網路安全常識新聞稿

Ⅰ 在近幾年裡有哪些網路安全問題比較令人深刻

近幾年發生的網路安全問題數量越來越多，主要方面有通過網路進行詐騙的，通過網路傳播一些不良信息或者謠言的，通過網路進行賭博的，通過網路竊取私人信息的。這幾大網路安全問題，在我們的生活中變得越來越常見，特別是對於隱私問題，在互聯網里，很多非法人員，盜取別人的個人信息來獲利，給我們的生活和工作，帶來了特別大的煩惱。因此，我們每個人必須提高認識，遵守上網的基本要求，一起來營造一個健康安全的網路環境，保護好我們的隱私，這樣才能夠推動網路安全的發展。

二、網路賭博

一些賭博人員為了擴大范圍，在網上開始賭博，很多人付出了特別大的代價。

Ⅱ 論文：如何增強大學生的網路安全意識

• 內容提要：網路的迅速發展伴生著網路安全問題,增強大學生網路安全意識刻不容緩。大學生對網路安全問題認識不清,網路安全知識匱乏,網路法律意識和道德意識淡薄,對網路的強依賴性是導致其網路安全意識薄弱的主要原因。高校應該充分利用課堂內外宣傳網路安全知識,增強大學生的網路安全意識。

關鍵詞:大學生;網路安全意識;對策

隨著互聯網的飛速發展,網路安全問題日趨突出。在網路安全問題中,人的因素是第一位的。歐洲網路與信息安全局在《提高信息安全意識》中指出:「在所有的信息安全系統框架中,人這個要素往往是最薄弱的環節。只有革新人們陳舊的安全觀念和認知文化,才能真正減少信息安全可能存在的隱患。」大學生是國家未來發展的生力軍,他們的網路安全意識是網路安全的第一道防線。加強大學生網路安全意識直接關繫到國家的未來,增強大學生網路安全意識刻不容緩。

一、大學生網路安全意識薄弱

《第25次中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示,雖然網路安全事件頻繁發生且造成了較大損失,但網民的安全意識依然較低。仍有4.4%的網民個人計算機未安裝任何安全軟體,近50%的網民不重視網上的安全公告。筆者對所在學校和其他5所廣州高校的大學生進行了隨機抽樣問卷調查(共發放調查問卷872份),調查顯示大學生網路安全意識比較薄弱。

在調查中,100%的學生都有QQ號,86.54%的學生在網上發布了自己的真實材料,38.7%的學生喜歡用自己的生日、電話號碼、學號等來設置QQ密碼,26%的學生未給自己的電腦設置開機密碼,72%的學生認為自己不會有意識地注意網路安全方面的信息。在回答「您認為避免黑客攻擊應該採取哪些手段」時,大多數同學選擇法律約束、網路警察管理、使用網路安全產品等,選擇提高用戶安全意識的學生僅佔44.7%。在大學生的觀念當中,網上有黑客、病毒、木馬,但網路犯罪離自己很遙遠,網路安全和自己關系不太大,不妨礙自己在網路上瀟灑地遊走。

二、大學生網路安全意識薄弱的主要原因

造成大學生網路安全意識薄弱的原因有很多,既有整個網路環境的問題、學校教育的空缺,也有大學生自身網路素質的問題。

(一) 網路不安全因素比較隱蔽

網路不安全因素的隱蔽性欺騙了大學生。大學生普遍認為,網路安全就是指網路信息安全,他們沒有感受到自己的網路信息有什麼不安全。在調查對象中,只有1.4%的學生有過QQ號、MSN號、網銀賬號被盜的經歷,90.2%的學生認為沒有人企圖對他們實施數據盜竊。所以,他們想當然地認為網路安全問題不是普通大學生要注意的事情,網路犯罪分子只對高度機密且有價值的數據、銀行賬戶等敏感信息感興趣,對普通大學生沒有興趣,因為他們沒有什麼有價值的東西。與此形成鮮明對比的是,《2009年中國網民網路信息安全狀況調查報告》顯示:「2009年,52%的網民曾遭遇過網路安全事件。網路信息安全對眾多網民來說不再只是停留在新聞報道或他人的言談中,而是需要實際應對和處置的問題。」

美國學者馬克·波斯特曾經說過:「隨著電腦資料庫的降臨,一種新的話語、實踐便在社會場中運作,你可以把社會當做一個超級全景監獄。」在他看來,資料庫構建了一個超級全景監獄,在這里「把我們的私人行為轉化成公開布告,把我們的個人言行轉化成一種集體語言」。這一觀點並非危言聳聽,現代網路技術可以把人的每一個網路行為都記錄下來,尤其是隨著雲計算時代的到來,越來越多的網路服務需要把數據上傳到伺服器。如果需要,通過這些記錄可輕易獲知個人信息。

事實上,網路安全不僅是指網路信息安全,還包括網路設備安全和網路軟體安全。由於技術原因,目前的電腦操作系統都存在安全漏洞,入侵者可以利用各種工具藉助系統漏洞入侵他人電腦,或盜取他人的信息,或借用他人電腦對網路實施惡意攻擊。所以,網路安全出了問題不只是個人隱私泄露,也不只是頻繁地重裝系統的麻煩,而是可能導致經濟損失,甚至還可能使自己成為罪犯的替罪羊,陷入到法律糾紛當中。

(二)學校網路安全教育的缺位

大學生網路安全知識匱乏、網路法律和道德意識淡薄的現狀與學校在網路安全教育方面的缺位有著一定的關系。

1.大學生網路安全知識匱乏。大學生普遍知道諸如防火牆、病毒、木馬等網路安全方面的常用術語,有74%的學生知道要給電腦安裝防火牆,要定期升級病毒查殺工具。然而,83.6%的學生認為只要有防火牆、防病毒軟體等網路安全工具就可以保證他們的安全,卻不清楚不良的上網習慣、網路安全工具的不正確使用、系統本身的漏洞等都是危害網路安全的因素。

出現以上現象的原因,在於大學生的網路安全知識一般都是來自於周圍的同齡人或互聯網,很少是通過學校教育獲得的。目前,高校一般都開設了公共計算機課程,但是該課程對於網路安全的教育嚴重滯後,不能適時地為學生傳授網路安全知識。

網路安全知識的匱乏,使得大學生行走在網路危險的邊緣而不自知。隨著網路詐騙等犯罪現象的出現和攀升,有些大學生開始意識到網路安全問題的存在,然而由於自身相關知識的匱乏,以及網路使用的技能不強,使得他們盡管很關注自己的網路安全,但是對網路上層出不窮的竊取和破壞行為常常發現不了,即使發現了也束手無策。

2.大學生網路法律知識空白,網路道德觀念模糊。目前,高校一般沒有開設專門的網路安全法制教育課程,大學生對於網路安全的法律法規不太清楚,網路道德觀念也比較模糊。在參與網路活動中,多數大學生既不顧他人的安全,也不注意自己的安全,一不小心就觸犯了道德和法律。前些年的「銅須事件」「虐貓事件」等就是通過「人肉搜索」找到當事人在現實生活中的姓名、家庭地址、工作單位等個人信息,給他們帶來了巨大的輿論壓力和心理壓力,甚至對其生活造成了很大的負面影響。喜歡「人肉搜索」的人只講自己的快意,卻意識不到這些行為已經構成了對他人隱私的侵害。

(三)大學生對網路的強依賴性削弱了其網路安全意識

每個大學生都懷揣著一個夢想進入大學,然而當大學生活撲面而來時,他們的夢想卻「流離失所」,緊張甚至枯燥的生活讓他們感到彷徨。與此相反,網路世界的豐富、自由、多彩、輕松深深地吸引著他們:這里方便、快捷、廉價、豐富的娛樂方式成了很多大學生的首選;這里充斥著大量的色情、暴力、迷信等有害信息,對大學生具有極大的誘惑力;這里沒有師長的約束,沒有復雜的人際關系。於是,他們對網路產生了很強的依賴性,他們在放任自己時,安全意識也逐漸被削弱。

三、大學生網路安全意識培養的對策

網路是大學生日常學習生活中不可或缺的工具,是他們了解世界、與外界聯系的重要媒介。高校應該加強大學生的網路使用技能和網路安全意識教育的力度,不斷提高大學生的網路使用技能,幫助大學生提高網路安全意識。

(一)充分利用課堂加強大學生的網路安全知識和網路安全法制教育

1.在高校公共計算機課程中增加網路安全知識的內容。目前,高校計算機普及課程的內容主要是計算機常用軟體的使用,而關於計算機網路安全的內容比較少。應在該課程中增加兩方面的知識:一是計算機系統管理知識,應該適當增加計算機操作系統的安裝、設置等知識,增加學生對計算機工作原理的了解,使之了解系統管理用戶、文件和其他硬體資源的安全機制。這可以提高學生在網路世界的自學能力和抵禦網路侵害的能力。二是網路安全知識,介紹網路安全的基本理論知識和系統安全策略,如加密解密演算法、防火牆的工作原理與作用、系統漏洞及修補方法、硬碟保護卡的工作原理與使用方法。教師通過在教學中增加正確使用網路、病毒的處理等知識,引導學生正確看待網路,培養學生良好的上網習慣,使之正確、安全地利用網路資源。

2.加強對大學生的網路安全法制教育。目前,很多高校沒有開設專門的網路安全法制教育課程,只是在公共必修課《思想道德修養與法律基礎》中涉及健康、安全上網的內容,但是幾乎沒有涉及相關的法律法規,容易在學生的頭腦中留下相關法律的空白。因此,高校在加強大學生的傳統道德教育的同時,絕不能忽視網路安全法制教育,應當把網路安全法制教育納入德育教育的范疇。比如,在課程中增加《計算機病毒防治管理辦法》《計算機軟體保護條例》等一些重要的法律法規,通過系統的法律知識教育,不斷強化學生的網路安全法制意識,提高學生的網上自我約束能力、自控能力和自我保護意識。

(二)積極拓展課外空間,開展形式多樣的網路安全教育活動

1.開設網路安全知識專題講座。開設網路安全知識專題講座是對課堂教學的一個有效補充,也是有效地引導大學生關注網路安全問題的有效途徑。可以就課堂教學中不能深入講解的問題或薄弱環節舉辦講座,如網路行為規范、個人計算機安全策略、計算機病毒的新動向、病毒查殺軟體的使用等。通過網路安全知識專題講座可以培養大學生網路安全意識,引導大學生關注網路安全問題。

2.定期開展網路安全培訓。學校應該定期對師生進行網路安全培訓,讓全體師生一起了解網路風險,形成安全責任意識及行為習慣。在對學生的培訓中應指導學生掌握並遵守學校網路使用條款,了解網路中存在的風險,知道如何進行自我保護、如何尋求幫助等方面的基本常識。培訓還可以讓學生認識到有關數據保護、知識產權方面的法律法規對自身的權利既是限定也是保護。

3.舉辦豐富多彩的活動。如舉辦網路安全知識大賽、網路安全知識調查、網路安全主題漫畫比賽等,這既可以豐富大學生的業餘生活,又可以在校園中宣傳網路安全知識,強化學生的網路安全意識。

(三)成立校級的信息安全管理機構

高校應該成立專門的信息安全管理機構,負責校園網的日常安全與管理工作,及時了解本校學生的網路使用情況;定期發布最新的網路安全信息,讓大學生及時了解網路不安全因素的動態。在信息安全管理機構的指導下,使學生養成「網路安全,人人有責」的意識。

Ⅲ 怎樣寫以《文明上網，從我做起》為題這篇演講稿

【貼來兩篇，只做參考。若滿意請及時採納為最佳，謝謝】
《文明上網 從我做起》
如今，我們已經走進了一個信息時代。網路已經成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網的同時，也要做到文明上網。

上網，原本是一件很好的事情。網路開闊了我的視野，在網上，我可以寫作文，發表文章，使我的作文水平能登上一個台階；我也可以寫日記，將我心底里的小秘密都用文字表現出來；在網上，我還可以查資料，把我不懂的問題與大家共同討論；在網上，我可以聽音樂，讓我的全身心都放鬆。同時，網路還是我學校之外的一位好老師，平時在我學習新課文之前，都要上網查查相關的資料和一些課件，這樣不但使我提前了解了課文的內容，而且還做好了老師布置的預習作業，起到了事半功倍。
任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網路也是如此。網路改變了人們的生活方式和學習模式。但在網路中，有一些誘人的游戲和聊天網站，它們給人們在工作之餘和學習之餘帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害。比如，你的一個網友，他說他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網路。我們要牢記學生身份，只吸取有益的信息和資料，自覺遵守網路公德，爭當新時代的好少年。

我倡議：文明上網，從我做起，從現在做起，自尊自律；維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行為習慣，爭做網路文明的小小宣傳員、示範員。與同學們一起共同營造一個健康的網路環境。

第二篇
敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天在國旗下演講的題目是《文明上網，從我做起》。

21世紀是知識經濟的時代，是網路時代，是人類數字化生存的時代，電腦和網路，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦。但我們法律為什麼又規定「禁止未成年人進入網吧」？首先，我們不能把「網路」等同於「網吧」。不接觸網吧，我們同樣可以接觸網路。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們小學生迷戀網吧，不能自拔，導致學業無成，甚至是猝死網吧的現象時有耳聞，一旦事件發生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚。「禁止未成年人進入網吧」是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成人。

同學們，如果不能改變別人，我們可以改變自己：如果不能決定網路上的內容，我們可以決定自己的信息選擇：如果不能阻止那些網路中的假惡丑，我們可以自發的弘揚和宣傳生活中的真善美。如果不能文明整個網路，我們可以先文明我們自己。

文明上網，從我做起，從上網的每一件小事做起，時時刻刻嚴於律己，文明上網。我們相信，文明上網之風，會滋潤每一顆迷失自我的心，吹遍網路上每一個黑暗的角落，凈化整個上網環境。

同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網吧，做文明健康學生吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

Ⅳ 公民應如何為維護國家網路安全做貢獻

公民應該從自我學習、技術運用、社會監督三個方面來維護國家網路安全：

1. 自我學習，可以通過學習網站閱讀網路道德規范及網路文明公約，或者收看中央十二台法制頻道所播出的相關網路犯罪的節目，對日常上網行為進行反省。警惕周圍不安全的網路環境「擦亮慧眼，分清虛實世界」。
   

2. 技術運用，可以利用搜索引擎及部分相關資料，舉實例，如網頁木馬、惡意代碼、網路虛擬財產案、重要機構機密資料被竊等。刻苦鑽研網路技術，維護網路安全，增加各種網路知識，作為維護網路安全最好的武器。

3. 社會監督，多收看新聞，或者法制書籍的時候，可以看到許多網路犯罪的案例，比如：「破譯密碼竊取巨額儲蓄資金 黑客被判無期徒刑」等等案例。 了解這種行為會給社會生活，以及犯罪者本人帶來哪些危害。以前任為戒，不要犯下相似的錯誤，畢竟網路安全的維護，比僅僅需要政法，也需要每個公民出一份力。就算沒有維護的能力，起碼也不可以故意破壞，為他人為社會造成不必要的麻煩。
   
   

Ⅳ 文明上網資料

《文明上網自律公約》號召互聯網從業者和廣大網民從自身做起，在以積極態度促進互聯網健康發展的同時，承擔起應負的社會責任，始終把國家和公眾利益放在首位，堅持文明辦網，文明上網。

樹立社會主義榮辱觀，是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要內容和必然要求，是精神文明建設的緊迫任務。互聯網新聞信息服務工作者承擔著為廣大網民提供網路信息服務的重要責任，要為踐行社會主義榮辱觀作出應有的貢獻。

為此，中國互聯網協會互聯網新聞信息服務工作委員會向互聯網新聞信息服務單位和從業人員發出了倡議，倡導網民積極遵守，共同維護。

青少年既是網路的主要使用群體和受益群體，又是推動網路發展的巨大力量。據我們了解，我國青少年上網有以下幾個特點：一是青少年上網人數很多，在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年佔了75%以上，並且正在以每年翻一番的驚人速度增長。

二是互聯網的應用和發展為青少年的成長帶來了無限廣闊的空間，網路已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台。

Ⅵ 小學生網路安全教育心得體會

寫作思路：把觀看網路安全教育視頻中的所見所聞所感寫下來。

網路安全法，體現我黨在樹立網路安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。

互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒於網路安全的形式日益嚴峻，對付網路安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者， 都能積極貢獻自己的一份力

現在社會已經進入了互聯網的時代，人人都離不開互聯網，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網路發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。

誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網路系統、軟體及其系統中的數據保護不到位，"hacker" 惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重泄露國家機密給國家和人民造成不必要損。

因此，國家及政府相關部應積極對新形勢的網路安全，加強網路監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網路安全的違法分子，樹立網路安全「重於泰山」的安全思想意識，對威脅網路安全者，給予嚴懲不貸，「網路安全為人民，網路安全靠人民」，維護網路安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共築網路安全防線。

維護網路安全，人人有責。我們在使用互聯網的時候，不僅要守法，還要護法，要向周圍的人群宣傳網路安全法。和平年代網路信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網路築起一道「安全門」。需要人民群眾上下一心主動投身到網路安全事業中去，全心全意為國家網路安全拉起一道「防火牆」。

Ⅶ 孩子上網干什麼 網路安全知識父母必備

近日，國外某機構發出了警報，提醒人們時刻關注青少年的網路「行蹤」，莫要孩子被「網路世界」里不健康的內容「污染」。 據稱，許多的英國孩子已經在網上瀏覽過不健康的內容。令人不安的是，有2/3的青少年認為，他們是被父母所認可的，在上網這件事情上，父母都很信任他們。 接近1/3（32%）的英國父母想當然的認為，孩子們會把自己的網上行蹤，一五一十的告訴他們。更有59%的父母認為他們的孩子，從來都不會去瀏覽網上不健康的內容。 孩子們在網路上的的真實行為，和父母們的「想當然」已經形成了很大的反差。而這種反差正把許多的青少年引入一個叛逆愛撒謊的歧途，並且，這背後還存在著很多危險和不法行為： 30.5%的青少年已經被確認會訪問父母不允許他們訪問的網站； 31%的青少年明知道一些視頻父母不允許他們看，還是會千方百計的去看； 25%的青少年去網上搜索裸體圖片或者色情內容——其中54%的人一個月會看好幾次色情圖片； 19%的青少年承認會在網上購買盜版音樂，另外，更加令人驚駭的是，6%的青少年稱他們通過網路購買酒和毒品； 13%的青少年稱實際上他們已經和網友有過會面接觸； 50%的父母很自信的表示他們知道如何查看孩子在網上的行蹤，但是只有1/5的孩子認為自己不知道如何隱藏自己在網上的行蹤，以不被父母發現。 研究機構調查顯示，大部分的青少年通過各種手段來隱藏自己在網路上的行蹤： 在父母進入他們的房間的時候，47.5%的青少年會敏捷的最小化瀏覽器窗口（像不像曾經的你，在父母進屋之前迅速關掉電視）； 38.8%的青少年會清空他們的瀏覽歷史紀錄； 17.7%的青少年已經申請了一個私人電子郵箱，當然，這是不會讓他們的父母知道的。 父母的監督與管理 在對待網路安全這一件事，僅僅有12%的英國父母聲稱曾經和自己的孩子有過面對面的交流，令人擔心的是，28.5%的父母還從來沒有關注過孩子的網路行為，這遠遠低於歐洲國家17.6%的平均水平。再來看看父母們是如何監管孩子們的： 不到1/3的父母在孩子的移動設備上設置了管理軟體，還有12%的父母知道孩子的移動設備密碼； 11.5%的父母要求孩子必須將自己的郵件和社交網路密碼告訴他們； 在家庭電腦設備上，只有3%的父母設置了家長管理軟體； 有超過1/5的父母（21.5%）坦承，在網路這方面，孩子們要遠遠比他們的有見識，自己將不可能追尋到孩子們在網路上的行蹤； 另外，需要更加強調的是，11%的青少年承認他們已經把自己移動設備上的家長管理軟體破解了。認識網路安全 有備無患 認識網路安全 盡管新聞上經常報道數據和個人隱私被盜，但還是有許多的青少年，根本沒有意識到，把自己的個人信息，發布到網上的危害。令人更加擔心的是，許多的父母也沒有認識，把自己的個人信息發布到網上，被大家看到，到底有什麼威脅 29%的青少年並不關心自己的郵件地址是否被發布到網上，接近1/4的父母也沒有意識到這種行為的危險 36%的青少年和29%的父母稱並不關心自己的IM賬戶被公布在網路上 接近4/10（37.5%）的青少年稱並不在意自己的個人照片發布在網上，還有36%認為把這類信息發布到網上，看起來沒有什麼不妥，接近1/5的青少年認為把自己的私人信息發布到網上，並沒有什麼危險。甚至還有更多的父母沒有意識到這種行為的危險性。 更加令人擔憂的是，16%的青少年會毫無戒備的把自己的信息告訴一些倉促認識的人，而不考慮後果，即便是成年人也有17%對此沒有任何的防備意識 解決家長和孩子之間的鴻溝 「看了這些數據，我們相信一些家長一定會很震驚，我們希望這將鼓勵他們立即採取行動來保護自己的孩子。這是顯而易見的，孩子們在網上的所作所為，和父母們想當然的看法，存在著很大的差距。父母必須行動起來，確保他們的孩子有一個安全的上網行為。 父母必須經常找孩子面對面的談心，了解孩子們在網路上的所作所為，讓他們曉得網路上的潛在威脅，端正他們的上網行為。

Ⅷ 關於網路安全的徵文（500字左右）

我們常常能聽到上網，入網的話題。但大家真的了解網路安全的知識嗎？雖說網路給了我們生活添了一筆色彩，但好的工具也要好的使用，如果使用不當，就會變成一把害人的刀，這樣也就形成了網路暴力。
這時候你可能會問到哪些屬於網路暴力的行為呢網路這時候你可能會問到哪些屬於網路暴力的行為呢？網路暴力又會引起哪些後果呢？ 如果我們遇到網路暴力，又應該如何去解決呢？別急，我會慢慢的給你分析。
在我們現實生活中，總會有些嬸嬸婆婆，她們的生活趣事在於有事兒沒事兒坐在街頭勞為討論別人的家庭隱私。捏造一些不爭的事實，並且惡意的去評論，然後從而以訛傳訛損壞他人名利，也許是他們無聊，或是無知，但他們害了別人，甚至還會打亂別人的整個家庭。讓他人忍受不了，做出極端的行為，造成不可挽回的遺憾。如果把這些嬸嬸婆婆比做鍵盤俠放進網路里，那他們就是網路暴力始作蛹者的縮影。
平時我們在網上的言論可能是受了別人的引導或是心情不好而發一些不良的文字。或是為了嘩眾取寵而在一些虛假的視頻，那你有考慮過後果嗎？在以前，人類是因為有了語言與文字才有了文明，這種文明應該讓我們尊重，而不是揮霍。在網路里，我們要有自己的評斷，沒看見事情的全貌，不應盲目跟風，否則你也會付出應有的代價。
假如這么不幸的事情發生在了自己身上，可千萬別著急，傷心解決不了問題，一定要控制好自己的情緒，保持一顆冷靜的心，這樣才能找到證據，通過法律保護自己。
我喜歡上網，現在人們也離不開網路，希望我們在網路留下自己的足跡是干凈，健康的，還網路一片安寧。

Ⅸ 網路安全如何加強

一、剋制自己的慾望：網路帶給我們的東西特別多，尤其是平時我們得不到卻十分想得到的東西，那麼我們的這個慾望就會被別人網路上給利用了，為了要實現自己的慾望，就會對網路上某些人的行為放鬆警惕，自然就會讓自己處於網路安全的隱患之中。

所以如果你剋制自己的慾望，能夠清晰地對待別人對你的各種誘惑，在網路上自己會不會就更加安全了呢？

現代人把大部分生活交給了網路，身份信息、銀行賬戶、家庭情況、身體狀況等等信息，網路上映射著另一個完完整整的自己，然而，在隱私信息盜竊泛濫的互聯網上，每個人都被裸體般暴露。

沒人能夠免受網路風險的影響，但你可以採取一些步驟來最大程度地減少發生意外的機會。

所以關於網路安全，你要有自己的態度和原則，學會一兩個自己安全不被危及的方法技巧，其實就可以輕輕鬆鬆地在網路上自由來往了。

最後呼籲，安全網路環境，全民共建！不法的請收手，不是今天不報，是時候未到，到頭來給你算總賬。全民提高自我保護意識，不讓不法見縫插針。

Ⅹ 關於小學生網路安全知識讀後感

隨著計算機技術的飛速發展，信息網路已經成為社會發展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等）。同時，網路實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。

在網路中，網路信息與用戶信息不同，它是面向網路運行的信息。網路信息是網路內部的專用信息。它僅向通信維護和管理人員提供有限的維護、控制、檢測和操作層面的信息資料，其核心部分仍不允許隨意訪問。

特別應當指出，當前對網路的威脅和攻擊不僅是為了獲取重要的用戶機密信息，得到最大的利益，還把攻擊的矛頭直接指向網路本身。除對網路硬體攻擊外，還會對網路信息進行攻擊，嚴重時能使網路陷於癱瘓，甚至危及國家安全。

建立全新網路安全機制，必須深刻理解網路並能提供直接的解決方案，因此，最可行的做法是制定健全的管理制度和嚴格管理相結合。保障網路的安全運行，使其成為一個具有良好的安全性、可擴充性和易管理性的信息網路便成為了首要任務。一旦上述的安全隱患成為事實，所造成的對整個網路的損失都是難以估計的。