網路資源有哪些用途

❶ 網路的用途有哪些

上網做事業最好，賺錢很好，合作與開發也不錯……關鍵是看你自己了

下面是一些網路用途
網路的用途

【網路傳播】
中國現代媒體委員會常務副主任詩蘭認為，網路傳播有三個基本的特點：全球性、交互性、超文本鏈接方式。因此，其給網路傳播下的定義是：以全球海量信息為背景、以海量參與者為對象，參與者同時又
網路
是信息接收與發布者並隨時可以對信息作出反饋，它的文本形成與閱讀是在各種文本之間隨意鏈接、並以文化程度不同而形成各種意義的超文本中完成的（《國際新聞界》2000年第6期第49頁）。
還有人認為，「網路傳播」是近年來廣泛出現於傳播學中的一個新名詞。它是相對三大傳播媒體即報紙、廣播、電視而言的。網路傳播是指以多媒體、網路化、數字化技術為核心的國際互聯網路，也被稱作網路傳播，是現代信息革命的產物（《國際新聞界》2000年第6期第49頁）。
我們認為，所謂網路傳播其實就是指通過計算機網路的人類信息（包括新聞、知識等信息）傳播活動。在網路傳播中的信息，以數字形式存貯在光、磁等存貯介質上，通過計算機網路高速傳播，並通過計算機或類似設備閱讀使用。網路傳播以計算機通信網路為基礎，進行信息傳遞、交流和利用，從而達到其社會文化傳播的目的。網路傳播的讀者人數巨大，可以通過互聯網高速傳播。
網路傳播學的相關學科主要有：傳播學、政治學、社會學、心理學、新聞學、經濟學、計算機科學等。
【網路電話】
網路電話又稱為IP電話，它是通過互聯網協定（Internet Protocol，IP）來進行語音傳送的。傳統的國際電話是以類比的方式來傳送的，語音先會轉換為訊號，通過銅纜將聲音傳送到對方。網路電話則是將聲音通過網關（gateway）轉換為數據訊號，並被壓縮成數據包（packet），然後才從互聯網傳送出去，接收端收到數據包時，網關會將它解壓縮，重新轉成聲音給另一方聆聽。目前網路電話聯機方式一般來說可以分為 3 種：PC to PC 、PC to Phone、Phone to Phone。網路電話利用TCP/IP協議，由專門軟體將呼叫方的話音轉化成數字信號（往往再經過壓縮，這也是網路電話軟體好壞的技術關鍵點），然後打包，形成一個個小數據包，小數據包自由尋找網路空閑空間，將語音數據傳輸到對方，對方的專門設備或軟體接收到數據包後，作一個與前面講的語音轉化成數據包的反過程，如果對方的接收器不一致，還要作技術處理以使語音能夠還原。通話全程，我們不用特意租用專門的線路，而只是見縫插針地使用網路，大大節省通話費用。一般費用國內都在幾分錢，國際費用一般都在幾毛錢，費用非常低廉。
網路電話是一項革命性的產品，它可以透過網際網路做實時的傳輸及雙邊的對話。你可以透過當地的網際網路服務提供商 (ISP) 或電話公司以很低的費用打給世界各地的其它電話使用者，網路電話內部是免費撥打的。從上班族到家庭使用者、學生、網際網路瀏覽者、游戲玩家及祖父母等人，網路電話提供給一個完全新的、容易的、經濟的方式來和世界各地的朋友及同事通話。
【網路硬碟】
「網路硬碟」是一塊專屬的存儲空間，用戶通過上網登錄網站的方式，可方便上傳、下載文件,而獨特的分享、分組功能更突破了傳統存儲的概念。 與其他同類產品相比，「網路硬碟」產品具有直觀預覽、四級共享、分組管理、穩定安全的四大特點。
網路硬碟是指「通過網路連接管理使用的遠程硬碟空間」，可用於傳輸、存儲和備份計算機的數據文件，方便用戶管理使用。本站用戶可在全球任何有互聯網接入的電腦終端上，連接使用「e網通」提供的網路硬碟服務。

【網路教育】
網路教育指的是在網路環境下，以現代教育思想和學習理念為指導，充分發揮網路的各種教育功能和豐富的網路教育資源優勢，向教育者和學習者提供的一種網路教和學的服務，這種服務體現於用數字化技術傳遞內容．開展以學習者為中心的非面授教育活動。

【網路金融】
所謂網路金融，又稱電子金融（e-finance），是指在國際互聯網（Internet）上實現的金融活動，包括網路金融機構、網路金融交易、網路金融市場和網路金融監管等方面。它不同於傳統的以物理形態存在的金融活動，是存在於電子空間中的金融活動，其存在形態是虛擬化的、運行方式是網路化的。它是信息技術特別是互聯網技術飛速發展的產物，是適應電子商務（e- commerce）發展需要而產生的網路時代的金融運行模式。
【網路電視】
網路電視又稱IPTV（InteractivePersonalityTV），它將電視機、個人電腦及手持設備作為顯示終端，通過機頂盒或計算機接入寬頻網路，實現數字電視、時移電視、互動電視等服務，網路電視的出現給人們帶來了一種全新的電視觀看方法，它改變了以往被動的電視觀看模式，實現了電視按需觀看、隨看隨停。

【網路保險】
網路保險是新興的一種以計算機網路為媒介的保險營銷模式，有別於傳統的保險代理人營銷模式。
網路保險的產生和發展是一種歷史趨勢，它代表了國際保險業的發展方向。
目前國內的保險網站大致可分為三大類：第一類是保險公司的自建網站，主要推銷自家險種，如平安保險的「PA18」，泰康人壽保險的「泰康在線」等；第二類是獨立的第三方保險網站，是由專業的互連網服務供應商（ISP）出資成立的保險網站，不屬於任何保險公司，但也提供保險服務，如慧保網、易保、網險等；第三類是保險信息網站，如中國保險網一類的，可以視為業內人士的BBS。很明顯，這三大類網站代表了中國網路保險的發展水平，當對它們的實施策略及市場運作方式進行理性、客觀的研究分析後，就能深刻地把握中國網路保險的發展狀況。
網路保險是一項巨大的社會系統工程，涉及到銀行、電信等多個行業，這一工程的完善需要較長的時間。網路黑客的襲擊使目前計算機網路系統的自身安全缺乏保障，網路保險存在不安全隱患；而網路保險由於保險當事人之間的人為因素與深刻復雜的背景及利益關系，使得在網上投訴、理賠容易滋生欺詐行為。因此，僅僅依靠網上運作還難以支撐網路保險。如何禁止和懲處利用網路保險進行保險欺詐的行為？如何實行網上核保與網上理賠及支付？網路保險在我國仍有很長的一段路要走。
網路保險技術是由國家科技研發人員研究的整套「安全加固系統」對伺服器的安全進行維護，抵制黑客，病毒以及蠕蟲入侵。截止2007年12月7號，中央新聞聯播以播報新一代的「安全加固系統」已投入運行。

【網路營銷】
網路營銷(On-lineMarketing或Cybermarketing)全稱是網路直復營銷，屬於直復營銷的一種形式，是企業營銷實踐與現代信息通訊技術、計算機網路技術相結合的產物，是指企業以電子信息技術為基礎，以計算機網路為媒介和手段而進行的各種營銷活動(包括網路調研、網路推廣、網路新產品開發、網路促銷、網路分銷、網路服務等)的總稱。
網路營銷的具體操作步驟為：
一、搭建企業網路營銷平台大的公司可以建立自己的網站，小的公司可以與有關網路公司聯盟，在網上安一個「家」。
二、網路推廣（搜索引擎的優化、商機發布、電子郵件、博客營銷……）
三、建立消費者資料庫。消費者是企業的戰略財產，企業必須重視藉助網路收集、分析消費者信息，如注冊用戶的信息，用戶反饋的意見、建議，建立並管理消費者資料庫，發掘消費者的個性化需求，分析消費者的消費行為、習慣，建立與客戶發展長期的私人關系。鎖定網上消費者。一方面互聯網上的信息不斷激增，另一方面消費者的時間有限，企業必須開始吸引消費者上網並且促使他們多次訪問和長時間瀏覽企業網站的營銷策略。
四，強調個性化。為了贏得消費者依賴，企業必須把每個消費者看成是獨立的、不同的個體。當今消費者新的購物准則是：「要麼按我的要求提供產品，要麼我就不要」！公司的回答只能是：「按他們的要求做，否則就別打擾他們」
五、重視差異化營銷、直銷。利用互聯網進行差異化營銷，大力開展包括E-mail營銷在內的直銷。
六、建立快速的顧客回應機制。包括對客戶意見和建議、投訴和抱怨的快速回應，以及快速的物流機制。要最大限度地抓住每一次與客戶交流的機遇，盡可能快地提供滿足顧客特有的時間和交付要求的服務。
【網路的歷史意義】

計算機網路是即造紙和印刷術發明以來，人類又一個信息存儲與傳播的偉大創造。人類的信息傳播最早是言傳身教，到龜殼石刻的高成本記載，到現在的計算機網路快速高容量的記載及快速傳播。
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網路語言

網路語言是伴隨著網路的發展而新興的一種有別於傳統平面媒介的語言形式。它以簡潔生動的形式甫一誕生就得到了廣大網友的偏愛，發展神速。網路語言包括拼音或者英文字母的縮寫.含有某種特定意義的數字以及形象生動的網路動畫和圖片，起初主要是網蟲們為了提高網上聊天的效率或某種特定的需要而採取的方式，久而久之就形成特定語言了。網路上冒出的新詞彙主要取決於它自身的生命力，如果那些充滿活力的網路語言能夠經得起時間的考驗，約定俗成後就可以被接受。就相當於人與人對話，只是我們的對話方成了計算機，計算機是一個服從者，我們只要用語言告訴他干什麼就可以，也就是網路語言。
網路語言代表了一定的互聯網文化，它廣泛地出現在聊天、論壇（BBS）等各種互聯網應用場合，並滲透到現實生活中，對我們的生活產生了一定影響。它來源廣泛，多取材於方言俗語、各門外語、縮略語、諧音等等，屬於混合語言。在鴉片戰爭之前，全中國沒幾個人會知道歐羅巴、英吉利是什麼意思，也不會知道毛瑟槍、白蘭地是什麼東西。然而在鴉片戰爭之後，這些詞彙迅速進入中國人的語言之中，並通過音譯長久地得以保留。這個例證可以看出，網路語言的出現，賦予語言更多的生命與活力。

❷ 計算機網路中的資源設備有哪些各有什麼作用

計算機網路中的資源主要是指伺服器、工作站、路由器、列印機和通信線路。資源設備主要是網路伺服器和網路存儲系統。
網路伺服器是在網路環境中，為客戶機提供資源及管理能力的計算機系統，承擔著網路數據的存儲、轉發、發布、安全等任務。先後經歷了文件伺服器、資料庫伺服器、通用伺服器、專用伺服器等演變。可以為客戶提供多種所需的服務。
網路存儲系統，是指將文件資料存儲在伺服器上，用戶可根據自己的許可權進行存儲或讀取的技術。屬於僅提供資料存儲和訪問的功能。

❸ 計算機網路的功能主要有哪些能不能舉出幾種應用實例…

計算機網路的功能主要體現在三個方面：信息交換、資源共享、分布式處理。

1、信息交換

這是計算機網路最基本的功能，主要完成計算機網路中各個節點之間的系統通信。用戶可以在網上傳送電子郵件、發布新聞消息、進行電子購物、電子貿易、遠程電子教育等。

2、資源共享

所謂的資源是指構成系統的所有要素，包括軟、硬體資源，如：計算處理能力、大容量磁碟、高速列印機、繪圖儀、通信線路、資料庫、文件和其他計算機上的有關信息。

由於受經濟和其他因素的制約，這些資源並非（也不可能）所有用戶都能獨立擁有，所以網路上的計算機不僅可以使用自身的資源，也可以共享網路上的資源。因而增強了網路上計算機的處理能力，提高了計算機軟硬體的利用率。

3、分布式處理

一項復雜的任務可以劃分成許多部分，由網路內各計算機分別協作並行完成有關部分，使整個系統的性能大為增強。

(3)網路資源有哪些用途擴展閱讀：

一、發展歷程

中國計算機網路設備製造行業是改革開放後成長起來的，早期與世界先進水平存在巨大差距;但受益於計算機網路設備行業生產技術不斷提高以及下游需求市場不斷擴大，我國計算機網路設備製造行業發展十分迅速。

近兩年，隨著我國國民經濟的快速發展以及國際金融危機的逐漸消退，計算機網路設備製造行業獲得良好發展機遇，中國已成為全球計算機網路設備製造行業重點發展市場。

二、組成分類

計算機網路的分類與一般的事物分類方法一樣，可以按事物所具有的不同性質特點（即事物的屬性）分類。計算機網路通俗地講就是由多台計算機（或其它計算機網路設備）通過傳輸介質和軟體物理（或邏輯）連接在一起組成的。

總的來說計算機網路的組成基本上包括：計算機、網路操作系統、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網路的傳輸介質就是空間）以及相應的應用軟體四部分。

❹ 網路的功能是什麼

計算機網路的主要功能有：

1、資源共享：凡是入網用戶均能享受網路中各個計算機系統的全部或部分軟體、硬體和數據資源，為最本質的功能。

2、提高性能：網路中的每台計算機都可通過網路相互成為後備機。一旦某台計算機出現故障，它的任務就可由其他的計算機代為完成。

3、分布處理：通過演算法將大型的綜合性問題交給不同的計算機同時進行處理。用戶可以根據需要合理選擇網路資源，就近快速地進行處理。

(4)網路資源有哪些用途擴展閱讀：

網路的優勢有：

1、信息多元化：網路信息中運用了flash、視頻、音頻等多媒體技術，而是通過組合的應用配以精彩的內容給讀者帶來了強烈的感觀刺激和互動參與的慾望。網路的信息涉及范圍有游戲、時尚、服飾、汽車、音樂、影視等多個行業中。

2、表現形式立體化：網路新聞是以互聯網為基礎，在新聞傳播內容、形式、結構以及便於閱讀等各個方面，都很好地發揮了新聞宣傳的輿論的導向作用，收到了較強的立體化的新聞傳播效果。

3、傳播互動化：信息傳播的雙向互動，是網路傳播的本質特徵和社會意義的集中所在。互動式傳播內含著天然的民主親和力與自由召喚力，從而構成了對現有傳媒的致命沖擊，構成了對傳統意識的日趨迫切的反叛與否定。

❺ 如何有效的利用網路資源

有效的利用資源就是用網路流量監測設備，比如專業的智能路由器，NS-ITM（IntelligentTrafficManager，網康智能流量管理系統）是一款專業的應用層流量控制產品，採用支持萬兆網路的高性能硬體平台，能夠在各類網路環境中保障應用質量，提升帶寬價值！隨著互聯網建設的高速發展。
本資料來自於網康科技官網。

❻ 網路資源如何利用

隨著社會地不斷發展，遠程教育迅速發展，它在人們的生活中日益重要。作為一名教師，面對眾多的遠程教育資源，如何深刻認識遠程教育資源，正確把握遠程教育資源特點、整合使用遠程教育資源，更好地提高課堂地教學效率呢？本文將結合上述問題，談談我的個人見解。

一、深刻認識現代遠程教育資源

現代遠程教育是隨現代信息技術的發展而產生的一種通過internet互聯網、衛星數據傳輸和電視信號傳輸系統而進行的新型教育方式，是構築知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。

二、 正確把握現代遠程教育資源特點

現代遠程資源內容豐富，具有以下特點：

（1）圍繞教學中心，教育資源內容具有全面性

遠程教育資源包括了課堂教學所涉及到的各個環節和所有內容，以便於教師實現預定的教學計劃、過程、方法和策略，支持教學活動的全過程。遠程教育資源的內容主要有：課程標准及其解讀、教材內容及其解析、課程教學計劃及建議、教學大綱、課程教學實施細則等教學信息；還有課程講授實錄；章節重點、難點講解輔導；典型習題及解析；案例分析；期末復習指導等等。

（2）遠程教學資源呈現形式的多樣性

從形式上看，遠程教學資源有紙質文字、磁帶、光碟，還有多媒體課件或 Web形式的網頁；從教學用途上看，有「授課型」的，有「模擬實驗型」的，有「示教型」的，有「練習自測型」的，還有「知識搜索引擎型」的。

（3）注重資源的易操作性和智能化

現代遠程教學資源既簡單又方便，智能化程度較高，從而避免了因技術含量高而使用起來復雜的情況。

（4）教學資源的交互性

現代遠程教學資源網提供的多媒體課件等教學資源把電視所具有的視聽合一的功能與計算機的交互功能整合在一起，使學生在學習過程中實現即時反饋，雙向會意。學生在利用現代遠程教育資源進行自學時可以根據自己的學習基礎和學習興趣選擇學習內容，甚至可以按照自己的意願安排學習的順序和進度。

三、整合使用現代遠程教育資源

現代遠程教育資源內容豐富多彩，怎樣將它用於我們的課堂教學，為我們的教學工作服務呢？

1.備課參考

備課是講課的前提。以前備課時只有教材、教參等參考資料。現在有遠程教育工程，網上教育教學資源非常豐富，為我們的教學設計提供了很多可以借鑒的資料。

特別是我們現在一年級使用的北師大的教材，由於都是初次接觸這個教材，沒有什麼經驗，所以遇到一點問題就可以上網查一查，該如何處理，比如：教學左右時，由於一年級的學生剛入學，不知道能不能把幾種情況都給學生講清，通過網上的資料，我們明白該如何給學生講解了。再比如：《美麗的田園》這一節課，是引導學生觀察，然後提出簡單的問題的，到底讓學生能提出多少問題才算達到要求，提出幾種合適，哪幾種類型才行呢？通過上網查找，看了別人的經驗，以及中央教科所的資料，我們才弄清了該如何來要求學生。

（2）現代遠程資源有利於我們改進自己的教學方法。

2.媒體使用

（1）直接引用

根據教學內容的需要，有些網上提供的媒體我們可以採取拿來主義的方法直接使用。

（2）選擇性使用

有些網上提供的課件，是作者根據他自己的思維創作出來的，並不一定完全符符合我們的教學需要，這樣，我就根據我的教學需要，選擇其中的一部分或幾部分來使用。

（3）深層次整合

這是使用網上資源的最高境界，也是我們追求的最高目標。

現代遠程教育技術的運用，貴在整合。這種整合不是超市的捆綁式銷售，而應該是一杯水與另一杯水的融合；要讓現代教育教學技術有機地融入到課堂教學這個整體之中，使其成為課堂教學這個有機整體中的一部分，讓優化了的教學技術環境與我們的課堂教學實現無縫連接。這就是深層次整合。

而現實中，現代教育技術的應用出現了這樣或那樣的問題。如講求形式的多，注重實效的少；比賽中用得多，平時用得少；網上下載的多，自己製作的少；生搬硬套的多，有效整合的少等等。這說明，我們盡管有了比較先進的教育技術環境，但遠沒有發揮出它應有的作用。這既有技術上的因素，也有操作上的原因，更與人們的認識密切相關。我經過多年的教學實踐與思考，認識到，對於現代教育技術的運用，關鍵是要講求整合策略，注重整合效果，充分利用現有資源和網路環境，將信息技術有機地融合在課堂教學過程中，使教育技術與課程結構、課程內容、課程資源以及課程實施措施等融合為一體，以便更好地完成課程目標，提高學生獲取信息、分析信息、加工信息、交流信息、創新和利用信息的能力。

❼ 如何將網路資源運用到教學中

一、網路資源輔助教學改變傳統教學方式

傳統的教學是由教師主宰整個教學活動進程，而把學生置於被動地位.因此，在當前的教育改革中，更多地強調要發揮學生的主動性，要充分體現學生的主體作用，使學生在學習的過程中真正成為信息加工的主題。而教師應當成為課堂教學的組織者和指導者。教師在上課前可以先確立學習目標，其中包括閱讀課本內容，學習數學定義和定理；然後布置學習任務，其中包括理解掌握所學的定理和性質，完成課堂練習；最後讓學生自主學習，告訴學生可以到某些網站上去搜索和閱讀相關的資料。學生可以通過個體學習或者小組討論來完成學習任務。在學生自學過程中，學生可以通過網上搜索資料自主的完成學習任務，也可以在網上來討論學習。此種學習方法可以充分地調動學生的學習積極性。
二、利用網路資源，實現教學重點的突出和難點的突破

數學知識是抽象的，但也是具體的；是靜止的，但也是動態的；教師所授的知識是有限的，但有限的知識所反映的內涵卻是無限的。
而體會數學知識的具體與抽象，靜態與動態，有限與無限往往是數學課的重點和難點。我們可以藉助網路信息資源來突破難點，突出重點。

將抽象的知識具體化。數學知識是從實際生活中抽象出來的，這導致了它往往難以想像和理解。利用網路信息技術資源可以使知識，學生的思維過程具體化、形象化，從而使學生更容易理解和掌握。例如在學習「指數函數的增長」時，為了使學生易於體會指數函數的爆炸式增長，可以利用幾何畫板作出幾個指數函數的圖像，使學生深刻體會到指數函數的增長速度。通過將抽象的知識具體化，可以達到使學生容易理解和記憶的目的。

把靜態的知識動態化。在一個屏幕上，文字、動畫、音樂同時出現，可以充分地引起學生的注意，將靜態的知識「動」起來，更利於學生的理解和掌握。比如在學習「橢圓的離心率」時，為了使學生更好的理解離心率的幾何意義，我們可以在幾何畫板上可以作出一個橢圓，保持它的長軸長一定，通過改變橢圓的焦距，橢圓會在屏幕上「動」起來，學生可以通過橢圓形狀的改變，深刻地體會到離心率對於橢圓形狀改變的重要性，從而對橢圓離心率的幾何意義有了更加深刻的理解。

把有限的知識進行無限的延伸。網路信息技術資源可以將課堂教學進行延伸，無論是在時間還是空間上都為我們留下了廣闊的發展餘地。善於利用，定能使傳統的課堂教學產生質的飛躍。比如，在進行研究行課題的學習時，我們可以讓學生到互聯網上去搜索，搜集資料，然後自己探究和互助討論。通過網上搜集資料學習，可以將課堂內容進行無限的延伸。
三、增大課堂信息量，增加教學密度

網路教學有著傳統教學媒體所不可比擬的優越性，這種教學方式採用多種信息載體，如文字、聲音、圖像、視頻等，可以傳遞大量的信息，提供多種訓練方法，有利於理解和運用能力的提高。運用網路開展輔助教學可以使教師在設計教學的過程中，從期望得到的教學目的和教學效果出發，將教學內容重新編排，認真選擇，事先編制好教學內容和程序，能節約大量的時間和精力，加快教學節奏，使教學密度增大，充分調動學生的學習潛能。
四、注重因材施教

傳統的數學教學中，教師很難兼顧每一個學生，無法做到針對所有學生的個體差異，學習興趣在教學實施中做到面面俱到，滿足所有學生的需求。但網路的優勢使得因材施教成為可能。網路上有可供學生共享的網路資源，學生可以根據自己的情況選擇學習目標，按照自己的需要從網路上獲得有用的信息。教師可以幫助有疑問的學生，盡量做到因材施教。從而可以滿足不同學生多方面的需求，激發學生的學習慾望和學習興趣，自主高效地學習。
五、收集網路資源，豐富教學資源

數學課本的知識容量是非常有限的，已經不能滿足教師和學生學習的需要。網路上的資源非常豐富，獲取各種信息最有效和經濟的方法就是應用互聯網上的資源。我們可以根據需要從網上下載文字、圖片、動畫、視頻等素材。分門別類地放在校園網上實現資源共享。為了節省網站的空間資源，也可以在學校的網頁中提供資料下載的地址，建立網路鏈接，使用也是很方便的。對於需要經常訪問的網站，常常把網址添加到收藏夾中便於經常的使用。
轉載

❽ 簡述網路教育資源的特點及其作用

網路教育資源的作用

（1）構建超媒體教材
基於各種資源，可以構建結構化、動態化、形象化教學內容的超媒體學科教材。不但能夠從感官上增強教材的教、學性能，而且具有交互、虛擬和非線性的特點，把原來的「死書」變成地地道道的「活書」。

（2）優化教育環境
基於網路的教育資源構成了一個自由的、共享的、廣闊的教育環境，豐富的教育資源從內容、形式到檢索、應用都較傳統的教育資源提供的環境更優化。 真正做到了足不出戶就能「讀天下書」、「知天下事」。

（3）實施多模式教學
基於人工智慧的教學系統，能夠根據學生的不同個性特點和需求進行教學和提供幫助，實現個性化學習；
基於超媒體、交互性的學習資源為開展自主學習提供了條件；
基於網路交流、 網路通訊的學習資源更容易地實現合作學習；
學科整合、虛擬學習、研究性學習等在網路資源的支持下也更加卓有成效。

❾ 網路資源對營銷有什麼作用

首先、會所已經在推薦的人數上進行了限制，這樣讓會員有更多的精力去對後面來的朋友負起責任。通常很多行業和公司都強調員工的責任心，但他們都沒有一套行之有效的責任機制。而我們可以從會所的獎勵晉升制度中看到，當你要晉升銀級時，由於加入時間不長，對會所認識不深，這時你需要讓帶來的2個朋友都達到銅級，享受銅級待遇，這時你做到了負責任。當你要晉升金級時，除累計單數達到220單外，還需讓帶來的2個朋友全部晉升銀級，享受銀級待遇，你才可以晉升金級參與分紅，這時你做到了100%的負責任。所以這套模式有別於其他，是碗里有了鍋里才有的模式，並且以好的機制使會所會員互相幫助，共同進步，真正形成了人與人之間良好的人際關系模式。

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1、我要怎麼操作?怎樣帶朋友同共致富?

答：如果你認可這套模式，同時信任你的推薦人，通過網站注冊、打款、填入帳單等操作，約半小時後就可獲得全球獨一無二的會員編號。在此過程中都由你的推薦人陪同操作，此後便可以將會所的這套模式推薦給你另外的2個朋友了。開始，你可以把朋友帶過來讓你的上屬進行溝通，這過程中你也在不斷的學習和積累，多幾次你就可以幫助你的下屬或為自己的朋友溝通了。

2、.如何獲得回報?錢是從哪裡來？

答：這是一種會員相互互助獻愛心的模式，當你加入後，會所會以科學的獎金分配方式把你的資金分配給之前加入的朋友，而後通過你的努力將這個信息直接或間接傳遞給更多的人，他們的加入同樣會把資金拿給你來享用。即我為人人，人人為我。而且每個人加入時或多或少都投入了一筆資金，從生意的角度上看，這就是一種投資，而投資的人最初的想法就是先快速的收回成本，那就得努力，每個進來的人都是想先收回成本，這套模式就自然的永動下去。同時，之前加入的朋友也將會扶持後面朋友更加快速的成功，當他們一個個都快速成功了，之前的朋友也就該退休了，同時也意味著已經得到了豐厚的回報。養老保險也類似這個道理，現在年輕的人在繳錢，退休的人在拿錢，自己退休了，又是後面的年輕人在繳錢，但沒有誰是在年輕的時候一個月繳兩百塊，退了休後每個月也只得兩百塊的。從這個意義上講，社保也是一種投資。

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3、.有人參與是不是就是在拉人頭?

答：首先要明白什麼是需要找朋友一起來合作的行業，直銷就是典型的例子，很多人混淆了這一概念，認為凡是需要找人來做就是拉人頭，其實生活中也有很多這樣的例子，比如開一間麻將館，為了有更多的人來消費，老闆會想很多的辦法來留住顧客，或許每當你經過這間麻將館的時候老闆就會很熱情的招呼，因為開麻將館需要有人來。同樣，這世界上哪個行業不需要找人？需要找人來合作不等於是拉人頭，相反會所以科學的模式，人與人互助式的管理吸引了更多需要機會的朋友來參與，並且我們也不可能將這一信息傳遞給身邊所有認識的朋友，因為名額只有2個，我們會在這些朋友中精挑細選，選中志同道合、為人正直善良並且最需要機會的朋友，我們才將信息告訴他。這樣的找人合作，等同於拉人頭嗎 ？？