『壹』 目前，我國約有1億左右未成年人使用手機上網，面對紛繁復雜的網路信息，我們青少年應該怎麼做
1、青少年樂交朋友，善交朋友，積極主動的交朋友，防損友。
2、利用網路培養自己學習主動性和積極性。
2、利用網路培養自己的學習主動性和積極性
3、學會保護自己
青少年涉世不深，很容易被網路虛象迷惑，而且好奇心強，遇事缺乏隨機應
變的處理能力，因此很容易被別有用心的人利用而又缺乏自我保護能力。我們應
該認識到網路中的形象並不代表每個人的真實面目，參與網路活動中，應提高安
全意識，加強自我保護，不要隨便與網友會面，特別是不要單獨與陌生的網友會
面，以免發生不測。
其實網路交友與現實生活中的交友存在著極大的區別，網
友在現實生活中的缺點很容易被網路所掩蓋。所以，
不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息；不與網友會面；對談話低俗網友，不
要反駁或回答，以沉默的方式對待。切記：匿名交友網上多，切莫單獨去赴約，網上人品難區分，小心謹慎沒有錯。
4、上網時遵守道德和法律
道德和法律不僅在現實生活中有約束力，對虛擬社會也同樣有效。一些在現實中遭受挫折、心情郁悶的就會在網路中發泄一番。這樣做也是違法的，網路雖然自由但不是放縱，不是隨心所欲、為所欲為。如果在虛擬世界裡做了違反道德和法律的事情（如在聊天室毀壞他人的名譽，利用木馬病毒攻擊網站、盜取他人密碼等）都會受到法律的懲罰。
網路不是天堂,
網路也不是地獄,
利用好網路,
關鍵在於使用者自己,
提高自身素質,
增強免疫力,
自覺抵制不健康的思想意識,
學習網路知識,
進一步挖掘網路的新用途。以主人姿態迎接網路時代的到來。
總之，在網路這個大染缸里，中學生要做到"出污泥而不染"，需要國家、社會、家庭、學校幾個方面共同努力，更需要中學生加強自身修養，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到"近朱者赤，近墨者未必黑"
『貳』 中學生應該怎樣正確使用網路
有一定的自控能力，上網時間不能太長，不玩游戲，堅決不能碰，不然有可能上癮，看看電影、聽音樂、新聞資訊、搜索資料之類的，其餘的都別碰。
一、多多追求與體驗生活的成功。在追求與體驗生活的目標與成功中，減小網路和游戲的消極影響，不要迷戀虛擬時空。這是抵禦不良網路應用的關鍵。
二、要時時自我保護。不泄露個人與家庭秘密，不要與網上陌生人來往書信，更不要輕易約見網上 「朋友」，不給壞人以可乘之機。
三、牢記網路上誰都可以偽裝自己，性別、年齡和住址都可能是假的。一旦覺得對方可疑，馬上同其斷絕一切聯系。
四、給自己訂立上網的制度，不要長時間上網。長時間上網，人腦也長時間地處於「工作」狀態，由此便容易產生諸如頭暈大腦缺氧一類的征狀,所以青少年每天上網不要超過1小時，不要因上網疲勞而影響學習。
『叄』 青少年如何文明使用網路
要善於網上學習,不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流,不辱罵欺詐他人。
要增強自護意識,不隨意約會網友。
要維護網路安全,不破壞網路秩序。
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
『肆』 青少年如何正確使用網路
如何正確使用網路，現在有多少可以抵制住網路不良誘惑的青少年。想讓青少年正確上網就要對電腦接入的網路進行限制，就像有些圖書管樣，只允許訪問被允許的網路。如果自家的電腦 最好給孩子設上密碼，給他規定時間可以上網查資料，看新聞什麼的，特別時間可以讓他自己做點願意做的事。
『伍』 青少年應如何正確使用網路
一、多多追求與體驗生活的成功。在追求與體驗生活的目標與成功中，減小網路和游戲的消極影響，不要迷戀虛擬時空。這是抵禦不良網路應用的關鍵。
二、要時時自我保護。不泄露個人與家庭秘密，不要與網上陌生人來往書信，更不要輕易約見網上 「朋友」，不給壞人以可乘之機。
三、牢記網路上誰都可以偽裝自己，性別、年齡和住址都可能是假的。一旦覺得對方可疑，馬上同其斷絕一切聯系。
四、給自己訂立上網的制度，不要長時間上網。長時間上網，人腦也長時間地處於「工作」狀態，由此便容易產生諸如頭暈大腦缺氧一類的征狀,所以青少年每天上網不要超過1小時，不要因上網疲勞而影響學習。
可參考http://www.e11.net/space-6216-do-blog-id-254631.html
『陸』 青少年上網都喜歡干什麼
首先是上網玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下載音像資料或圖片
其次是查閱資料、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等
『柒』 青少年如何做到健康使用網路
加強網上自我保護意識，明白一個道理：網路信息，有使用價值的，也有發霉帶毒的，迷戀網路佔用太多時間，會影響學習，損害身體，不利於自己的健康成長。
另一方面，學校要強化網路意識，經常與學生進行網路交流，教育引導學生懂得當自己被那些虛假信息誤導或俘獲時，應想方設法盡快擺脫，才能輕裝上陣，健康成長，否則將誤入歧途不能自拔。
同時，學校要加強校園網建設，充分利用網路提供的免費資源，建立自己的主頁，推薦優秀的少年兒童網站，下載並建成校園網，讓小學生不出校門即可上網閱覽，以降低小學生接觸外部不良信息的機率。
『捌』 你利用互聯網做哪些事情舉例四條
1、工作：利用互聯網進行自己產品的推廣宣傳，網路推廣；
2、學習：通過互聯網上尋找一些自己習慣或者想要學習的資料進行自學；
3、娛樂：勞逸結合，學習一定時間之後進行一些娛樂比如看電視、玩游戲，聽歌等，但這都是由一定時間限制的。
4、閱讀：可以在第一時間內掌握最新的時事新聞，有趣的新鮮事等等