a級網路語言是什麼意思

『壹』 網路教育英語統考等級怎麼樣

1. 網路教育本科要統考的兩門，計算機跟英語，不知道這兩門的難度如何

1、網路教育本科的學位英語比英語二級難點，比英語四級簡單。

2、網路教育本科的學讓渣位計算機難度比較簡單，基本的一些計算機理論。

【參考知識】

考試科目為大學英語B、計算機應用基礎。已具有國民教育系列本科及以上學歷，可免考統考的全部科目；獲得全國計算機等級考試一級B及以上級別證書者可免考的「計算機應用基礎」；獲得大學英語等級考試(CET)四級及以上級別證書（2006年1月1日前）或參加改革後的四、六級考試，成績達到420分（2006年1月1日前），獲得全國公共英語等級考試（PETS）三級以上級別證書、省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書，以及入學注冊時年齡滿40周歲的，可免考統考的「大學英語」。符合以上免考條件者可於入學後向班主任或管理員提交申請材料。

2. 網路教育英語統考和學位英語

統考英語考試：簡單的說是拿畢業證必須要通過的考試，而且只針對網路教育專升本層次，統考的主要科目就是：大學英語和計算機應用基礎，想順利畢業這兩門是必須要考過的，這兩門都考過了，不會給你發什麼證，僅僅就是意味著你有資判滑飢格畢業。
如果不能在學制內通過考試是申請不了畢業的。不過，統考英語的難度不大，基礎水平，而且有統一的試大綱和考試用書。而且在符合相關條件的學生，在學期間可免去部分公共基礎課全國統一考試，具體要以所報院校的相關政策為主。
學位英語考試：如果想申請學士學位證書，就必須要通過的學位英語考試，一般是參加報考院校所在地的學位英語考試，各個網路教育學院不一樣，所以要求也會有細微的不同，該考試也是屬於國家統一考試，考試設有一定的難度，大概在英語三級以上，四級以下。
學位英語考試即使不能考過也不影響畢業，只是沒有學位證書而已。
此外，申請學位不僅要通過學位證書，還要滿足平均成績≥75分以及論文答辯一次通過成績為良等條件。
網路教育英語統考機考90分鍾60分及格。大學英語B是上機操作，裡面有交際用語，閱讀理解，詞彙與結構，完型填空，英譯漢，寫作。六大題型。計算機是選擇題和操作題。難度一般很基礎的。復習好原題庫，和掌握答題技巧和方法，可以及格的。加油掘返積極准備吧。英語B:全面必過的統考資料。主要掌握技巧和有效的資料，大學英語B是上機操作，裡面有交際用語，閱讀理解，詞彙與結構，完型填空，英譯漢，寫作。六大題型，上機操作，隨機組卷。
(1)交際英語：5題15分，更加註重測試考生日常生活情景中的交際能力。
(2)閱讀理解：2篇短文，滿分30分。第一篇短文改為正誤判斷題，投機幾率 加大，較易得分。第二篇18篇閱讀理解中選擇一篇。
(3)詞彙與結構：5題10分，新版大綱降低了此部分的分值。
(4)完形填空：1篇短文，5空10分，5個單詞填入5個的空白處，新版大綱在此項改變較大，可以通過邏輯推理等方法或投機。
(5)英譯漢：4題20分，新版大綱增加了此部分的分值，經常看看，記下漢語意思，只要大概意思對上即可。
(6)寫作：1題15分，基本在一些常規命題中選擇。
結合網路統考前幾次的考試情況來看，考試題出的越來越靈活，綜合性也在逐步加強。所以如今備戰考試，不僅需要對教材內容全面把握，更要對知識點的靈活運用，絕不能機械地死記硬背。想要一舉拿下考試，一定要使用正確的備考方法！網路統考備考建議：建議使用釘題庫APP進行備考

釘題庫通過對真考題庫的研究分析，發現考題與重要知識點是緊密聯系的，而不是沒有分布的雜亂無章的出題。
①章節練習：分析各章節知識點，精選章節習題;用更少的時間，精煉更多知識點。章節練習分為三種不同的模式:順序模式、瀏覽模式、組卷模式，滿足不同考生的練題需求。
②預測演練：根據以往出題規律，精心編寫模擬試題
③歷年真題：教研組不定期收集整理歷年真題，針對練習，拒絕丟分
④錯題鞏固：自動匯總各類錯題，薄弱方面反復訓練
⑤考前沖刺：根據考試特點和難度變化，分析備考復習規律，精選重點/易考題目，每期精編考前沖刺題目，考試結束後系統將關閉題目，督促考生在規定時間做完。
這些題目基本覆蓋真題題庫全考點、全題型，我們將這些題目都放到了每次考前更新的預測題中。

3. 網路教育英語統考難嗎

網路教育統考是什麼意思
「統考」是指教育部對現代遠程教育試點高校網路教育部分公共基礎課實施的全國統一考試，即對我國網路高等學歷教育部分公共基礎課的全國統一測試，簡稱「統考」。
網路教育學習形式採用網上學習為主的教學方式，通過網路學習平台進行在線自主學習、網上答疑輔導、網上作業、網上測試等教學活動。學制最短2.5年。一年有三次考試機會，就算一次不能通過還有多次機會補考，可以一直到通過為止。
統考公共基礎課的要求與高等教育本科層次相應公共基礎課的要求相一致。統考試點工作由網考委統籌安排，全國統一大綱，統一試卷，統一考試，統一閱卷標准。
結合網路統考前幾次的考試情況來看，考試題出的越來越靈活，綜合性也在逐步加強。所以如今備戰考試，不僅需要對教材內容全面把握，更要對知識點的靈活運用，絕不能機械地死記硬背。想要一舉拿下考試，一定要使用正確的備考方法！網路統考備考建議：建議使用釘題庫APP進行備考

釘題庫通過對真考題庫的研究分析，發現考題與重要知識點是緊密聯系的，而不是沒有分布的雜亂無章的出題。
①章節練習：分析各章節知識點，精選章節習題;用更少的時間，精煉更多知識點。章節練習分為三種不同的模式:順序模式、瀏覽模式、組卷模式，滿足不同考生的練題需求。
②預測演練：根據以往出題規律，精心編寫模擬試題
③歷年真題：教研組不定期收集整理歷年真題，針對練習，拒絕丟分
④錯題鞏固：自動匯總各類錯題，薄弱方面反復訓練
⑤考前沖刺：根據考試特點和難度變化，分析備考復習規律，精選重點/易考題目，每期精編考前沖刺題目，考試結束後系統將關閉題目，督促考生在規定時間做完。
這些題目基本覆蓋真題題庫全考點、全題型，我們將這些題目都放到了每次考前更新的預測題中。

4. 網路教育本科的統考難度是什麼

統考是指教育部對現代遠程教育試點高校網路教育部分公共基礎課實施的全國統一考試。考試對象為現代遠程教育試點普通高校的本科層次網路學歷教育的學生。
統考科目按不同學歷起點和不同專業類別確定：
（1）高中起點本科學生的統考科目如下：
專業類別
統 考 科 目
理工類
大學英語(B)、計算機應用基礎、高等數學(B)(數學專業考「高等數學(A)」)
文史法醫 教育類
大學英語(B)、計算機應用基礎、大學語文(B)(文史類專業考「大學語文(A)」)
英語類
大學英語(A)、計算機應用基礎、大學語文(B)
藝術類
大學英語(C)、計算機應用基礎、大學語文(B)
其它專業
大學英語(B)、計算機應用基礎，「高等數學(B)」或「大學語文(B)」由試點學校任選一門
（2）專科起點本科學生的統考科目如下：
專業類別
統考科目
備 注
英語類
大學英語(A)、計算機應用基礎
專科起點本科教育入學考試(自主考試或成人高考)科目中沒有「大學語文」或「高等數學」成績的，按不同專業須加試統考科目「大學語文(B)」或「高等數學(B)」, 加試科目的選擇同高中起點本科學生的專業分類。

藝術類

大學英語(C)、計算機應用基礎

其它專業

大學英語(B)、計算機應用基礎

5. 2015全國網路教育統考英語多少分及格

統考英語及格分數和正常分數一樣
都是按照60%比分
及格和拿學位是兩碼事
要拿學位就要好成績

6. 網路教育統考大學英語B多少分合格

您好~ 是60分及格哦。
大學英語B是上機操作,裡面有交際用語,閱讀理解,詞彙與結構,完型填回空,英譯漢,寫作--六大題型答.計算機是選擇題和操作題，難度一般很基礎的。 復習好原題庫，和掌握答題技巧和方法，可以及格的。
英語B: 全面必過的統考資料，主要掌握技巧和有效的資料。
（1）交際英語：5題15分,更加註重測試考生日常生活情景中的交際能力。
（2）閱讀理2篇短文,滿分30分.第一篇短文改為正誤判斷題,投機幾率 加大,較易得分.第二篇18篇閱讀理解中選擇一篇。
（3）詞彙與結構：5題10分,新版大綱降低了此部分的分值。
（4）完形填空：1篇短文,5空10分,5個單詞填入5個的空白處,新版大綱在此項改變較大,可以通過邏輯推理等方法或投機。
（5）英譯漢：4題20分,新版大綱增加了此部分的分值,經常看看,記下漢語意思,只要大概意思對上即可。
（6）寫作：1題15分,基本在一些常規命題中。

7. 網路教育統考大學英語B多少分合格

大學英語B級60分及60分以上為及格。

全國高等學校英語應用能力考試分為A級和B級。B級60分及60分以上為及格；85分及85分以上為優秀。考試成績合格者發給「高等學校英語應用能力考試」相應級別的合格證書。

是教育部批准實施的面向高職高專層次全國性教學考試，本考試以《高職高專教育英語課程教學基本要求》為依據，既測試語言知識也測試語言技能，既測試一般性語言內容也測試與涉外業務有關的應用性內容。

(7)網路教育英語統考等級擴展閱讀

大學英語B級考試包括五個部分：

1、聽力理解：

聽力理解主要測試考生理解所聽問題並做出恰當回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。聽力材料的語速為每分鍾100詞。得分佔總分的24%。測試時間為25分鍾。

2、詞彙用法和語法結構

詞彙用法和語法結構主要測試考生運用詞語和語法知識的能力。本部分的得分佔總分的15%。測試時間為10分鍾。

3、閱讀理解

測試考生從書面文字材料獲取信息的能力。總閱讀量約800詞。

閱讀材料涉及的語言技能和詞彙限於《基本要求》中的「閱讀技能表」中與B級要求相應的技能范圍和 「詞彙表」B級中2，500詞的范圍，不包括詩歌、小說、散文等文學性材料，其內容能為各專業學生所理解。

4、翻譯------英譯漢

測試考生將英語正確譯成漢語的能力。所譯材料為句子和段落，包括一般性內容（約佔60%）和實用性內容（各約佔40%）；本部分的得分佔總分的20%。測試時間為25分鍾。

5、寫作/漢譯英

測試考生套寫應用性短文、填寫英文表格或翻譯簡短的實用性文字的能力。本部分的得分佔總分的15%。測試時間為25分鍾。

8. 網路教育統考英語B我考了好幾次都沒過誰告訴我怎麼辦

多些努力
多做些歷年真題
希望回答能夠幫助你

9. 網路教育統考英語沒過怎麼辦

一、加強對英語的學習，繼續參加下一次的統考。

二、如果有下列條件，是可以免考的：

1、已具有國民教育系列本科以上學歷(含本科)的學生，可免考全部統考科目；

2、除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級、或一級A、或一級B或以上級別證書者可免考「計算機應用基礎」; 其他計算機等級證書獲得者不能免考該課程；

3、除英語專業學生外，獲得大學英語等級考試(CET)4級或以上級別證書者、全國公共英語等級考試(PETS)三級或以上級別證書者、省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書者，可免考「大學英語」；

4、在入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生可免考「大學英語」;

5、除英語專業考生外，戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生(參見《教育部關於開展現代遠程教育試點高校網路教育部分公共基礎課全國統一考試試點工作的實施意見》(教高[2004]5號)的附件：免考「大學英語」的少數民族學生的界定)可免考「大學英語」。

(9)網路教育英語統考等級擴展閱讀

補考

學生在修業年限內可以多次參加統考, 每次參考門次由學生自己選定。學生在修業年限內將應考課程全部考試合格，畢業時方可取得教育部高等教育學歷證書電子注冊資格。

統考免考條件中對相關免考證書時間和有效期

(1)統考報名時持有免考條件中規定的本科以上畢業證書或英語類證書、計算機類證書者均可按有關規定申請免考統考全部科目或相應科目。

(2)相關免考證書的時效以證書本身的有效期為准。

統考免考申請表及免考手續

(1)統考免考申請表由網考辦統一製作，各網路教育學院或校外學習中心從網上自行下載。

(2)辦理免考的程序是：

①學生持免考證明原件到所在校外學習中心申請免考;

②校外學習中心對學生的免考證明原件進行初審，初審合格填寫「免考申請表」;

③校外學習中心向網路教育學院報送學生的免考證明原件的掃描件(注:不是復印件)和「免考匯總表」，網路教育學院對免考申請材料進行審核;

④網路教育學院將本院「免考匯總表」統一報送網考辦審核備案。

免考學生名單報送備案

免考學生名單由網路教育學院在每次統考報名時同時辦理。報送方式採用書面和電子文檔的形式;報送數據除學生基本信息數據外，主要是「免考原因及免考代碼」，以網考辦設計的「免考匯總表」上的要求為准。

課程免考：

持有國家承認的本科及以上畢業證書者，可免考全部教育部統考課程。

學生可憑已修國民教育系列(普通高考、成人高考、自學考試、網路教育)相同課程合格成績單(四年內有效)，在專業教學計劃范圍內申請課程免考。通過其它渠道(如會計執業資格考試、計算機等級考試、英語等級考試等)獲得的成績，凡符合北外網院相關規定的，可申請相應課程免考。

報讀非英語專業的學生，入學注冊時年滿28周歲的高起專、高起本層次的學生或入學注冊時年滿40周歲的專升本層次的學生，可申請免考課程計劃中的大學英語系列課程。

註：申請課程學分互認、免考的總學分不超過應修總學分的30%。

10. 網路教育學位英語的難度和統考英語相比哪個更難

網路教育的英語統考是由國家統考辦統一規劃出題，在學習中心所在地的電大組織考試，監考由電大委派，巡考省級教育主管部門或者高校安排，不過如果你有公共英語三級或者英語四六級證書，可以申請免考。
學位英語則是由主辦高校統一組織，同樣在學習中心所在地的電大組織考試，監考由電大委派。難度應該差不多。只是個別高校規定，如果學生有公共英語三級或者英語四六級證書，可以申請免考學位英語。南大是否有這個規定，需要你去和你報名學習中心去核實一下。

『貳』 什麼叫「憤青」

中國式憤青，奮青，糞青，真憤，偽憤，反憤，左憤，右憤。憤青早就泛濫，誰都能自詡為憤青，誰都能送給對方一頂某某牌憤青的帽子。然而不可不否認的是，憤青在標簽化的同時慢慢的貶義化甚至妖魔化，如同曾尊貴如貴族般的小姐一詞。百姓也慢慢的厭倦了所謂的憤青之爭，憤也好，反憤也好，憤青已經「奮」了不少年了。

一，憤青七大致命缺陷

憤青七大缺陷之首，對現實影響力太弱。網路和現實似乎是兩個不相乾的世界。任你網上巨浪濤天，我自巋然不動。官僚們、富人們、日本人說了，你愛怎麼憤就自個憤去吧。下了網，你見了我，還不照樣請客送禮、鞍前馬後？你罵你的，我該貪的照貪，該霸的照霸，該搶的照搶，你能奈我何？更要命的是，憤青從此成了被憤對象的笑柄：你有天大的憤怒，也不過是在網上撒點唾沫，吐些口水的本事和膽量，僅此而已，JUST SO SO 。網路是自由的，也是無約束力的，在對發言者自由的同時，對發言對象也失去了約束。

相對的，如果在報刊或是雜志上發表文章，影響力就大得多；若是在著名媒體上，影響力就非同凡響了。但是很不幸，這些有影響力的媒體承擔著不同的責任，上面還有婆婆審著管著看著，那麼相對來說自由度要小得多，說話也小心得多。憤青在網上的能量始終無法釋放到現實中來。

憤青七大缺陷之二，缺乏話語主導權。這點怕是很多人不願承認的。每一次憤青掀起的驚濤駭浪，其實無一不受傳統主流媒體所引導。從學生到民工到國企到醫療到經濟學到白領，從孫志剛到阿星到超女到芙蓉到郎咸平到哈大二院到李金斗，哪個不是傳統主流媒體帶著憤青一步一步沖向高潮？當然，平時各個網站里都會有自己的小熱門，憤青們所發表的亦有許多和當前熱點無關。但能成氣候的，能掀起波瀾的，能引發大規模討論的，基本上是主流媒體指到哪，憤青們打到哪，所向披靡，英雄無敵。等主流媒體不再炒這種事了，任他對國計民生有多重要，只要主流媒體冷處理了，憤青的憤怒過不了多久就平息了。當然，那時候就是對別的什麼事憤而怒之了。

憤青七大缺陷之三，現實和網路不一，嚴重的說就是言行不一。網上慷慨激昂，指點江山，網下呢？做得怎麼樣？當婦女們被當街凌辱，當暴徒們光天化日之下行凶，當病重者在地上痛苦掙扎，我不知道網上隨處可見的憤青們都去哪了。天下竟然有這么巧妙的事情，當麻木不仁的國人圍觀時，憤青們統統都不在場。悲乎，非不在也，乃大隱於市也。

有文為證：

憤青，網上起憤怒，現實復平靜；

憤青，網上顯高尚，現實復世俗；

憤青，網上徒激揚，現實復無奈；

憤青，網上罵官僚，回家學申論；

憤青，網上砸日貨，回家用索尼；

憤青，網上蔑英美，回家出國忙；

憤青，除了一張嘴還剩下什麼？

憤青，除了網路你還擁有什麼？

憤青，經濟利益中你能不能感情高尚？

憤青，現實中你還是不是偉大的愛國者？

憤青，當你面對暴徒時還敢不敢挺身而出？

最後，憤青，你對現實生活有影響嗎？

結論：憤青，網路用語

憤青七大缺陷之四，自認為是大公無私，自認為代表了工農百姓利益。首先，這種看法大體上正確，但我指出別一面，局限性的一面。對則改之，錯則共勉。相對而言，憤青是比較的無私，代表了相當部分百姓的利益。但不可否認，憤青也有自己的利益，對自身的缺陷，也難免躲躲閃閃不肯正視；工農的利益，也不是你想代表就真的能代表了的。

憤青的組成，大部分是在校學生和工作不久的年輕人。這個群體，和任何群體一樣，自然有自己的不足。不能正視這點，怕是不夠格評論別人的缺陷。大學的逃課問題，學習質量問題，考試作弊問題，論文質量問題；大學畢業生的實踐能力問題，誠信問題，社會適應力問題，職業道德問題等等。有問題是正常的，好好改了不就沒事了？但憤青們即容不得別人不讓憤青批評，也容不得別人批評憤青，這就不正常了。一旦說大學生怎麼怎麼了，就神經過敏，跳起來說總是拿學生說事，總是拿學生炒作。蒼蠅不叮無縫的雞蛋，為什麼就不能好好反思一下，自己身上有什麼問題？有什麼地方還需要改進？媒體炒作是他的不對，炒了還不改是你的不對！

有文為證：

政府說，理論上我們最無私，憤青們笑了；

官僚說，言語上我們最愛國，憤青們笑了；

獨裁者說，胸懷上我最寬廣，憤青們笑了；

憤青說，我們痛恨學術造假，答辯教授笑了；

憤青說，我們反對營私舞弊，監考老師笑了；

憤青說，我們鄙視不講誠信，招聘人員笑了；

憤青說，我們代表工農學商，全世界人民都笑了。

最後一句開個玩笑。相信憤青想代表廣大百姓。但是，有誰認認真真的學習過、分析過、考察過、研究過、探討過農村問題、農民問題、鄉鎮問題、民工問題、普通工人問題？有，絕對有。但是有多少？是80％還是10％還是1％還是0.1% ？對不起，我很不樂觀。除了那句放之四海而皆準的「農民被剝削，官員太腐敗」之外，還能不能說出點別的東西？影響這些問題的因素有多少？它們是怎樣作用的？它們的互動關系是怎樣？各自的影響程度有多深？怎樣才能有效的改進百姓的福利？是80％還是0.1％，大家心中有數。就算真的如憤青所願，這個世界成你所期望的那樣了，那你有什麼方法保證悲劇不再重演？不會是「讓人民來監督」吧？對於國際問題、領土問題、政治問題倒一個個都是行家裡手。這些個又大又空的花架子，老百姓能相信你嗎？

憤青七大缺陷之五，言論質量不高。所謂不高者，一指所言無說服力。關鍵在於回帖。假設主題帖都是有論證有論據的，因此都有說服力。但回帖呢？絕大部分寥寥幾個字，超過二百的少得不能再少了。二百字可以說明很多東西，但絕大部分人二百字根本無法說服別人。那麼大家看回帖時只不過是在尋找與自己同類的觀點罷了，回與不回對看帖者無甚影響。同時主題帖原創的有多少？回帖已經是無所謂的了，主題帖若又是被COPY過N次的，那隻不過說明所有回帖、主題帖中其實只有一個帖子是有效的，別的都是可有可無。二指網路上充滿漫罵，上一次網，看不到那些骯臟惡心齷齪惡毒的經典之罵，就是奇遇了。於是網易有了唾客，MOP也建起了公廁。網路就成了某些人的公廁，可以隨時隨意的發泄。

憤青七大缺陷之六，批評多，破壞性建議多，建設性言論少。批評容易建設難。說話容易做事難。好比一個國家級廚師做出來的菜，你有沒有資格去評論一番？當然有。但你非得說，應該把菜切細點，應該火再旺一點，應該先放這個後放那個，或者乾脆說，把這個廚師撤了。你的菜比他做得好，你批判之餘指點指點沒問題；但是明明只燒過幾次家常菜，批判完來了興頭就忍不住指點江山，那說實話，真會壞了一鍋湯的。

憤青為人所詬病之處，往往在於用了兩重標准：專家對他專業之外的事發表意見時，圍而剿之，義正辭嚴；自己遇到領域之外的東西，自以為萬能專家，凡事都要露上兩手。只可惜，絕大部分人不是萬事通。不懂的地方裝懂，還不準別人說你誤事，比獨裁者也好不到哪去。

憤青七大缺陷之七，八股化。什麼叫八股化，就是說的東西和八股文一樣。說了前頭我就知道結尾。

有文為證：

官僚腐敗，富人無恥，工人可憐，農民可悲；經濟學家走狗，文藝作家媚俗，執法人員暴徒，反對憤青漢奸；外交要強硬，黨國要分離，經濟要均衡，國企要私營，就業要充分；為美國民主叫好，給民國政府翻案，同獨裁體制斗爭，和老薩拉登握手；罵中國人有理，殺日本人無罪，反馬克思光榮，學芙蓉時尚，追超女潮流。

二，憤青分類

所謂真憤假憤反憤，就如同小時候說的壞人好人，如此絕對，單純得可愛。這里主要根據憤青的現實行動劃分。為什麼不以言論劃分？說言論，誰也說不過那些官僚，別忘了他們是憑借什麼爬上去的。在言論上比愛國，那官僚就是第一大愛國分子。光說不練，已經把憤青的名聲糟蹋成這樣了。實踐是檢驗真理的唯一標准，也是檢驗愛國的唯一標准。

AAA級憤青，別名偉人型憤青、英雄型憤青。 代表人物：馬克思、孫中山、戊戍六君子、魯迅、陳寅格。 特徵：以生命捍衛憤青精神，創建豐功創業，為世界前進到憤青理想奮斗終生。

A級憤青，別名奮青，精英型憤青。 代表人物：孫大午、李敖、崔鍵、馮錦華、陳丹青、張慶保。特徵：用實際行動弘揚憤青理念，在現實生活中有相當的影響，有力推動了社會進步。

B級憤青，別名平凡型憤青。 人群范圍：發帖者、認真回帖者。 特徵：主要在網上發表愛國言論，理性，勤於思考。在網路中有一定能量，但對現實生活缺乏影響力。

C級憤青，別名浮躁型憤青。 特徵：浮躁，看帖不仔細，往往看了題目或開頭就跳出來說話。對於本帖，基本上看不到這一段就開始拍磚。社會影響力接近於0＋或0－。

D級憤青，別名糞青，不及格憤青，垃圾糞青。 特徵：喜歡罵人，有事沒事扯上嗓子罵兩句。道德素質低下。是憤青中的糞土，真正的糞青。社會影響力為負。

當然，就如人性格樂觀悲觀之分一樣，沒有絕對樂觀的人也沒有絕對悲觀的人，絕大部分人是兩者的混合。但終歸會有個偏向，偏向樂觀或偏向悲觀。憤青分類也是如此。大部分人屬於B級，平凡型憤青，但有時也做精英型奮青的事，也難免會有浮躁的時候。沒有絕對的分法，是個偏向的問題。

以一言敝之：英雄憤青，用靈魂愛國；

精英奮青，用行動愛國；

平凡憤青，用鍵盤愛國；

浮躁憤青，用唾沫哀國；

垃圾糞青，用糞便礙國。

三，總結

憤青，應該是一個褒義詞，之所以日益貶值，當然有外部客觀因素，但憤青自身的缺陷越來越成為憤青群體發展的阻礙。這個障礙不除，憤青的發展前途有限，對現實的影響更有限。那個鮮花般的美女，怕是要永遠插在牛糞上了。

憤青代表了一種愛國思潮，表達了相當部分下層百姓的利益訴求。憤青沒有真假之分，只有程度之別。憤青之誤，在於言論的質量，在於以誤導替代批判。憤青之痛，在於缺乏現實影響力，憤青之庠，在於自身沒做到言行一致，為人所詬病。

憤青的內涵，個人認為，不是「憤怒」，而是「反省」。反省別人，也反省自己；反省社會的同時，也允許社會反省自己。還有一點，「奮斗」，憤而不動，省而不為，憤青就失去了意義。不光嘴上說說，大家都言行一行，親歷親為。要愛國，就從自己做起，從小事做起。

最後，提一下憤青的標准，個人意見：

1，最基本的條件：合格的公民。至少要講文明懂禮貌，不打架不罵人。

2，愛國。

3，理性。

4，寬容。不僅會批評別人，也要自我批評，更要會接受別人的批評。

5，實踐。言行一致，將愛國進行到底。

『叄』 IP地址的ABCD類之的啥呢怎麼區分是哪一類呢

根據網路的標識長度進行區分，A類為8位、B類為16位、C類為24位、D類位多播地址。

IP地址中的A、B、C、D類分別是：

1、A類：在IP地址的四段號碼中，第一段號碼為網路號碼，剩下的三段號碼為本地計算機的號碼。

A類IP地址中網路的標識長度為8位，主機標識的長度為24位，A類網路地址數量較少，有126個網路，每個網路可以容納主機數達1600多萬台。

A類IP地址的地址范圍是1.0.0.0到127.255.255.255（二進製表示為：00000001 00000000 00000000 00000000 - 01111111 11111111 11111111 11111111）。最後一個是廣播地址。

A類IP地址的子網掩碼為255.0.0.0，每個網路支持的最大主機數為256的3次方-2=16777214台。

2、B類：在IP地址的四段號碼中，前兩段號碼為網路號碼。

B類IP地址中網路的標識長度為16位，主機標識的長度為16位，B類網路地址適用於中等規模的網路，有16384個網路，每個網路所能容納的計算機數為6萬多台。

B類IP地址地址范圍128.0.0.0-191.255.255.255（二進製表示為：10000000 00000000 00000000 00000000----10111111 11111111 11111111 11111111）。 最後一個是廣播地址。

B類IP地址的子網掩碼為255.255.0.0，每個網路支持的最大主機數為256的2次方-2=65534台。

3、C類：在IP地址的四段號碼中，前三段號碼為網路號碼，剩下的一段號碼為本地計算機的號碼。

C類IP地址中網路的標識長度為24位，主機標識的長度為8位，C類網路地址數量較多，有209萬余個網路。適用於小規模的區域網絡，每個網路最多隻能包含254台計算機。

C類IP地址范圍192.0.0.0-223.255.255.255（二進製表示為: 11000000 00000000 00000000 00000000 - 11011111 11111111 11111111 11111111）。

C類IP地址的子網掩碼為255.255.255.0，每個網路支持的最大主機數為256-2=254台

4、D類：D類IP地址在歷史上被叫做多播地址(multicast address)，即組播地址。在乙太網中，多播地址命名了一組應該在這個網路中應用接收到一個分組的站點。

多播地址的最高位必須是「1110」，范圍從224.0.0.0到239.255.255.255。

(3)a級網路語言是什麼意思擴展閱讀：

特殊的IP地址：

1、每一個位元組都為0的地址（「0.0.0.0」）對應於當前主機；

2、IP地址中的每一個位元組都為1的IP地址（「255．255．255．255」）是當前子網的廣播地址；

3、IP地址中凡是以「11110」開頭的E類IP地址都保留用於將來和實驗使用。

4、IP地址中不能以十進制「127」作為開頭，該類地址中數字127．0．0．1到127．255．255．255用於迴路測試，

如：127.0.0.1可以代表本機IP地址，用「http://127.0.0.1」就可以測試本機中配置的Web伺服器。

5、網路ID的第一個8位組也不能全置為「0」，全「0」表示本地網路。