發展的條件。網路的全球化步伐的加快，和相關技術的發展將會對人類社會各方面的發展產生積極的影響，推動人類文明的進步。然而，由於目前網路的管理還存在著很大的不規范性，網路正成為目前許多組織和個人宣傳自身理論和思想的地方，甚至成為政治團體和個人用來抨擊對手的工具。許多西方國家都有利用網路來影響發展中國家社會民眾思想意識的行為。因為網路信息與那些有形的商品不同，它在其形成和傳播過程中不可避免的會沾染上一些文化政治色彩，一些對自己的社會制度和意識十分標榜的國家就可以通過網路來把這些思想意識向其他國家的民眾加以宣揚，從而達到促使這些國家社會動盪、民心不穩的惡劣目的，進一步實現在政治制度上的影響。我們知道，在網路時代信息是十分重要的社會元素，在今後的社會里誰掌握了信息，誰就可以擁有更多的利益。同樣，如果那一個組織和團體擁有了網路信息的發布和傳輸的權力，那麼就可以毫不誇張地說他們也擁有了控制世界的本錢。所以，我們必須在未來十分重視在信息產業上的建設，為今後我們國家參與世界競爭賺足本錢。
現階段，已經出現了很多不同的政治團體、甚至是各國政府利用網路的渠道開始對其他國家和地區的人們進行在意識和行為領域上的影響性的宣傳，對那些與自己立場和意見不同的政府和團體進行政治上的沖擊，企圖達到能夠動搖和顛覆他們的目的。目前，由於網路技術還不是十分成熟，網路還具有很大虛擬性和不真實性，因而在網路上進行的意識形態領域上的斗爭將不會十分明顯，但又會顯得十分復雜。現在，不同的個人和組織都可以通過各自不同的方式在網路上發表不同的政治和思想觀點，並有可能對一部分網民在思想和觀念上產生催化作用，從而形成不同網路派別，各種思想產生激烈的對抗。在網路上不斷的論戰，形成了很多消極、落後的影響，這都是今後網路建設和完善過程中必須注意的問題。
其次，網路會導致世界各國的發展更不平衡。科技的力量是無窮的，在計算機時代，信息的傳遞速度不斷加快，各國各地區的信息的掌握的能力將會對這個地區的經濟發展的深度產生極大的影響。目前西方發達國家紛紛建立網路信息高速公路，原先的經濟低迷狀況馬上得以好轉，社會經濟開始了的新一輪發展，可見網路信息對經濟發展的影響是多麼巨大。現在信息已經成為各國和各企業實體參與競爭的主要手段，大家都已經認識到只要掌握及時有效的信息才能使自己在兼職中立於不敗之地。但我們知道要建立高效、完整的信息網路，需要有巨大的資金和技術支持，不是每一個國家都能夠輕易完成的。正是由於這個原因，世界范圍內的各個國家將會因為經濟實力的大小決定他們信息化程度的高低。在網路時代，那些信息基礎設施比較完善，後期建設比較迅猛發展的國家和地區，他們在信息的開發和利用上就會先走一步，從而推動社會經濟的快速發展，國家實力變的越發強大。相反，那些經濟實力比較弱的地區，沒有足夠的資金和技術開發信息網路，通信設施的建設跟不上網路發展的步伐，對信息的收集和掌握就沒有發達國家來得及時有效，那麼將會使他們在經濟競爭顯得更加被動，導致了社會經濟的發展緩慢，甚至倒退。所以網路時代帶來的又一個不利影響就是可能導致世界各國的經濟差距越拉越大，強的國家藉助信息網路變的更加強大，弱小的國家受自身經濟實力的制約變的更加弱小。
再次，網路的普及可能會使不同民族的文化逐漸衰落。網路可以是我們足不出戶就對世界范圍內的信息有了了解，但是正是由於網路在世界范圍內的日益普及，將會導致許多地區的語言、文化受到沖擊。因為，在網路在世界范圍內普及之後，世界上必定會出現一個統一的通訊和操作系統，必然要在世界范圍內使用統一的網路語言，按現在語言的普及程度來看，英語將會成為以後世界范圍內的網路語言，不同國家和地區的人為了在網路上獲取信息，學習和掌握網路語言將會十分重要。而發展到最後，這種語言將會成為所有國家的共同語言，各民族原先的文化和習俗將被沖擊的七零八落，全球化的網路文化和語言會隨著信息網路的延伸而擴大，不同的國家和民族的人們原有的思想觀念和文化素養也將逐漸被網路文化和思想所代替。因而，目前我們必須努力研究的問題就是如何把本民族的文化和傳統加以保護發揚。
最後，網路可以給人們的勞動和生活帶來極大的便利。但在這越來越便利的背後將會是可怕的人類社會的危機。網路可以打破時間與空間上距離，可以讓每一個人不出門就與世界各地聯系在一起，這樣導致的後果是會導致人們的集體意識變的越來越淡薄，人的社會意識也會隨之慢慢降低。我們都知道，在人類社會進入群居時期以後，人的本質屬性就是其社會性，只有人與人之間不斷地正面交流，不斷的溝通信息和情感才能使人類的社會屬性得以保持。但是隨著網路的連接，信息和經濟全球化的時代開始到來，各種信息的交流與傳遞變的十分方便，在沒有了時間和空間的阻隔之後，人與人之間的直接的交流和溝通就會變的越來越少，沒有了情感的交流，各個群體的聯系將會變的不穩固，最後就是群體的瓦解，各自為戰。
可以預見，在這樣的社會環境里，大家就會覺得人與人之間直接溝通沒有什麼必要，通過網路就可以辦好任何事情。甚至大家的家族親情的觀念也會變的越來越淡薄，鄰里之間的關系形同路人，各自開門各自吃飯，而同事之間的關系也會變的更加簡單，而且有可能大家是同事還不知道，因為只要通過網路聯系就可以了。社會關系變的越來越簡單還可能導致的結果是人類的進化將會變的十分緩慢，甚至出現倒退。只有經過不但社會考驗和環境的影響，人類才會朝更高的層次發展，但是，在網路時代，人們的工作和生活受社會環境的影響越來越小，而且由於有計算機代替了我們很大部分的勞動，人類的身體也可能出現退化。同樣，由於地區之間直接交流的減少，不同的人種、文化和風俗的互補也將變的不可能實現，許多不同的種族優勢得不到學習，人類社會的質量將會大幅度下降。雖然這些事情可能會在很久以後出現，或許這只是我們現在的一種猜測，但是我們現在必須為防止這一天的到來而不斷努力。
由上述方面我們可以發現，網路有其利也有其弊，我們必須對其有正確地利用，才能真正地為社會發展所服務。目前，我們要做的就是通過不斷地研究網路，從而能夠對它有正確的了解和認識，並能夠對其加以正確的利用。

❻ 計算機科學與技術專業

高考完就意味著要開始規劃未來的發展方向了，高考成績下來後，填志願、選專業是至關重要的，這決定了你的人生起點及方向。接下來我們一起和 民族文化 來看看吧！

計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。

計算機專業涵蓋計算機科學與技術、計算機軟體工程、計算機信息工程等專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、演算法與數據結構等，計算機的基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育、企業、事業、行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和計算機科學與技術學科的應用。

專業分析
計算機應用技術是計算機科學與技術一級學科下設的一個二級學科，該專業應用十分廣泛，它以計算機基本理論為基礎，突出計算機和網路的實際應用。
目前我國計算機專業主要分為三大類：計算機基礎專業、與理工科交叉的計算機專業、與文科藝術類交叉的計算機專業。

1、計算機基礎專業
專業要求與就業方向：這些專業不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業後能在企事業單位、政府部門從事計算機應用以及計算機網路系統的開發、維護等工作。

2、與理工科交叉的計算機專業
與理工科交叉而衍生的計算機專業很多，如數學與應用數學專業、自動化專業、信息與計算科學專業、通信工程專業、電子信息工程專業、計算機應用與維護專業等。

數學與應用數學專業
專業要求與就業方向：數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業就業面相對於計算機科學與技術專業來說寬得多，不但適用於IT領域，也適用於數學領域。

自動化專業
專業要求與就業方向：自動化專業是一個歸並了多個自動控制領域專業的寬口徑專業，要求學生掌握自動控制的基本理論，並立足信息系統和信息網路的控制這一新興應用領域制定專業課程體系，是工業製造業的核心專業。自動化專業的畢業生具有很強的就業基礎和優勢。

信息與計算科學專業
專業要求與就業方向：這是一個由信息科學、計算數學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業，就業面涉及到教學、商業、網路開發、軟體設計等各個方面，就業率高達95%以上。

通信工程專業
專業要求與就業方向：通信工程專業要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業優勢。

電子信息工程專業
專業要求與就業方向：電子信息工程專業是寬口徑專業，主要培養信息技術、電子工程、網路系統集成等領域的高級IT人才，畢業生可從事電子設備、信息系統和通信系統的研究、設計、製造、應用和開發工作。

就業方向
畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計製作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

WEB應用程序設計專業
畢業後能夠從事網站應用程序開發、網站維護、網頁製作、軟體生產企業編碼、軟體測試、系統支持、軟體銷售、資料庫管理與應用、非IT企事業單位信息化。

可視化程序設計專業
畢業後能夠從事軟體企業桌面應用開發、軟體生產企業編碼、軟體測試、系統支持、軟體銷售、資料庫管理與應用開發等工作。

資料庫管理專業
畢業後能夠從事企、事業單位資料庫管理、軟體開發、專業資料庫應用設計與開發、資料庫的應用與開發、信息管理系統開發、企、事業單位網路管理、軟體銷售等工作。

多媒體應用專業
畢業後能夠從事計算機美工、動畫製作、影視編輯與製作、廣告設計與製作、多媒體綜合應用開發、多媒體課件製作等工作。

移動應用開發專業
畢業後能夠從事移動設備應用開發、嵌入式應用開發、移動網站開發、軟體生產企業編碼、軟體測試、系統支持、軟體銷售、企、事業單位信息管理、辦公自動化集成等工作。

電子政務軟體專業
能夠勝任基層政府部門、事業單位數字化政務管理系統的設計、維護與信息管理、辦公自動化集成、辦公室文員等工作。

軟體測試專業
畢業後能夠從事軟體測試、軟體編碼、IT企事業單位系統支持、非IT企事業單位信息化軟體銷售等工作。

物流信息技術專業
畢業後能夠勝任現代物流業信息管理，能在企事業單位從事物流系統設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸等管理工作。

物流管理專業
畢業後能夠勝任全省各級企事業單位物流系統設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸等管理工作等工作。

網路系統管理專業
畢業後能夠從事政府管理部門、經貿、金融、郵電、電子、學校、交通、社區以及應用計算機網路的有關行業，從事計算機網路系統的設計、維護、管理、從事網站開發與應用、網路安全管理、計算機軟硬體調試、安裝、計算機及網路產品營銷等工作。

計算機游戲專業
畢業後能夠從事網路游戲美術，網路游戲動漫設計，游戲概念/故事情節設計，網路游戲3D設計，網路游戲人物設計，網路游戲環境設計，網路游戲皮膚/紋理設計，網路游戲圖形開發，網路游戲測試，網路游戲音頻開發，游戲客戶端開發，游戲伺服器開發，游戲引擎開發，手機游戲策劃，手機游戲開發，手機游戲程序開發，手機游戲美工，手機游戲測試等工作。

計算機圖形/圖像製作專業
畢業後能夠從事廣告企業平面的設計與製作、網路企業網頁製作、企事業單位職員等工作。

目前，計算機專業在國內的高等院校中，以理工科的實力較強；以文科、綜合性高等院校為補充，基本上每所高等院校都設有這樣的專業；或者有這樣的專業人才。

發展趨勢
市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規模化，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以後，計算機應用人才更是供不應求。隨著外包的發展，需求加大。

一個讓人大跌眼鏡的結論：有報道稱2010年計算機專業在中國的失業率排在所有專業首位，中國計算機人才市場嚴重的供大於求。按照網上流傳的《2010年大學生就業藍皮書》，計算機相關專業被列為高職失業率第一、本科失業率第二專業。

事實是：「從另外一個角度看問題，幾乎找不到一所學校沒有計算機專業，傳統計算機教學都偏基礎偏理論，為什麼後來又細分出軟體學院？就是看到計算機本科教育有偏頗，計算機學科不能學純粹理論搞研究。」

❼ 計算機科學專業介紹

計算機科學專業介紹1

學科 ：工學

門類 ：電氣信息類

專業名稱 ：計算機科學與技術

業務培養目標 ：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；

2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；

3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；

4．了解與計算機有關的法規；

5．了解計算機科學與技術的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

主幹學科 ：計算機科學與技術

主要課程 ：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

修業年限 ：四年

授予學位 ：工學或理學學士

計算機科學專業介紹2

培養目標

本專業培養和造就適應現代化建設需要。德智體全面發展、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高具有創新精神，系統掌握計算機硬體、軟體的基本理論與應用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用，硬體、軟體和網路技術的開發，計算機管理和維護的應用型專門技術人才。

畢業生應具備的知識和能力

1、具備扎實的數據基礎理論和基礎知識;

2、具有較強的思維能力、演算法設計與分析能力;

3、系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能;

4、了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程;

5、有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力;

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息，具有較強的創新意識;

7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀本專業外文書刊。

主要課程

程序設計基礎、面向對象程序設計、數字邏輯電路、電路電子技術、數據結構與演算法、WEB程序設計、計算機組成與結構、操作系統、資料庫系統原理、編譯原理、計算機網路、網路工程、軟體工程、資料庫應用微型計算機技術、單片機技術、嵌入式系統、嵌入式操作系統、嵌入式設計與應用、移動設備應用軟體開發等。

實踐教學包括工程訓練、計算機應用基礎、訓練、認識實習、生產實習、畢業實習、教學實驗、社會實踐、課程設計、綜合設計、畢業設計(論文)等環節。

授予學位：工學或理學學位

計算機科學專業介紹3

雲南大學計算機科學與工程系成立於1983年。擁有本科專業「計算機科學與技術」，是雲南省成立最早的計算機專業，是雲南省唯一的重點本科計算機類專業，20xx年入選雲南省第一批重點建設本科專業，20xx年入選教育部高等學校特色專業建設點。本專業1985和數學系共同獲得「計算數學」碩士學位授權點，20xx年獲得計算機科學與技術一級學科碩士學位授權點，包括「計算機軟體與理論」、「計算機應用技術」和「計算機系統結構」三個二級學科碩士點。20xx年獲得「計算機應用」工程碩士學位授權點，20xx年獲得「計算機技術」專業碩士授權點。

計算機科學與工程系在發展過程始終堅持教學與科研相結合，人才培養與社會經濟發展相結合，教育理念與國際接軌的辦學指導思想；堅持面向地方服務邊疆的辦學方針；發揮綜合大學的優勢，堅持理工結合的辦學理念；重視學科建設，逐步形成了以教學模式改革為核心、以分類培養為根本出發點、夯實基礎、注重綜合、面向應用、突出創新的辦學特色。

在師資隊伍方面，已建設了一支30餘人的教學科研隊伍，擁有博士生導師4人，雲南省中青年學術技術帶頭人2人，雲南省中青年學術技術後備人才2名，雲南大學中青年骨幹教師5名；教授9人，副教授9人，15人具有博士學位，10人正在在職攻讀定向博士學位。

近五年，本專業教師共承擔科研項目共40餘項，其中，省部級和國家級項目28項，20xx年和20xx年分別獲得教育博士點基金博導類和新教師類課題各1項，實現了雲南大學信息學科博士點基金項目零的突破。獲得雲南省自然科學獎5項，雲南省教育科研獎2項，省部級教學成果獎8項，其中劉惟一教授先後獲得了至今雲南省電子信息領域僅有的兩項自然科學一等獎。近年來在國家級出版社出版專著和教材12部，發表學術論文410篇，其中SCI/EI收錄105篇。

以科研促教學是本專業長期堅持的教學改革思路，緊密結合雲南省信息化建設和經濟社會建設的實際需要，形成了數據與知識工程、多媒體信息處理、分布式計算與計算機網路等具有鮮明特色和優勢的研究方向。

在基礎條件方面，擁有高性能計算中心、信息技術研究所、雲南省數字媒體重點實驗室等研究和培養平台。

計算機科學專業介紹4

計算機科學與技術

計算機科學與技術是研究信息獲取、表示、存儲、處理、傳輸和利用等方面的理論、方法和技術的學科。計算機科學與技術包括計算機結構與硬體、系統和支撐軟體軟體、計算機與網路應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法。軟體與硬體互為作用，高度融合，這是計算機科學與技術學科的突出特點。

計算機科學與技術的基本內容可概括為計算機系統結構、計算機科學理論、計算機硬體、計算機軟體、計算機應用技術等領域。涵蓋三個二級學科，即：計算機系統結構（學科代碼：081201）、計算機軟體與理論（學科代碼：081202）和計算機應用技術（學科代碼：081203）。

「計算機系統結構」研究計算機系統的物理或硬體結構、各組成部分的屬性以及這些部分的相互聯系；研究軟體與硬體的功能匹配，確定軟體與硬體間的界面。

本學科培養能進行並行分布計算、計算機網路與通信、嵌入式系統、集成電路設計、計算機系統與信息存儲技術等開發工作的高級專門人才。

「計算機軟體與理論」主要研究軟體開發（生產）、維護以及使用過程中所涉及的理論、方法和技術，探討計算機科學與技術學科發展的理論基礎。

本學科培養掌握堅實的計算機科學與技術的基礎理論，掌握系統的計算機軟體或理論和有關計算機系統結構、計算機應用技術方面的專門知識，能勝任計算機軟體或理論的教學、科研、軟體系統開發等工作的高級專門人才。

「計算機應用技術」著重研究計算機用於各個領域所涉及的原理、方法與技術。

主要研究內容是：人工智慧與模式識別、計算機控制技術、圖形與圖像處理、多媒體技術、計算機網路應用、資料庫等。

計算機科學專業介紹5

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。

專業概況：

教學實踐

包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計（論文）。

培養目標

本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

培養要求

本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

就業方向

1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；

2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；

3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；

4．了解與計算機有關的.法規；

5．了解計算機科學與技術的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

開設院校：

按高校熱度排序

[北京]清華大學 [廣東]中山大學

[湖北]武漢大學 [福建]廈門大學

[上海]復旦大學 [北京]北京理工大學

[山東]山東大學 [四川]西南交通大學

[北京]中國人民大學 [河南]鄭州大學

[北京]中央財經大學 [浙江]浙江大學

[上海]上海交通大學 [江蘇]南京大學

[北京]北京郵電大學 [吉林]吉林大學

[廣東]華南理工大學 [江蘇]蘇州大學

[北京]北京航空航天大學 [上海]上海財經大學

[重慶]重慶大學 [山東]山東科技大學

[天津]南開大學 [陝西]西北工業大學

[陝西]西安交通大學 [天津]天津大學

[湖南]湖南大學 [遼寧]大連理工大學

[江蘇]東南大學 [重慶]西南大學

[四川]西南財經大學 [北京]北京交通大學

[山東]中國海洋大學 [天津]天津科技大學

[四川]成都理工大學 [山東]青島科技大學

[遼寧]東北財經大學 [北京]北京科技大學

[上海]華東理工大學 [黑龍江]哈爾濱工業大學

[廣東]深圳大學 [四川]電子科技大學

[山東]煙台大學 [廣東]暨南大學

[天津]天津工業大學 [廣東]廣州大學

[天津]天津理工大學 [江蘇]江南大學

[山東]山東經濟學院 [江蘇]南京理工大學

[標簽：大學,電路,高校,就業,自我介紹]

計算機科學專業介紹6

計算機科學是什麼？

我們如何使用計算機和計算機程序完全定義了我們生活的世界。計算機科學家是通過創造我們每天使用的產品來連接抽象概念的人。

以數學為基礎，計算機科學跨越了硬體和軟體工程，用戶界面和計算機技術擴展到新的領域。

計算機科學的類似課程包括：

1、人工智慧；

2、計算機生成的視覺和音頻效果；

3、游戲；

4、衛生信息學；

5、軟體工程。

計算機有哪些研究生專業？

包括數據科學、人工智慧、計算與信息技術、工程與信息學、計算生命科學在內的碩士和研究生研究學位。

作為計算機科學專業的畢業生，你能找到什麼工作？

具體職位包括IT顧問、資料庫管理員、游戲開發者、媒體程序員、網路工程師、系統分析師、IT培訓師和教師。

計算機科學專業介紹7

計算機科學(Computer Science)是一個熱門的學科，不但就業性強，可供選擇的大學也很多。

英國哪些大學的計算機科學課程實力較強?有意來英國攻讀計算機科學碩士的同學們可以參考《泰晤士報》、《衛報》和《獨立報》等媒體公布的大學排行榜。

劍橋、牛津、倫敦帝國學院、倫敦大學學院等英國名校在計算機科學方面排名也較高，南安普頓大學、伯明翰大學、布里斯託大學、華威大學也是不錯的選擇。

除非你的條件非常好，能夠入讀牛津或劍橋，否則只要是排行30名以內的大學，應該都是值得考慮就讀的大學。

倫敦大學學院計算機科學碩士課程(MSc Computer Science)

該課程不要求申請者具備與電腦相關的本科學位，因此特別適合沒有讀過計算機課程但想轉專業的學生，只要本科成績達75分以上就能申請。

該課程一共分為三個部分：必修課程，包括基本計算機科學;選修課程，按照自己興趣從選修單中選擇三門課;最後是比重很高的個人研究項目，這一部分在考試結束後才開始進行。

必修課程一共有五門課，包括軟體設計、人機互動、編程技巧、軟體系統基礎架構，以及演算法學(algorithmics)。

選修課程每年選擇不同，但大致上至少有10門課可供選擇，涵蓋主題包括信息網路、影像處理、人工智慧、醫療及科學用途計算機、資料庫系統、互動設計和軟體工程等等。

個人項目在考試結束後進行，學生在一月份會得到一份可選主題清單，然後和老師討論後選擇一個主題進行個人項目，研究期間可以獲得老師指導。

華威大學計算機科學及應用碩士課程(MSc Computer Science and Applications )

該課程是一個跨學科課程，涵蓋一系列有關計算機科學的科目，以及其在商業、科技、科學及教育等方面的應用。

為期一年的授課型課程以研究作為導向，前半年學生從研究所提供的可選科目內選修六門課，後半年選修研究方法並進行個人研究項目。

可選科目按照計算機科學研究和應用的潮流發展每年更新，包括多媒體處理、傳播和儲存、計算生物學、數據挖掘、計算機模組和模擬等。

該課程要求申請者必須具備計算機科學本科專業背景，本科成績至少達75分以上。

伯明翰大學計算機科學碩士課程(MSc in Computer Science)

這個一年期的碩士課程分為兩類，第一類適合沒有電腦計算機背景的學生，第二類適合有電腦計算機和計算機編程背景的學生。

第一類課程的前兩個學期著重培養學生的軟體工作能力，培訓學生目的導向的設計和編程能力，包括密集的Java電腦編程語言教學，第三學期進行個人項目。

第二類課程的前兩個學期除了必修的網路計算學之外，還有數門選修課，包括數學基礎、軟體系統發展、人工智慧等多個領域，第三學期間行個人項目。

申請人不需要具備計算機科學背景，但本科成績必須達至少70分以上，申請者還必須參加計算機科學測試，以決定他們適合第一類或是第二類課程。

計算機科學專業介紹8

一、自我分析

職業興趣

我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是研究型(73分)、現實型(72分)和企業型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦並用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鑽研，並對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執著。善於觀察別人做事的方式方法，並進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經常深思熟慮、有系統地去解決問題。偏重於研究或新產品的開發，很喜歡設計復雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發揮才幹，樂於解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創造性的工作，認真負責，有理性，有恆心。

職業能力

我的人才素質測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，並能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，並從中選出最優。

個人特質

我的人才素質測評報告結果顯示偏向於內向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成計算機科學與技術專業的職業生涯規劃書範文計算機科學與技術專業的職業生涯規劃書範文。外表看起來沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助於自己及他人的進步和內在發展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創造力突出，思維開闊，有遠見，樂於探索事物的可能性，致力於追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉「理想至上」喜歡幫助別人，善於傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨特的生活方式和節奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內心鍾愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。

職業價值觀

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是注重關系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，並體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而並非外在特質利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情，期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇。

勝任能力

我的優勢能力我的弱勢能力

能夠獨當一面，忠於職守，一對一的工作是最青睞的方式 考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬化我游刃有餘，能迅速調整自己的狀態和目標 天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息，能看到事情發展的趨勢，看到外表背後的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。過於追求完美，比較固執，經常局限在自己的想法里，沉浸於夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，不喜歡批評別人，不願意追究出錯的人。討厭以傳統的或習慣的方式行事，不願做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心

自我分析小結：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現象嚴重，所以一些除專業知識外的能力必須培養，這樣才能融入工作，融入社會。

二、職業分析

家庭環境分析

家裡雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家裡人都很支持我，希望在我大學畢業後能夠考取研究生，但是我想畢業後找工作，了解一下到底自己喜歡什麼計算機科學與技術專業的職業生涯規劃書範文職業規劃。

學校環境分析

桂電的學風很好，師資力量強大

社會環境分析

當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會

加上我國加入WTO之後國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不願投資怕誇本，沒錢的做什麼都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴後，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

職業環境分析

專業認知：主幹學科：計算機科學與技術

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論

主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

主要專業實驗：編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機介面技術、計算機組成等。

計算機科學專業介紹9

別以為計算機專業的畢業生就只能是碼農啦，咱來給你科普一下計算機專業的就業領域~在如今這個大數據時代，幾乎沒有任何行業(特別是工商金融領域)的高精尖的復雜難題能離開計算機。因此計算機專業的就業領域和方向可謂是十分的多樣。(悄悄告訴你，文末有彩蛋哦!)

軟體類：(1)軟體開發—即碼農，包括JAVA工程師，C和C++，C#工程師等，這個也是需求最旺盛的崗位。

(2)程序員—做網站的PHP，ASP，JSP等，隨著移動互聯網的到來，該崗位需求日漸增多~

(3)資料庫—專門從事資料庫開發及整理，還有用資料庫做後台程序如ERP及其他管理系統等。相關語言有SOL,MYSOL.ORACLE等。 最難的是數據倉庫的挖掘，據說只有研究生才能做捏~

計算機網路類：主打網路工程師，基本上要求是交換路由，伺服器類，從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。

計算機應用類：(1)藝術設計和電影特效製作—最近上映的《星際穿越》相信不少的親們都看了吧，反正我是看了，而且是跪著看完的，一是特效實在太贊，二是看不懂啊~啊，扯遠了，回歸正題，就是想告訴你這種特效就是未來的你們可以做出來的!

(2)會計電算化—會計工作中經常用到的 「用友」," 金蝶」等，有想又在會計方向發展又在計算機發展的可以考慮哦~

(3)工業輔助設計—在工業制圖或工程制圖中使用AUTOCAD軟體來製作模，你—就是未來的設計家

大類說完了，更贊的內容接著看!現如今趨勢下衍生的發展方向：互聯網，嵌入式軟體和商業智能。

互聯網：互聯網中最「熱門」的行業是跟數據相關的職位，例如數據分析師，演算法設計，還有一些大公司把數據職位拆的很開，包含數據清洗，特徵提取，模型設計，數據開發等等。雖然「大數據」這個詞更多是用來忽悠的，但是利用數據來發掘用戶需求，服務用戶的做法是被廣泛接受和已經被證明有良好的效果，可以參考Netflix Prize: Home

嵌入式軟體開發：嵌入式軟體開發從之前的專用設備開發和視頻監控設備到如今的手持設備開發都是不錯的。雖然開發app本身的技術門檻並不高，但並不代表嵌入式軟體開發沒有難度，它也有很多挑戰和機會，包括多屏互動，自適應圖形框架，圖形渲染庫等等，這些方向也是不錯，可以發力的地方。商業智能(BI)：BI 現在是很有活力和發展的方向。特別是前面提到了「大數據」的概念和目前的商業智能融合，現在的一個熱門詞彙叫做「數據化運營」，這種趨勢為很多IT從業者打開了另外一扇接觸業務，解決其他傳統行業實際問題的窗口。

另外金融領域也需要越來越多的IT人才，這里並不是指金融服務軟體本身，更多指的是量化投資。有機會向這個方向發展的話是非常可觀的。

計算機科學專業介紹10

麥吉爾大學計算機科學專業如何？麥吉爾大學位於魁北克省的蒙特利爾市，是一所世界著名公立大學，學校有180餘年歷史，最初為麥吉爾先生贊助所建，麥吉爾大學設有農業、藝術教育、工程、管理、音樂及科學七個院系，提供100多個專業的課及副修專業的課程教學。麥吉爾大學McGill University（以下簡稱McGill）始建於1821年，經歷了百餘年的長足發展後，已經發展成為蜚聲全球的綜合性大學，在加拿大的大學排名中始終保持前三名之列。

麥吉爾大學計算機科學專業

計算機科學理科碩士專業要求學生完成45個學分才能畢業。該專業為學生提供了在計算機科學方面非常堅實的研究基礎。該專業非常適合那些對計算機科學研究具有非常濃厚興趣的學生設計的。該專業把非常深刻的授課課程與一個研究主題相結合。該專業也是進入博士學位學習的一個途徑，也是選擇畢業後從事具有挑戰性的和令人興奮的職業。

學術要求：

1.大學本科畢業，獲得本科學位證；

2.GPA達到3.5以上；

語言要求：

1.托福網考100分，且單項不低於20分；或托福筆試600分；

2.無雙錄取；

其他要求：

1.具有相關專業背景；

2.提供GRE成績。

申請材料：

1.申請表；

2.提交100加元申請費；

3.本科學位證，畢業證以及成績單；

4.個人簡歷；

5.個人工作經驗總結；

6.個人研究陳述（兩頁）;

7.語言能力證明；

8.對於專業方向（設計工作室或設計工作室方向研究）的想法；

9.比較全面的個人作品。

10.銀行存款證明。

❽ 網路工程和計算機科學與技術這兩個專業那個好

「網路工程是一門普通高等學校本科專業，屬於計算機類專業，基本修業年限為四年，授予工學學士學位。『』

「計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養具有良好的科學素養，具有自主學習意識和創新意識，科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。」

這兩個專業選擇的話,建議選擇網路工程!計算機專業,學校開設計算機專業的時候就是學校里專業比較多,比如說財會、汽修、廚師、計算機啥的大雜燴,這樣學校的計算機專業一般只學習一些基礎課程:計算機辦公基礎、PS、電腦硬體識別等等,這些基礎課程學完後到工作崗位上並不能做一些技能要求較高的項目