❶ 《計算機網路》實驗問題
1.TRACERT發的的是ttl值不同的icmp報文，
2.arp廣播報文的幀頭欄位的目的以太地址是6個FF,表示廣播幀
3.應對arp欺騙攻擊有許多方法，可以減少arp高速緩沖的超時時間，避免arp表溢出，採用IP地址與mac地址綁定，有效避免arp欺騙攻擊
❷ 內蒙古科技大學研究生的計算機專業究竟 怎麼樣啊
內蒙古科技大學
內蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城—包頭。她始建於1956年，最後 為包頭鋼鐵工業學校和包頭建築工程學校，1958年兩校兼並 組建包頭工學院，1960年更名為包頭鋼鐵學院，隸屬原冶金工業部，1998年劃歸內蒙古自治區管理，成為中央與地方共建的高校，1999年內蒙古煤炭工業學校並入，2003年更名為內蒙古科技大學。
經過半個世紀的建立 與開展 ，內蒙古科技大學曾經 成為一所以冶金資料 、稀土使用 、熱能工程、機械工程、土木工程、控制理論與控制工程、礦業工程為特徵 ，以工為主，工、理、文、管、經、法共同開展 的多科性大學。
學校佔地1700多畝，設有74個本、專科專業，25個碩士學位授權點，7個工程碩士學位授權范疇 。學校現有專任教員 912人，其中教授（或相當專業技術職務）103人，副教授（或相當專業技術職務）384人；校外兼職博士生導師3人，副導師12人；碩士生導師118人；教員 中具有博士學位43人、碩士學位284人；29人被授予國家及自治區有突出奉獻 優秀中青年專家稱號或享受政府特殊津貼；國家「百千萬人才工程」人才、內蒙古優秀學科帶頭人、全國高校優秀青年教員 獎取得 者各1人，自治區「321人才工程」人才17人。
學校擁有自治區獨一 的冶金工程中心和冶金測驗 及節能技術研究推行 中心，2個自治區重點學科，2個自治區重點實驗室，2個自治區消費 力促進中心，1個校企結合 實驗基地；設有資料 與冶金學院等17個學院，7個實驗中心，3個教輔中心，3個研究所；建成了較為先進的校園網路系統和多媒體教室；古代 化的的圖書館初步完成 了館藏資源數字化和網上資源館藏化，開通了中國學術期刊文獻等多個專項檢索服務系統；出版有《內蒙古科技大學學報》。
學校與北京科技大學、東北大學、重慶大學、西安建築科技大學等兄弟院校以及美國、加拿大、澳大利亞、英國、德國、日本等國的高校、科研院所樹立 了師資培育 、科技協作 、學術交流、結合 辦學等臨時 協作 關系。
學校先後取得 「全國普通高校工作 職業 先進集體」、「內蒙古黨建和思想政治職業 先進學校」、「內蒙古教育先進集體」、「內蒙古高校學生職業 先進集體」、「內蒙古科技職業 先進單位」、「內蒙古科教興區突出奉獻 獎先進集體」、「包頭市科技創新突出奉獻 獎先進集體」等稱號。
沐浴著新世紀的陽光，內蒙古科技大學以高昂 的姿勢 朝著內蒙古一流，國內知名的高程度 大學目標邁進。內蒙古科技大學最好的專業如今 是冶金，當前 就難說了。
參考材料 ：這是關於 內蒙古科技大學研究生的計算機專業究竟 怎麼樣啊的解答。907
❸ 內蒙古科技大學信息工程學院怎麼樣
內蒙古科技大學信息工程學院是校內規模最大的二級學院，也是學校實力最強的幾個學院之一，具有控制科學與工程、計算機科學與技術、信息與通信工程三個碩士一級學科，控制科學與工程一級學科有可能在今年獲得博士授權。這個二級學院是一個很不錯的學院。
❹ 內蒙古科技大學信息管理與信息系統是學什麼的
主要課程：高等數學，管理學，微觀經濟學，宏觀經濟學，統計學，信息資源管理，管理信息系統，管理運籌學，數據結構，信息系統分析與設計，信息經濟學，計算機網路基礎，資料庫原理及應用，C語言程序設計，會計學，生產與運作管理，人力資源管理。
主要實踐環節：C語言課程設計，資料庫系統分析與設計，系統決策方法和模型實踐，信息系統分析、設計與程序設計，信息系統工程設計與開發，ERP綜合模擬實驗，畢業實習，畢業設計(論文)。
本專業畢業生可在政府各級管理部門、工商企業、IT企業、金融機構、科研單位等從事信息資源管理及信息系統的規劃、分析、設計、實施和維護工作，也可以繼續攻讀本專業及相關專業的碩士研究生。
總體來說這專業是很不錯的
❺ 2021大學生計算機實驗總結報告
實驗相對於每個人來說都有著特殊的意義，一般意義上來說他肯定是都會有不一樣的 心得體會 ，對於那些學習過實驗後的人來說記錄下這些心得體會是十分重要的，寫一份實驗心得體會他不僅僅能抒發自己的情感，與此同時我們還能學會做人，下面就讓我帶你去看看大學生計算機實驗 總結 報告 範文 5篇1，望能幫助到大家!
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★計算機實訓總結範文5篇★
★大學生計算機實習總結報告★
★計算機實訓報告範文精選5篇★
★大學生計算機實習報告總結3000字★
計算機實驗報告1
一、實驗目的
1.掌握Word文檔的創建、並按指定路徑、指定文件名保存文件。
2.掌握文檔中文字的快速輸入並設置：文字的字型大小、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3.掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置 方法 。
4.掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、並設置其版式及圖片文字說明。 5.掌握規則、非規則表格的設計。
5.掌握使用Word軟體對論文、科技 文章 進行排版。
6.掌握文檔中頁面設置、文字的字體字型大小、顏色、行間距、字間距的設置。 8.掌握分頁、分節要點，按不同章節的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
7.掌握正文及三級標題的設置，並自動生成目錄(或有修改後同步該目錄)。 10.掌握論文封面的設計。
二、實驗內容
1.單文檔圖文混排。
2.長文檔排版。
三、實驗過程及結果
計算機系統由計算機系統賴以工作的實體。後者是各種程序和文件，用於指揮全系統按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數字計算機，其運算處理的數據，是用離散數字量表示的。而模擬計算機運算處理的數據是用連續模擬量表示的。模擬機和數字機相比較，其速度快、與物理設備介面簡單，但精度低、使用困難、穩定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰,僅在要求響應速度快,但精度低的場合尚有應用。把二者優點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬體和軟體兩部分組成。硬體包括中央處理機、存儲器和外部設備等;軟體是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷並輸出處理計算機系統由硬體(子)系統和軟體(子)系統組成。前者是藉助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數字和模擬兩類。
計算機實驗報告2
計算機網路課程的實驗不同於以前做過的C語言上機實驗和數據結構上機實驗，後兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰場。而計算機網路課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的製作，通過這個實驗讓我學到了如何製作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮->排序->理直->剪齊->插入->壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最後我們的實驗沒有成功，但是這並不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是Linu__的使用與DNS伺服器的配置與管理。在課堂上，由於機子的問題，Linu__不能成功打開。於是就學習了一下DNS伺服器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要區域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何設置DNS伺服器的動態更新，如何修改區域傳輸的通知列表等等。關於Linu__，下課後仍然不死心，自己在網上下了個Linu__ 操作系統 ，然後在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最後沒怎麼用，自己也不會用。但是當打開操作系統的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆Linu__真的好高級。我相信，不久之後，我一定可以熟練操作Linu__系統的。
第三次試驗是有關聊天軟體和點歌軟體的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的IP。但是後來我想，其實根本沒必要修改IP，實驗課程裡面要求我們修改IP，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用RT__軟體語音聊天。也成功地用DJ點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之後的模擬網站發布奠定了一定的基礎。
隨後的幾周，我們又進行了網站發布，模擬小型區域網的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網路有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限於書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想像。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎麼樣和團隊成員之間協調。要想實驗成功，必須要確保每一個環節，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現。
計算機實驗報告3
課程：大學計算機基礎 班級 ： __________ 學號：____ 姓名：______組別： 同組者姓名： 儀器編號： 實驗日期：
實驗 windows 2000 操作[實驗目的]1. 掌握windows 2000的啟動和退出。熟悉windows 2000的桌面環境，掌握「回收站」、任務欄、幫助菜單的使用。2. 掌握windows 2000的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握「資源管理器」和「我的電腦」的使用。3. 掌握文件與文件夾的創建、移動、復制等基本操作。4. 掌握應用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創建與刪除。5. 掌握windows 2000系統的設置，了解windows2000 附件的使用。[實驗環境]硬體：pentium 以上的計算機。軟體：windows2000 操作系統。[實驗內容]
見附件[實驗結果]1.建立了如下圖所示目錄樹：d： user new1.cod a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了「計算機」快捷方式的創建。3.完成了控制面板中顯示、區域選項等屬性的設置。 實驗指導教師(簽名) 實驗成績 實驗報告批改日期： 實驗內容：2.(1)打開b文件夾 選中bbb 單擊右鍵後選擇「復制」命令 打開user文件夾 在空白處單擊右鍵後選擇「粘貼」命令。 (2)打開user文件夾 選中b 單擊右鍵後選擇「剪切」命令 打開a文件夾 在空白處單擊右鍵後選擇「粘貼」命令。 (3)打開user文件夾 選中c 單擊右鍵後選擇「刪除」命令。3.(1)單擊「開始」按鈕後選擇「搜索/文件或文件夾」命令 在搜索對話框的文件名欄中輸入「calc.e__e」 單擊「搜索」按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇「發送到桌面快捷方式」。 (2)選中桌面上的「calc.e__e」快捷圖標 右鍵單擊後選擇「重命名」 輸入「計算器」。(3)選中桌面「計算器」快捷圖標 按滑鼠左鍵拖動到「開始」菜單的「程序」選項中。(4)選中桌面上的「計算器」快捷圖標 按滑鼠左鍵拖動到「回收站」圖標上 在確認對話框中單擊「是」。4.(1)打開「控制面板」窗口 雙擊 顯示器 圖標 單擊「屏幕保護程序」選項卡 在「屏幕保護程序」下拉列表框中選擇「滾動字幕」 單擊設置按鈕 出現的對話框分別做相應的設置 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。 (2)打開「控制面板」窗口 雙擊顯示器圖標 單擊「圖案」按鈕 在圖案列表框中選擇「clouds」 在「顯示圖片」列表框中選擇「居中」 單擊「應用」 單擊「確定」。 (3)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「貨幣」選項卡 在「貨幣符號」下拉列表框中選擇「$」 在「貨幣正數格式」下拉列表框中選擇「￥1.1」 在「貨幣負數格式」下拉列表框中選擇「-￥1.1」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(4)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「數字」選項卡 在「小數點後面的位數」下拉列表框中選擇「2」 在「數字分組符號」下拉列表框中選擇「,」 在「組中數字個數」下拉列表框中選擇「123,456,789」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(5)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「日期」選項卡 在「短日期格式」下拉列表框中選擇「yy-mm-dd」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(6) 單擊「時間」選項卡 在「時間格式」下拉列表框中選擇「hh:mm:ss」 在「上午格式」下拉列表框中選擇「am」 在「下午格式」下拉列表框中選擇「pm」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(7)打開「控制面板」窗口 雙擊「任務欄和開始菜單」圖標 在「自動隱藏任務欄」單選按鈕前打鉤 去掉「顯示時鍾」單選按鈕前的鉤 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。5.(1)單擊「開始」菜單 選擇「程序/附件/畫圖」打開畫圖程序 按要求畫一副風景圖。 (2)在「畫圖」窗口中單擊「a」按鈕 輸入文字「這是我的家」(3)單擊「文件/保存」菜單 在「文件名」文本框中輸入「我的家 」存檔 (4)打開一副圖片 按[alt]+[print screen] 打開「畫圖」程序 單擊「文件/新建」菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇「粘貼」 單擊「文件/保存」菜單 在「文件名」文本框中輸入「截圖 」存檔。
計算機實驗報告4
計算機網路課程實訓已經結束幾天了.實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網路有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對於我以後學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的 經驗 會成為我今後成功的重要的基石。
作為一名大一的學生，經過差不多一年的在校學習，對網路有了理性的認識和理解。所以在實訓之前，網路對我來說是比較抽象的，在這次實訓中，是一次比較真實的接觸網路。讓我們親身體會了什麼是網路，以及計算機軟體、硬體等等。這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。三人行必有我師，其實同學也是我們的老師不懂可以相互問。在這幾天的實訓中可以說是我們上大學以來學的最多有關專業的知識，比如說：虛擬機VMwareWorkstation、區域網聯網實踐、WindowsServer2003基礎、Linu__網路操作系統、網路操作系統綜合實訓、網路操作系統綜合實訓等等。這次實訓我們真正的學到了技術，這些知識基礎而富有內涵有助於我們專業知識的入門，更有助於我們未來的發展。
這次實訓我們收獲很大，對於剛入門的我們一切都是那麼的陌生。
在此期間老師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情況下我們也會面對許許多多的困難，這個時候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓工作。我們在虛擬機上裝系統進行雙機互聯，我們一起裝系統一起互 相學 習，我們一起感受成功的快樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍天，每天的太陽都是新的。相反，瞻前顧後，畏首畏尾，往往會導致自我封閉錯失良機，最終會導致止步不前一事無成。「只有相信自己，別人才能相信你，才能給你機會。」絕對是至理 名言 。
在做調研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門並從我們的行動中表現出來，當別人從我們身上眼裡看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，並樂意去做的更好;反之如果你表現的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛盪的感覺，而且還顯得那麼幼稚那麼的不穩重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發走，而這正是我們做事情所不願意看到的。所以當一個人擁有自信的時候一切都再不那麼遙遠!
所以說無論做什麼事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢於嘗試，真誠合作!
計算機實驗報告5
一、《軟體技術基礎》上機實驗內容
1.順序表的建立、插入、刪除。
2.帶頭結點的單鏈表的建立(用尾插法)、插入、刪除。
二、提交到個人10m硬碟空間的內容及截止時間
1.分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。
2.在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.e__e文件)。
3. 截止時間：12月28日(18周周日)晚上關機時為止，屆時伺服器將關閉。
三、實驗報告要求及上交時間(用a4紙列印)
1.格式：
《計算機軟體技術基礎》上機實驗報告
用戶名se________ 學號姓名 學院
①實驗名稱：
②實驗目的：
③演算法描述(可用文字描述，也可用流程圖)：
④源代碼：(.c的文件)
⑤用戶屏幕(即程序運行時出現在機器上的畫面)：
2.對c文件的要求：
程序應具有以下特點：a可讀性：有注釋。
b交互性：有輸入提示。
c結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。
3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲!
四、實驗報告內容
0.順序表的插入。
1. 順序表的刪除。
2.帶頭結點的單鏈表的插入。
3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。
注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。
例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。
2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。
3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❻ 內蒙古科技大學信息工程學院 的 計算機科學與技術 怎麼樣
計算機科學與技術是軟、硬結合，面向系統，兼顧應用的專業。要求學生具有良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法。以計算機科學與技術方面的研究和開發為業務范圍。 主要課程有離散數學、計算方法、電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、VC、JAVA、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、多媒體技術、嵌入式系統應用技術、軟體工程、資料庫系統原理及應用等。 本專業主要培養能在科研部門、企事業單位和行政管理部門等從事計算機教學、科研和應用的高級專門技術人才，畢業生可從事計算機軟硬體和網路系統的設計開發、應用等方面的工作。
個人感覺此專業形同虛設，雖然樣樣都學，但樣樣都教的不深，以致大部分學生畢業後找不到專業性很強的工作，建議樓主如果學此專業的話，有時間再報考一些感興趣的專業培訓課程
水平一般的就只能去裝機，水平好的就不用說了，這幾年這個專業的人實在太多了，前幾年大家一擁而上，現在就嘗到苦果了
不過現在有很多行政事業單位都在要這個專業的學生，但是都是單位輔助的崗位在單位沒前途也沒地位
❼ 內蒙古科技大學的最好專業
內蒙古科技大學已經成為一所以冶金材料、稀土應用、熱能工程、機械工程、土木工程、控制理論與控制工程、礦業工程為特色，以工為主，工、理、文、管、經、法共同發展的多科性大學。
學校佔地1700多畝，設有74個本、專科專業。其中，冶金工程、采礦工程2個專業成為中國高校特色專業建設點；冶金工程、材料工程、自動化、土木工程、采礦工程、機械設計製造及其自動化、建築環境與設備工程、給水排水工程、化學工程與工藝專業、工程測量技術等為內蒙古自治區品牌專業；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機械設計製造及其自動化、土木工程、建築學、電氣工程自動化、自動化、熱能與動力工程等11個專業2008年在內蒙古自治區進入第一批本科招生。學校設有25個碩士學位授權點，7個工程碩士學位授權領域。學校現有專任教師912人，其中教授（或相當專業技術職務）103人，副教授（或相當專業技術職務）384人；校外兼職博士生導師3人，副導師12人；碩士生導師118人；教師中具有博士學位43人、碩士學位284人；29人被授予國家及自治區有突出貢獻優秀中青年專家稱號或享受政府特殊津貼；國家「百千萬人才工程」人才、內蒙古優秀學科帶頭人、全國高校優秀青年教師獎獲得者各1人，自治區「321人才工程」人才17人。
學校擁有自治區唯一的冶金工程中心和冶金測試及節能技術研究推廣中心，2個自治區重點學科，2個自治區重點實驗室，2個自治區生產力促進中心，1個校企聯合實驗基地；設有材料與冶金學院等17個學院，7個實驗中心，3個教輔中心，3個研究所；建成了較為先進的校園網路系統和多媒體教室；現代化的的圖書館初步實現了館藏資源數字化和網上資源館藏化，開通了中國學術期刊文獻等多個專項檢索服務系統；出版有《內蒙古科技大學學報》。
❽ 內蒙古科技大學的好專業
冶金【全國開設此專業的大學有32所，內科大排第七】、材料【全國排名六十九】、采礦【全國排十三】、稀土【在江西理工、成都理工、內科大三個開設此專業大學中內科大開設最早】、土木【此專業2006年通過建設部專業評估，也是內蒙古唯一通過評估的大學】、建築【是內蒙開設工民建專業最早的大學】、自動化【此專業是內蒙古目前在建博士點的唯一大學】、機械【此專業正在建設博士點】、熱動等都是不錯的專業。
❾ 內蒙古科技大學信息管理與信息系統是學什麼的
信息管理與信息系統專業
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l．掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；
2．掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；
3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；
4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；
5．了解本專業相關領域的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：管理學、經濟學、計算機科學與技術。
主要課程：經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟體、數據結構與資料庫等。
主要實踐性教學環節：程序設計實習、管理軟體實習、畢業設計等。一般安排18周，其中畢業設計不少於12周。
修業年限：四年
授予學位：管理學學士
什麼樣的一門學科-對信息進行分類、管理、以及研究如何應用的科學
這個專業主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發掘財富。現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，並且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業經營規模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統。可以說軟體開發的最主要面向的客戶就是幫助企業製作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業，有很多的就業機會.
授課的內容— 偏重計算機、涉及管理課程
學習的內容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經濟學、管理學、統計學；計算機方面有高級語言程序設計、數據結構、資料庫、操作系統、計算機網路。兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統等。兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統等。獨立設計、實現小型信息系統或大型信息系統中的某一子系統，並在此基礎上完成畢業設計論文，最後一個學期還應安排響應的管理軟體上機實習。
畢業後干什麼— 主要是與計算機應用相關的工作，還有一些信息管理的工作
這是一個適應面相當廣的專業。就業機會很多，近年來主要是：
軟體開發人員-----幫助企業和組織問題
網路或系統管理員------企業或組織高效運行的保障
企業信息管理員 —— 在企業中從事信息搜集、管理工作，