對網路的評價有哪些

A. 怎麼評價網路

網路釋義由若干元器件或設備等連接成的網狀的系統；由許多互相交錯的分支組成的系統。通俗來說，就是將世界各個角落連接到一個空間當中。

所以對於網路我們應該辯證的看待，利用網路對我們的便利，避免那些灰暗地帶，正確上網，努力創造干凈、健康、文明、有序的網路環境。

B. 如何評價組建好的計算機網路的好壞

1.根據網路帶寬和延時等網路參數綜合評定，如果有WiFi的話還需要考慮WiFi的覆蓋質量，以及 WiFi的丟包率，速率等網路參數
2.這個從各方面考慮的。主要的還是電腦的cpu以及內存條。還有就是個硬體之間的兼容性。
計算機網路（computer network），簡稱網路，是利用通信設備和線路將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機系統連接起來，以功能完善的網路軟體實現網路的硬體、軟體及資源共享和信息傳遞的系統，簡單的說即連接兩台或多台計算機進行通信的系統。最著名的計算機網路是網際網路。

計算機網路支持大量應用程序和服務，例如訪問萬維網、共享文件伺服器、列印機、電子郵件和即時通訊等。
計算機網路也稱計算機通信網。關於計算機網路的最簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集合。若按此定義，則早期的面向終端的網路都不能算是計算機網路，而只能稱為聯機系統（因為那時的許多終端不能算是自治的計算機）。但隨著硬體價格的下降，許多終端都具有一定的智能，因而「終端」和「自治的計算機」逐漸失去了嚴格的界限。若用微型計算機作為終端使用，按上述定義，則早期的那種面向終端的網路也可稱為計算機網路。

另外，從邏輯功能上看，計算機網路是以傳輸信息為基礎目的，用通信線路將多個計算機連接起來的計算機系統的集合，一個計算機網路組成包括傳輸介質和通信設備。

從用戶角度看，計算機網路是這樣定義的：存在著一個能為用戶自動管理的網路操作系統。由它調用完成用戶所調用的資源，而整個網路像一個大的計算機系統一樣，對用戶是透明的。

一個比較通用的定義是：利用通信線路將地理上分散的、具有獨立功能的計算機系統和通信設備按不同的形式連接起來，以功能完善的網路軟體及協議實現資源共享和信息傳遞的系統。

從整體上來說計算機網路就是把分布在不同地理區域的計算機與專門的外部設備用通信線路互聯成一個規模大、功能強的系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬體、軟體、數據信息等資源。簡單來說，計算機網路就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計算機構成的集合體。

最簡單的計算機網路就只有兩台計算機和連接它們的一條鏈路，即兩個節點和一條鏈路。

C. 對互聯網的熟悉度怎麼評價

1、首先寫上世紀90年代，互聯網是新生事物，90年代末，進入大眾普及階段，當時的網路環境不好。
2、其次是2000年後，隨著技術的進步和寬頻的普及，互聯網進入2.0時代。
3、然後寫進入2006之後，進入互聯網3.0時代，開啟了自媒體的出現。
4、最後是2022年，是移動互聯網加自媒體時代。

D. 互聯網中通信質量的評價指標

在互聯網中，通信質量的評價指標有以下幾個：

延遲：互聯網通信的延遲是指從發送數據到接收到回應所需的時間。一般來說，延遲越小，通信質量越桐迅好。對於網路游戲、視頻會議等對延遲要求較高的應用，要求延遲盡量小，通常控制在幾十毫秒以內。

帶寬：互聯網通信的帶寬是指單位時間內能夠傳輸的數據量。一般來說，帶寬越大，通信質量越好。對於下載大文件、觀看高清視頻等應用，需要具備足夠的帶寬。

丟包率：互聯網通信的丟包率是指跡鉛在傳輸過程中丟失數據包的比例。一般來說，丟包率越低，通信質量越好。對於實時傳輸、在線游戲等對丟包率要求較高的應用，需要丟包率控制在一定的范圍內。

穩定性：互聯網通信的穩定性是指通信的持續局州此穩定性和可靠性。一般來說，穩定性越高，通信質量越好。對於企業的在線業務、金融交易等應用，需要具備高穩定性和可靠性。

安全性：互聯網通信的安全性是指通信過程中數據的保密性和完整性。一般來說，安全性越高，通信質量越好。對於涉及個人隱私、商業機密等敏感信息的應用，需要具備高安全性。

綜上所述，互聯網中通信質量的評價指標包括延遲、帶寬、丟包率、穩定性和安全性等。這些指標對於不同的應用有著不同的要求，需要根據實際需求進行綜合考慮和評估。

E. 網路對社會發展的影響（利與弊）

網路的利
第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。
第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。