網路上的收獲有哪些

A. 網課學習心得體會_學習網路課程的收獲範文15篇

在「延長的假期」面前，「停課不停學」已經成為我們「宅家學生族」假期生活主流，老師們也在緊鑼密鼓地准備著網上授課，提醒著我們准時上課。下面是我為大家整理的網課 學習心得 體會_學習網路課程的收獲 範文 ，以供大家參考借鑒!

網課學習 心得體會 範文一

2020年是一個新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為疫情影響無法出門，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由於疫情的影響，只能在家自學。而自學遠遠沒有在學校的效率高，沒有課堂上的互動，也沒有老師的指導。為此，學校根據國家統一部署，決定推遲返校時間，在此開展在線教學。在上網課的這段日子裡，我感受到了不一樣的學習方式，同時受益匪淺。

從2月17日正式開設網課到現在，已經快一個月了。還記得剛開始的那一周，我不太適應這樣的學習方式，對於老師在慕課上發布的學習視頻只是簡簡單單的看一遍，錯過了很多重要的知識點。作息時間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應了這樣的學習方式，在家認真用電腦看學習視頻以及老師的直播，課後用 筆記本 記清楚該堂課所學到的知識點，讓我感覺和在學校一樣充實，列清楚 學習計劃 後，時間過的很快。在不斷的學習與吸收的過程中，我慢慢養成了自律生活的習慣，即使沒有老師的監督，也能自覺地去學習。除了網路課程的內容，我在空餘時間記 英語單詞 和學習計算機，為六級和計算機二級做准備，早睡早起，做到勞逸結合。我們都要有「千磨萬擊還堅勁」的意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的韌勁。作為一位華夏學子，我們都要有不斷奮斗的動力和堅持不懈的態度。

通過網課學習，我有下面幾點建議：

其一，是不要認為沒有老師的監督就不重視網課，要擺正 學習態度 ，積極思考，與老師多加互動，不懂的地方課後詢問老師。

其二，是學會勞逸結合，盡量不要熬夜，否則十分影響第二天的學習。列好計劃，主動去學習，充分利用碎片時間，可以為父母分擔家務或者閱讀書籍。

最後就是在學習的過程中找到適合自己的 學習 方法 ，建議用筆記本記錄，用不同顏色的筆就行標記。學習視頻反復看，跟著老師的節奏，記錄好每一節的內容，課後多加思考，認真完成課後作業。

在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但是希望大家都可以通過網課學習不斷提升自己，通過學習遇見更好的自己。

網課學習心得體會範文二

2020年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關在了家裡，第一次感受到了金絲雀的心情。哪裡也去不了，閑來沒事就只能在家裡轉上個幾圈，眼看著開學的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。

好在， 教育 部提出了「停課不停學」的號召，釘釘軟體也在各大學校流傳開來，手機瀏覽著已經開課學生的感受，內心的期待越來越深。終於，班主任發來了網課時間表以及網課的要求，我知道，我們的學習旅程也馬上快開始了。

網課前幾天，時不時檢查電腦、手機的設備，哪裡需要改進，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網課萬無一失。

盼望著，盼望著，網課終於來臨。當熟悉的聲音回盪在耳畔，當老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學校的沖動油然而生，。經過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠。

「卡了」「卡出馬賽克了」「我都黑屏了」，隨著網課的來臨，事故也是必不可免的。網路的問題，也愈發明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問「還卡不卡了」，同學們也一直回復「卡，還是很卡」，在老師的嘆息中，同學調試設備中，一堂課終歸是落了幕。

幾天的網課就這樣過來了，每個人都積攢了各自的 經驗 ，可以說一切進展著越來越順利了。連麥環節，讓我從屏幕中觀察同學的變化：他變胖了，他剃頭發了，她又換了個頭型……

即使是通過互聯網的平台再次相見，那份師生情、同學情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進行授課與交流，因為只有那樣，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。

願疫情早日結束，希望風雨過後，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油!中國加油!

網課學習心得體會範文三

因為疫情遲遲沒有好轉，離開學時間還是遙遙無期，所以明德中學秉著「停課不停學」的理念，開始了漫長的網課計劃。不知不覺中，網課已經持續了一個星期了，在如平常一般的網課雙休日，我對此寫下一番感慨。

網課這種上課形式是隨著互聯網的發展而興起的，到如今已經非常成熟了。但是我並沒有具體接觸過，主要是不怎麼在網上補課，不了解形式。印象中學口語上過一次網課，初印象非常不錯，教學方式很自在，並且幾乎是完完全全的在用英語交流。而通過這一次網課計劃，我算是徹底了解了。不過這一次的性質完全不一樣了，是由學校官方組織的，甚至電視上都有頻道直播上課可以說是全方面了。

在如今科技飛速發展的時代，上網課的方式其實非常簡單方便，就跟視頻聊天、開直播差不了多少，只是內容不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟體進行，由老師為我們直播上課，地理、歷史和數學課程是在QQ群進行群視頻，而化學是老師發錄制好的視頻給我們，然後在群里等我們提問解惑。我甚至有了解到有老師在游戲直播平台上課的，也是非常有趣了。上課途徑不同，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區別。

第一次正式上網課我感到非常新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學校老師熟悉的聲音，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環境卻是溫馨小窩，可以說是從未有過的體驗，也是從未想過的體驗。而興奮感，我覺得每個學生或多或少都會有一點。可以不用跟老師面對面交流，沒有他們嚴厲掃視的眼光，隔了個屏幕，完全沒有緊張感，而且在家裡會感到非常舒適，可以坐在舒服的沙發上，甚至可以躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳可以比的。不過因為在假期早睡晚起，每次早上的第一節課都是踩著點進入直播間。幸好是網課，我得以一邊吃早餐一邊上著課。不過有些尷尬的，我吃早餐的時候被老師點名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話，只得硬著頭皮跟老師解釋了一番哈哈。

其實由此能看出一個問題，老師在網課上的「管理許可權」下降了。畢竟在虛擬世界中，現實中是怎樣的他們無從得知。雖然老師有叮囑家長監督，但不能保證每個家長都盡職盡責。就像語數英這些主科的課堂上，我有注意到還是有一些同學並沒有在聽課。而且就算在直播間里也不能保證效率有在學校聽課高。不止學生，老師有時候也會出現一些技術問題。就像我們數學老師是在老家給我們上課，環境不是特別好，我們甚至能聽到花鼓戲。

所以說網課還是有利有弊，一念天堂，一念地獄。

網課學習心得體會範文四

由於「新型冠狀病毒」事件以武漢為發源地，正逢 春節 放假期間，人流量大撒流向全國各地，致使疫情在不斷擴散。這也阻擋了我們通往「知識學府」的道路，可莘莘學子怎麼會因此而真正斷絕對知識的渴望與需求呢?

在這關鍵時刻，教育部門決定採取「停課不停學」的網上授課的 措施 ，來解決當今的緊急狀況。如此一來，既保護我們不受疫情影響，又能讓學習與我們同在。真可謂是一舉兩得!

當然，在享受線上教學的好處時，同時也有會出現了它不夠完美的弊端。我們沒有了昔日在學校老師們的嚴加管教，也聽不到那千叮嚀萬囑咐的聲音。要靠自己為自己負責。其實這也是對我們自覺行為的另一種考驗：學會自律。

一場特殊的開學典禮，一種不一樣的 觀後感 受!其中，令我印象最深刻的是老師說的鍾南山教授。他是一個德高望重名滿天下的院士，一直都在努力學習，刻苦鑽研學術。20多歲大學 畢業 ，40多歲赴英國進修，60多歲抗擊非典，如今80多歲的他依然掛帥親征，和無數白衣天使一起，肩負使命與責任!奔赴武漢，用仁心、愛心救死扶傷，與「疫情」作斗爭。這是一場沒有硝煙的戰爭!它，牽動著全國人民的心。你他們是這個世界上最可愛的人!讓我佩服!令我敬仰!

一場「疫情」的事件，留給了我們每一個人值得思考的問題「讀書是為了什麼?」鍾南山教授用自己的實際行動給了所有人一個最完美的答案。除了所有人大家所說的讀書可以改變世界，可以帶給我們更加豐富多彩的生活。還有一個更為深層的含義，那就是——在危險來臨的時刻，與眾不同!不會害怕，不會恐慌，而是用自己的知識逆行而上!帶著勇氣，去戰勝困難;帶著自信，去救人於水火……

同學們，當國歌湊起，五星紅旗冉冉升起的時刻，似乎一個聲音在我們靈魂深處高喊著:知識就是力量!我思緒萬千、感慨萬千!……這個世界並不和平，而我們卻生活在一個和諧有溫度的國家，是因為有人在為我們負重前行!

作為一名中學生，我們是祖國的花朵，國家的棟梁，未來的希望!偉大的中華民族需要許許多多新一批的優秀的人才，來繼承與發揚前輩的優良傳統。因此，我們要珍惜今天的幸福生活，更加努力的地學習，不負祖國的期待!要一代比一代強!中國!，加油!

網課學習心得體會範文五

疫情還在延續，線上教學仍在繼續。在學校的統一部署下，我校普高教務處一手抓疫情防治，一手抓教育教學，精心組織線上教學工作，校領導親自參與到線上教學教研之中，在全體師生居家防護之際，網上教學工作如火如荼開展，優勢顯現。

當下我校普高網上學習在多方配合之下，已經走上正軌，其特點主要表現為：

①「建群」。藉助騰訊QQ及微信、釘釘平台，分別創建「班級群」(主管為班主任，負責統籌全班網上教學工作)+「學科群」(主管為學科老師，負責各學科學生學習的答疑解惑及檢查工作)+「家長群」(建立起家校溝通平台，藉助家長督促落實學生學習情況)，我們的網課正是在這些有效「群平台」的高效創建及運作過程中，才得以正常運轉，才有了「停課不停學」的常態化學習保障;

②「網課」即「名課+微課+反饋」，各科教師在組織學生有選擇性的收看猿輔導課程的同時，大膽創設各具特色的網路直播課，並在第一時間實現與學生們的高效互動對接，這實現了對傳統課堂教學的一個有效延續。

但我校網路學習在體現共性特徵的同時，也彰顯著學科特性，在教研組的統籌規劃下，各學科教學工作扎實有效。語文學科堅持落實語文核心素養，針對不同年級學生及當前考綱要求，對學生提出針對性的指導方法，例如高三年級結合當前考試要求，強化學生對時事新聞的解讀能力，非畢業年級強化學生的日常學習積累能力。數學學科根據不同學生的實際情況，有針對性的提出作業訓練，同時通過抽查等方式，落實對學生的訓練成效。英語學科強化對不同考點的專題訓練，有計劃的開展對聽力、閱讀理解、完形填空等題型的專項訓練，重在積累。綜合學科加強合作，強化素材整理及綜合訓練，將時間進行有機協調，落實綜合學習成效。

當然，這些共性優勢的顯現，及學科特性的彰顯離不開各班主任及各科教師的配合。部分班級結合學情特點召開班科聯系會，在班主任及任課教師的通力配合之下，學生學習的積極性不減反增。______老師等，加大對學生作業的檢查並給予適當點評，激發學生積極性，陳芬老師選取適當教學APP，對學生進行英語學科的訓練，謝丹老師堅持網路直播課，黃艷老師、魏琴老師，與學生一起看直播課，課後根據網課內容布置作業，與學生進行答疑解惑……

總之，網路教學在學校的統一部署之下，各科教師根據自身現有條件和學生學習情況，開展有自我特色的網路教學工作，為疫情期間的網路教學貢獻一己之力，相信伴隨著疫情防控的好消息，我校網路教學亦能達成理想效果。

下一頁更多「網課學習心得體會_學習網路課程的收獲」>>>

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

B. 網路里收獲了什麼

收獲的只是種滿足和精神上的感受的多，`你好我門看待網路和對待網路幾種如下： 網路與現實：情況在網路中，我門每時每刻都在尋求著迷失的那個自己，總是不知道自己在網路與現實中得到的只有能慢慢的適應自己`適應自己的那顆永遠不知迷途的心靈`````當受搓，當不網路與現實，給於我門的並不是我門想要的時候，我門則離開，離開那朦朧和清晰走向遠方，走向屬於自己的那段路，輕輕的讓我門感覺到自己的存在，`````````````````````````````````雙刃劍： 不段追求新的事物和新的感覺， 新異，刺激，都有很多樂取，但是在網路中不管有多少的好好壞壞，都要合理的對待網路，合理的安排時間上網，每個在好的事物都有好與壞，的，沒有絕對 ，好處在於給予人門一些最新的信息，學識，消遣，減壓但是不能過分的需求，那樣舌得其反，謝謝，`~~DR專有，嚴禁復制`~當然在我門在追求中，一但供應不了，和需求，網路出現是必然的，謝``在裡面追求自己想要的，在膩味中尋求更新的，可以在你想認為干什麼的時候代表著我門都以膩味，在此我門可以再次的尋找過去的和新的事物``玩玩游戲，看看電影聽聽音樂寫寫文章，`交交好友聊聊天，等`網路情感方面：網路當中尋求愛情的人都是以把自己所有的幸福和快樂都樂在其中，但是真真假假讓我門迷糊不清不管怎麼樣我門其實只要知道的是如何看待網路愛情，是我門主要的一面只要誠心誠信，一個真心的，就沒有問題會走到一起，例子很多，不成功的也很多，在網路中不管怎麼樣都要給自己一條後路，`````~~~~

C. 小學生上網的收獲是什麼

上網有助於學習，你可以了解你在書本中學到的東西。例如：中國的一些有名的旅遊景點。了解這些東西有利於開發小學生的想像力，還有創新精神。如果，上網只是為了玩游戲、聊qq。那就大錯特錯了，不過我相信小學生上網上了一段時間後就會對游戲和qq產生厭煩的情緒。就像上一代人，有很多小學生有玩游戲機一樣。他們中的許多也有了理想的未來。在每個人的童年中沒有必要有太多的約束。總要的是家庭教育。。 在社會上，一直在談論著一個問題，小學生上網好不好？有的說好，有的說不好，各有各的觀點，而我卻站在說好的這一邊。
隨著經濟條件的迅速發展，有更多的家庭已購買了一台或幾台電腦。而我們小學生，適當上網也是有好處的。
我們可以在網上進行購物。如果沒上網，買東西就得自己出門去逛，去找，這樣很花時間。而且假如您認為這家店價格太高，又得挨家挨戶地走，有很累。但要是在網上購物，那真是輕松無比。不用每家每戶去跑，只需輕輕一點滑鼠，就能貨比三家了，看得滿意了就放入購物車，用不了多久，就會有人送貨上門，您確認後付款，就可以得到您所需物品了。
我們在網上還可以適而可止地玩一會兒游戲。網路游戲是一種益智游戲，是一種健康無害，還沒有危險。當我學習壓力比較重時，就可以適當玩一下游戲，放鬆放鬆。
網路還能讓我們開闊視野。雖然我們在報刊雜志中也可以了解到不少知識、消息，但是一本書中的知識畢竟是有限的，書買多了也不便宜。而在網賞，只需訂閱一些電子書，就可以立馬掌握世事要聞，甚至可以免費閱覽、觀看一些有關商業、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣，知識面就更廣了！
在網上還可以干許多事。比如交一些有同樣興趣愛好或同一長項等的朋友，敞開心扉，想說就說，不用顧慮任何問題，誰也不必擔心會遭「暗算」。因為我們是在網路中認識的，難道不是嗎？
小學生上網好不好？我仍然認為好，在現代生活中，我們不正應該掌握各種知識、資訊，填充自己的課餘生活，讓自己的生活變得更充實
收發電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學生上網的主要目的。

D. 上網的收獲作文

網路是一個虛擬的世界，一個完美的天堂。同時又是一個黑暗的地獄。現實中人和人的距離有的時候是那麼的近，但是心卻相隔萬里。心靈上的空虛，找不到真誠的慰藉。而網路可以讓很多彼此不認識的人傾吐心聲。填補心靈上的空虛。在網路中找到在現實生活中久違的快樂！網路是個神秘的地方，什麼事都要有利弊的，主要看你自己怎麼想，怎麼去做，我覺得網路是個知識庫，你想知道什麼就可以得到什麼，網路讓人們了解外面精彩的世界，網路是當今社會的必然發展趨勢，而且要不斷升級，進一步完善和開拓新的超越時代的信息和空間，是交友和建立商業友誼的平台，當然，也要防範黑客的騷擾。網路它真實嗎？別人都說這是一個虛幻的世界，但我看到了真，在論壇里我看到了那份真誠，我體會到了那份熱情，看到了大家彼此的信任。網路是有真實的人組成的，幸運的人會遇到真，不幸的人只能見到虛的，也許我現在只是那個有幸的人吧！有人在網路中尋找到了幸福，尋找到了機遇，尋找到了成功，又有多少人曾經被這個網路傷害過，可能是他們自己太會幻想了吧，在這個虛幻的世界裡漫步著，尋找著，最後什麼也沒有得到。收獲也好，失望也好，但網路它不會失去它自有的光澤，因為它有太多讓人好奇的地方。網路已經成為我們生活中重要的一部分，在網路上就可以拓展業務。網路為公司的商務活動提供了新的空間，網路是一個現代的商務工具，使我們的業務范圍越來越廣，是我們離不開的去處了。網路帶給我們的是希望，是夢想，就是因為在這些希望與夢想中，我們嶇崎不平的路，走的很平，很穩！在網路里我們收獲了什麼，每一個都有一個答案，網路上我們看到了的人生，的故事！我可以告訴朋友；在網路里我們收獲了友誼與真誠，牽掛與思念，感動與淚水，開心與快樂，也收獲了無奈與滄桑；沒網路我們也會快樂，有了網路我們的生活更精彩！在這個虛擬的網路里我們的友誼和感動同樣刻骨銘心！！！

E. 這次線上學習最大的收獲是什麼

我覺得線上學習最大的收獲是增強了我的自理能力，也就是讓我更加自覺的去學習，增強了自我約束能力。

F. 通過學習計算機網路技術你的收獲是什麼

思路：寫自己通過學習計算機獲得的技能。

正文：

二十一世紀的今天，是高科技世紀，是信息世紀。計算機教育已成為現代教育的重要組成部分。隨著高科技的發展，我們作為一名學生，學好計算機已經必不可少。

所以，計算機與未來的教育有著十分密切的關系。為了我們的未來，我們更應該把計算機學好。

在現在高科技時代，電腦已成了一種無法排斥的因素。電腦可以代替人類完成許多工作，電子計算機的發明是人類文明史上跨世紀的一頁，電子計算機能夠模擬人類部分思維活動，是人腦功能的延伸。計算機將人類帶入信息社會。

就拿教育來講，現在，可以用計算機來教書，如「網上教學」﹑「遠程教育」，而且，如果在學習上有什麼困難，你可以去請教網上的老師，還可以在網上與同學討論學習上的問題，這時，計算機就成了你忠誠的夥伴。

還有，老師如果用計算機教學，還能使學生學到書本中沒有的知識，能將課文中所表達的意思活靈活現的顯示出來，不但開闊了我們的視野，又使我們對計算機有了更深的認識，還能使舊的教學方式有了更新。

未來的世界裡，同學們也許能坐在網路教室里，傾聽老師講課，手裡操縱著計算機，課堂上十分活躍，同學們個個多專心聽講，老師們也認真利用計算機教書，那該有多麼好啊！

計算機是一門幽深莫測的功課，它正等待著我們去的探索。我們將在這個寶庫里學到更多的知識。「一分耕耘，一分收獲」，學好計算機雖不容易，但卻有著它的樂趣。

G. 網路，我們究竟收獲了什麼

不能否認網路世界帶給我們的無限精彩但同樣也無法迴避它的諸多無奈.如果我說,我對你說 的句句實話,估計你不會相信,現實中我們也偶有善意的謊言,何況相距千里但憑一根網線的你 和我?如果我說,我所言全部摻水,你應該也會持懷疑態度,通過我們的交談,或多或少你應該知 道,我尚不曾無聊到那個程度.除非,上網的初衷就不太端正. 這就是網路，你我需要它,但同時又必須知道取捨,懂得合理的分析.從哪個角度來分析對方 是什麼樣的朋友,以我的觀點看來,還是取決於自己,看自己需要什麼.比如,我不想介入你的感 情世界,那麼,你所言的與感情有關的事情則一概隨風.又或者,我並不感興趣於你的身份地位, 任你天花亂墜我自按兵不動.或者說,我欣賞你的文才,那麼我會把心思用在感受你的淵博和情 上,這個時候的網路是精彩的網路,一個天高任鳥飛的精彩世界. 不管怎麼說,網路世界裡我收獲了你,點點滴滴都是快樂的回憶.這樣的回憶是可以儲存的, 對它的快樂記憶愈久彌香.雖然我從不曾告訴你,真的很在意你.但我知道,在一起的日子,我的 好心情是由衷的.

H. 怎麼寫上網收獲

家裡有了電腦，我又鼓搗著上了網。正正經經地上網，追逐健健康康的東西，沒想到收獲頗豐，卻也樂在其中。

網上自有聖賢書。我也算是愛讀書之人，以前見到好書就買下，可過後一看又感一般，往往後悔自己購書沖動。自從上了網，新浪的讀書網站是我每日必瀏覽的，許多好書新書可以盡情一睹，就像在圖書館里免費閱覽一樣，且沒有管理員騷擾之憂。又或者下載一些電子書籍，家裡可看，單位上可覽，可真給省下了幾個買書的銀子。當然在網上發現了非常合自己口味的書，也是不吝花錢從書店搬回家。

考試網上請參謀。2004年參加職稱英語考試，面對厚厚一大本子英語教材，死啃一月有餘，不得要領。小單位里也難覓一個可以討教的人，怎麼辦？於是上網，許多專家或讀者介紹諸多應考技巧及經驗，頗受啟發。又一個月後，考試時照搬照用，居然一考通過，74分的成績令周圍同事感到有點驚奇，畢竟丟開英語課本已快20年了。

網上投稿輕松一點。原來投篇稿，要謄寫、粘信封還要跑郵局，真麻煩，所以很少動筆。現在有了電腦和網路，業余時間也愛寫點東西了，用鍵盤敲完一篇稿子，滑鼠輕輕一點用電子郵箱發出去，完全省去了跑郵局之勞，而且免了編輯打字之苦，還真不時有小「豆腐塊」見報。有的同事也藉助於我的電腦發發稿件，我也不白勞，有時在做完他們的大作顧問後也綴上自己的名字，稿件發表了，他人欣喜，我也有得。

網上發帖實戰。上網帶來的娛樂多多，就我而言，一度感興趣的是發發帖子，自己的觀點得到別人贊同，跟帖的人多，就頗有點成就感。有時碰到不對眼的帖子，我就按自己的觀點擺事實講道理，將他們痛斥一頓，駁得他們沒了下文，我就很為自己的文思高興一番。最有趣的是看到某個帖子涼了，我就冒充正方或反方發通議論，引起他們爭斗，一看帖子又熱了，我就躲在電腦前竊喜。

當今社會，越來越多的人們紛紛湧入網際網路這一神秘的空間。以健康的心態上網，理性地利用網路，無論對我們的工作還是生活，都會帶來多多的幫助。但我也要提醒諸位，過於沉迷於網路的虛擬世界，與現實世界隔絕起來，甚至受到一些不良信息的侵害，那就不好嘍！
---------------------------------
[轉帖]上網的收獲
屈指算來，在網上打拚足足有3個年頭了，長時間的網上生活使我已經從當年那個無知的網盲成長為一個人人敬畏的網路大蝦。回想走過的光輝歲月，收獲還真是不小。
1.長年在聊天室和BBS里談天論地，使我出口成章。談吐不凡，極具領袖氣質。因此年年代表街道參加區里的辯論比賽，結果總是以絕對優勢把對手罵的低頭認輸，自己也屆屆榮獲最佳辯手的稱號，贏得了不少獎勵。
2.幾年《方便麵+礦泉水》的網吧生活為我節約了大量工資，除去向網吧老闆交納的上網費，每月尚剩餘一千多元生活費，真是不亦樂乎。
3.由於天天泡在暗無天日的網吧里，不必在意自己的穿著被漂亮美眉恥笑，又為自己節約了一大筆開支。
4.多年的網路生涯鍛煉了我不達目標誓不罷休的意志，因為在網路游戲中要想得到別人的尊重，必須以實力說話，為了多練級搶先獲得高級裝備，連續奮戰幾個通宵已經成了家長便飯。
5.同網吧老闆打交道多年，使我徹底明白搞好人際關系便等於節約了金錢。有時候遞上一支廉價的二手煙便可以換來十幾分鍾的免費上網時間。
6.學會了無數的網路術語，雖然我不明白其真正含義，但我還是將它們毫無保留地用在了生活和工作中，因此贏得了朋友們的廣泛尊重，為自己長臉不少。
7.常常在網吧看別人維修壞掉的機子，也懂得了一些淺顯的硬體知識，加上自己吹功了得，同事家的電腦一出故障就往我家抗，結果使我維修電腦的技術突飛猛進，並用別人壞掉的硬體為自己裝了一台性能優越的電腦。
8.明白為什麼欠了債必須無條件准時的還錢的深刻道理，因為網吧老闆的血盆大口和無堅不摧的拳頭威力無比，他們干起仗來毫不含糊，足以取人性命。
9.過去，由於自己吞咽速度極慢，因此同朋友們一起吃飯總是吃虧，而長年累月的網吧生活將我的咀嚼肌和吞咽肌鍛煉的格外發達，因為如果你吃東西吃的慢，網吧里的哥們會十分仗義地一擁而上老幫你解決問題