網路上課難點有哪些

1. 老師線上教學時，通常會遇到哪些麻煩事

我是一名正在線上授課的大學教師。對於我而言，我覺得要克服的困難主要有以下幾個方面：
一是：語言表達能力。在線下授課的時候，也許你偶爾的口誤，同學們不會特別的在意，但是線上，學生聽的只是你的聲音，如果普通話不標准，表達不夠流程，卡殼，會很容易被學生捕捉到。所以，這就要求我們備課的時候要盡量多熟悉自己的授課內容，上課之前，可以試著講一遍，發現拗口的地方可以適當的修改。而對於普通話不標准教師，這段時候可以有意識的多練習下，我普通話就不太多，我現在每天早上起來晨讀，希望更好提高自己的表達能力。

四是：網路不穩定的問題。在上課之前，做好充分的准備。為了更好的達到預期效果，防止網路卡頓，我採取了課前錄制微課，製作知識點思維導圖，課上直播的形式，如果遇見網路不太穩定，可以先發布知識點思維導圖讓學生學習，待穩定後直播；並且在課後發布微課，便於學生再次學習。

2. 網路授課時遇到困難如何應對、如何解決,克服困難的過程(遇到得困難是如何解決

首先你應該明確一下你具體遇到了什麼困難，如果是老師上課你有一些難點沒明白，你可以記錄下來，課後再去找老師單獨請教，如果是設備啥的出問題了，就要找專業人士修理了，

3. 你認為線上教育的缺點都有什麼該怎麼改善

我是一名英語教師，現在在家組織學生網上授課，我感覺在線教育模式必將對傳統教育模式產生巨大沖擊，不久的將來，前者必將替代後者。我認為在線教育有以下優勢：1.師資力量更強大且可共享；2.可獲得更多優質教育資源；3.對學生的評價方式更多、評價結果更科學；4.學生的學習方式更多、互動更方便；5.節省大量人力物力和財力。當然，在線教育還處於萌芽階段，要真正長大還有很長的路要走。目前的在線教育有很多弊端，但都是可以通過技術革新加以改進的。

4. 網課的弊端有哪些

1、師生不能良好的互動，缺乏互動或者互動不及時；

2、教師對學生的管控力度變小，學生不專心，缺課，缺作業的情況比較嚴重；

4、學習氛圍相對較差，沒有比較就覺得自己做的非常好；

(4)網路上課難點有哪些擴展閱讀

1、上課之前要先准備好相應的課程材料；

2、准備好筆記本的輔助的工具和水杯等必要的上課物品；

3、上課的時候要把電子設備設置好，不要玩手機和其他的電子設備，要有專心上課的環境和安靜的學習氛圍；

4、課程上如果遇到不懂的地方，及時的提供與老師進行溝通交流；

5、課前要預習，課後要復習，這樣有助於知識點的，掌握不懂的地方標出來必須與老師進行互動；

5. 網路直播課上有哪些存在的問題列點說明

網路直播課存在以下問題:
一。上課時間短，學生抓不住重點。練習題少。
二。學生自控能力差，一不注意就拿著手機看，別的視頻小游戲小程序等。
三。練習題少。難題不會做。
四。網路直播課後，我想很多學生成績下降，特別多。只有極個別的學生可能沒有下降。
網路直播課，還要存在很多弊端。以上就先說明4條。

6. 多校開設網路教學，給教師帶來了哪些困擾

近期因為疫情的原因，本來應該坐在教室上課的同學們，大家都在家裡面待著出不了門。但是學生的學習不能落下，所以很多的學校就開設了網課，老師線上教學，學生利用手機或者是電腦等工具學習。老師們硬生生的被逼成了主播，從剛開始的手忙腳亂到現在的游刃有餘，老師們也是付出了很多。但是網上教學其實不管是給學生還是老師都帶來了很多的困擾。

一：上課沒有效率。

網上上課是有一定的限制的，不像是我們在學校的時候面對面上課，因為大家使用的都是通訊工具，一會老師那邊卡了聽不見聲音，又或者是同學的聲音沒有關，家裡面的聲音被同學都聽到了。老師還需要時不時的和同學互動一下，這樣其實是很沒有效率的，時間全浪費在無用的事情上面了。這樣根本就沒有什麼效果。

其實老師上網課只是給同學一個輔助作用，還是需要自己有強大的自製力才行。不然在家裡面根本就不會好好學習的。

7. 在網上上課什麼怎麼學習的,有什麼建議和困難

上網課一般都是藉助某種軟體或者平台，老師進行線上授課。有的課程是老師提前錄制好課程，在網路平台上進行播放，學生進行觀看，這種方式一般不可以進行師生互動。還有一種方式，就像在線直播一樣 ，教師和學生之間可以通過連麥的方式進行互動提問等。
上網課的建議：
首先，學生一定要選擇較好的設備以及網路環境。這樣才能保證網路課程順利進行。其次，學生一定要在安靜的室內環境進行學習，盡量保證和在學校上課一樣的環境。再次，學生一定要認真做筆記，一般網課老師講解的比較快，所以要通過記筆記的方式來抓住重要的知識點。最後，一定要自覺，保證注意力集中在網課上。
困難:
1.學生無法和老師進行高效的互動。所以老師不知道學生的掌握情況，學生也無法向老師提問。
2.學生注意力不能集中。因為是遠程授課，老師不在旁邊，學生就有可能會精神渙散。
3.很難落實重難點以及進行檢測。因為無法了解學情，也不能發卷子進行現場檢測，所以對學生的情況還是不能了解到位。

8. 網路學習最大的困難是什麼(一千字)

常見問題及注意事項
1、學員打不開課程或不能播放課程。最常見的情況：一是沒有使用IE瀏覽器（且應為7.0及以上的版本），請使用IE瀏覽器；二是其電腦沒有安裝最新的Flash插件，請安裝最新的Flash插件；三是頁面有阻止提醒沒有解除，請解除阻止。
2、一次沒有學完，可否繼續學習。課程設有斷點續學功能。學員在學習一門課程時，一次沒學完，下一次學習時可以從上次結束時段繼續學習。
3、打開課程後，可否讓其自動播放到結束。課程設有防掛機功能。打開課程後，其不會自動播放到結束。每門課程均設有若干段「是否繼續學習」提示，只有點擊「繼續」方能繼續學習；若不點擊，課程則停止播放。
4、打開課程後，可否在網上一邊看課一邊做其他工作。打開課程後，不能實現在網上一邊看課一邊做其他工作，課程只有在當前頁面才能播放；若打開其他頁面，課程就會停止播放。
5、一個賬戶能否同時登陸多台電腦學習。一個賬戶可以同時在多台電腦上登陸學習，但平台只認可最後一次登陸的記錄。
6、提倡和歡迎學員使用「學習小助手」。學員在學完一門課以後，利用「學習小助手」對課程進行評論、評級並留下學習筆記。
7、第一次上線後，請修改初始密碼。
8、其他注意事項可在江西幹部網路學院「幫助中心」查詢。
其他問題
Q：學習課程時臨時有事離開，下次繼續學習這門課程時不能自動從上次停止的地方開始，而是又從頭播放。
A：大部分課程提供了「斷點續學」功能，只要上次中斷學習時，您是使用了點擊課程播放頁面中的「退出」方式，而不是直接關閉播放頁面，則再次學習時，系統會在5秒鍾左右自動進入上次學習的時間開始播放課程視頻。少部分課程（如我部領導專家的講座、英語類課程等）由於文件格式原因，暫時無法實現斷點續學功能，但您可以自行將課程進度拖到相應位置繼續學習。

Q：課程學習後發現學習進度顯示不準確或沒有記錄上。
A：確認您所使用的瀏覽器是IE7.0及以上的版本，在播放課件時一定不要關閉選學平台的頁面，而且最好「禁用」一些瀏覽器的插件，如藏身在工具欄上的網路、Google、必應、QQ、360、搜狗等小助手。如果以上您都做到了，試試刷新一下頁面吧。

Q：有的課程很精彩，我想下載到自己的電腦里隨時學習。
A：很遺憾，由於選學平台中的課程均受版權保護，目前視頻課件都暫時不能下載。但也有一個好消息，課程配套的相關文字資料可以自由的下載和列印。

Q：如何快速找到我想學習的課程？
A：強烈推薦您使用「學習中心」的「課程搜索」功能，通過課程名稱、主講人、課程上傳時間其中一個項目就可以進行快速搜索，而且支持模糊搜索喲！

Q：必修課考試沒有通過，可以補考嗎？
A：您可以立即點擊「考試」，再來一次。當然了，這次看到的試題不會和剛才完全一樣，因為這是從題庫中隨機抽取組成的。

Q：課件視頻的窗口太小了，能變得大一點嗎？
A：由於是預先製作好的課件，因此視頻窗口不能調整大小了。您看到的是網路教學通行的三分屏模式（30%為視頻窗口和課程大綱，70%為課程講義），相對來說，講義可能對學習的幫助作用更大吧。

Q：進入某個課程學習後，頁面出現白屏或藍屏，總之就是沒法學習了。
A：出現此類問題的大多數原因，是您的電腦沒有安裝最新的Flash插件，而正巧您所學習的是一小部分純Flash格式的課程。這時，您可以下載安裝最新的Flash插件，也可以撥打技術咨詢電話，幫助您解決問題。