網路安全手抄報防沉迷400字

① 預防沉迷網路手抄報寫什麼

預防沉迷網路手抄報內容，現在越來越多的青年人沉迷於網路，但是沉迷於網路的壞處我想每個人都應該知道，我們應該要讓自己控制網路，而不是讓網路控制我們。
手抄報三：校園網路宣傳口號
1、上網不上癮，健康又文明。
2、倡議文明上網，承諾網上文明，共建文明網路。
3、網路資源要利用，網路文明要謹記。
4、網上沖浪要有度，沉迷早晚會翻船。
5、充分利用網路便捷之利，堅決抵制網路低俗之風。
6、豐富的網路讓人心充實，純凈的心靈使網路文明。
7、不勸君戒網，勸君莫被網。
8、網路提高知識的速度，文明提高生活的質量。
9、不昧己心，不盡人情，不竭物力，文明上網。
10、網文化之精華，絡天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。
11、文明上網，快樂健康；文明上網，利於成長；文明上網，提升修養；文明上 網，放飛夢想。
12、沉迷網路游戲，人生就會沒戲；遠離網路游戲，演好人生這場戲。
13、除網路陋習，講勤學上進，樹文明新風，建和諧校園。
14、網路無邊，青春有限，珍惜時間，文明上網。
15、充分利用網路便捷之利，堅決抵制網路低俗之風。
16、豐富的網路讓人心充實，純凈的心靈使網路文明。

② 關於網路安全的內容手抄報內容

1、沒有網路安全就沒有國家安全，就沒有經濟社會穩定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障。

2、要樹立正確的網路安全觀，加強信息基礎設施網路安全防護，加強網路安全信息統籌機制、手段、平台建設，加強網路安全事件應急指揮能力建設，積極發展網路安全產業，做到關口前移，防患於未然。

3、在信息時代，網路安全對國家安全牽一發而動全身，同許多其他方面的安全都有著密切關系。

4、網路安全和信息化是相輔相成的。安全是發展的前提，發展是安全的保障，安全和發展要同步推進。

5、沒有網路安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化。

6、網路安全和信息化是一體之兩翼、驅動之雙輪，必須統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施。

7、網路世界雖然是虛擬世界，但並不是隨心所欲，它和現實世界一樣需要遵循共同的規則，同樣安全也是需要注意的。

8、信息飛速變化，網路與我們的生活息息相關，在這個時候一定要注意安全問題，哪怕你沉浸在網路世界裡，也不能忽視。

9、網路連著你我他，安全防範靠大家。網路連著你我他，防騙防盜兩手抓。

10、網安則天下安，失網則失天下。

11、上網需謹慎「中獎」莫當真，文明上網，不觸法律紅線;安心用網，共享多彩生活。

12、數據無價，丟失難復;手機安全，殺毒護航。

13、增強社會網路安全意識，提高全民網路安全知識水平。

14、網路安全始於心，安全網路踐於行。

15、打擊互聯網違法犯罪，共同抵制網路謠言。

③ 遠離網吧 文明上網 手抄報內容

自90年代後期互聯網開始進入我國，如今已遍布城鄉。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著積極而不可忽視的作用，同時也為青少年學習、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，由於某些青少年朋友過度的沉迷於互聯網，沉迷於網吧，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學業、健康和思想都造成了巨大的危害。 脆輟學流落社會。

④ 關於文明上網的手抄報內容

自90年代後期互聯網開始進入我國，如今已遍布城鄉。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著積極而不可忽視的作用，同時也為青少年學習、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，由於某些青少年朋友過度的沉迷於互聯網，沉迷於網吧，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學業、健康和思想都造成了巨大的危害。
對於未成年人來說，互聯網是一把鋒利的「雙刃劍」。但由於網吧管理的不規范和網吧經營者的利慾熏心，引發了諸多的不安全因素和社會問題。網吧象一個個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網路游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、有書不讀、有學不上，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網，有些同學經常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門和校園上網，把學習置於腦後，有的因此跟不上功課乾脆輟學流落社會。當然，沉迷於網吧，除了荒廢學業外，會嚴重影響青少年的身體健康，據報道，有個少年因五天五夜泡在網吧，血液未能正常流轉，致雙腳麻木浮腫不能行走；有個少年在網吧玩游戲，劇烈的打鬥場面，使他過度激動，心臟病突發，驟然死亡。而由於因上網而引發的違法犯罪更是令人是觸目驚心，有人把網路稱為「電子海洛因」，這是不無道理的。
<br> 沉迷於網路的學生，別說上課學習，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什麼呢？在此，我呼籲那些還迷戀於網路游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學：當你的替身戰意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當你陶醉於刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影？當你與新識的網友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情？當你沉溺在那略帶灰色的網路文學中的時候，你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去？同學們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西--時間，正從你點擊滑鼠、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？對於學生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。
同時我也高興地看到，有不少學生曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上築起一道堅固的長城，他們走出了網吧的漩渦，獲得了新生。他們的成績進步了，重新找回了人生價值。同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。為了你們的身心健康，為了你們的學業成功，為了你們的明天和前程，讓我們大家一起告別網吧，遠離「網毒」，驅除「網魔」，回到可愛的校園，回到溫馨的家裡，把握眼前的一點一滴，同創一片明凈的藍天吧！
網癮的危害
網癮是指個體反復過度使用網路所導致的一種精神行為障礙，表現為對網路的再度使用產生強烈的慾望，停止或減少使用時出現戒斷反應，同時可伴有精神和軀體症狀。 有沒有網癮，不在於上網時間長短，而在於你用它來干什麼。換言之，如果網路控制你了，你就有網癮，如果你控制網路了，就不是網癮。真正的網癮不應僅從使用時間的量上來衡量，更應考慮上網的「質」，如上什麼網，做什麼事。若沉迷於網路游戲和社交網路不能自拔，已經失去了自我控制，那才是需要干預的網癮問題。
要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網路安全，不破壞網路秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

⑤ 預防中小學生沉迷網路手抄報的字怎麼寫

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

自從我迷戀上網路游戲之後，可是把我「害苦」了。

當時，我迷戀上了一個叫「絕地求生—刺激戰場」的網路游戲。

那個網路游戲可把我「害苦」了。之前考試，我都可以考到95分左右。迷上游戲之後，我的成績越來越差，從95分變成了90分、85分、78。5分，就像坐上了滑梯。就因為考的差，所以許多老師都找我「談話」。說我之前成績都很好，怎麼現在卻很差。我是羞愧難當，沉默不語。

那個網路游戲可把我「害苦」了。我之前玩網路游戲的時候，被媽媽發現了，結果被媽媽痛揍了一頓。當時，我的手掌心被打腫了，臀部被揍得通紅。眼淚不停地往下流，揍完不算，還把我痛斥一番。教育的都是不讓再玩網路游戲的勸說。媽媽說玩物喪志，現在不努力學習，成天想著亂七八糟的事，長大沒出息。至此之後，想到皮肉之痛，我就不敢玩網路游戲了。

雖然游戲是孩子的天使，但是這個天使卻也有傷害。網路游戲是玩樂，是娛樂放鬆，但要節制，不應該把網路游戲當作一個十分重要的事情。

經過這兩次的教訓後，我明白了「業精於勤，荒於嬉」的道理，所以我不會迷戀網路游戲了，而要勤奮學習。

⑥ 網路安全手抄報句子怎麼寫

網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。
安全上網歌

網路安全很重要，悉心防範要記牢。電腦安裝防火牆，個人信息要留少。網站協議需看清，瀏覽痕跡常清掃。密碼設置求復雜，警惕防範意識高。文明安全來上網，法制網管上鏈條！
1、共築網路安全，守護綠色家園

2、凈化網路安全，守護精神家園

3、共建網路安全，共享網路文明

4、保護個人信息安全，人人有責

5、沒有網路安全，就沒有國家安全

6、沒有意識到風險，是最大的風險

7、網路安全為人民，網路安全靠人民

8、爭做中國好網民，傳遞網路正能量

⑦ 預防沉迷網路手抄報內容怎麼寫

手抄報一：沉迷網路的對策
（一）沉迷網路的預防
1、要多和孩子溝通，了解上網的情況，平時留心觀察孩子的情緒變化以及學習情況。
2、積極參與孩子上網。家長要積極參與孩子上網，加強對互聯網的認識。
3、不要讓孩子去條件差、管理不規范的網吧上網。
4、主動推薦好網站。有目的地收集一些健康向上的青少年網站的網址，推薦給孩子。
5、嚴格設定上網規則。對孩子的上網時間要有所節制，每天上網時間最好不超過兩小時，且在操作1小時後休息15分鍾左右。而且每次上網最好制定計劃，提高目的性。對設定的規則要堅決執行。
6、防範色情與暴力內容。對網上色情和暴力內容的防範，主要應靠家長平時對孩子進行正確的道德觀念的培養，讓他們明辨是非，提高抵禦網上不良信息的能力。

（二）教育的反思：
不是孩子不想學習，而是他們不知道如何才能學好。
僅僅逼迫孩子去學習是沒有用的；必須要解決如何學、怎麼學、有成功體驗和看到希望的問題。
（三）沉迷網路的心理治療
1、系統治療：
家庭系統治療：就是對家庭所有成員的行為及互動模式進行系統的心理咨詢與行為校正。
家校聯合系統治療：就是對家庭所有成員以及相關老師的行為及互動模式進行系統的心理咨詢與行為校正。
深圳高級中學一位初一學生沉迷於網路游戲，每天要上網6個多小時，學習成績班上倒數，與家長沖突很大，後經心理咨詢和老師及家庭系統咨詢治療之後，親子關系改善，學習成績提高，又不斷地得到老師的表揚與肯定，班級活動也積極鼓勵他參加，很自然就漸漸減少了上網時間，半年後完全能夠控制住自己的上網，學習成績進步很大，最後以優異成績被保送直升深圳高級中學高中部。
2、認知治療：
就是進行有效的深層咨詢對話；改變自我評價與認識。
3、心理訓練：建立新的條件反射。
4、催眠治療：包括改變自我心像，進行「心像厭惡」與「心像暗示」。

手抄報二：如何預防孩子沉迷網路
讓田野不長「雜草」，最好種上「水稻」
網路為什麼「迷人」？因為某種程度上，網路不僅僅是一條網線、一個WiFi，而是等同於社交、娛樂、休閑、競技、讀書……這個虛擬世界五光十色、應有盡有。如何與「迷人」的網路「爭奪」中小學生，這是一道難題。
「中小學生的內心猶如一片廣闊田野，要讓田野不長『雜草』，最好的辦法就是種上一片金燦燦的『水稻』。」浙江省寧波國家高新區實驗學校校長羅樹庚建議，創造豐富多彩的課餘生活，使孩子們把更多精力放在有效學習、戶外運動和社會實踐活動中。吃飽了「精神大餐」，孩子們自然就能提高對網路不良內容的免疫力。
「對青少年的網路行為，學校宜疏不宜堵，與其消極被動地預防不良上網，不如積極引導青少年文明上網、健康上網。」南京師范大學教育科學學院教授齊學紅在研究中發現，目前許多學校出台了關於學生使用手機的規定，如「教室里不得使用手機」，但多數局限在是否允許、能否使用層面，在對學生如何使用手機及具體上網行為上則缺乏有效引導。
齊學紅建議，應該正面引導青少年的上網行為，幫助青少年了解網路是個什麼樣的天地、什麼是合乎道德的網路行為。她介紹，一些國家的做法值得借鑒。如在日本，設置了「青少年上網導航員」，對網路社會現狀和危險性、青少年如何把握網路使用尺度、如何進行上網自我監控和管理等進行「導航」；在韓國，網路倫理內容納入了小學、初中德育教材，以及高中道德、電腦教材中。

家長，別把手機當「電子保姆」
「要指引，履職責，教有方，辨不良。要陪伴，融親情，廣愛好，重日常……」日前，教育部發布朗朗上口的「防迷網」三字文，以及《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長教育引導、以身作則、注重陪伴、疏導心理、配合學校，築起預防中小學生沉迷網路的堅實防線。
如果家長自己就是「手機控」「低頭族」，如何能指望孩子管住自己？羅樹庚在調研中發現，一些學生走上沉迷網路、手游之路，與其成長環境有關。有的家長為了不讓孩子打擾自己，常常把手機當「電子保姆」，讓動畫片和手機游戲陪伴孩子長大；有的家長外出打工，孩子成了留守兒童，本為方便聯系而買的智能手機也「失了控」……
羅樹庚介紹，在寧波國家高新區實驗學校，每年都會組織一年級新生家長參加專題活動，引導家長重視電子產品和網路游戲的危害。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。「要求孩子做到的，家長首先要做到。」南京師范大學心理健康教育咨詢中心裴濤建議，家長首先要看看自己上網的方式是否合理、使用的內容是否積極，給孩子樹立榜樣，讓孩子耳濡目染學會健康使用網路。
「很多家長覺得孩子是因為喜歡上網才開始討厭學習，事實上，不少孩子是因為討厭學習而沉溺網路。如果學習占據了孩子大部分生活，就給了沉迷網路以可乘之機。」裴濤提醒，家長要培養孩子健康廣泛的興趣愛好，給予孩子高質量的陪伴，「增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操」，如讀書、下棋、運動、做家務、走親訪友、舉家旅行、參觀博物館、欣賞音樂會等，讓豐富多彩的現實生活吸引孩子。
綜合治理，形成良性互動教育合力

「網路精神毒品對整個社會帶來的負面影響是嚴重的，需要相關部門共同施策、齊抓共管、綜合治理，努力形成學校、家庭、社會良性互動的教育合力。」教育部基礎教育司負責人表示。
做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作，學校要做些什麼？
教育部基礎教育司負責人表示，各校要加強午間、課後等時段管理，規范學生使用手機，組織開展全面排查，了解掌握中小學生使用網路基本情況；教師要及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，組織學生開展豐富多彩的班級活動；各地中小學責任督學要將預防中小學生網路沉迷工作作為教育督導的重要內容。
「從某種意義上看，學校教育正在打一場『注意力爭奪戰』，我們的教育要適應社會發展變化，深入挖掘日常生活中的教育價值，把學生的注意力從網路轉移到校園生活中來，把中小學生引導到積極健康向上的成長軌道上。」北京市海淀區教師進修學校附屬實驗學校校長董紅軍說。
青少年群體社會經歷不足，生活習慣尚處於形成階段，面對開放的網路，要想讓預防沉迷網路教育引導工作見成效，學校、家庭、社會還需打出「組合拳」。
「政府要有決心，加大對網路的監管力度，弘揚網路的正向價值，對網路游戲、網路視頻等內容進行嚴格審查，加大對違規違法內容傳播的處罰力度。」南京師范大學教育科學學院教授馮建軍建議，可以用技術方式進行控制，如實施網路游戲實名認證制、推行網路游戲分級制度等。
「做好預防中小學生沉迷網路教育的引導工作需要全社會的齊抓共管。學校在加強自身文化建設的基礎上，還要積極與政府、社會及家長溝通協調，整合好資源，共同把學生培養成德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。」北京一零一中學副校長劉子森表示。

⑧ 關網路安全的手抄報內容

訪問安全的網站
1、不訪問包含不良信息的網站(這些網頁常常包含木馬程序)。
2、收到來歷不明的電子郵件，在確認來源可靠前，不要打開附件或內容中的網站地址。
四：切勿貪圖小便宜，匯款須謹慎
核心提示：最近兩年，網路上的騙子開始活躍起來，他們常常精心設下陷阱(如發送虛假的中獎信息或偽裝成落難的老鄉等)騙取用戶匯款，從而實現非法獲利。 養成以下習慣可幫助你防止上網被騙：
1、不輕信網路「中獎」、「贈送」類信息，切記不要向陌生帳戶匯款。
2、不要僅憑好友在網上的留言(如借錢的聊天消息)匯款，須當面或電話確認後再做決定;
3、上網購物時，即使商品很便宜，也不要在收到貨物前直接付款到對方帳戶。(應盡可能使用「財付通」或「支付寶」等正規第三方支付平台，安全有保障)。
4、登錄網路銀行等重要帳戶前，先確認網站地址是否和服務商提供的網址一致。
交流中注意保護隱私
1、不在網路中透露銀行帳號、個人帳戶密碼等敏感內容。
2、不在交談、個人資料以及論壇留言中輕易泄露真實姓名、個人照片、身份證號碼或家庭電話等任何能夠識別身份的信息。
3、不隨意在不知底細的網站注冊會員或向其提供個人資料。
4、對包含隱私內容的個人網站(如博客)應設置訪問密碼。

⑨ 網路安全手抄報句子簡單

網路安全基礎知識

網路安全：是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全從其本質上來講就是網路上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。

計算機病毒(Computer Virus)在《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》中被明確定義，病毒指「編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用並且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼」。

木馬：利用計算機程序漏洞侵入後竊取文件的程序被稱為木馬。它是一種具有隱藏性的、自發性的可被用來進行惡意行為的程序，多不會直接對電腦產生危害，而是以控制為主。防火牆(英文：firewall)是一項協助確保信息安全的設備，會依照特定的規則，允許或是限制傳輸的數據通過。防火牆可以是一台專屬的硬體也可以是架設在一般硬體上的一套軟體。後門：指房間的背後的可以自由出入的門，相對於明顯的前門。也可以指繞過軟體的安全性控制而從比較隱秘的通道獲取對程序或系統訪問權的方法。

入侵檢測(Intrusion Detection)，顧名思義，就是對入侵行為的發覺。他通過對計算機網路或計算機系統中若干關鍵點收集信息並對其進行分析，從中發現網路或系統中是否有違反安全策略的行為和被攻擊的跡象。

數據包監測：可以被認為是一根偷聽電話線在計算機網路中的等價物。當某人在「監聽」網路時，他們實際上是在閱讀和解釋網路上傳送的數據包。如果你需要在互聯網上通過計算機發送一封電子郵件或請求下載一個網頁，這些操作都會使數據通過你和數據目的地之間的許多計算機。這些傳輸信息時經過的計算機都能夠看到你發送的數據，而數據包監測工具就允許某人截獲數據並且查看它。

NIDS：是Network Intrusion DetectionSystem的縮寫，即網路入侵檢測系統，主要用於檢測Hacker或Cracker通過網路進行的入侵行為。NIDS的運行方式有兩種，一種是在目標主機上運行以監測其本身的通信信息，另一種是在一台單獨的機器上運行以監測所有網路設備的通信信息，比如Hub、路由器。

SYN是：TCP/IP建立連接時使用的握手信號。在客戶機和伺服器之間建立正常的TCP網路連接時，客戶機首先發出一個SYN消息，伺服器使用SYN-ACK應答表示接收到了這個消息，最後客戶機再以ACK消息響應。這樣在客戶機和伺服器之間才能建立起可靠的TCP連接，數據才可以在客戶機和伺服器之間傳遞。

加密技術：是電子商務採取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段，利用技術手段把重要的數據變為亂碼(加密)傳送，到達目的地後再用相同或不同的手段還原(解密)。加密技術的應用是多方面的，但最為廣泛的還是在電子商務和VPN上的應用，深受廣大用戶的喜愛。

⑩ 拒絕沉迷網路的手抄報內容怎麼寫

關於網路的利與弊手抄報資料

今天當我們步入網路社會，發現青年與網路之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯網「一網情深」。青年在網路影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。

一 、網路的正面影響

1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。

2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

二、 網路的負面影響

1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

三、上網青年的各種「症狀」

第一，認知上的「快餐——硬結」症

對於眾多步履匆忙的青年而言，互聯網好比知識快餐一樣，大大激發了他們急於求知的強烈慾望，在滑鼠輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。 而對網上各種時髦展品，他們在好奇心、求知慾驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦於囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。

第二，情感上的「狂瀉——冷漠」症

對於那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網路世界中肆意暴發。上網交友，網上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣洩不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯網在一定程度上有助於青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不願向真實世界坦露，並懶得與活生生的人進行情感交流。 生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態。互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖。

第三、意志上的「自主——膨脹」症

在互聯網這一無人管理的區域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的「小製作」、「小發明」等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利於青年個性的張揚。 但我們也為一部分人在極度的意志自主中其「唯我獨尊、唯我是大」的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，於是利在互聯網上隨意製造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站，侵入別人系統等過激行為，以至釀發可怕的阻塞網路交通的網路地震。

第四、「網癮」綜合症的主要表現：

因擔心電子郵件而睡不著覺；一到電腦前就廢寢忘食；未上網時手指頭出現敲打鍵盤的動作甚至失去自製力等。 全身打顫、痙攣、摔物品，跟"毒癮"發作差不多。

四、安全上網必備知識

1.建立良好的安全習慣。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些陌生的網站、不要執行從網上下載後未經殺毒軟體處理的文件。同時，網上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進行病毒掃描。

2、上網時，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱、E-Mail地址）

3、要定期到微軟網站下載最新的安全補丁，切實做好防範工作。

4、不要隨意瀏覽黑客網站(包括正規的黑客網站)、色情網站。 不要輕易聽信他人通過電子郵件或者P2P軟體發來的消息。

5、盡量不要所有的地方都使用同一個密碼，這樣一旦被黑客猜測出來，一切個人資料都將被泄漏。