大一學c或者c++了吧?第二年會開幾個編程的課,js,vb,Delphi,數據結構,xml之類的,通常還會有一些講資料庫的課,linux和伺服器的課也可能會開,當然,英語和高數還是逃不掉的
2. 我是徐州師范大學計算機系網路工程的，今年大一升大二。我想知道對於我這樣的一種情況，怎樣學好這門專業
說實話計算機專業 就是軟體編程吧 那個還不如搞網路的好呢 出去了就是做在辦公室里的藍領 沒幾個能混出頭的
3. 簡述計算機網路的功能與作用是什麼
計算機網路的主要功能是數據通信和共享資源。數據通信是指計算機網路中可以實現計算機與計算機之間的數據傳送。共享資源包括共享硬體資源、軟體資源和數據資源。 計算機網路的作用 新事物出現的時候總是陌生的，對於新事物的認識需要時間，在人士的過程中，可能會出現錯誤，而錯誤也是可貴的，可貴之處在於探索出了對錯，為後來者指出了正確的方向。 網路在最初出現的時候，人們也是陌生的，網路出現在課堂中，人們的心態是復雜的，有的接受，有的拒絕，有的把網路神化，有的把網路貶得一錢不值，我們的研究就在摸索中前進，先行的人是勇敢的。 經過這幾年的研究探索，對於網路在教學中的作用，我覺得要理性分析，網路在教學中到底能起到什麼作用，說實話，這幾年所聽到的網路課，不過是增加了師生的交互性，體現在：通過課件設計，練習可以及時反饋；把教師操作權下放給了學生，這樣做的本意是好的：培養學生的興趣，提高學生的動手能力，體現學生的主體性等等，但是隨之而來的問題就是在40分鍾內很難完成教學任務，以及教師的主導性嚴重降低，體現在網路課中收、放失衡，學生一旦開始操作，教師就很難把握時間；把顯示器當成了課本、電視機、作業本的綜合替代體，這樣做本無可厚非，但是簡單的替代效果如何呢？如果從成本的角度看，確實是得不償失。 那麼計算機網路輔助教學真的行不通？我認為不然，我們不能妄自菲薄，任何一種新事物能發展、生存下去，總有它的優越性，否則早就被淘汰了，計算機網路這些年能茁壯成長，當然有存在的原因了。 在教學中應用計算機網路教學，關鍵在於如何看待計算機網路的作用，只有真正認識了網路的作用，並且能把網路的作用有效地和教學結合，才能發揮網路作用。 網路的優勢很多，跟學習有關的優勢我認為有如下幾點，我略為分析： 1、網路的信息量大，但是要會檢索，要能迅速從浩如煙海的信息中找到為我所用的信息； 2、交互性強，可以及時反饋信息； 3、圖文、影像並茂。 從以上的分析中不難看出一點：其實計算機與網路都是工具，是教師的工具，也是學生的工具，如何能發揮工具的作用，有幾點是很重要的： 1、使用工具的熟練程度。一種工具，假如不會用或者是使用不熟練，又怎能指望能把工具的作用發揮出來？ 2、使用工具的目的性。在教師教學中，教師的目的很明確，就是增強教學效果，增加教學質量，可使學生呢？學生知道教師的用意嗎？學生在上網路課的時候知道用計算機干什麼嗎？我看很多學生就不知道。 3、使用工具的自覺性。教師煞費苦心地搜集了資料、製作了課件（學件），而學生自己在使用的時候，只看自己關心的、喜歡的，教師准備了大量的資料，學生卻並沒有看，所以教學效果一般。
4. 計算機網路技術主要學哪些課程
計算機網路技術的主要課程有：
資料庫原理與SQLSERVER，Oracle資料庫管理、面向對象程序設計，網路安全管理與維護技術，HTML與JavaScript，網路後期維護與運營。
網路規劃、設計方向：Linux系統及網路管理、網路伺服器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網路、網路綜合布線技術、網路測試與故障診斷、網路入侵的檢測與防範。
網站設計方向：ASP動態網站建設、JAVA網路程序開發，php伺服器端腳本語言。Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。
計算機網路技術培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網路技術基礎知識，具備良好的個人、人際交往能力， 具備計算機網路系統設計、實施、運維能力的高級技術應用型專門人才。
5. 大學學的計算機網路技術主要是學習什麼
計算機網路技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網路是按照網路協議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛星。計算機網路具有共享硬體、軟體和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。 計算機網路可按網路拓撲結構、網路涉轄范圍和互聯距離、網路數據傳輸和網路系統的擁有者、不同的服務對象等不同標准進行種類劃分。一般按網路范圍劃分為：（1）區域網（LAN）；（2）城域網（MAN）；（3）廣域網（WAN）。區域網的地理范圍一般在10千米以內，屬於一個部門或一組群體組建的小范圍網，例如一個學校、一個單位或一個系統等。廣域網涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米，例如一個城市，一個國家或洲際網路，此時用於通信的傳輸裝置和介質一般由電信部門提供，能實現較大范圍的資源共享。城域網介於LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個城市或地區，距離從幾十千米到上百千米。按網路的交換方式分類：（1）電路交換（2）報文交換（3）分組交換。電路交換方式類似於傳統的電話交換方式，用戶在開始通信前，必須申請建立一條從發送端到接收端的物理信道，並且在雙方通信期間始終佔用該通道。報文交換方式的數據單元是要發送的一個完整報文，其長度並無限制。報文交換採用存儲--轉發原理，這點有點像古代的郵政通信，郵件由途中的驛站逐個存儲轉發一樣。報文中含有目的地址，每個中間節點要為途徑的報文選擇適當的路徑，使其能最終到達目的端。分組交換方式也稱包交換方式，1969年首次在ARPANET上使用，現在人們都公認ARPANET是分組交換網之父，並將分組交換網的出現作為計算機網路新時代的開始。採用分組交換方式通信前，發送端現將數據劃分為一個個等長的單位（即分組）這些分組逐個由各中間節點採用存儲--轉發方式進行傳輸，最終達到目的端。由於分組長度有限制，可以在中間節點機的內存中進行存儲處理，其轉發速度大大提高。除以上幾種分類外，還可以按所採用的拓撲結構將計算機網路分為星星網、匯流排網、環形網、樹形網和網形網；按其所採用的傳輸介質分為雙絞線網、同軸電纜網、光纖網、無線網；按信道的帶寬分為窄帶網和寬頻網；按不同的途徑分為科研網、教育網、商業網、企業網、校園網等。 計算機網路由一組結點和鏈絡組成。網路中的結點有兩類：轉接結點和訪問結點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬於轉接結點，它們在網路中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。 計算機網路技術實現了資源共享。人們可以在辦公室、家裡或其他任何地方，訪問查詢網上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發展。 21世紀已進入計算機網路時代。計算機網路極大普及，計算機應用已進入更高層次，計算機網路成了計算機行業的一部分。新一代的計算機已將網路介面集成到主板上，網路功能已嵌入到操作系統之中，智能大樓的興建已經和計算機網路布線同時、同地、同方案施工。隨著通信和計算機技術緊密結合和同步發展，我國計算機網路技術飛躍發展 專業培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。 專業核心能力：計算機網路安裝與維護能力、網路應用軟體的編程能力。 專業核心課程與主要實踐環節：組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。 可設置的專業方向： 就業方向 :計算機系統維護、網路管理.程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、網路安全分析師等崗位。
6. 我是計算機網路大二的學生，請問下學期要學些什麼呢
根據學校不同
所開的課程有可能不同
不過計網專業的大二下學期要學JAVA
VC++
還有網路安全這幾門專業課
根據學校的不同
可能開的課不一樣
7. 我是計算機科學與技術專業大二的學生，現在學校分方向，分嵌入式方向跟網路方向，我對這兩個方向很陌生
嵌入式方向屬於硬體方向：
有嵌入式操作系統
單片機應用開發
嵌入式應用系統
而網路方向屬於網路工程：
有網路工程與設計
Linux操作系統
網路程序設計
但是具體還是得看自己的興趣愛好，興趣高才能學好。
8. 追加200 求計算機網路課程設計
設計1：XX網路構建方案設計
http://bbs.51cto.com/thread-23928-1-14.html
設計2：企業內部Web站點構建及維護；
http://searchnetworking.techtarget.com.cn/tips/293/2137793.shtml
http://www.cnitt.net/wz1/Html/2004126181316-1.html
http://www.chinaitservice.net/it/%E5%87%A0%E7%A7%8D%E5%B8%B8%E8%A7%81%E7%9A%84%E5%B1%80%E5%9F%9F%E7%BD%91%E6%8B%93%E6%89%91%E7%BB%93%E6%9E%84.html
設計3：企業內部的DNS伺服器構建。
http://www.etoow.com/article/2006/0103/1136290608.htm
設計4：利用雙網卡主機實現路由功能
首先保證主機有兩塊網卡，一塊連接你的「貓」，一塊連接副機，然後進入到副機電腦的Windows XP的「網路鄰居」中，點選「設置家庭或小型辦公網路」，這時要確定主機電腦和副機已連接好，點兩下「下一步」，會出現三個選項，選擇第二項，繼續點「下一步」，在「工作組名」欄里把默認的「MSHOME」改為「WORKGROUP」，一直點「下一步」，直到問「你要做什麼？」時，會出現四個選項，選擇第四項，「完成該向導」就可以了。打開筆記本電腦上的IE，是不是可以上網了'
設計5：利用ADSL實現共享上網。
http://www0.ccidnet.com/school/net/2001/09/14/70_5132.html
設計6：利用代理伺服器實現共享上網。
http://thd.nchqw.com/archiver/?tid-863.html
設計7：簡單FTP客戶端軟體設計。
http://happycampus52.blog.hexun.com/6670430_d.html
設計8：RS-232串列介面通信軟體設計
http://www.bjx.com.cn/files/wx/xddzjs/2002-4/33.htm