㈠ 如何看待網癮這一現象
花在網路世界裡的時間比較多，不一定就能算是網癮。而是沉溺其中，嚴重影響到了網路之外的現實生活，而且自己控制不了投入在網路里的精力和時間，這就是需要解決的問題了。
每個網路成癮者會成癮的原因都不一樣。但通常都因為喜歡網路世界大過於現實世界。或許現實世界令他們太挫敗、太絕望、太乏味、太有壓力等等，總之他們在網路世界裡就可以暫時逃避現實生活中的苦惱。
幫助這些網路成癮者，需要幫他們認識到，把網路作為適當調劑是有益的，但過分沉溺其中就會產生很多新的消極問題，這些新問題又會變成更重的苦惱來源，迫使他們躲在網路里越來越不願意走出來，成為了一個惡性循環。
在這種認識調整的過程中，積極重建現實生活的快樂感受也是非常重要的。網路世界裡的快樂和成就感雖然也是真實的感受，但是遠遠及不上現實世界的快樂和成就，就像網路里的陽光雖然也美麗，卻永遠不會有現實世界裡的陽光那麼溫暖。
㈡ 沉迷網路游戲有什麼危害針對問題談談看法。
【沉迷網路游戲的危害】沉溺於網路游戲,等同於自毀前程,其危害不亞於毒品成癮【沉迷網路游戲的危害】沉溺於網路游戲,等同於自毀前程,其危害不亞於毒品成癮
這句話絕不是危言聳聽。
先來看看幾個案例:
成都某高校的一個大學生,有這樣一張作息時間表:13∶00,起床,吃中飯;14∶00,去網吧玩網路游戲;17∶00,晚飯在網吧叫外賣;通宵練級,第二天早上9∶00回宿舍休息……
這位大學生幾乎把所有的空餘時間都拿來打游戲,並開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之後,他發現自己思維跟不上同學的節奏,腦子里想的都是游戲里發生的事,遇到事情會首先用游戲中的規則來考慮。他開始感到不適應現實生活,陷入了深深的焦慮之中。
目前,有不少中國年輕人像這位大學生一樣,長時間沉迷於網路游戲後,發現自己身心上出現了這樣或那樣的問題。據統計,目前中國網路游戲玩家人數已達700萬至1000萬,其中相當一部分是20歲左右的年輕人。
網路游戲成癮引起的社會問題已經出現。今年2月,湖北一名16歲少年沉迷網路游戲,竟半夜持刀砍傷母親,搶走8000元錢;3月,湖南沅江一名14歲少年因網路游戲入魔產生幻覺,從4樓跌落身亡。
一名19歲的少年為了要錢上網,不惜用鐵錘砸死把他一手撫養成人的奶奶,並在奶奶沒有了呼吸之後若無其事拿著錢去上網。12月19日,如東縣人民檢察院依法批准逮捕涉嫌故意殺人罪的犯罪嫌疑人王金,這起因沉迷網路引發的忤逆慘案令世人震驚,敲響了農村青少年犯罪的警鍾。
從縣城初中以優異的成績考到省城重點高中的三名學生,都是因為自製力較差,經常出入網吧,學習成績一再下滑,逃課、校內打架。騙取錢財以滿足於虛擬的世界,家長帶著無奈,只能把孩子一度再轉回家鄉的學校,他們對孩子的希望破滅了。還有一名學生上網成癮且無錢,便向同學勒索,最終被學校開除。
網路游戲對青少年身心健康的危害已引起心理學家和社會學家的關注。
西北師范大學教育科學院副院長楊鈴指出,在網路游戲的虛擬世界裡,青少年不需要面對現實中的挫折,不需要接受社會規范和其他人的監督,可以隨心所欲地宣洩情感。長此以往會淡化現實社會規范的要求,給暴力犯罪埋下隱患。
痴迷於網路游戲不可自拔與服用毒品成癮一樣,危害深重,需要社會和政府的早期干預。這是滬上心理學專家郭蓮舫教授就目前某些大中小學生沉溺於游戲機房的現象提出的觀點。
郭教授介紹,根據心理學測試的統計結果,所有服食毒品的人都存在程度不同的心理障礙,焦慮、緊張、憂郁等等。而迷戀網路游戲的人經過測試後,其結果也都超過正常值,無一例外地提示具有心理障礙問題。郭教授指出,通過早期干預進行心理疏導,可以糾正心理障礙,戒除網路游戲癮。但是如果沉溺網路游戲越深就越難以自拔,其危害等同於毒品成癮。令人惋惜的是,目前還沒有生理或心理的「解葯」。因此當家長懇求「救救孩子」的時候,郭教授只能痛心地告訴家長,為時已晚!專家呼籲:為了幫助青少年脫離沉溺網路游戲的害人泥沼,社會和政府應早期干預,除了勒令游戲機房管理者嚴格遵守相關法規之外,必須關閉一部分管理不善的網吧和游戲機房,切斷青少年的接觸途徑。
專家給出的原因分析:
1、玩電腦游戲「上癮」,從生理上看是大腦神經中樞反復接受刺激,產生的一種生理依賴性。電腦游戲千變萬化,具有很大的挑戰性,無論勝敗都會在人的大腦皮層產生一個「興奮灶」,久而久之不斷強化,就表現出一種「癮頭」。從這個側面講,玩游戲「上癮」和某種業余愛好比如釣魚的興趣差不多,釣魚的人總希望釣大魚,玩電腦游戲總希望「打贏」。
2、另外,玩電腦游戲「上癮」,還與心理因素有關。有的同志性格外向,爭強好勝,電腦游戲恰恰迎合了他們的心理需求,玩起來感到刺激過癮;有的同志性格內向,在工作和人際關繫上比較收斂含蓄,玩電腦游戲時客觀上要求「急流勇進」,極大地激發了好勝心,與常態下的心理狀態產生了強烈的「互補」,心理上感到平衡,也會產生濃厚興趣。
3、電腦游戲總是與人的業余愛好有關系:喜歡打撲克、下象棋的就對相關游戲感興趣;喜歡駕駛的,肯定愛玩賽車游戲。何況,電子游戲具有虛擬性和可逆性,下了一步「臭棋」可以「悔棋」;賽車「翻車」換一輛車就是了,更沒有生命危險和財產損失。因此,電腦游戲往往比業余愛好更具有吸引力,可以大大滿足和延伸業余愛好,這也是玩電腦游戲容易「上癮」的一個原因。
專家指出:「沉溺網路上癮」會遏制大腦發育
南方網訊每到假期,學生家長們就開始為孩子沉迷於電腦游戲而擔憂。調查顯示,目前中國電腦游戲的玩家50%是青少年,專家指出「上網成癮」會遏制大腦發育,影響智力開發。
多年來專門研究電腦游戲與未成年人教育問題的北京師范大學教授沈綺雲指出,電腦游戲容易使青少年產生上癮的心理疾病,在玩游戲的青少年中有14.8%對玩游戲上癮。長期沉迷於電腦游戲,不僅會遏制兒童大腦的正常發育,而且特別影響兒童的早、中期智力開發。
沈綺雲教授表示,目前,80%的游戲軟體產品來自境外,很多涉及暴力、色情等。在游戲玩家中青少年是主體,網路游戲等容易使青少年產生上癮的心理疾病。他們參照目前國際上普遍使用的由美國科學家金伯利•S•揚提出的「網路成癮症」評測方法做過一個調查,結果表明,玩游戲的未成年人中患「網路成癮症」的比例竟達14.8%,遠遠高出了成年人的比例。
「網路成癮」病人多沉溺於網上自由聊天或網上互動游戲,並由此忽視了現實生活,或對現實生活不再滿足。開始只是精神上的依賴,而後可發展成為軀體上的依賴。表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食慾不振等,能造成植物神經紊亂,體內激素水平失衡,使免疫功能降低,引發各種疾患,甚至可能導致死亡。
沈綺雲說,暴力互動游戲則會引發青少年的沖動。未成年人長期玩如飆車、砍殺、爆破、槍戰的游戲,火爆刺激的游戲內容使他們模糊了道德認知,淡化了游戲虛擬與現實生活的差異,誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。
沈綺雲認為,父母、老師不能一味採取「堵」、禁止的方法,來阻止未成年人接觸電腦游戲,而應該去疏導。
統計數字表明,中國近一半家長不知道自己的孩子在玩電子游戲,27%的家長對孩子玩游戲不管, 19%的家長雖然知道孩子玩游戲,但不知道具體的游戲內容。由此看來,家長真正了解自己孩子玩游戲詳細情況的人數不多,而既了解又能給予正確引導的就更少了。專家建議,可以成立專業心理治療機構予以解決。
幾句忠告:
1、凡事適可而止,電腦游戲說到家是一種業余消遣,一定要以愉悅身心為原則,不可沉溺其中,造成過大的心理和生理負擔。
2、電腦游戲是一種編程游戲,看起來千變萬化,實質上是「以不變應萬變」。因此,人機對壘不可過於認真,應該輸贏隨意,隨遇而安。
3、游戲很精彩,人生更精彩。很多有益身心的業余愛好不可「游戲化」,更不應沉溺於電子游戲而貽誤正常的工作和學習。
4、如果您玩過游戲後不是輕松愉快,而是感到腦子昏沉、精神倦怠、腰酸背痛、眼睛干澀、手腕發酸,甚至影響生活,不願意學習,那麼就趁早和游戲說「再見」。
㈢ 如何看待上網與網路成癮,談談看法
上網和網路成癮的情況下，我覺得應該是個人的自律性不行導致的。
㈣ 我們應該怎麼看待網路成癮
從圖中可以看出，上網對學習成績的影響並不明顯，所以一般家長反對青少年上網的最重要的理由——影響學習，實際上是不成立的。而且我們可以看到，在成績上等的學生中，青少年用戶多於非用戶，這與網路對青少年在學習、思想、性格等方面的幫助是分不開的。作為一個新時代的優秀青少年，就應該懂得接受新的事物並迅速加以充分利用，這也是我們這個課題的目的之一。
其次，我們將分別簡單扼要地闡述一下網路對青少年的利與弊。
利：
1．學習方面：
大多數青少年都是在校學生，學習是他們生活的重點，網路在青少年的學習方面提供了很大的幫助。
調查表明，互聯網使用基本上不影響學生的學習活動。用戶與非用戶在學習成績、是否擔任社會工作、做作業時間長短、上特長班課外學習時間長短等方面沒有顯著差異。但是用戶比非用戶更有學習壓力。
互聯網給了青少年一個廣闊的空間。青少年能在網上了解到許多更新，更廣的知識，滿足他們的好奇心和求知慾，激發起他們的學習興趣，使他們能主動的去了解研究性的問題和自己感興趣的問題。同時，調查表明，互聯網的用戶和非用戶在學習積極性和學習能力方面有明顯的區別。用戶的學習積極性明顯高於非用戶。
2．人際交往方面：
互聯網本身就是一種與外界接觸的媒體。通過網路，青少年能更好得與外界交流。
據調查研究約60%的青少年用戶使用電子郵件，不到50%的用戶的使用頻度是一周1次到幾次之間。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友。25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS經常發言。37.6%的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。
統計檢驗，與朋友、家人在一起的時間，使用電話的時間，用戶與非用戶都沒有區別。53%～75%的用戶自述使用網路前後的人際交往沒有變化。但有40%的用戶說上網以後，增加了與「有相同愛好的朋友」的交往，近30%的青少年用戶說增加了與朋友和同學的交往。
可見網路對青少年的人際交流起著重要的作用。管有人認為青少年在網上交流得太多會使他們在現實生活中的交往能力下降，但就比例來看，網路對人際交往的積極作用明顯大於其負面影響。
3．信息獲得方面：
互聯網存儲了大量的信息，包括國際國內時世要聞，各種各方面的最新信息。很顯然通過網路，青少年可以更多，更快得了解他們所關心的信息。
用戶與非用戶在信息來源上的比較說明，非用戶比用戶更依賴家庭和學校作為信息資源，用戶比非用戶更依賴互聯網和雜志來獲得信息來源。
對傳統媒介與互聯網的可靠程度的均值比較說明，青少年用戶認為電視最可靠，以下依次是互聯網、報紙和廣播。但在被認為是「全部可靠」的媒介中，用戶選擇互聯網的比例最高，超過20%。
用戶與非用戶接觸時間最長的媒介均是電視、課外書和錄音帶，二者差異不大。60%左右的用戶認為互聯網使用沒有改變他們接觸大眾媒體的時間，但也有20%～30%的用戶報告說減少了使用電視、廣播、報紙、雜志的時間。21.0%的青少年用戶說上網後，他們增加了閱讀書籍的時間。
互聯網為信息的獲得起到了巨大的作用。
4．網路使用對外開放觀念的影響：
統計說明，用戶在開放量表得分上顯著高於非用戶。與非用戶相比，青少年用戶喜歡嘗試、創新和自我表達，獨立性與自治精神較強，反叛權威等。
弊：
1．網路病：
〈基本情況〉
隨著網際網路的迅猛發展與網民的日益增多，一種新的疾病正在引起專家的關注，這就是「網路成癮綜合征」。
醫學專家介紹，「網路病」除上述情形外，還有一些常見的症狀：上網後精神極度亢奮，行為不能自製，常常上網時間大大超過原計劃；不上網和別人聊天時，手指常不自主地運功，似乎依然在敲打鍵盤；還有一些人每天都需要有固定時間在網上度過，否則會吃不下飯，睡不著覺。據專家介紹，這些症狀發展嚴重時，就沉迷在虛幻的網路世界內，對現實生活亳無興趣，人際關系淡漠。
北京師范大學心理系張西超教授認為，上網成癮後可誘友「網路成癮綜合征」。其具體表現為人際交往和適應能力下降，情緒低落，孤獨、焦慮感增強，食慾不振，植物神經紊孔，繼而導致機體功能下降，抑鬱症產生等。南京腦科醫院醫學心理科主任醫師周正猷分析了形成「網路病」的原因。他說「網路病」實際上是一種「癮症」，人都有一種獲得快樂、滿足的心理慾望，當這種慾望在新奇時髦、五花八門的網際網路上得到第一次突現後，便會希望重復獲得，當這種重復達到失控的程度時，會對人體造成傷害。長時間上網不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規律，吃飯、睡覺的時間完全紊亂，長此以往，還會導致內分泌失調，引發一系列疾病。更可怕的是，「網路病」更是一種潛在的心理疾病，由於過分藉助網際網路尋求生活變化的補償和平衡，已有不少人出現嚴重心理障礙，現實生活中行為錯位，而青少年受害更為嚴重。
〈Example〉
每天前來上海市心理咨詢中心少兒咨詢室的孩子中，因迷戀網路、電子游戲而產生的心理問題佔了十分之一，並且有上升的趨勢。 一位十來歲的女孩每天要上網六七個小時，還談起了「網戀」，父母為
此憂心忡忡。一位12歲男孩，因焦慮不安、頭痛等症狀而前來咨詢。原來，自從家裡有了電腦後，這位男孩子就一直玩游戲，每天要玩上五六個小時。據了解，上海有43％的中小學生經常上網。上網學知識本是好事，但如果迷戀上癮，無休無止，則荒廢學業，有害身體。
〈預防治療〉
醫學專家介紹，對於「網路病」目前尚無有效治療葯物。對於網民來說，警惕「網路病」首先應嚴格控制上網時間，做到娛樂有度，不過於痴迷。上網時要注意遠離一切色情、暴力性節目。兒童、青少年正處於成長發育時期，家長要注意監督，以免成為「網路病」的受害者。
為了有效預防網路病，青少年需要進行網路心理健康教育。網路與心理學和心理健康教育的關系是雙向互動的。如果說心理學方法給我們提供了認識網路和網路行為的獨特視角，反過來也可以說，網路給心理學和心理健康教育注入了活力，也提出了新的更高的要求。
2．網戀：
〈基本情況〉
早戀現象在各個中學都存在,甚至在小學高年級都有。在學校,早戀多處於半地下狀態,瞞老師不瞞同學,大家都心照不宣。放了學,「小戀人」們手牽著手一起逛街,一起回家。時下,不少中小學生還熱衷網上聊天,甚至卿卿我我地做起網上情侶。我們走訪了一些網吧發現,沉溺於網上聊天的十有八九都是中學生模樣。在他們的電腦屏幕上,什麼「老婆」、「老公」、「想死你了」等令成年人也覺得肉麻的話隨處可見。
〈Example〉
燕趙都市報訊(記者吳艷霞)一對少男少女沉浸在網戀之中，背著父母在外邊租房同居。12月7日，石家莊市巡警一大隊一中隊接到反映後找到了這對「情侶」，並對其進行教育。
女孩家住石家莊市，剛剛18歲，正在上高中。她酷愛上網，在網上遇到了一名遠在浙江沿海的男孩，兩人談起網戀.不久前，這位21歲的男孩隻身來到石家莊，與女孩在石市郊區的租了一間房子，開始同居。女孩則瞞著父母，把家裡供她學習的錢用來支撐他們的「小家庭」，直到附近住戶對他們的行為產生懷疑報警。
女孩的父母得知真相後非常生氣，此時，男孩承認：只是想到北方來玩玩，並沒有什麼長遠打算。
〈預防治療〉
青少年正處於長知識、長身體的階段,人生的價值觀和世界觀都還不成熟,一味沉溺於網戀對孩子們的成長是極為不利的。為此,我們呼籲家長、學校和社會都承擔起相應的責任,正確教育和引導,讓孩子們身心健康成長。
3．沉迷網吧：
〈基本情況〉
一些學校門口不過百餘米范圍內就有網吧營業，有的學校附近網吧竟然不止1家，多的有4家。這種現象在城郊或偏遠的城區更為嚴重。每天下午四點到七點，幾乎所有網吧里都有穿著校服甚至戴著紅領巾的中小學生的身影，這些學生 有的玩著各種打打殺殺的游戲，有的好奇地盯著一幅幅美女照，沉浸在所謂的網戀中，還有的學生在網上發帖子用極其骯臟的語言發泄對老師的不滿。
〈Example〉
4月22日南昌一高中生猝死網吧
一名沉迷網路游戲的南昌高三學生余斌4月17日在南昌市船山路上的「輝榮網吧」里玩游戲時因心理過度緊張、激動而猝死，引起南昌市民的震驚。據了解，現在南昌市有網吧400多家，游戲節目成為網吧攬客的「金牌」。在南昌市中小學生沉迷網吧不回家，家長心急如焚找救助的事時有發生。專家呼籲，整治網吧刻不容緩。
余斌的父親是南昌市一國有企業的職工。在他和妻子的眼裡，兒子每天早上7點多離家「上學」，中午12點30分回家，中午1點15分「上學」，下午又按時回來。直到兒子猝死在網吧後，自己才知道在平時「聽話」的兒子，幾個月來根本就沒有去學校上課。
父親說，算算兒子沉迷網路游戲的時間可以追溯到今年1月份。余斌雖然從小喜歡玩游戲，但以前從不曠課。父母對兒子管教是很嚴厲的，不但規定了兒子每天回家的時間，還為兒子配了尋呼機，放學後利用回電話的地點來算兒子到家的時間，但萬萬沒有想到兒子仍然在騙父母。
㈤ 你如何看待中國青少年的網癮
通常網路成癮的人會不由自主的去接觸網路，例如陷入在游戲里，玩的昏天暗地，沒有時間的概念，也沒有想過要去控制自己玩游戲的時間，上網占據了自己大部分的精力。並且在網路里獲得滿足感和成就感，通常伴有情緒的起伏，從中獲得的虛擬感會更加強化去使用網路。一旦停止接觸網路，就會在生理和心理等方面出現不良的反應。例如會產生焦慮、抑鬱等情緒，我覺得青少年還是不要有網癮。
㈥ 怎樣看待網路成癮等現象該如何預防和對待
現在網路成癮主要是手機網路，生活中已經逐漸離不開手機，所以才出現了手機網路成癮，這個現象需要工作及學習過程中，多一些實踐性的工作，不要每日都拿著手機工作，不能讓孩子過多接觸手機和網路，多一些外出的機會。
㈦ 如何認識和面對網路成癮
「網路成癮」也稱互聯網成癮綜合症，是指上網者由於長時間地和習慣性地沉浸在網路時空當中，對互聯網產生強烈的依賴，以至於達到了痴迷的程度而難以自我解脫的行為狀態和心理狀態。網路成癮就像吸毒一樣,總想再償一點,沒它不行,有事沒事時就想去上網玩一會,有時飯顧不上吃,覺也不想睡,只想多上網玩會,生活會因此而失去規律，睡覺時也會因想游戲內容而失眠多夢。尤其中小學生正處於學習的最好時期，一旦上網成癮將會導致他們的學習成績下降，甚至對他們的一生造成負面影響。
㈧ 你是怎樣看待網癮的
網路是虛擬的，長期的處在網路之中，很容易使個體人格扭曲、角色混亂、學習和工作都會受到非常大的影響，甚至會分不清現實世界和虛擬世界，並且容易造成機體神經功能的紊亂，可能造成失眠、緊張性頭疼等，還會使得個體情緒波動變大，嚴重影響人們的生理和心理的健康。網路成癮已經嚴重影響個體的身心健康，應該得到關注和重視。
㈨ 你是如何評價網癮的
網癮是可以戒掉的，在戒除「網癮」的過程中，有些孩子表現為不配合，出現反復。家長要督促孩子在戒除「網癮」之前最好不要碰電腦。這里有個間隔期。網路成癮後一定要有一個真正的隔離期，這個時間有的需一個星期，有的需一個月。要遵循教育規律，不斷嘗試採用各種辦法，耐心地打開孩子心中的一個個死結，最終使孩子徹底戒除「網癮」。