中職計算機網路技術ps筆記

㈠ 中專計算機網路技術都有哪些課程

中專的計算機網路技術主要課程有：
Java語言基礎、計算機組裝與維護、計算機網路技術、資料庫基礎、XML基礎、JavaScript提高、Windows網路架構與管理、網路集成與設備配置、網路綜合布線、計算機專業英語、JSP
Web開發、構建中小企業網路、網路管理軟體、LINUX
網路技術、網路安全與管理。

㈡ 職高計算機專業學些什麼

1.當然有前途啊，現在計算機的就業領域是非常廣泛的，在互聯網的背景下電腦早已成為人們工作、學習、生活、娛樂不可少的工具，大家電腦辦公、網上購物，手機聊天等等，計算機技術已經滲透到我們生活的方方面面了，可想而知計算機專業的發展前景是非常不錯的，。當下熱門的一些計算機課程比如java、Python、大數據、web前端，比較適合女生的也有網頁設計、ui設計等等啊，只要你熟悉掌握了這些技能，走到哪裡都不會怕，是金子總會發光的。
2.在學校裡面學習計算機的話相比於自己自學的的效果是要好很多的，學校有老師教學，只要你認真學習，多多記一記筆記，掌握一些理論知識，夯實基礎，在有計算機理論知識的基礎上再去多多實踐，鍛煉自己的動手能力，畢竟光有理論知識是遠遠不夠的，只有自己去實踐了去練習了才能更好的學習計算機。
3.在我看來好學校固然重要，但是相比於一個好的學校學好一個好的專業才是尤為重要的，專業才是王牌，在一個相對較差的學校在學習一個較冷門的專業這時候就要好好反思啦，好好規劃自己的未來，如果你想要系統學習，你可以考察對比一下開設有相關專業的熱門學校，好的學校擁有根據當下企業需求自主研發課程的能力，建議實地考察對比一下。

㈢ 職校計算機專業主要學什麼

主課程：計算機原理、計算機應用基礎、計算機網路基礎、CAD輔助設計、三維動畫設計、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP、Windows、網頁設計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統安裝及維護管理、計算機病毒原理防範、WindowsXP、普通話、客服禮儀、心理素質基礎、10086服務端操控、計算機遠程式控制制、10086業務概述等課程

㈣ 中職計算機網路專業學什麼

主要包括:網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置調試等等。 不同學校課程會有差異,僅供參考。

㈤ 計算機網路技術主要學那些課程

讀一年要學:
Window
Server
2003伺服器操作系統
●
Linux伺服器操作系統
●
結構化綜合布線
●
網路設備與網路技術
●
企業網安全高級技術
●
企業網綜合管理
●
職業素質綜合訓練--IT精英職業導航
讀兩年要學:
企業網路高級技術
●
組建企業郵件和OA系統
●
區域網設計與實施高級技術和實訓
●
網路安全綜合解決方案
●
網路綜合管理與故障排除技術和實訓
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國內外優秀網路工程案例鑒賞
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網路應用和系統工程項目管理流程和質量控制
●
職業素質綜合訓練--不一樣的起點
不知道LZ是哪裡人哦!
每個地方的培訓學校知名度都不一樣，每個地方都有一個比較好的學校!
不知道LZ是那裡的，介紹幾個全國都比較有名的學校，希望能幫到你!
新華電腦學校，屬於新華教育集團，這個你可以在網上看看!全國范圍大教育機構，知名度很高，算是大品牌，央視可以看到廣告，濮存昕代言的。應該在全國都有知名度，不知道LZ你們那裡有沒有!
我是重慶的，這個學校在重慶還是比較有影響力的，就業不錯，企業都認可的，在重慶就業還是沒問題!其實就看你學了是干什麼了，希望你去問問。一個就是去官網看看，二就是打電話。這樣就可以了解了!有問題可以網上咨詢了!反正不要錢!
打字很辛苦的，LZ給分給分!

㈥ 計算機網路該怎麼學

本人這學期剛學完計網，哈哈哈。看你需要達到什麼目的，如果單純為了考試，可以記老師的重點，如果是提升自己，建議買配套的習題冊，先認真看書上的內容，再做習題，遇到不懂的地方，可以去b站對詳細的點找視頻

㈦ 計算機網路技術在中職院校的運用

計算機網路技術在中職院校的運用

由於計算機網路技術有較強的技術實踐性，更新換代快。因此課程教學也應當遵循社會發展不斷的更改教學方向，以不指定固定教材為目的進行教學，讓教師根據現今網路技術的大框來自行制定教學方案，通過教師組進行集體評估，最後將真正有實踐意義的知識教授給學生。

非專業級院校在計算機網路課程中仍採用照本宣科的方式，無法結合實際問題來進行課程教育，大多數院校都不能夠達到預期的目的。本文針對當前部分中職院校在計算機網路技術課程中所凸顯的問題，來進行合理可行的探索與實踐，並給出建議。

1當前計算機網路技術課程中存在的問題

計算機網路技術課程不同於以往的文化課程，其課程的實踐操作性以及專業技術性都要強於許多科目，課程設計到的內容和所需要理解的實踐知識特別的廣泛，而且最重要的是該專業課程的抽象思維，協議代碼等問題，都需要學生在學習過程中重點記錄並養成學習習慣，但由於教學方法的死板，加之該課程一定程度上來講在理論知識學習過程中普遍枯燥乏味，這也是導致了當前計算機網路技術課程在教學過程中出現了許多問題，例如，學生實際操作少，實戰訓練次數少，專業理論知識與實踐結合少等。如，在Photoshop(PS)教學過程中，其中會涉及到很多快捷鍵，如，CTRL+A(全選)、CTRL+D(取消選擇)等，這些功能快捷方式在教學中，經常會讓學生通過死記硬背的方式學習，這種枯燥的方式不僅會影響到學生的學習興趣，更不利於學生的實踐操作，過多的只是記住了功能未能在實踐中進行操作，整體實踐操作能力偏低，教學效果不佳。

2計算機網路技術的應用困境

通過以上分析了解到計算機網路技術在課程中的應用存在諸多問題，嚴重影響到課程教學效率，因此，需對課程教學進行改革，如，教學目標的'改革、教學內容的優化、理論與實踐結合等多種方式，具體如下。

2.1改變目標

計算機網路技術課程是一門重於實踐的基礎計算機課，它的教學應當注重培養學生在知識能力與素質相結合的實踐型課堂。與此同時將此專業的重要性講解給學生，並且學校方應當將計算機技術課程作為主要課程，同專業課一起來進行對學生的深入教學，令其明白當今社會形勢下計算機的知識各行各業都能夠物盡其用，並且將就業崗位與課程計劃聯系在一起，這樣既能夠改變學生心目中的計算機網路技術課程的重要性，又能夠為社會輸送計算機人才。將就業目的為主要教學目標，定向培養需求企業的需求方向，學校應當多做市場調研，為學生今後的就業發展需求，制定合理的計算機教學方案，使其能夠真正的在工作崗位中利用到在校期間所學到的知識。計算機網路技術課程主要有資料庫原理與SQLSERVER，Oracle資料庫管理、面向對象程序設計等，在對這些內容展開教學過程中，應以就業為引導改變教學目標，可以設置案例教學的方式，給學生提出一些問題，並讓學生根據這些問題進行資料庫設計，當然，在此之前則需要學生必須熟練掌握SQLSERVER，Oracle資料庫知識，才能更好地設計和對資料庫的管理。

2.2應用於網頁設計

由於計算機網路技術有較強的技術實踐性，更新換代快。因此課程教學也應當遵循社會發展不斷的更改教學方向，以不指定固定教材為目的進行教學，讓教師根據現今網路技術的大框來自行制定教學方案，通過教師組進行集體評估，最後將真正有實踐意義的知識教授給學生，讓學生及時納入社會中最新的網路技術中。Dreamwearver，rework，俗稱網路三劍客，主要是在PHP伺服器端實施的腳本語言，三種軟體都有著不同的技術特點以及表現特徵和編程方式，如，Dreamwearver主要是以設計網頁頁面為主，div+css技術是不可缺少的，而則主要以動畫設計為主，可以在網頁logo中廣泛應用，在對這些內容展開教學時，應合理優化教學內容體系，將其有效融合教學，通過相互配合、相互補缺才能設計出更好的網頁。

2.3計算機網路技術的具體實踐

教師在對學生的教育過程中應當不僅限於理論公式及知識的灌輸，在理論知識講解的同時應注重學生在實踐方面的培養。例如，在《Internet基礎》教學中，主要內容以Internet基本結構、通訊協議TCP/IP、Internet接入方法、超媒體、超文書等內容為主，如果這些內容單純以理論講授為主的話，學生所能掌握的也僅僅是理論知識，通過死記硬背的方式學習，但在實踐操作中卻不懂得如何運用這些理論性知識，更不知道什麼是TCP/IP協議，整體教學效果不佳。因此，應將理論與實踐有機結合，這樣不僅可以加深學生對Internet基礎知識的掌握，同時也能夠熟練地通過計算機運用各項基礎知識。

3結論

以往的計算機網路技術課程已經不能夠滿足當今社會企業中的就業需求，也不能夠滿足學生自身對計算機研究時所需要的知識儲備。因此我們應該從自身發現問題，豐富教學手段以及教學方法，堅持理論與實踐相結合的教學模式，讓學生能夠更好的學習到計算機網路技術，只有學生在兩方面整體素質提高，才能夠更好的滿足企業的應用需求。

參考文獻

[1]許金普,徐鵬民,孫曉梅,馬德新.“計算機網路技術”課程建設與教學改革研究[J].現代教育技術,2014(07).

[2]程立,張浩軍,王曉松.計算機網路技術精品課程建設的實踐與思考[J].河南工業大學學報(社會科學版),2016(03).

[3]夏士雄,劉鵬.計算機網路技術課程體系之研究[J].煤炭高等教育,2014(05).

[4]張繼山,杜玉橋,王坤.精品課程建設——三聯學院“計算機網路技術”課程建設與實施[J].中國職業技術教育,2015(10).

㈧ 計算機基礎及Photoshop應用常考知識點(2)

2)、根據用途分類：通用計算機、專用計算機

3)、根據計算機處理數據的類型：模擬計算機、數字計算機、數字與模擬計算機

8. 計算機科學研究與應用

人工智慧：研究如何讓計算機來完成過去只有人才能做的智能的工作。

網格計算：專門針對復雜科學計算的新型計算模式。

中間件技術：是介於應用軟體和操作系統之間的系統軟體。

雲計算：是分布式計算、網格計算、並行計算、網路存儲及虛擬化計算機和 網路技術 發展融合的產物，或者說是它們的商業實現。

計算機中數據的表示與存儲

1. 數制

二進制的優點： 技術實現簡單 簡化運算規則 適合邏輯運算 易於進行轉換

各種進制的後綴

B：二進制 D：十進制 H：十六進制 O：八進制

2.數據的存儲

1) 數據：所有能夠被計算機接受和處理的符號的集合都稱為數據

2) 信息：有意義的數據的內容。指數據經過加工處理後得到的有價值的知識。

3) 位(Bit) 每一個能代表0和1的電子線路稱為一個二進制位，是數據的最小單位。

4) 位元組(Byte)

通常每8個二進制位組成一個位元組，位元組是最基本的存儲單位。位元組的容量一般用KB、MB、GB、TB來表示，它們之間的關系如下：

1KB=1024B

1MB=1024KB

1GB=1024MB

1TB=1024GB

5) 字長(Word) 在計算機中作為一個整體被存取、傳送、處理的二進制數字串叫做一個字或單元，每個字中二進制位數的長度，稱為字長。一個字由若干個位元組組成，不同的計算機系統的字長是不同的，常見的有8位、16位、32位、64位等。字長是計算機的一個重要指標，直接反映一台計算機的計算能力和精度。字長越長，存放數的范圍越大，計算機的數據處理速度越快。

6) 地址(Address) 為了便於存取，每個存儲單元必須有唯一的編號，這個編號就稱為地址，通過地址可以找到所需的存儲單元，取出或存入信息。

㈨ 中專 計算機網路技術學什麼的

主要課程：

Java語言基礎、計算機組裝與維護、計算機網路技術、資料庫基礎、XML基礎、JavaScript提高、Windows網路架構與管理、網路集成與設備配置、網路綜合布線、計算機專業英語、JSP Web開發、構建中小企業網路、網路管理軟體、LINUX 網路技術、網路安全與管理。

專業簡介：

計算機網路技術專業主要培養從事網路集成與工程監理、Web網頁製作與網站設計、信息安全與網路管理的高級網路技術應用型人才。

本專業培養的學生在掌握網路的相關理論知識基礎上，具有從事計算機網路與信息系統集成、網路設備配置、網路管理和安全維護的基本能力，以及基於Web的軟體開發等方面的初步能力。通過三年的學習和實訓，畢業生能在企事業單位從事一線網路技術工作。
人才需求分析：

隨著我國互聯網行業的全面發展以及網路應用在更高層次上的大規模展開，我國的網路人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。目前，我國網路人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關上網工程的實施，造就了對網路人才的巨大需求。

2、現代社會處於全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。

3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。

(9)中職計算機網路技術ps筆記擴展閱讀

人才需求：

隨著我國互聯網行業的全面發展以及網路應用在更高層次上的大規模展開，我國的網路人才需求也在全新的層面上逐步呈現了出來。我國網路人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關上網工程的實施，造就了對網路人才的巨大需求。

2、現代社會處於全球信息化時代，企業上網需求量猛增。企業網路工程的建設、網路設備的配置、網路安全維護等方面都增加了對網路方面的相關人才的需求。

3、現有的媒體網站、商業網站和專業性質的網站對專業人才的渴求迫不及待，網站今後的長遠發展需要更加專業的人才來開拓。

㈩ 我是一名中職生，計算機網路的

1、計算機網路專業的學習當然首先會學習《計算機基礎知識》，讓你學會用電腦，然後的課程就有，《綜合布線技術》《通信設備安裝與防護》這個是通信設備的正確安裝是網路工程的基礎。

2、還有《網路基礎》《OSI參考模型》《TCP/IP》《乙太網技術》這個就是區域網，《廣域網技術》《交換機及基本配置》《路由器及基本配置》《網路架構》《大型網路組網方案》《防火牆技術》等，包括後面還要對linux系統進行學習。

3、從軟體來說:大一的時候學習C語言，java，然後學資料庫，學HTML，然後學習jsp，javaWEB開發，一直學到了struct2，對於軟體這一塊，都是一路學下來的。網路原理就是對那七大層的學習/從物理層到應用層，學習網路互聯技術，就是對交換機和路由器的配置。

計算機上課