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開放式和網路教育有什麼區別

發布時間:2022-05-24 09:22:31

什麼是開放式教育

開放式教育:是基於計算機網路、衛星電視網路,運用文字教材、音像教材、多媒體課件、網路課程等多種媒體,面向全國開展現代遠程教育的開放大學。
開放式教育與成人教育的區別:
開放教育就是網路遠程教育
目前只有電大管網路教育叫開放教育,其餘67所普通高校均叫網路教育
兩者最大的區別就是,網路教育沒統一的入學考試,個別學校對初中畢業文化水平申請高中起點入學的,進行基本的高中文化測試.
而成人教育必須參加國家統一組織的成人高考.
開放教育現在的問題是
1.擴張過度,質量難以保證
2.還不象成人教育和自考一樣為社會所了解.

❷ 國家開放大學和網路教育哪個好那個含金量高找工作更認可哪一個

一般來說是開放大學比較好一些。含金量高,認可度廣。


拓展資料:
國家開放大學是以現代信息技術為支撐,面向社會成員提供學歷與非學歷繼續教育服務,旨在促進教育機會公平、優質教育資源共享、國民素質不斷提高的新型大學。學校的核心理念是:開放、責任、質量、多樣化、國際化。
網路教育也稱為遠程教育,同樣也是運用網路技術開展的學習形式,屬於成人教育的一種。和傳統教學形式不一樣的是,學生都是通過網路來學習和考試,不需要到特定地點上課,學生也不受時間和空間限制,非常適合上班族來提升自己的學歷。

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參考資料搜狗網路:https://www.jijiaoyu.com/pc_zuixindongtaiyuancheng/2095.html

❸ 遠程教育好還是開放教育好啊

開放大學(電大):
即國家開放大學以及地方性開放大學,簡稱開放大學,採用計算機網路,衛星電視等現代傳媒技術,運用印刷教材,音像教材,多媒體課件,網路課程等多種教學媒體,面向全國開展遠程教育的教育部直屬高等學校。教育實行學分制,學制3年,其由招生院校自主命題,組織考試,開放大學只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說,可以考慮選擇開放大學進行學習。文憑也得到英、美、澳等眾多國家的承認。
遠程教育:
也稱現代遠程為網路教育,是成人教育學歷中的一種,是現代化信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。奧鵬教育招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。其由招生院校自主命題,組織考試,入學門檻低。截止目前為止,教育部批准了68所高等學校開展現代遠程教育試點,這68所院校基本上是985,211大學,例如:吉林大學、南開大學、北京外國語大學、西安交通大學、鄭州大學等,都是比較好的大學。對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生,由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書,學歷證書電子注冊後,國家予以承認。遠程教育實行彈性學制,允許學生自由選擇學習期限,時間一般為2.5-5年。對於這一類的考生而言,關鍵不在於網路教育文憑本身,他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。
推薦遠程教育提升學歷。

❹ 網路教育與中央電大的開放式教育,他們的區別

都是國民教育系列的繼續教育。證書含金量差不多。
電大優缺點:費用低,但是考試比較麻煩,課程都是循環排,就是這次沒有考試通過,下次不一定能補考,一般各地都有電大的機構,例如:省電大、市電大等
網路教育優缺點:費用相對較高,名校資源,課程考試靈活,但是只有被批準的正規學習中心才能招生

❺ 網路教育和開放教育哪個比較好

網路教育:所開設遠程教育的學校都是985/211重點大學,更看重的名校品牌、專業實力、不少高校的網路學院設置的專業都是學校的重點專業。

電大(國家開放大學):國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建,以現代信息技術為支撐,辦學網路立體覆蓋全國城鄉,學歷與非學歷教育並重,面向全體社會成員,沒有圍牆的新型大學。

❻ 開放教育和網路教育哪個好

開放教育和網路教育都是成人教育的途徑,兩者都是以遠程網路教育的學習方式,開放教育(電大)的優勢是學費便宜,證書在國際上的認可度高,而網路教育的優勢是畢業證書屬於重點大學,具有名校光環。具體哪個好要看個人的選擇。

開放教育和網路教育還有以下區別:一、理念不同
1、網路教育:網路遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。
2、開放教育:開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑。

二、教育形式不同:
1、網路教育:網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式,多種媒體優化組合的教育方式。
2、開放教育:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;採用各種教和學的方法;取消和突破種種對學習的限制和障礙。
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❼ 網路教育和開放教育哪個比較好含金量比較高

網路教育和開放教育各有優勢,無論是通過開放大學還是網路教育,學歷證書都是國家認可的,並且可以通過學信網查詢。

含金量對比:

網路教育:網路教育的優勢是畢業證書屬於重點大學,具有名校光環。

開放教育:開放教育學歷學信網可查,是國家認可的學歷,因此有一定含金量。

開放教育具備以下特點:

1、驗證注冊入學,不需要參加成人高考。

2、教學點遍布齊全,可就近按需學習。

3、實行完全學分制,一次注冊,學籍8年有效,最短學習年限2年半。

4、學習方式靈活便捷,學生可自主選擇學習時間及方式,較好解決工學矛盾。

5、以學生自主學習為主,老師導學導考為輔。

6、主要依託計算機網路學習平台和多種媒體課件等現代教育技術手段進行學習,可實現實時非實時學習。

7、學費低廉,按學分繳費,學習負擔輕。

網路教育優勢:

1、資源利用最大化

各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢,把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化

網路技術應用於遠程教育,其顯著特徵是:任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」,在學習模式上最直接體現了主動學習的特點,充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

3、學習形式交互化

教師與學生、學生與學生之間,通過網路進行全方位的交流,拉近了教師與學生的心理距離,增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題,更加有針對性地指導學生。

4、教學形式修改化

在線教育中,運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能,一方面,系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄,另一方面,教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料,針對不同學員提出個性化學習建議。

網路教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。

5、教學管理自動化

計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠程互動處理功能,被應用於網路教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等,都可以通過網路遠程交互的方式完成。

開放教育和網路教育介紹

1、遠程教育(網路教育)

遠程教育,在教育部已出台的一些文件中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。

使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。

遠程教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

遠程教育組織模式可以分為:個體化學習模式和集體學習模式,也即個別學習和班組學習兩種模式。其最重要的差異在於:班組集體教學方式是建立在同步通信基礎上的,教師和學生必須進行實時交流。

而個別化學習方式是建立在非同步通信基礎上的,在學生的家庭里創造出學習環境,學生可以在適合的時間進行學習。兩種學習模式在本質上同教育資源的傳輸和發送模式有關。

2、開放教育

開放教育是相對於封閉教育而言的。

普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特徵:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;採用各種教和學的方法;取消和突破種種對學習的限制和障礙。

開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制,凡有志向學習者,具備一定的文化、知識基礎的,不需要參加入學考試,均可以申請入學;

學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權,在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定;在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。

以上內容參考:網路-遠程教育

以上內容參考:網路-開放教育

❽ 電大網路教育學院什麼意思和開放教育有什麼區別

網路教育就是網上教學,不限制時間和地點的教學,所以說是開放式教學。網路教育是國家承認的,全國不是所有的學校都可以辦網路學校的,要經過資質認證的,你入學之前要看看他是否有資質,全國有資質的學校不多,但是都是好學校,比較一般的學校開設的網校有可能是屬於函授或者夜大,不是正規的網路教育。至於你說的電大??我很疑惑,電大怎麼和網路教育聯繫到一起呢??你說的很可能就是普通的電大,就是函授差不多的東西,只是利用了網路教學而已,不是學歷意義上的網路教育。

❾ 網路教育和開放教育有什麼區別

一、性質不同

1、網路教育:是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式,是多種媒體優化組合的教育方式。

2、開放教育:誕生於1999年,是以現代遠程教育方式,實施本專科學歷教育,是一種新型人才培養模式。

二、作用不同

1、網路教育:各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。

2、開放教育:可以實現一校多區資源共享,是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的探索;是傳統教育與網路教育融合。

三、特點不同

1、網路教育:教師與學生、學生與學生之間,通過網路進行全方位的交流,拉近了教師與學生的心理距離,增加教師與學生的交流機會和范圍。

2、開放教育:主要依託計算機網路學習平台和多種媒體課件等現代教育技術手段進行學習,可實現實時非實時學習。

參考資料來源:網路-網路遠程教育

參考資料來源:網路-開放教育

❿ 開放式教育和網路教育有什麼不同

成人學歷教育的不同方式,開放教育是原廣播電視大學開設的學習形式,網路教育是一種新的通過網上學習取得學歷的教育形式。不過現在差別不是很大,基本都採用網路學習了,廣播電視學習除邊遠地區都沒有了。網路教育的勢頭逐漸超過電大了。

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