學校如何應對網路傷害

㈠ 結合自身學習和生活實際,談談我們應如何應對網路對我們青少年的危害

寫作思路：可以將危害意義的羅列出來進行總結，比如電腦的輻射，會使眼睛疲勞；對上網過度的依賴，影響學習；不會與別人溝通，缺乏社交能力等等。

正文：

你們可能聽說過這樣的一件事情，在20xx年3月22日中午11時許，甘肅省武威市青年因不滿父母對其上網的責罵，就將父母殺害，而後從父親身上搜得現金27元，又繼續回網吧上網。

都說網路能夠造就人才是沒錯，但是如果利用不當，也會使許多人的前途毀滅。一些不健康的網站和網路對同學們的毒害很大，這已經是一個不爭的事實了：有的同學因為沉迷於網路，把他的大好前途給埋葬了；有的同學因為每天長時間的上網，導致視力嚴重下降，甚至是視網膜脫落！

除此之外還有可能會得頸椎病、肩周炎等等；還有的同學因為受不良信息的影響，心中的本質開始慢慢變壞，最終，走上了不歸之路。

對於我們青少年朋友來說，長時間上網，對我們的身心健康有著很大的影響。我把上網的危害總結了以下幾點：

一、如果長時間上網，首先傷害的是我們的眼睛。電腦的輻射，會使我們的眼睛疲勞，酸痛，時間長了，就會變成近視眼。

二、由於玩游戲時，精力高度集中，血液流動加快，心跳速度也會加快，人的體力，精力消耗很大。青少年正是長身體的時候，如果長時間上網，對身體的危害不會小於毒品。

三、對上網過度的依賴，輕則影響學習，重則會導致心理變態，心理極度扭曲。有人說，學習壓力大，能在網上找個忠實的朋友聊聊，可以得到放鬆，這種說法雖然有一定道理，但如果把握不好，會導致學習成績下降，網聊的危害會導致心理壓力更大，這是一種惡性循環。

四、網上有各種知識，可以開拓我們的視野，增長我們的知識，但也有很多糟粕，我們應加以區分，但是小學生缺乏判斷能力，從而會影響小學生價值觀，世界觀的形成。

五、在網上，青少年面對的是一個虛擬的世界，電腦會服從於人們發出的指令，長時間上網，會使青少年脫離現實生活，不會與別人溝通，缺乏社交能力。

上網的危害還有很多，希望廣大青少年朋友能有一個健康的心態，遠離網吧，成為真正對社會有用的人。

年少青春的我們憧憬著美好的未來，然而未來卻是把握在自己的手中，網路可以成就你的未來，也可以毀掉你的未來，如果你正確的去利用它，它便會給你一片光明的大好前途；如果你沒有正確地去利用它，它不僅不會給你一片光明的大好前程，反而會讓你漸漸迷失本質，走向人生的毀滅！

「苦口良葯利於病，忠言逆耳利於行。」同學們，希望你們能夠好好地認識網路的危害，去好好地利用它，而不是被它所利用和控制。好好把握自己，就是給自己一個光明的人生；不好好把握自己，就是在扼殺自己的人生。

㈡ 治理網癮如何配合學校

治理網癮配合學校以下幾點：

1、加強學生的心理教育

網路世界的豐富性和網路文化的簡捷性對學業負擔沉重的學生極具吸引力，很容易讓他們「上癮」。我們不能因噎廢食。我們不應該禁止學生上網，因為這會給人們造成心理障礙。

首先，預防應該放在首位，應該在上網前向學生傳播可能對其信息造成的心理障礙，以及預防心理障礙，使學生盡量避免成癮。

其次是對已患上網心理障礙的學生進行治療。如適當控制上網時間，學生不應忽視上網的同時與同學、家長和老師的人際交往，要與家長保持密切聯系，引導家長正確引導孩子上網等等。

2、普及互聯網教育法規

教師可以成立網路管理小組，特別為學生列印一些網路法規或規定，供學生遵守。

一方面，學生選擇網路管理員是為了給自己普及法律知識和相關規定。

另一方面，有必要指導和規范學生的網路行為與道德的無形的約束力，這樣他們就可以發展道德自律的習慣，自覺遵守網路法律法規和有關規定，在互聯網上文明，依法在互聯網上，並成為一個合格的網路的人。

3、引導學生參加社會實踐活動

首先，讓學生參與各種各樣的道德實踐活動，使學生在面對家庭、學校和社會，面對各種各樣的道德問題，可以做出一個正確的判斷，因此，學生的道德行為在實踐中不斷提高。

其次，要加強學生的寫作、算術等基本技能的訓練。特別是對於基礎水平的學生來說，計算機和網路不能取代寫作和計算。

(2)學校如何應對網路傷害擴展閱讀：

1、多關心孩子

很多時間父母都忙於工作，下班回家就是玩手機來處理事情，導致孩子很無聊，認為父母不關心自己，所以他們玩游戲，沉迷於游戲，那麼就不要批評和指責孩子，傾聽孩子的回答與情感輸入。

告訴孩子，爸爸媽媽關心他，爸爸媽媽在意他。

2、合理控制孩子上網

家長應與孩子商量，制定一個明確的上網限制和時間表。表現好的可以獎勵一小時，假如超過規定時間，取消明天上網時間，並對自己表現不堅持規定的處罰。

記住，並不是在試圖控制孩子，而是要把孩子從某種對網路的心理依賴中解放出來。

3、家長要以身作則

家長不要以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機，也不要因為手機而忽視孩子。如果父母整天手機不離手，不管是吃飯還是睡覺都在玩手機，卻對孩子大喊讓孩子遠離手機，效果可想而知；即使需要工作，也不要在孩子面前使用手機，要不就和孩子一起互動玩。

㈢ 作為中學生應如何應對網路中的信息沖擊

第一，從學校的角度：學校應該積極的定時的且多次的召開中小學生網路安全教育大會，並且要求各個班級每周召開網路安全教育班會。

第二，從家長的角度：多去引導孩子，積極健康的上網，網路欺騙主要是通過一些不安全的網站，不安全的鏈接來轉達消息的，所以培養孩子的上網合法與合理性也特別的重要。還有，家長應引導孩子，不要抱著撿便宜的思想，去進行網上活動，大多數網上欺騙，就是抓住了人們愛圖小便宜的這個思想，以至於讓他們有利可圖。

第三，從社會的角度：社會應積極的效應社會的需要，嚴厲的進行網路安全管理，發動起法律的作用，強制的去管理網路欺騙。

第四，從手機製造者：他們在手機的安全提醒上，應該加強技術，鞏固技術，現在的手機在這一塊上，做的也特別的好，尤其在游戲這一塊，實名認證，「限游」，就是中小學生，你的上網時間是受限制的。

總之來說，不要有圖便宜，明白天上沒有掉餡餅這樣的好事，一般像網路欺騙離你還是很遠的。

㈣ 談談網路不良信息的危害我們如何應對

首先肯定不要傳播，盡量瀏覽綠色健康的網站，看到不良信息要有自己的鑒別能力

㈤ 大學學校對網路暴力如何處理

大學學校對網路暴力應該持持一個否定的態度，學校應該引導大學生去遠離網路暴力，因為網路暴力對一些人傷害特別大，應該是大學生理智去分析問題，不要做鍵盤俠。

㈥ 談談如何運用好網路資源以及預防各種網路危害。

運用網路資源創造良好的情境，引出將要學習的新課題和學習目標,能使學生產生濃厚的興趣和保持高昂的學習情緒，大大提高課堂教學效果;培養學生利用網路資源主動獲取所需知識的能力，並促使學生形成了自主探究的學習意識，語文教學還應把學生的學習引向課外，引入知識的海洋，利用網路資源使有限的課內資源和無限的課外信息完美結合。

如果是孩子，當然要控制上網時間，下載必要的殺毒軟體和防火牆，這些軟體里一般會有屏蔽功能，設置一些關鍵詞，帶有這些關鍵詞的網站及會被屏蔽。

如果是防止電腦被侵害，殺毒軟體和防火牆是必須的，還有就是個人習慣，不要隨意打開陌生人給的陌生的鏈接或者圖片，不要在任何網站留下任何個人信息，如手機號，QQ號，任何網站包括門戶網站，有名的網站，不要認為大的，有名的就是安全的。因為隨時會變成黑客的目標。

㈦ 中學生應該如何正確對待網路

1.首先作為青少年應該有自己青少年的意識，現在正式學習最好的時候，還是要以學業為重嗎，只有意識正確了才不會被網路的誘惑帶偏。所以青少年在面臨網路是要以學習為重。

2.限制上網時間

對於青少年來講，更多的時間應該用在學習上而不是整天的沉迷與網路世界。也許你會說窩上網只是看資料，所以時間可以自己來安排，但是窩告訴你，現在網路上的各種游戲，各種娛樂廣告那麼多，你可能會抵擋不住它們的誘惑，所以限制一定的上網時間是很有必要的。

3.上網查資料

對與青少年來講肯定會有好多東西自己是不知道的，所以每天上上網查下資料，無窮無盡的網路知識對你的幫助肯定是很大的，網上還會有你需要的題庫，在網上做做題也是不錯的選擇，但是無論是電腦還是手機對眼睛都是有一定的傷害的，所以最好是看15-20分鍾休息一下再看。

4.看新聞

青少年在網上看看時事新聞，了解世界和國家發生的一些事情，能開闊自己的見識，這對你的幫助是很大的，不但是你的學習成績大增，而且你知道的事情其他同學不知道豈不是一件很驕傲的事情嗎！有句話說：有文化的人不懂得實時新聞是一件很可悲的事情。這就凸顯了看新聞的重要性。

其實青少年上網倒不是不可以干其他的事情了，在學習之餘還是可以上網玩玩游戲，看看視屏之類的來放鬆一下，就當休息，豈不是很好的事情嗎。作為青少年一定到抵制不良網路誘惑，抵制不良網站。

㈧ 青少年應如何抵制有害網路信息的侵害

1、宣傳陣地，倡導文明上網。學校要利用班會、板報、辯論會等宣傳陣地，展開上網大討論，並聘請有關的電腦技術人員、信息技術教師深入透徹地講解網際網路技術和網上內容的特徵，講清楚虛擬性和復雜性，講清「網上垃圾」的巨大危害。
2、興趣轉移，豐富學生生活。作為學校，要注意開展具有豐富性、情趣性和創新性的課外活動，在活動中培養學生的整體素質及健康人格，使學生擺脫
「網路垃圾」。
3、加強引導，提高自製能力。我們要加強學生真確認識互聯網的教育活動，教育他們做網路的主人，不做網路的努力，把網路道德教育與思品課堂結合起來，與主題班隊會結合起來。
4、積極引導青少年網民樹立正確的上網觀念，做到文明上網，自覺抵制網上不文明的行為，
5、自我保護，免除外界干擾。作為教師、家長要時刻注意提醒學生保護自己。